2010--2011学年第二学期教学质量抽测试卷七年级语文


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2010--2011学年第二学期教学质量抽测试卷七年级语文注意事项：1．本试卷共8页，四个大题，满分100分，考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2．答题前请将密封线内的项目填写清楚。一、积累与运用（共22分）1．下列词语中加点字的读音有误的一项是【】（2分）A．氤氲（yūn）翩跹（xiān）面面相觑（qù)B．倏
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2010--2011学年第二学期教学质量抽测试卷
七年级语文
注意事项：
1 ．本试卷共8 页，四个大题，满分100 分，考试时间120 分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2 ．答题前请将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共22 分）
1 ．下列词语中加点字的读音有误的一项是【     】 （2 分）
A ．氤氲（yūn）   翩跹（xiān ）    面面相觑（qù ) 
B ．倏忽（shū ）  殷红（yān）      鲜为人知（xiǎn ) 
C• 叶鞘（qiào）  邛崃（qióng）    自怨自艾（yì ) 
D• 钦佩（qīn）   参错（cān ）     叱咤风云（chà) 
2 ．下列词语中有错别字的一项是【      】 （1 分）
A ．峻峭   决择   烦燥   夺人风采   饶有风味
B ．亘古   虐待   潦草   相得益彰   心旷神怡
C ．伫立   蛰伏   沮丧   屈指可数   怒形于色
D ．璀璨   濒危   远眺   万籁俱寂   接踵摩肩
3 ．下面现代文背诵书写与原文不一致的一项是【      】 （2 分）
A ．单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
B ．满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀。
C ．但我不能放歌，悄悄是离别的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
D ．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
4 ．名著阅读、课内文学常识试题。（共4 分）
( l ）《西游记》 中的人物刻画各有特点，请分别写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节：                、                    。（2 分）
( 2 ）下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是【    】( 2 分）
A．消息是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁。消息一般由标题、导语、主体、背景和结语构成。
     B．《朝花夕拾》 是鲁迅回忆童年生活的散文集，原名《旧事重提》 。《从百草园到到三味书屋》是其中脍炙人口的一篇，本文中的“我”只是第一人称，不是鲁迅本人。
C ．杜甫，字子美，盛唐大诗人，现实主义诗人，与李白并称“大李杜”，世称“诗圣”，所作诗篇反映当时的社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。
     D . 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
5 ．古诗文默写。（共8 分）
（1）至则无可用，放之山下。虎见之，            ，以为神。（柳宗元《黔之驴》)
(2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，              ? （《木兰诗》 ）
(3) _              ，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可袭玩焉。（周敦颐《爱莲说》 ）
(4）足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，            。（白居易《观刈麦》 ）
(5)               ，鸣噪自纷纷。（杜甫《孤雁》 ）
(6）吴楚东南诉，              ＿。（杜甫《登岳阳楼》 ）
(7）王维《使至塞上》中写塞外奇特美丽风光的名句是：             ，长河落日圆。
(8）崔颢《黄鹤楼》中表达吊古思乡情怀的诗句是：                 ，烟波江上使人愁。
6 ．阅读下面材料，按要求答题。（共5 分）
材料一：
    在通向某生态旅游区的公路两边，有很多家餐馆，这些餐馆大都写着以野生动物为菜肴，来招徕吸引顾客。对此，有人作了首“打油诗”: “长长野味一条街，嘴馋食客闻香来。野生动物呼救命，人间有谁动情怀！”
材料二：
 
 
(1）用简要的文字概述两则材料所反映的主要信息。（1 分）
(2）材料一画线句子有语病，请加以改正。（1 分）
(3）请仔细观察材料二漫画，给它拟一个恰当的标题。（10 字以内，不得以“无题”为标题。）( 1 分）
(4）请你对材料一中餐馆老板进行劝告，你该怎么说？( 2 分）

二、现代文阅读（共26 分）
（一）阅读下面课内选段，完成7—9 题。（共6 分）
冬天的百草因比校的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短捧支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
7 ．联系语境．解释下列词语在文段中的愈思。（2 分）
( l ）两样：                                  
( 2 ）相宜：                                  
8 . “冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。”这句中的“可”字有什么用处？( 2 分）
9 ．作者描写雪地捕鸟，先说百草园的冬天比较的无味，再说下雪后拍雪人、塑雪罗
汉、捕鸟充满了乐趣。在这里，作者采用了                的写法。（2 分）
（二）阅读下面文字，完成10--14 题。（共12 分）
前方不只有罗马
① 麦瑞• 格丽13 岁的时候，想要做一名出色的医生。那年的圣诞节，在床头挂上袜子的时候，她许下的心愿，是拥有一套完整的人体骨骼模型。后来，那副被处理过的骨架，被父亲带了回来。她总是喜欢在手里攥一块白骨揣摩，她只用了两周的时间，就可以把骨架模型完全拆卸，然后组装得毫无瑕疵。
    ② 在被霍普金斯医学院录取时，虽然没有实际坐诊经验，但就对疾病的深入研究来说，麦瑞或许并不次于一些在医学院学习了4 年的学生。她的特珠，让霍普金斯医学院决定破例，提前允许一个新生跟随着教授们研究课题，到医学院的附属医院去坐诊，学习实际诊断的技术与经脸。对此，也有一些反对的声音，而霍普金斯的副校长却说：“为什么不呢？既然她已经为到‘罗马’付出了那么多努力，我们不妨让她的速度更快一些。”
③ 在一次医院的手术中，身为助手的麦瑞发现，自己竟然晕血。当看到医师的手术刀割出剖口，鲜血涌出的时候，她的四肢冰冷、头晕目眩，没有听清医师说什么就昏了过去。
    ④ 尽管难过，麦瑞却认为自己不能就这样止步。为了洗刷耻辱，弥补缺陷，她开始私下里在实脸室解剖青蛙、豚鼠。她为自己佩戴了墨镜，想通过看不到殷红色的鲜血来缓解自己的紧张。可惜还是失败了，闻到血腥的味道，她也会出现晕血的症状。
⑤ 学校建议麦瑞专修内科，那里不需要与鲜血和手术接触。可大家都忽略了一点，内科的病号也有咳血等症状。在查房的时候再次晕倒，让麦瑞无法继续自己的学业。她心灰意冷，休学回到家中，常常在卧室里一待就是一天。
    ⑥ 最疼爱麦瑞的祖母很是焦虑，她决定找麦瑞好好谈一谈。
    ⑦ 那天下午，她拿着自己精心从《国家地理》上找出的图片，来到了麦瑞的外室。她把那些美丽的风景一张张地展示给麦瑞看。麦瑞不理解祖母想向自己表达什么。祖母在她看完最后一张图片后，用手抚摸着她金色的头发，柔声说道：“孩子，这个世界上不仅仅只有‘罗马’。只要你愿意，你完全可以到达同样美丽，甚至更加美丽的地方。”
⑧ 看着祖母温暖的目光，麦瑞忽然哭了起来。眼泪，冲走了她之前关于理想的所有憧憬，无论什么原因，当自己与目标不得不擦肩而过，她知道，强求只能是自取其辱。而方向不对，最好的方法就是毅然决然地放弃，然后重新开始。
    ⑨ 麦瑞重新选择了一所大学。毕业后，她在报纸上看到了关于风靡世界的芭比娃娃的讨论。那些粉丝说，芭比的旁体实在是太怪硬T ，能活动的关节不多，眼睛不够大，与之前人们希望她越来越像真人的期望相差甚远。
    ⑩ 麦瑞想起了组成人体的那些骨骼，想起了自己以前所积累的知识。她顺利进入Mixko公司，并且完成了芭比娃娃征服世界之旅的重要一步-------发明了骨瓷环，她赋予了芭比娃娃更宽大的额头和更大的眼睛，让芭比更接近真人。
    ⑩ 麦瑞无法想象，那个曾经固执的自己如果坚持下去，现在会是什么样子。或者一事无成，或者遥遥地幻想着自己的罗马而永远无法到达，其实祖母的比喻虽然直白，却无比正确。世界上不仅仅只有一个罗马那么美丽，而前方，更不仅仅只有罗马一个目标。
                                         （选自（读者俱乐部），有改动。作者：刘密）
10 ．本文情节跌宕，一波三折。请你仿造下面内容概括，完成填空。（2 分）
立志从医→         → 外科晕血→内科再晕→            →又见曙光→芭比惊世
11 ．英语谚语“条条大路通罗马”和本文题目“前方不只有罗马”的含义有何不同？( 2 分）
12．第②段画线句子运用了什么描写手法？有什么作用？( 3 分）

13．本文记叙的线索是什么？这样安排有什么好处？( 2 分）

14．联系第⑤段上下文，发挥你的联想和想像，通过一系列动作描写，具体表现麦瑞“心灰意冷”。（3 分）

（三）阅读下面短文，完成15—17题。（共8 分）
造福人类的细菌
① 一提到细菌，人们往往会想到那些危害人类健康的细菌，然而并不是所有的细菌都是坏东西，有不少细菌还是人类的好朋友呢？
② 现在人们使用的电脑，一般都是由电子来传递和处理信息。从发展高速率计算机来说，采用电子做传输信息载体还不能满足要求。如果采用光中的粒子来做传递信息的载体，就能制造出性能更优异的光脑一一光子计算机。在制造光脑的过程中，需要开发可以用一条光束控制另一条光束变化的光学晶体管。然而，我们现有的光学晶体管，体积庞大而笨拙，用其制造的光脑，会有一辆汽车那么大，使用起来非常不便。因此，若使光脑进入实用阶段，就必须在制造纳米光学晶体管方面取得新的突破。美国奥斯汀大学的布伦特• 埃维逊及其同事，尝试利用大肠杆菌充当纳米晶体管的生产“工厂”, 让大肠杆菌使用自身的离子通道吸收单独的离子，在内部制造出纳米晶体。实脸中，研究人负将大肠杆菌放在氯化镉溶液中，然后加入硫化钠。结果，镉和硫的离子进入大肠杆菌内部并发生反应，形成半导体材料硫化镉的纳米晶体。经实脸，每个大肠杆菌能产生约1 万个纳米晶体，每个纳米晶体的直径为2----5 纳米。
③ 生物学家预言，21 世纪将是细菌发电造福人类的时代。说起细菌发电，可以追溯到1910 年，英国植物学家利用铂作为电极放进大肠杆菌的培养液里，成功地制造出世界上第一个细菌电池。现在，各种不同的细菌电池相继问世。例如有一种综合细菌电池，先由电池里的单细胞藻类利用日光将二氧化碳和水转化成糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。还有一种细菌电池则是将两种细菌放入电池的特制糖浆中，让一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，再让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，利用氢气进入磷酸燃料电池发电。
④ 2010 年3 月，据《中国日报》报道，美国科学家近日发现，生长在每个人手上的细菌也是独一无二的。警方通过辨识它们，同样可以获得破案线索。美国科岁拉多大学的科学家开展了一项研究，他们分别从三个人的指尖与他们个人电脑的键盘和鼠标上采集细菌样本，然后又从数量众多的，他们未接触过的键盘、鼠标上采集细菌样本。经过对这些样本的DNA比较，科学家们发现，在三人未接触过的电脑部件上找不到存活于三人双手上的细菌。科学家还发现，在室温条件下，手上的细菌离开人体还可以存活两周左右。另外，细菌繁殖力非常强大，即使我们用杀菌力超强的香皂洗手，它们也能在几小时内“死灰复燃”。
⑤ 由此可见，让细菌广泛为人类服务已不是遥不可及的梦想，而是不久的现实。
15 ．这篇文章从哪些方面说明细菌的益处？请用简洁的语言概括。（3 分）

16 ．结合第②段文意，说说电脑与光脑的本质区别。（2 分）

17 ．品析第④段画线句子的说明方法及其作用。（3 分）

三、古诗文阅读（共12 分）
（一）比较阅读下文，完成18----21题。（共8 分）
（甲）园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数裸，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
                                                     （选自张岱《于园》）
（乙）公① 在至和② 中，尝以武康之节③ ，来治于相，乃作“昼锦” ④ 之堂于后圃。既又刻诗于石，以遗⑤相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒。于此见公之视福贵为何如，而其志岂易量哉！
                                                  （选自欧阳修《相州昼锦堂记》) 
【注释】 ① 公：魏国公，指韩琦（1008--1075 )，相州（今河南安阳）人。北宋大臣，执政多年，并曾与范仲淹率兵同抗西夏，世称“韩范”。② 至和：年号。③ 武康之节：武康节度使的身份。④ 昼锦：项羽说：“富贵不归故乡，如衣绣夜行。”韩琦以宰相回乡任官，极感荣耀，故名。然绝非小人得志后的矜夸炫耀。⑤ 遗（w èi ) ：赠与。
18 ．解释下面句子中加点词语的惫思。（2 分）
( 1 ）园中无他奇                   ( 2 ）至于园可无憾矣
19 ．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2 分）
俱以假山显
译文：                                                                 。
20 ．从（甲）文中摘录句子，完成下面填空。（2 分）
写前堂，以实奇；写后厅，               ；写卧房槛外，                 。
21.（甲）（乙）两文作者所抒发的赞美之情有何不同？( 2 分）
（二）阅读下面的诗词，完成22—24题。（共4 分）
破阵子• 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
22 ．用“/＂给下边诗句划分节奏。（1 分）
五十弦翻塞外声
23 ．自选角度，对“沙场秋点兵”作一点赏析。（2 分）

24 ．表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是        。（1 分）
四、作文（40 分）
25 ．任选一题作文。（4O 分）
(l）我终于为自己竖起了大拇指
（2）我竟然适应了              
要求：① 以上题目，任选一个，如选题目②，请先把题目补充完整。
② 说真话．诉真情。③ 人物描写具体、形象、生动。④ 字数600字以上。








七年级语文参考答案及评分标准

一 、积累与运用（共22分）
1． D（应为“cēn   zhà”，2分）
2．A（应为“抉择、烦躁”，1分）
3． C（2分）
4．（1）示例：大战流沙河  高老庄娶亲（意对即可。）（2）B（作品中的 “我”是鲁迅本人。）（1个2分，共4分。）
5．（1）庞然大物也（2）安能辨我是雄雌（3）予独爱莲之出淤泥而不染
（4）但惜夏日长     （5）野鸦无意绪（6）乾坤日夜浮（7）大漠孤烟直（8）日暮乡关何处是（每空1分。若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分）
6． （1）目前我国野生动物的生存状况非常严峻。（意对即可。1分）（2）“吸引”“ 招徕”保留一个。1分）（3）简洁恰当即可。（1分）（4）注意对象、场合、语言方式、方法。（2分）（共5分）
三、现代文阅读（共26分）
（一）（共6分）
7．（1）两样：不同.（2）相宜：一样，合适。（1个1分，意对即可。共2分）
8. “可”字强调了感叹的语气，用在句中表示了对雪天百草园的喜爱。（意对即可。2分）
9. 先抑后扬（欲扬先抑）（2分）

（二）（共12分）
10．梦想初圆    决然放弃（1点1分，意对且符合规定字数即可。2分）
11．“条条大道通罗马”指达到同一目的可以有多种不同的方法和途径， “前方不只有罗马”
指人生未来的目标有许多。（1点1分，意对即可。共2分）
12．示例：①运用语言描写，生动表现了副校长对特殊人才麦瑞不拘一格使用和悉心培养。②通过侧面描写，烘托了麦瑞的才华出众，表现了副校长与众不同的魄力。（写作手法1分，作用2分，言之有理即可。共3分）
13. ①以麦瑞面对生活的挑战逐步成长为线索。②条理清楚，文脉贯通。（一点1分，意对即可。2分）
14.示例：她躺在卧室里床上，刚拿起一本书，却莫名其妙扔到床上，起身走到桌前，下意识倒杯水，而手一直颤抖着，只听“咣当”一声，水杯被她撞在地上。
（系列动作描写2分，中心1分。合情合理即可。共3分）
（三）（共8分）
15．制造光脑、细菌发电、细菌识别身份（一点1分，意对即可。3分）
16．电脑，采用电子做传输信息载体；光脑，采用光中的粒子来做传递信息的载体。 
（（一点1分，意对即可。2分）
17.示例：这里使用了举例子的说明方法，具体说明了“生长在每个人手上的细菌也是独一无二的”，这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。（说明方法及具体内容2分，一般作用1分。3分） 
三、古诗文阅读（共12分） 

（一） （共8分） 
 18．（1）奇特，特殊的。（2）憾：心感不满。（一个1分，意对即可。2分）
 19．都是凭借假山而有名声。（意对即可。2分）
20．以空奇；以幽阴深邃奇。（一空1分，意对即可。2分）
2 1．(甲) 称赞于园假山的构思精巧，（乙）表达了对韩琦轻富贵的品格节操和志在留清名于后世的远大志向由衷赞美敬佩之情。（一点1分，言之有理即可。2分）


（二） （共4分）
22．五十弦/翻/塞外声（有错全扣。1分）
23．示例：①五个字紧凑有力，渲染出战争浓烈的气氛，我们仿佛看到，威严的将帅正站在高高的检阅台上，披坚执锐的战士神情肃穆，随时准备去各敌人撕杀。②一个“秋”字，既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。（意对即可。2分）
24．可怜（1分）

五、作文（40分）
项     目 评分细则
内容 语言 结构
基
础
等
级
（35分） 一类文
（31—35分 ） 思想感情健康，内容充实，中心突出 语言准确、顺畅  结构严谨，层次清楚
二类文
（28—30分） 思想感情健康，内容具体，中心明确 语言准确、通顺 结构完整，层次比较清楚
三类文
（24—27分） 思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确 语言通顺，病句少 结构基本完整
四类文
（21—23分） 思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 语言基本通顺，病句不太多 结构不够完整
五类文
（20分以下） 思想感情不健康，内容不具体，中心不明确 语言不通顺，病句多 结构不完整
创新等级（ 5分） （1—5分）
符合其中一项即可酌情得分 思想深刻 构思新颖 语言生动
（1）见解新颖（2）透国现象深入本质（3）能揭示问题产生的原因（4）材料丰富 （5）构思精巧（6）推理想像有独到之处（7）形象丰满（8）有个性 （9）词语丰富（10）句式灵活（11）善于运用修辞手法（12）文句有意蕴
加分 书写 书写整洁、美观可视情况加1—5分
减分 无题目 扣2分
错别字、标点 每3个字扣1分，最多扣5分，错别字重复的不计
字数不足 每少50字扣1分 (123.8.42.189)

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