七年级语文下册期末测试 -- 部编人教版七年级下册

七年级语文下册期末测试

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七年级下册期末学业测试语文试卷总分：120时间：90分钟一、语言的积累和运用（32分）1、写汉字或写拼音（4分）毛骨sǒng_____然真dì_____iān______骨悲怆_________2.默写：(6分)（1）未至，道渴而死。_______________，_______________________。（2）天倾西北，________________________；地不满东南，_________________

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七年级下册期末学业测试语文试卷
总分：120   时间：90分钟
一、语言的积累和运用（32分）
1、写汉字或写拼音（4分）
  毛骨sǒng_____然     真dì_____     biān______骨     悲怆_________
2.默写：(6分)
（1）未至，道渴而死。_______________，_______________________。
（2）天倾西北，________________________；地不满东南，_____________________________。
（3）《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：                       ____________，
___________________________。
3.下列语句中的“走”与“夸父与日逐走”的“走”意思不同的一项是（    ）（3分）
A.儿童疾走追蝴蝶                 B.两股战战，几欲先走
C.走马观花                       D.饭后百步走，活到九十九
4．下面句子中加粗的成语使用正确的一项是（    ）（3分）
A．云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物……真是巧夺天工。
B．科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是，但少不出众、大器晚成的例子也不少见。
C．王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里声名鹊起了。
D．刘菁同学的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈，常得到老师的表扬。
5．以下课文、作者、出处对应不正确的一项是(     ) （3分）
A．《伟大的悲剧》——茨威格——奥地利
B．《斑羚飞渡》——沈石溪——《和乌鸦做邻居》
C．《共工怒触不周山》——刘安——《山海经》
D．《狼》——蒲松龄——《聊斋志异》
6．下列句子中没有语病的一项是  (      ) （3分）
    A．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
    B．春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。
    C．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
    D．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
7．下列句子中表达清楚、语意得体的一项是（    ）（3分）
A．王教授是研究教育学的著名专家，这次能来我校对我们一线教师进行指导，真让人受宠若惊。
B．李伟的妈妈有点爱唠叨，这天李伟对妈妈说：“妈，您是很会说话，但今天您少说两句我就更高兴了。”

C．一次考试班上部分同学没考好，老师说：“同学们，是老师没教好你们，也因为你们没有尽到最大努力，让我们都来加把劲儿，下次一定能考好！”
D．校团委发通知说：“请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签，不得缺席。”
8. 依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯，音节和谐的一组是（    ）。
（1）每逢深秋时节，              松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（3分）
（2）远瞰群山环抱，               近看小河流水，茶园葱翠，竹林并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，        ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，
③白云缭绕，层林叠翠；            ④层林叠翠，白云缭绕；
A、①③        B、①④       C、②③        D、②④
9.续写句子，使之构成一个排比句：（2分）
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
________________________，________________________________________；
    ________________________，_________________________________________；
10.概括下面语段的主要信息。(15字以内）（2分）
     2007年5月25日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005年一项针对38万多名学生的监测显示，7至18岁的城乡男生平均身高比2000年检测结果分别高出.7厘米、1分米。但是，学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量，2005年7至18岁城市男生和女生肺活量分别下降了285毫升、303毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如7至18岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3.7厘米、3.9厘米。

二、阅读
（一）文言文阅读：（20分）
（1）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
（2）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
（3）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
（4）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（5）忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

11.选文出自          所写的《口技》，《口技》节选自清代涨潮编选的小说《                         》。  (2分)
12.解释加点的字：6分
①会宾客大宴                            ②妇抚儿乳
④曳屋许许声                            ⑤不能指其一端
⑥不能名其一处                          ⑦奋袖出臂
13.下面加点字古今意思完全一样的一项是（       ）（3分）
A、凡所应有，无所不有            B、虽人有百手，手有百指
C、中间力拉崩倒之声              D、两股战战，几欲先走
14.加点词意思相同的一组是（     ）（3分）

15.翻译下列文言句子：2分
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

16.作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？找出具体语句。（2分）
______________________________________________________________________________
17.文段中画“   ”的描写听众神态的语句，结合课文所运用的写作手法来看，是属于      描写，这些描述有什么效果？(2分)
                          ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
（二）课内现代文（15分）
①就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一钩，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但已足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。
②试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
③山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
④它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
⑤绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
⑥我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
⑦最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
⑧它走了上去，消失在一片灿烂中。
1．第③中为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”？（3分）

2．第⑧段中，“灿烂”只是指那一道弯弯的彩虹吗？应怎样理解？（3分）

3．请将选文中两处描写彩虹的地方划出来，并指出这样描写彩虹的意义。（3分）

4．“镰刀头羊”在文中是个十分引人注意的角色，作者在它身上倾注了强烈的赞美之情。你认为镰刀头羊最令人敬佩的行为有哪些？请概括其特点。（3分）

5、设想一下，假如你是当时的狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢？（3分）

（三）课外阅读
风雨中的菊花（13分）
午后的天空灰蒙蒙的，风没有消息。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋着很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。车站周围的一切他最熟悉不过了。他一年中大部分时间是在旅途中度过的。他厌倦了这样奔波的生活，他最急于见到的是上小学的儿子。一想起儿子，他浑身就有力量。正是由于自己整天漂泊，妻子和儿子才能过上安逸的日子，儿子才能上寄宿学校，受到良好的教育。想到这些，他的心情舒畅些。
离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循声望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜，我三天没有吃东西了，给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么大点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩了利用人们的同情心向过路人乞讨，说不定这些大人就站在附近观察，更说不定这些人就是孩了的父母。如果孩子完不成定额，回家就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来该上学，在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个黑块，全身上下只有牙齿和眼白是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这儿买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是20美元。”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出20美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台。多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
1、读了上文，你认为多尔先生是在什么情况在下掏出一美元硬币给了“小乞丐”的？(3分)

2、运用细节描写来刻画人物是上文的特点之一。请选择描写小男孩的具体一例进行简要分析。（3分）

3、上文最后写到“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击”，你认为引起他内心强烈冲击的原因是什么？（3分）

4、说说题目《风雨中的菊花》在文中的含义。（4分）
表层含义：
深层含义：

四、写作：（40分）
27．题目：  当我面对________的时候
要求：  ①在题目的横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光……），使题目完整；②要有真情实感；③不少于600字；④书写清楚，卷面整洁。

参考答案
一、
3. D    4、B    5.C    6.B   7.D    8.D
9.大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
　　青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；

　　成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
　　一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。

10.   近年我国学生身高长了体质差了。

文言文阅读
13.A      14.C
16.  以动写静    “微闻有鼠作作索索,盆器倾侧
17、侧面描写    这些描写，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的表演对听众具有巨大的吸引力，从而烘托了口技表演者技艺的高超。

《斑羚飞度》阅读答案
1、因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成的。是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是“用死亡做桥墩？。
2、不只是指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。
3、（1）烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的壮美。（2）渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。
4、富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容，以身作则，自我牺牲
5、略

课外阅读：
1、是在较为矛盾，很不情愿的情况下掏出一美元给了小乞丐的。
2、例：他在风雨中发现了那个小男孩……瘦小的身体更显单薄   突出其境遇的不堪，从而反衬出小乞丐的坚强和对母亲的执著的爱。
3、（1）对自己误解了小乞丐而感到自责、愧疚。（2）对小乞丐为死去的妈妈买一束万寿菊并恭恭敬敬的放在墓前的行为而产生了敬意。
4、小乞丐用乞讨的钱买祭奠妈妈的菊花     象征小乞丐坚韧执著的品格及面对母亲深沉的爱。

                             （命题人：李青青） (218.56.181.1)

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