七下语文课文阅读训练
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七下语文课文阅读训练
(七年级下册 部编人教版)
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语文课文阅读训练《从百草园到三味书屋》不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫色的桑树；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂付在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根带，就有无限期趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断来，有时会遇见蜈蚣；还有斑
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语文课文阅读训练
《从百草园到三味书屋》
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫色的桑树；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂付在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根带，就有无限期趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲
房有一般的 果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得运。
1、以上文段选自_________,作者是______,文体是_______,课文选自_______________.
2、在第①句括号中填上原文词语。
3、选段从_______、________、________、_______四个方面写出了百草园的自然丰富多彩。
4描写百草园概貌的句子，描写顺序是______________________________________________
_____________________________。
5、这段文字详路写的景色属于什么季节？答：____________________________________。
6、这段文字详略得到当，详写的是_______________________________________________。
7、文中写拔何首乌的情形，表现了“我”（ ）
8、选段的中心句是_________。（填序号）
9归纳选段所写的内容________________________________________________________。
10、选段层次划分正确的是（ ）
A、①|②③④⑤⑥⑦⑧ B、①②③④⑤⑥|⑦⑧
C、①|②③④⑤⑥⑦⑧ D、①②③④|⑤⑥⑦⑧
11、从文段中找出1至2句描写形、声、色、味的句子来。
形、 。
声、 。
色、 。
味、
12、在文中找出一例表达方式属记叙和描写的句子。
A、记叙：
B、描写： 。
《最后一课》
１、他说，法国语言是世界上最美的语言棗最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
这段话采用了哪种修辞方法？
答：___________________________________________。
这段话有什么深刻含义？
答：_______________________ ____ ________________。
２、语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
这一段有几处细节描写。请分析这些细节描写的作用。
⑴ 写挂在铁杆上的字帖，烘托了一种什么样的气氛？
答：________________________ __________________。
⑵ 飞进来的金甲虫没有影响孩子们专心画“杠子”，这反映了孩子们怎样的心理？
答：______________________________ _____________。
（3） 小弗朗士对鸽子叫声所引起的联想，有什么深刻含义？
答：______________ _____________________________。
３、忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
⑴ 解释“哽”的意思。
答：______ _____________________________________。
⑵ 小弗朗士为什么感到先生形象高大起来？
答：______________ _____________________________。
⑶ “使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。”韩麦尔先生的举止和表情表现了他怎样的思想感情？
答：________________ ________ _________ ____。
《社戏》
（一）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1.你觉得这段文字使用得好的词语有哪些？好在哪里？它们表现了少年们什么特点？（4分）
2.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
调动你的感官，去想象一下豆麦和水草的清香味道，月色朦胧在水中，山似兽脊的样子。同时，体会这样写的妙处。（4分）
3.《社戏》中的情节有你熟悉并经历过的吗？文章中的人物有你欣赏的吗？试说明理由。（6分）
（二）月还没有落，________看戏也便不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的_______。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般,又________得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很_______，我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说在回去看。
1、请根据课文填出文中的四个空。
2、这段文字写夜景美，描写的景物依次是______、_____、_______、________。
3、这些描写，是从_____和_______二方面感觉器官写出了景色美。
4、用波浪线画出文中的比喻句，并写出本体和喻体。
本体：__________________； 喻体：___________________。
5、这一段话主要采用的是__________描写，最后一句则是___________描写。
6、请写出下列词的词性。①格外（ ） ②疑心（ ）③时候（ ） ④但（
《斑羚飞渡》
突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上( )了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度（ ）。而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下。它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但已足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。
1.根据课文，在括号内填上相应的词。（3分）
2.这一段是斑羚们完成自己形象最精彩的段落，属于_________描写，再现精彩传神的_________过程，扣人心弦，撼人心魄。（2分）
3.“老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳”，“不，比火箭残壳更悲惨”，这里比喻描写的作用是什么？（3分）
4.文中“突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，……”如把“做梦”一词去掉好不好？为什么？（4分）
5.文段中老斑羚用死亡来换取年轻斑羚的新生，使种群不致灭绝，这个故事给了我们什么启示？（4分）
10、 修改下列的病句。
① 学海无涯，然而必须以苦作舟，只有这样，才会到达光明的彼岸。
② 全班同学讨论并听取了班委制定的本学期班级活动计划。
③ 她是一个年纪很轻的聪明美丽的少女。
④ 推进素质教育是为了培养一大批富有创新精神。
⑤ 我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。
⑥ 社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活生平。
⑦ 这不仅是丢了一双鞋，而是丢掉了艰苦朴素的光荣传统。
⑧ 我用了整整两个小时左右，才做好这道题。
五、成语填空。
人迹（ ）至 人声（ ）沸 来势（ ）（ ） 出人（ ）地 （ ）雀无声 （ ）囵吞枣
虚张声（ ） 不（ ）下问 锋芒（ ）露 家（ ）户晓 鞠躬尽（ ） （ ）心沥血
（ ）而不舍 潜心（ ）注 一反（ ）往 杂乱无（ ） 叹为（ ）止 大（ ）大悟
（ ）差不齐 变化多（ ） 低回（ ）转 （ ）息相关 叱（ ）风云 极态尽（ ）
冻饿之（ ） 不可思（ ） 齐心（ ）力 梦（ ）以求 孤立无（ ） 毛骨（ ）然
坚持不（ ） 疲惫不（ ） 进（ ）维谷 略胜一（ ） 眼花（ ）乱 秩序（ ）然
义愤填（ ） 全神（ ）注 尽态极（ ） 人声（ ）沸 妇（ ）皆知 鞠躬尽（ ）
马革（ ）尸 （ ）芒毕露 一拍（ ）合 郑重其( ) 冻饿之（ ） （ ）以自慰七年级下学期古诗文默写题
1.山际见来烟， 。鸟向檐上飞 。
2.独坐幽篁里， 。深林人不知， 。
3.峨眉山月半轮秋， 。夜发清溪向三峡， 。
4．谁家玉笛暗飞声， 。此夜曲中闻折柳， 。
5．《峨眉山月歌》诗中连用了五个地名，分别为 、 、 、 和 ，构思精巧，不着痕迹。
7、 ，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急， 。
8、故园东望路漫漫， 。马上相逢无纸笔， 。
9、假如生活欺骗了你，_____________，______________！忧郁的日子里需要镇静：__________，_____________________________________。
10、歧王宅前寻常见， 。正是江南好风景， 。
11、苍苍竹林寺， 。 ，青山独归远。
12、黄梅时节家家雨， 。有约不来过夜半， 。
13、李杜诗篇万口传， 。江山代有人才出， 。
15、 ； 现在却常是忧郁。 ， 一切都将会过去； 而那过去了的， 就会成为 。
16、写木兰毅然决定代父从军的句子是：______________，_____________，_______________，________________。
17、描写木兰出征前紧张准备的句子是： ， ， ， 。
18、《木兰诗》中，描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：
旦辞爷娘去， ， ， 。
， ，不闻爷娘唤女声， 。
19、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是： ， 。
20、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是： ， 。
21、描写征战激烈的句子是： ， 。
22、《木兰诗》中描写木兰战功卓著的句子是： ， 。
23、描写木兰辞官不就而毅然还乡的诗句 ， 。
24、描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是：爷娘闻女来， ；阿姊闻妹来， ； ， 。
25、《木兰诗》中描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是： ， ，脱我战时袍，著我旧时裳， ， 。
26、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句？ ，
， ， 。
27、以双兔为喻，赞颂木兰的机智和乔装之巧妙的句子是： ，
， ， 。
29《口技》中，表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程：
（1）由远到近，由外而内，由大而小，由分而合。
当是时，__________________，________________，__________________，
____________________，___________________，一时齐发，众妙毕备。
（2）由大而小，由密而疏，微闻余响，描写一家四口由醒入睡的过程。
未几，______________，_____________________。______________________，_______________，妇梦中咳嗽。
30《口技》中表现从失火到救火的情形：响声大作，由少而多。
忽____________________，___________，____________。两儿齐哭。俄而百千人大呼，__________，_____________。_____________________，火爆声，呼呼风声，___________；又夹百千求救声，____________，__________，泼水声。
31《口技》中描述观众的反应：
（1）满座宾客无不伸颈，________，_________，___________，______________。
（2）_____________________，_________________________。
（3）________________________，奋袖出臂，______________，______________。
32作者的评论：
（1）一时齐发，___________________。（2）虽____________，__________，____________________；______________，_______________，___________________。
33交代道具的简单：
（1）口技人坐屏障中，________、_________、_________、__________而已。
（2）撤屏视之，________、________、________、_________、__________而已。
34夸父与日逐走，_______；_____，___________，饮于河、渭；河、渭不足，____________。_______，_____________。____________，______________。
35昔者，共工与颛顼争为帝，______________________，____________，______________。天倾西北，________________________；地不满东南，_____________________________。
36吴均的《山中杂诗》描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：______________，______________。
写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的诗句是：________ ____，______________。
37《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是____________，______________。
38诗中表现思念之情的诗句是__________________， __________________。
39《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：__________________， __________________。
40《滁州西涧》的作者是_______，诗中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的诗句是：_____________________， ____________________。体现“诗中有画，景中寓情”的诗句是 _______________， __________________。诗人创造了涧边幽草，水急舟横的清幽意境的诗句是：_____________________， ____________________。
41《江南逢李龟年》的作者是____ __，诗中写过去之盛，为下文作铺垫的诗句是____________________， _______________________。诗中写现在之衰，抒发无穷感慨的诗句是________________， ___________________。
42《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：
__________________， _____________________。
43《约客》（作者___ ___）中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：__________________， _____________________。《约客》中写到客人失约，主人寂寞的诗句是____________________，_______________________。 (219.159.233.230)
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