常州市2011年中考语文模拟卷（一） -- 苏教版九年级总复习

常州市2011年中考语文模拟卷（一）

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常州市2011年中考语文模拟卷（一）(九年级总复习苏教版)

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常州市2011年中考语文模拟卷（一）一、积累运用（共24分）（一）积累（共18分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分）乌镇是中国江南的封面，传承着千年的历史文化。淳朴秀美的水箱风景、风味独特的美食佳yáo（）、īn（）纷多彩的民俗节日、身后的人文积淀（）和gèn（）古不变的生活方式使

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常州市2011年中考语文模拟卷（一）

一、积累运用（共24分）
（一）积累（共18分）
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分）
乌镇是中国江南的封面，传承着千年的历史文化。淳朴秀美的水箱风景、风味独特的美食佳yáo（   ）、bīn（    ）纷多彩的民俗节日、身后的人文积淀（    ）和gèn（     ）古不变的生活方式使乌镇成了东方古老文明的活化石。智慧的传承伴随着脉脉（    ）书香，在这儿展现出一幅迷人的历史画卷。

2．默写。（任选6空作答。6分）
（1）安得广厦千万间，                ，                。（《茅屋为秋风所破歌》）
（2）长风破浪会有时，                              （《行路难》）
（3）陶渊明的《饮酒》一诗中，“___________         ，____________        _。”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。
（4）陆游的《游山西村》中寓含哲理，广为流传的两句：            ，               。
（5）《山坡羊•潼关怀古》中概括全篇主旨的原句是：             ，               。
3．下列对文学名著说法正确的两项是：【     】【     】（3分）
A、“孤独勇士绝望岛遇‘星期五’”的情节出自英国作家斯威夫特的小说《格列佛游记》
B、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。
C、《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医，也批评了封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义观念。
D、《骆驼祥子》中的主人公祥子在精力买车的三起三落之后，从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。
E、《水浒传》中武松智斗西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗道路。

4．用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过5处），使文句表达更加准确流畅。（3分）

（1）换用号：       （2）增补号：         (3)删除号：       （4）调位号：

老作家巴金的《随想录》出版后，便引起了许多人的思考。这五本薄薄的小册子，誉为“说真话的大书”，由其是这位老人，在读了卢梭的“忏悔录”后，更是向世人发出了一个既严肃又深刻的问题：人们有没有勇气跪倒在自己面前。
大概没有一个人敢保证，自己在以往从前的日子里能始终做到表里如一。哪一个人未曾说过假话呢？哪一个国家没有因为种种原因而一渡走了弯路呢？也恰恰是因此有了这一切，才有了勇于忏悔的国家和个人，才有了忏悔与反思后的腾飞。
5．语言运用。（3分）
  现代社会，上网已成为生活中一个重要内容，许多人都有新颖独特的网名，例如：“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（不少于四个字），并将你的命名缘由写在下面。（3分）
我的网名：
命名缘由：
（二）综合性学习（共6分）
6．央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。
问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？
答：用一杯水作为给车夫的工钱。
问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？
答：宋朝的铁木真。
问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？
答：秦朝。李世民。
问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？
答：黄河、长江。
                                      （据2008年4月10日《文摘报》）
（1）这一则材料反映了怎样的问题？（2分）

（2）上述材料所反映问题，人们的认识并不一致。有人说，歌手亟需提高自身的文化素质；有人说，术业有专攻，没必要用这些“综合知识”为难歌手。你怎么看？（2分）

7. 把下面一段描写天气的语言改成天气预报的语言形式。（要求语言简洁明了）（2分）
清晨，天上飘着片片白云，中午天上渐渐聚集起了层层阴云，到了下午便下起了蒙蒙细雨。清风拂面，使人略感凉意。
改写为：
二、阅读理解（共36分）
（一）阅读下面《精神拾荒三步曲》，完成8－11题（10分）
①“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说：只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。
②孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人，读书很多，称得上博学，但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人，酷爱构筑体系，发现新的真理，但拿出的结果往往并无价值，即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领悟，真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解，学和思怎么能分开呢？学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。
③如此看来，学和思不可偏废。在这两者之外，我还要加上第三件也很重要的事——录。常学常思，必有所得，但如果不及时录下来，便会流失，岂不可惜？不但可惜，如果任其流失，还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说，任何天才都不可能孤立地发展，外界的激励，如一本好书，一次谈话，会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰据此发挥说，思想在与人交往中产生，而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话说得非常好，但我要做一点修正。根据我的经验，思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达，不但已经产生的思想材料会流失，而且新的思想也会难以产生了。黄山谷说，三日不读书，便觉得自己语言无味，面目可憎。我的体会是，三天不动笔，就必定会思维迟钝，头脑发空。
④灵感是思想者的贵宾，当灵感来临的时候，思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候，较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了。
⑤所以，不但A      是互相助兴的，B     也是助兴行列中的一个重要角色。学而思，思而录，是愉快的精神拾荒之三步曲。
8．作者说的“精神拾荒三步曲”指的是哪三步曲？三步曲之间是什么关系？（4分）


9．第③段中席勒和托尔斯泰的观点有什么相同和不同之处？请用自己的语言简要概括。（2分）


10．根据上文的论述，请在空格A和B处分别填上合适的词。（2分）
A                         B
11．联系你的学习或者读书体验，说说你对作者观点的理解。（2分）


（二）阅读下面《说竹》一文，完成12～15题。（共10分）
青山不可无绿水，古木不可无藤萝，野花不可无蜂蝶，江南不可无竹。
若说梅令人洁，兰令人幽，菊令人淡，莲令人清；若说松令人傲，柳令人柔，枫令人豪爽，梧桐令人高远；那么，竹，便是集山川岩骨精英秀气于一身。
雪压冬云之际，竹挺拔如常，冻土之下，新笋已待破土而出，只说春花秋月是良辰美景，殊不知新笋破新泥更可谓赏心悦目。
一夜春雨，千竿新竹。桃红李白，柳影婆娑，怎抵得住十里竹林勃勃生机，一片青翠无限风光。
逢夏，老竹新篁，绿阴可人，舒枝密叶，清风翠微；日光月影，浮动其间；可以立石旁，可以依水湄。
待到秋至，群芳落尽，而竹青碧依然。摇风弄雨，铿然有声。论低矮数寸，高直数丈，或零落数枝，或赫然巨簇，皆不媚不俗，不卑不亢，浑身劲节，凛凛然有君子之风。
再淡雅的花，终究是花。便是有九分素洁，也还有一分的妖媚。
再灵性的树，也还是树，不然，汉字的“朴”何以用“木”表意？
并非贬低。草自有草的优势。只是品位再高的草，也无法走出草的局限。
竹，非花非草非木，实在是造物主的一件绝活儿。可如天然去雕饰的素妆少女婀娜娉婷；可如浩浩然有英雄气的须眉男子枝横云梦，叶拍苍天。
月下听箫，城头闻笛，都是竹的境界。
竹，实在是渗透了我们民族的精神情韵。难怪高唱出“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的苏东坡，同样也吟出了“宁可食无肉，不可居无竹”的另一番向往。中国画中的写意墨竹，相传就是这位大学士大文豪首创。
没有什么比写意墨竹更能体现竹的情韵了。在这里，竹已摈弃了一切外在的形式和颜色，惟留人间风骨。
将墨竹画绝的“扬州八怪”郑板桥，干脆以竹为友：茅屋一间，新篁数竿，雪白窗纸，微浸绿色，此时独坐其中，一盏雨前茶，一方端砚石，一张宣州纸，几笔折枝花。朋友来至，风声竹响，愈喧愈静；家僮扫地，侍女焚香，往来竹阴中，清光映于画上，绝可怜爱。话虽这么说，这位想为百姓做点好事的士大夫，并不想真隐逸山林。他还有一番大的抱负：
画根竹枝插过石，石比竹枝高一尺。虽然一尺让他高，来年看我掀天力。
这便可知郑板桥的墨竹，何以幅幅为精品，枝枝见精神。
“穷则独善其身，达则兼济天下”，中国古代知识分子崇尚的立身立世之道，岂非是受了竹的品性渲染?
竹，确实和我们民族有着不解的因缘。
竹简、毛笔，成就了中国古文化源远流长的功果。
而百姓们的日常生活，又何曾须臾离开过竹?
竹箫、竹笛，是竹之灵性的吟唱。
竹筏、竹帘、竹席、竹床、竹椅、竹筷、竹帚……有着质朴无华的贡献。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
此乃竹。东方的竹。
                                    ——选自《灵性散文》，有删改。
12．作者认为“月下听萧，城头闻笛，都是竹的境界”。请根据文中相关内容回答竹的境界是什么?（3分）

13．文中谈及郑板桥时说“他还有一番大的抱负”。试根据上文内容，说说郑板桥的“抱负”是什么?（2分）


14．作者说“竹，实在是渗透了我们民族的精神情韵”，分三条列出竹渗透的我们民族的“精神情韵”。（3分）
①
②
③
15．文章写的是竹，为什么还写到了自然界许多花草树林，作者的用意是什么？请用简要的话概括。（2分）

（三）阅读下面两段文言文，完成16～19题。（16分）
出师表（节选）
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。
16.解释下列句中加点字。（2分）
（1）先帝不以臣卑鄙  （         ）（2）三顾臣于草庐之中  （          ）
（3）遂许先帝以驱驰  （         ）（4）恐托付不效        （          ）
17.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

18. 作者指出“出师”的战略目标是什么？（请用原文中的句子回答）（2分）

19．阅读《隆中对》（节选），完成文后题目。（7分）
①亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
②时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军直枉驾顾之。”
③由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下。而智术短浅，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
（1）解释下列句中加点字词的意思。（4分）
先主器之（      ）        由是先主遂诣亮（       ）
凡三往（       ）        然志犹未已（        ）
（2）翻译下列句子。（2分）
每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

谓为信然。

（3）用一句简洁的话概括第①小节的大意。（1分）

（4）第③小节划线句表明刘备怎样的气度品质？（1分）

三、写作（60分）
20．题目：生活需要＿＿＿＿
先将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②要有自己的体验和感悟，不得抄袭；③文中不能出现真实的班级和人名。
                  生活需要

100

100

200

300

400

500

600

700

常州市2011年中考语文模拟卷（一）

一、（共24分）
（一）18分
1. 肴、缤、diàn、亘、mò（2分。答对2个得1分）
2.（1）大庇天下寒士尽欢颜（2）直挂云帆济沧海（3）结庐在人境，而无车马喧。（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（5）兴，百姓苦；亡，百姓苦（共6分。一句1分，给满为止，有错该句不得分。）
3.B、E（3分。答对一个得2分，答对两个得3分。）
4. 修改参考：
①在“誉为‘真话的大书’”之前添上“被”。 ②“由其”中的“由”改为“犹”。
③“忏悔录”改为《忏悔录》。④“发出了一个既严肃又深刻的问题”中的“发出”改为“提出”。 ⑤删去“从前”或“以往”。⑥“一渡”中的“渡”改为“度”。⑦“因此”改为“因为”。⑧“国家”与“个人”位置调换。
（3分。改对1处给1分，给满4分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可给分。）
5.略（网名1分，缘由2分，共3分）
（二）
6.（1）有些歌手的文化素养堪忧。（2分）  （2）本题为开放性试题，只要能提出自己的看法，且陈述的理由有一定的道理，均可视为正确。示例：①歌手应不断提高自身的文化素质。因为歌手也可算是“公众”性人物，理应具备起码的文化素质。②对歌手进行综合素质测试是必要的，但所测试的“综合素质”不宜偏难，因为顾名思义，“歌手”就是擅长歌唱的人，评价歌手的主要标准自然是歌唱好不好。（2分）
7. 今天白天多云转阴，午后有小雨。（2分，表述1分，简洁1分）
8．学，思，录。（2分）学和思不可偏废，常学常思，必有所得，但如果不及时记录下来，便会流失，三者都很重要。（2分）
9.相同：他们都认为天才（或者思想）不能孤立地产生，需要与人交往等外界激励（或激发）。
不同：席勒更强调如一本好书、一次谈话等外界的激励；托尔斯泰则强调思想的加工和表达是在一个人的独处之时。（2分）
10.A学和思  B录（2分）
11.略(建议围绕着读书要勤读、善思、乐写来谈。)（2分）
12. ①集山川岩骨精英秀气于一身。（或：“集花草树木之长”或“集洁、幽、淡、清柔、豪爽、高远于一身”)   ②箫与笛取材于竹(或与竹的外形相似)箫、笛之音是竹之灵性(或生命)的吟唱(或：听萧与闻笛就是聆听竹的生命的吟唱；听箫、闻笛能让人领悟竹的灵性与神韵)（3分）
13. 想为百姓做点好事，想成就一番轰轰烈烈的事业(或“济天下”)。（2分）
14. (1)不媚不俗，不卑不亢，浑身劲节，凛凛然有君子之风；（2）穷则独善其身，达则兼济天下；（3）淡泊明志，宁静致远。（6分）
15. 作者以自然界的花草树木作陪衬，层层铺垫，写活了集山川岩骨精英秀气于一身的东方之竹。（2分）
16. （1）身份低下，见识浅陋   （2）拜访、看望  （3）奔走效劳   （4）实现、完成       （答对2个得1分）
17. 略（4分）
18. 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（2分）
19. （1）（4分）器重；因此；一共；停止（罢休）。（意对即可）
（2）常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点；说是确实这样。（每句1分）
（3）写了徐庶向刘备推荐诸葛亮。（1分）
（4）表明刘备礼贤下士，坦诚谦逊，思贤若渴的品质。（1分）
20. 作文（60分） (58.216.209.122)

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