2011年高考语文试题及参考答案(全国卷二) -- 人教版高三总复习

2011年高考语文试题及参考答案(全国卷二)

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2011年高考语文试题及参考答案(全国卷二)全国2语文参考答案：1-5：DABDA6-10：CBCDB11（1）熊鼎到任，上奏罢免不称职的官员数十人，各部贪官污吏得以肃清。（2）皇帝派遣使者慰问，送貂皮衣服帽子，又派遣中使赵成召回熊鼎12（1）此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。（2）作者意

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2011年高考语文试题及参考答案(全国卷二)

全国2 语文参考答案：
1-5：DABDA 6-10：CBCDB
11（1）熊鼎到任，上奏罢免不称职的官员数十人，各部贪官污吏得以肃清。
    （2）皇帝派遣使者慰问，送貂皮衣服帽子，又派遣中使赵成召回熊鼎
12 （1）此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。
     （2）作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。
13 （1）失道者寡助亲戚畔之天下顺之。
    （2）谁家新燕啄春泥。浅草才能没马蹄
    （3）三十而立，五十而知天命，六十而耳顺
    （4）干戈寥落四周星身世浮沉雨打萍
14.（1）指黑妮她是一个湘西苗家女子，用手中的针绣着具有民族风情的苗绣，并教苗族妇女们制出优美胡刺绣艺术；
    （2）指黑妮在“负责任的族游”中，她在帮扶着与被帮扶者起到穿针引线的作用；
    （3）此句用比喻的手法，交代黑妮的身份以及其爱心；
16.（1）指黑妮所从事的工作就像“针挑土”一样，虽然工作细微，但意义却伟大；（2）指黑妮身份低微平凡，却做着平凡中页不平凡的工作；（3）人们从中感悟到不管任何事都要从小处着手，就像针挑土一样，才能成就伟大的人生！
17题：从不理解为何她通过温和的话塑造她们美和丑的观念，到最后理解“针挑土的概念，文中针挑土起到贯穿全文的作用。并起到了点题的目的。”
18：逢、一定、其中、甚至、就。
19（1）总结是为今后的工作而形成的书面材料；（2）它是一个组织或个人在工作，学习告一段落后总结的。（3）目的是进行回顾，检查，分析，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中道理，并得出规律性的认识

全国2 语文参考答案：
1-5：DABDA 6-10：CBCDB
11（1）熊鼎到任，上奏罢免不称职的官员数十人，各部贪官污吏得以肃清。
    （2）皇帝派遣使者慰问，送貂皮衣服帽子，又派遣中使赵成召回熊鼎
12 （1）此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。
     （2）作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。
13 （1）失道者寡助亲戚畔之天下顺之。
    （2）谁家新燕啄春泥。浅草才能没马蹄
    （3）三十而立，五十而知天命，六十而耳顺
    （4）干戈寥落四周星身世浮沉雨打萍
14.（1）指黑妮她是一个湘西苗家女子，用手中的针绣着具有民族风情的苗绣，并教苗族妇女们制出优美胡刺绣艺术；

    （2）指黑妮在“负责任的族游”中，她在帮扶着与被帮扶者起到穿针引线的作用；
    （3）此句用比喻的手法，交代黑妮的身份以及其爱心；
16.（1）指黑妮所从事的工作就像“针挑土”一样，虽然工作细微，但意义却伟大；（2）指黑妮身份低微平凡，却做着平凡中页不平凡的工作；（3）人们从中感悟到不管任何事都要从小处着手，就像针挑土一样，才能成就伟大的人生！
17题：从不理解为何她通过温和的话塑造她们美和丑的观念，到最后理解“针挑土的概念，文中针挑土起到贯穿全文的作用。并起到了点题的目的。”
18：逢、一定、其中、甚至、就。
19（1）总结是为今后的工作而形成的书面材料；（2）它是一个组织或个人在工作，学习告一段落后总结的。（3）目的是进行回顾，检查，分析，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中道理，并得出规律性的认识

全国2 语文参考答案：
1-5：DABDA 6-10：CBCDB
11（1）熊鼎到任，上奏罢免不称职的官员数十人，各部贪官污吏得以肃清。
    （2）皇帝派遣使者慰问，送貂皮衣服帽子，又派遣中使赵成召回熊鼎
12 （1）此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。
     （2）作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。
13 （1）失道者寡助亲戚畔之天下顺之。
    （2）谁家新燕啄春泥。浅草才能没马蹄
    （3）三十而立，五十而知天命，六十而耳顺
    （4）干戈寥落四周星身世浮沉雨打萍
14.（1）指黑妮她是一个湘西苗家女子，用手中的针绣着具有民族风情的苗绣，并教苗族妇女们制出优美胡刺绣艺术；
    （2）指黑妮在“负责任的族游”中，她在帮扶着与被帮扶者起到穿针引线的作用；
    （3）此句用比喻的手法，交代黑妮的身份以及其爱心；
16.（1）指黑妮所从事的工作就像“针挑土”一样，虽然工作细微，但意义却伟大；（2）指黑妮身份低微平凡，却做着平凡中页不平凡的工作；（3）人们从中感悟到不管任何事都要从小处着手，就像针挑土一样，才能成就伟大的人生！
17题：从不理解为何她通过温和的话塑造她们美和丑的观念，到最后理解“针挑土的概念，文中针挑土起到贯穿全文的作用。并起到了点题的目的。”
18：逢、一定、其中、甚至、就。
19（1）总结是为今后的工作而形成的书面材料；（2）它是一个组织或个人在工作，学习告一段落后总结的。（3）目的是进行回顾，检查，分析，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中道理，并得出规律性的认识

全国2 语文参考答案：
1-5：DABDA 6-10：CBCDB
11（1）熊鼎到任，上奏罢免不称职的官员数十人，各部贪官污吏得以肃清。
    （2）皇帝派遣使者慰问，送貂皮衣服帽子，又派遣中使赵成召回熊鼎
12 （1）此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。
     （2）作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。
13 （1）失道者寡助亲戚畔之天下顺之。
    （2）谁家新燕啄春泥。浅草才能没马蹄
    （3）三十而立，五十而知天命，六十而耳顺
    （4）干戈寥落四周星身世浮沉雨打萍
14.（1）指黑妮她是一个湘西苗家女子，用手中的针绣着具有民族风情的苗绣，并教苗族妇女们制出优美胡刺绣艺术；
    （2）指黑妮在“负责任的族游”中，她在帮扶着与被帮扶者起到穿针引线的作用；
    （3）此句用比喻的手法，交代黑妮的身份以及其爱心；
16.（1）指黑妮所从事的工作就像“针挑土”一样，虽然工作细微，但意义却伟大；（2）指黑妮身份低微平凡，却做着平凡中页不平凡的工作；（3）人们从中感悟到不管任何事都要从小处着手，就像针挑土一样，才能成就伟大的人生！
17题：从不理解为何她通过温和的话塑造她们美和丑的观念，到最后理解“针挑土的概念，文中针挑土起到贯穿全文的作用。并起到了点题的目的。”
18：逢、一定、其中、甚至、就。
19（1）总结是为今后的工作而形成的书面材料；（2）它是一个组织或个人在工作，学习告一段落后总结的。（3）目的是进行回顾，检查，分析，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中道理，并得出规律性的认识 (113.134.202.106)

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