华师一附中2011届高中毕业生五月模拟考试 -- 人教版高三总复习

华师一附中2011届高中毕业生五月模拟考试

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华师一附中2011届高中毕业生五月模拟考试(高三总复习人教版)

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华师一附中2011届高中毕业生五月模拟考试语文试题一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．校勘/校官树叶/叶韵当仁不让/安步当车B．趟水/趟马请帖/庚帖为富不仁/为虎作伥C．体己/体裁鲜有/鲜见遗之千金/路不拾遗D．削壁/削发钥匙/锁钥长吁短叹/大声呼吁2．下列各组词语中，没有错别字的一

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华师一附中2011届高中毕业生五月模拟考试
语文试题
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
   A．校勘/校官   树叶/叶韵   当仁不让/安步当车
   B．趟水/趟马   请帖/庚帖   为富不仁/为虎作伥
   C．体己/体裁   鲜有/鲜见   遗之千金/路不拾遗
   D．削壁/削发   钥匙/锁钥   长吁短叹/大声呼吁
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
   A．鹊跃   鸠占鹊巢   门可罗雀   螳螂捕蝉，黄雀在后
   B．掩体   淹留他乡   相互掩映   兵来将挡，水来土淹
   C．复姓   覆盆之冤   重蹈复辙   翻手为云，覆手为雨
   D．家具   一应俱全   具体而微   万事俱备, 只欠东风
3．下列各项中，加点词语使用正确的一项是
   A．可代斯勒的足球才华固然令人羡慕，但这并不是他留给广大球迷的最深刻的印象，是他，让人知道了抑郁症也能积毁销骨。
   B．数百名作家及大小出版商准备向百度公司发起大规模诉讼，中国文字著作权协会表示支持，而百度在四面楚歌中却依然闲庭信步。
   C．中国男篮与巴西男篮进行第三场热身赛，因为朱芳雨的一次冲动，引发了两队数十人参与的群殴。最终，巴西队愤然退场，比赛无疾而终。
   D．这样跟你说吧，作为责任编辑,我敢对刊物的文字部分负责任，至于书籍出版的其他环节，说老实话，我可就真的是望尘莫及了啊！
4．下列各项中，没有语病的一项是
   A．据透露，湖北银行总部将设于东湖西路的平安置业大厦。不久后，这栋大厦将更名为湖北银行大厦。目前湖北银行的股本规模约为20亿股，近期会增资扩股约30亿股左右。
   B．由辛亥志士后裔、民间爱心人士联合兴建的“辛亥首义百年纪念墙”，包括纪念广场、英雄名录、首义第一枪、首义第一炮、首义第一旗、祭扫花台、辛亥志士衣冠冢等组成。
   C．近年来，房地产调控屡屡成为“空调”。如何理顺“食利者”的利益关系，从而确保降房价的政令在传递中不至于出现太大的梯层衰减现象，仍是当下必须直面的难题。
   D．《中国质量报》曾报道，食品专家基本可以断定“一滴香”是通过合成反应及化学品直接调和的方法，营养作用十分有限，长期食用会损伤肝脏。
5．下列各项中，标点符号的使用符合规范的一项是
   A．美国前总统小布什得知了这个消息后表示，本•拉登被击毙是一个“重大成就”，“对美国及全球热爱和平的人们来说是一个胜利。”

   B．武汉市房管局监察室主任李美田介绍，中央检查组经过例行检查，最终确定了一批超出规定，需要退还的“福利”和补助。
   C．旧城改造、新区建设应同步配套规划公厕。否则，一座城市只有“进口”(酒楼饭店星罗棋布)而无“出口”(数万居民却极少公厕)，还适合人居吗？
   D．刘心武揭秘完了《红楼梦》，又在今年三月重磅推出刘心武续《红楼梦》一书，这次投下的炸弹威力比“揭秘”更为强劲，骂声、称赞声响成一片，想不热闹都难！
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
    核辐射，通常称之为放射性，存在于所有的物质之中，这是亿万年来存在的客观事实，是正常现象。核辐射是原子核从一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程中所释放出来的微观粒子流。核辐射可以使物质引起电离或激发，故称为电离辐射。电离辐射又分直接致电离辐射和间接致电离辐射。直接致电离辐射包括质子等带电粒子，间接致电离辐射包括光子、中子等不带电粒子。
    放射性物质以波或微粒形式发射出的一种能量就叫核辐射，核爆炸和核事故都有核辐射。辐射主要是α、β、γ三种射线：α射线是氦核，只要用一张纸就能挡住，但吸入体内危害大；β射线是电子流，照射皮肤后烧伤明显。这两种射线由于穿透力小，影响距离比较近，只要辐射源不进入体内，影响不会太大。由于中子和γ射线具有很强的贯穿能力，又称贯穿辐射效应。γ射线是一种波长很短的电磁波，它和X射线相似，能穿透人体和建筑物，危害距离远。宇宙、自然界能产生放射性的物质不少但危害都不太大，只有核爆炸或核电站事故泄漏的放射性物质才能大范围地对人员造成伤亡。
    早期核辐射主要由弹体内核反应产生，或从裂变产物中释放，或由中子与空气作用产生。早期核辐射可直接或间接使物质电离，造成辐射损伤，其主要杀伤破坏对象是人员和电子器件。早期核辐射对人员和物体的损伤程度取决于吸收剂量（即单位质量的物质吸收射线的能量），其单位为戈〔瑞〕，指每千克受照射物质吸收一焦〔耳〕射线能量的吸收剂量。人员在短时间内受到1戈以上剂量照射时会发生急性放射病；电子器件在大剂量或高剂量率作用下会引起瞬态干扰和永久损坏；瞬发γ射线可引起核电磁脉冲、内电磁脉冲和系统电磁脉冲；中子还会使某些物质产生感生放射性；γ射线会使摄影胶片感光和光学玻璃变暗等效应。早期核辐射的强度由于空气吸收，随距离的增加衰减很快，即使千万吨梯恩梯当量级的大气层核爆炸，早期核辐射的杀伤破坏半径也不超过4公里。早期核辐射穿过物体时强度将被削弱，可用一定厚度的物质来防护，工事和重型兵器本身对早期核辐射效应都有一定的防护作用。
    放射性物质可通过呼吸吸入，皮肤伤口及消化道吸收进入体内，引起内辐射。外辐射可穿透一定距离被机体吸收，使人员受到外照射伤害。内外照射形成放射病的症状有：疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等。有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率，影响几代人的健康。核事故和原子弹爆炸的核辐射都会造成人员的立即死亡或重度损伤，后期还会引发癌症、不育、怪胎等。
　　人类历史上关于核辐射的惨痛记忆已经太多……2011年3月14-15日，日本东京电力公司福岛第一核电站、第二核电站相继发生爆炸，形成严重的核泄漏事故。事态的发展目前仍在关注之中。
6．关于核辐射的理解，下列解说符合原文意思的一项是
   A．核辐射被称为电离辐射，可分为直接致电离辐射和间接致电离辐射，前者带电，后者不带电。
   B．原子核从一种结构转变为另一种结构，在这个过程中所释放出来的微观粒子流就是核辐射。
   C．核辐射是放射性物质以波或微粒形式发射出的一种能量，这些放射性物质对人都存在杀伤性。
   D．核辐射有三种射线，α射线、β射线这两种射线只要辐射源不进入体内，影响不会太大，γ射线能穿透人体和建筑物，危害距离远。
7．关于核爆炸所释放的早期核辐射杀伤破坏作用，下列分析不正确的一项是
   A．早期核辐射可能从裂变产物中释放，也可能由弹体内核反应产生，或是由中子与空气作用产生。
   B．早期核辐射对人员造成的损伤程度与他们的吸收剂量成正比例，只要在短时间内受到1戈以上剂量照射便会发生急性放射病。
   C．电子器件同样不能抵抗早期核辐射。高剂量率核辐射作用会造成它们的瞬态干扰和永久损坏。
   D．早期核辐射会使某些物质产生感生放射性，并可使摄影胶片感光，光学玻璃变暗等。
8．根据原文意思，下列推断合理的一项是
   A．核辐射存在于所有的物质之中,这是亿万年来存在的客观事实，是一种正常的自然现象，它们对人没有危害，一点也不用害怕。
   B．放射性物质可通过呼吸吸入，所以我们进入核辐射污染地区时，应该要用手帕、毛巾捂住口鼻，戴眼镜、手套和穿靴子都可以有效防止放射性污染。
   C．日本福岛核电站的事故又一次给人类敲响了警钟。此时，日本乃至全世界各国都应该深刻反思核电能源给人类带来的利弊。
   D．一旦发生核爆炸或核泄漏，它对人类的生存环境就会造成毁灭性的破坏，所以各国必须一致抵御核工业的进一步发展，进行绿色能源的研发才是唯一出路。
9．根据原文简要回答：从产生的源头来看，核辐射可以分为哪几种类型？它们所造成的危害有什么不同？
答：

三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成10—12题。
                                   论   文
                                 [明] 袁宗道
    口舌，代心者也；文章，又代口舌者也。展转隔碍，虽写得畅显，已恐不如口舌矣，况能如心之所存乎？故孔子论文曰：“辞达而已。”
    唐、虞、三代之文，无不达者。今人读古书，不即通晓，辄谓古文奇奥，今人下笔不宜平易。夫时有古今，语言亦有古今，今人所诧谓奇字奥句，安知非古之街谈巷语耶？
    左氏去古不远，然《传》中字句，未尝肖《书》也。司马去左亦不远，然《史记》句字，亦未尝肖左也。至于今日，逆数前汉，不知几千年远矣。自司马不能同于左氏，而今日乃欲兼同左、马，不亦谬乎？中间历晋、唐，经宋、元，文士非乏，未有公然挦扯古文，奄为己有者。昌黎好奇，偶一为之，如《毛颖》等传，一时戏剧，他文不然也。
    空同①不知，篇篇模拟，亦谓“反正”。后之文人，遂视为定例，尊若令甲②。凡有一语不肖古者，即大怒，骂为“野路恶道”。不知空同模拟，自一人创之，犹不甚可厌。迨其后一传百，以讹益讹，愈趋愈下，不足观矣。且空同诸文尚多己意，纪事述情，往往逼真，其尤可取者，地名、官衔，俱用时制。今却嫌时制不文，取秦、汉名衔以文之，观者若不检《一统志》，几不识为何乡贯矣。且文之佳恶不在地名、官衔也。司马迁之文，其佳处在叙事如画，议论超越；而近说乃云，西京③以还，封建、宫殿、官师、郡邑，其名不雅驯，虽子长复出，不能成史。则子长佳处，彼尚未梦见也，而况能肖子长也乎？
     或曰：信如子言，古不必学耶？余曰：古文贵达，学达即所谓学古也。学其意，不必泥其字句也。今之圆领方袍，所以学古人之缀叶蔽皮也；今之五味煎熬，所以学古人之茹毛饮血也。何也？古人之意，期于饱口腹，蔽形体；今人之意，亦期于饱口腹，蔽形体，未尝异也。彼摘古字句入己著作者，是无异缀皮叶于衣袂之中，投毛血于肴核之内也。大抵古人之文，专期于达，而今人之文，专期于不达。以不达学达，是可谓学古者乎？
    〔注〕①空同：李梦阳，号空同子，明代文学家。 ②令甲：第一道诏令；法令的第一篇。后用为法令的通称。 ③西京，汉都长安，东汉迁都洛阳，以长安在西，称长安为西京。张衡作《西京赋》,后来就以西京作西汉的代称。
10．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是
    A．一时戏剧，他文不然也。                   戏剧：游戏
    B．自一人创之，犹不甚可厌                   厌：满足
    C．以讹益讹                                  益：增加
    D．信如子言                                  信：果真
11．下列各组语句中，全都属于作者批评的“泥古”现象的一组是
    ①辄谓古文奇奥，今人下笔不宜平易              ②而今日乃欲兼同左、马
    ③偶一为之，如《毛颖》等传                    ④遂视为定例，尊若令甲
    ⑤取秦、汉名衔以文之                          ⑥亦期于饱口腹，蔽形体
    A．①②⑥          B．①③④           C．②④⑤           D．②③⑥
12．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是
A．作者认为写文章不能完全表达内心的思想情感，要求写文章的人做到“辞达”就够了。
B．作者能够接受昌黎偶作《毛颖》等传、空同模拟古人，是因为他们的做法都是首创。
C．作者指出在他所处的时代，人们写文章提到地名、官衔时，喜欢用秦、汉时的叫法。
D．作者认为穿衣吃饭古今同理，写文章表情达意古今也是一理，所以要多用古人字句。
四、（24分）
13．把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）今人所诧谓奇字奥句，安知非古之街谈巷语耶？（3分）
译文：________________________________________________________________
（2）而今日乃欲兼同左、马，不亦谬乎？（4分）
译文：________________________________________________________________
（3）司马迁之文，其佳处在叙事如画，议论超越。（3分）
译文：________________________________________________________________
14．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
踏莎行
[宋]欧阳修
    候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
    寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。
（1）这首词表达了什么样的情感？上阕和下阕分别是从什么角度写所见所感的？
      答：

（2）对忧愁，此词比喻说“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，李煜的词中说“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。试简要分析二者运用比喻的异同。
答：


15．填空。（6分）
（1）《我为什么而活着》的作者       是英国哲学家、数学家，1950年诺贝尔文学奖获得者。
（2）明代戏曲作家汤显祖的代表作是《          》，课文《闺塾》为其第七出。
（3）古诗词讲究铺陈刻画，如：“三岁为妇，靡室劳矣。①¬¬___________，靡有朝矣。”（《诗经•卫风•氓》）“②______________，栗深林兮惊层巅。”（李白《梦游天姥吟留别》）“昆山玉碎凤凰叫，③______________。”（李贺《李凭箜篌引》）“银瓶乍破水浆迸，④_____________。”（白居易《琵琶行》）
五、（18分）
阅读下面的文字，完成16--19题。
幸运之神的礼物
韩晓玲
    我失业了，为什么工作才一年的我会失业？说真的，我也不知道。总之，我心里烦透了，我手中还捏着那六把与我先前的工作有关的钥匙，看见它，我更烦。我该怎么处理它们呢？扔掉！我果断地作出决定，让他们和我一起倒霉吧。很轻松地一甩手，伴着清脆而又碎裂式的一声，我丢掉了它们，也丢掉了我曾经满心喜爱的工作。
    我颓丧地回到家中，不知道怎么面对我的父母，像丧家犬一样溜进自己的房间，躲在里面，什么人也不想见，甚至永远也不想出来。幸好家里没有人，此刻颓丧的只有我一个人。
   “叮咚！……叮咚！……叮咚”谁这么讨厌，按了这么久门铃，还不死心，得，不要耽误了什么要紧事，否则我的霉就倒得更大了。
   “谁啊？”我半开着门说。
   “请问……”一个捡垃圾的老妇，一身脏兮兮的衣服，拎着半袋废品。那满脸的皱纹此时也令人生厌。
   “不在！”我砰地关上了门。哎！幸运之神，你就不能光顾我一下吗？哪怕一下下也好啊！在我最需要工作的时候，干嘛安排一个捡垃圾的老妇来刺激我呢？
    我把自己关在房间里，欲哭无泪地呆了48小时，思想快要决堤。
    还是出去走走，工作不会从我房顶上降落，何况我的房顶完好无损。我慢慢走出家门，尽量避免碰到熟人，可是，“愈欲之，愈反之”，用这句话来概括我的近况大概最合适不过了。
    然而，我意外地发现，很多人都在对同一件事怨声载道，我家楼上的小杨问我：“大概也没错过你家吧。这两天啊，有一个捡垃圾的老妇，几乎把我们宁静小区搞得鸡犬不宁。差不多每家人家的门都让她敲过了，拿着六个钥匙，说是要找失主，这本来是件好事，应该拥护、配合不是？可是，挨家挨户会影响……”
    钥匙，六个！我猛然一惊。
   “她现在在哪里？”我打断小杨的话，火一样地窜出这句话。
   “干什么啊？”小杨很诧异。
   “告诉我啊。”我很着急。
   “我怎么知道！”
    我开始沿街寻找她，努力回忆着她的模样，然而，一天徒劳。
    我没吃晚饭就睡在床上，家里只有我一人。“叮咚！……叮咚！……叮咚” 又会是谁？
    我打开门，一个脸上皱纹斑驳的老妇站在门外，显然是劳累过度，她的背已经有点佝偻。这次她似乎已经没有力气说话，用右手擎起一小串钥匙。
   “是我的！……进来……进来喝口水吧。”我近乎失语。
    她爽朗地笑了，露出大银牙：“不用了，终于找到了！”她如释重负，“我在楼下捡到的，已经两天了，六个钥匙的嘞，我想丢的人一定很着急的，也肯定就在这附近。找到就好了，我走了噢。”
   “谢谢你！”我想说的，可这几个字却哽咽在了我心口。
    她一步一步地向楼下走去，向垃圾箱走去……
    我转身回到房间，坐到电脑旁，开始写我的个人简历……
                                              ——《写作》2006第一期（有少量改动）
16．下列对本文的分析理解，不正确的一项是（3分）
    A．这篇小说情节简单，人物也不复杂，但却揭示了生活中的一些现象，引人深思。
B．小说主要运用心理描写、语言描写和环境描写来推动情节发展和刻画人物形象。
    C．小说的结尾通过对“我”的动作描写暗示了“我”的思想变化，令人回味。
    D．小说以“一串钥匙”为线索展开情节，有较深的意蕴，构思巧妙，结构严谨。
17．开头说“为什么工作才一年的我会失业？说真的，我也不知道”，但透过本文的描述，“我”失业的原因至少有哪些？试概括说明。（6分）
答：
18．捡垃圾的老妇有哪些特点？她对情节结构、对“我”这一人物塑造各有什么作用？请作简要分析。（6分）
答：

19．这篇小说的标题“幸运之神的礼物”有怎样的寓意？（3分）
答：
六、（12分）
20．情到深处泪先流。泪“发乎中而见于外”，是人内心情感的外在体现。请选择柳永的《雨霖铃》、白居易的《琵琶行》、杜甫的《登岳阳楼》中人物的“泪”，仿照例句，续写两个句子。
要求：①与例句句式相同或相近，构成排比。②任选其中两篇。（4分）
“不见复关，泣涕涟涟”是痴情女子的思念之泪。登上高处，不见心上人，泪水刻画出痴情纯真的少女形象；


21．概括下面这段文字揭示的主要问题。（不超过15字）（4分）
　  一场席卷全国的食盐抢购风波，渐渐归于平静。前两天争破头都要抢一包的盐，而今却摆在货架上无人问津。为何一则谣言引发如此大的市场震动？是民众无知带来的畏惧，还是社会信任度降低，真相的传播反而不容易？谣言止于智者，更止于透明的信息披露和社会各阶层更有力的相互信任，而这才是需要我们在本次抢盐事件中学习和弥补的。
答：
22．湖北省襄阳市，人称“中国三国文化之乡”。2011年4月28日，这座历史文化名城迎来湖北省第十二届中学生运动会。下面是湖北省第十二届中学生运动会的会徽，请仔细观察后，分条说明会徽的创意。要求语言准确、简明。（4分）


答：



七、作文（60分）
23．阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

语文试题（A）参考答案
1．A(jiào/xiào yè/xié dāng/dàng  B. tāng /tàng  tiě  wéi /wèi  C. tī/tǐ  xiǎn  wèi/yí  D. xuē  yào/yuè  xū/yù)
2．D(A雀跃  B水来土掩  C重蹈覆辙)
3．B(四面楚歌：比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。 A．积毁销骨：积：聚；毁：毁谤；销：熔化。指不断的毁谤能使人毁灭。C．无疾而终：没有病就死了，比喻事物未受外力干扰就自行消灭了。D．望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上，比喻远远落后。)
4．C（ A．“约”与“左右”重复，去掉一个。B．“包括……等组成”为句式杂糅。D．成分残缺，“是通过合成反应及化学品直接调和的方法”应为“是通过……的方法做出来的”。）
5．C（A项为不独立引用，最后的句号要放在反引号外；B项“超出规定”“需要退还”并列定语间停顿要用顿号；D项应为《刘心武续<红楼梦>》）
6．B（A．带电不带电是指粒子，不是指辐射；C．宇宙、自然界能产生放射性的物质不少但危害都不太大，只有核爆炸或核电站事故泄漏的放射性物质才能大范围地造成人员伤亡；D．原文说“辐射主要是α、β、γ三种射线”）
7．A（是产生途径，不属于“核爆炸所释放的早期核辐射杀伤破坏作用”。）
8．C（A．不是没有危害，只是“危害不太大”；B．“防止”推断有误，只可能减轻；D．“一致抵御”“唯一出路”太绝对。）
9．两种。天然辐射和人工辐射。（或“宇宙、自然界产生的核辐射及核爆炸、核电站事故泄露产生的核辐射）前者危害不太大，而后者有可能对人员造成大范围的伤亡。（两种类型各1分，危害解说1分，共3分。）
10．B（厌恶，讨厌）
11．C
12．C（A是作者引用孔子的话。B作者只说空同模拟古人是首创，对韩愈写《毛颖》等传，他的理解是“一时戏剧“。D作者没有提出要多用古人字句，他的观点正好相反。）

13．（1）现代人惊奇地认为是奇特深奥的字句，怎么知道不是古代市井平常语言呢？（“诧谓”“安”各1分，大意1分）
（2）但现在却想与左丘明和司马迁都相同，不也是很错误的吗？（“而”“兼同”“谬”各1分，大意1分）
（3）司马迁的文章，它的好处在于叙述事情如绘画（一般），观点主张超出了（常人）。（“如画”“超越”各1分，大意1分）
14．（1）表达了离家远行的人对家（或“对闺中人”）的思念的情感。上阕是从离家远行的人所见所感的角度写的，下阕是从远行人对闺中人想象的角度（或“闺中思妇所见所感的角度”）写的。
（2）相同：①将无形的离愁比作“春水”，化无形为有形（或“变抽象为具象”），生动形象。②都写出了愁的深广、连绵不断的特点。不同：①所比喻愁思的内容不同，欧诗抒发的是有情人之间的思念之情；李诗抒发的是亡国之痛。②比喻强调的重点不同，欧诗因征人离家越来越远，重点表现愁思越积累越多；李诗重点表现愁怨的深广、连绵。
15．（1）罗素（2）牡丹亭（3） ①夙兴夜寐  ②熊咆龙吟殷岩泉  ③芙蓉泣露香兰笑  ④铁骑突出刀枪鸣
16．B（“环境描写”不正确）
17．（1）缺乏责任感。（如钥匙随意扔）（2）脆弱、不敢面对失败。（3）缺少热情，对人冷漠。
18．特点:（1）虽然生活在底层，却对生活充满热情；急他人之所急。善良纯朴，心灵美好，品德高尚。（2）做事认真，执着，不轻易放弃。如一家一家找失主，直到找到为止。
    作用：结构上，老妇捡钥匙构成情节的主线，使情节完整；内容上，老妇的形象与“我”形成对比，突出“我”的脆弱与渺小。
19．“我”因失业而郁闷颓丧，是这个捡垃圾的老妇人的精神品质感动了“我”，她让“我”又对生活鼓起勇气，充满信心，因此老妇人就是“我”的幸运之神，被她捡来还给我的那串钥匙就是“幸运之神的礼物”。
20．示例：“执手相看泪眼，竟无语凝噎”是知心爱人的离别之泪。离别之际，两情缱绻，泪水刻画出难舍难分的离人形象。
“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”是谪居之人的伤感之泪。聆听琵琶曲，触动身世情，泪水刻画出落寞伤感的士大夫形象。
“戎马关山北，凭轩涕泗流”是爱国志士的悲愤之泪。凭倚窗轩，山河残破。泪水刻画出忧国忧民的文人形象。
21．抢购食盐暴露无知与信任危机。
22．①以诸葛亮的“鹅毛扇”造型为主体，彰显襄阳的地域特色。②鹅毛扇由五根鹅毛组成，它们抽象化后代表跑道。③五根鹅毛象征“五环”，以体现奥运精神。④鹅毛扇右下角的“12”代表省十二届中运会。⑤左下角的“湖北•襄阳”“2011.4”字样，标明了本届中运会的举办地和举办时间。（答出一点得1分，答出其中4点就可得4分）
“鹅毛扇”造型彰显襄阳特色。会徽图案是市二十四中美术老师宋定律设计的，会徽上5根羽毛为五环颜色，看上去又像跑道。5根羽毛根部有阿拉伯数字“12”，既似鹅毛扇手柄，又突出本届中运会主题。数字“1”和“2”分别为红色和黑色，两种颜色正是荆楚文化的代表色。
23．(答案略。参见2010年湖北高考语文试卷评分标准)

【文言文参考译文】
    嘴巴和舌头（说话），是代表内心（表达意见）

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