2010-2011学年下期七年级第三次月考语文试题及参考答案


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2010-2011学年下期七年级第三次月考语文试题及参考答案(七年级下册 部编人教版)
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2010-2011学年下期七年级第三次月考 语文试题 (满分:100分考试时间:120分钟)一、积累与运用(26分)1.阅读下面文段,完成文后各题。(7分)本报讯(记者兰锋通讯员卢基莹)20日晚,一部以反映福建土楼风情、展现客家文化内hán()为主题,由我省永定县自行创作的大型原生态客家风情歌舞集《土楼神韵》,在北京国家大剧
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2010-2011学年下期七年级第三次月考
语 文 试 题
(满分:100分  考试时间:120分钟)
一、积累与运用(26分)
1.阅读下面文段,完成文后各题。(7分)
本报讯 (记者 兰锋 通讯员 卢基莹) 20日晚,一部以反映福建土楼风情、展现客家文化内hán(       )为主题,由我省永定县自行创作的大型原生态客家风情歌舞集《土楼神韵》,在北京国家大剧院成功上演。中共中央政治局委员、国务委员刘延东观看演出并给予了高度评价。她说,演出节目很精彩,向所有演职人员表示慰问。她指出,客家文化博大精深,是祖国传统文化中的瑰宝,一定要        、       、       。(摘自2011年02月21日《福建日报》
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
  内hán(          )                  神韵(        )
(2)根据语境解释词语“瑰宝”。(2分)

(3)请将下面词语恰当填入文中的空白处。只填序号即可。(3分)
A、传承好  B、保护好   C、发扬好
2.“通过这次平安校园教育活动,使我不但增强了安全防范意识,而且学到了许
多安全知识。”这个句子有两处毛病,请将更正后的句子写在下面。(2分)


3、下列说法不正确的一项是(2分)(      )
A.《社戏》选自《呐喊》,体裁是小说。作者是鲁讯,他是我国伟大的文学
家、思想家、革命家。文中的“社”原指土地神或土地庙;在绍兴,“社”是一
种区域名称。
B.《竹影》作者是丰子恺,他是现代画家、散文家、美术家和音乐教育家。
C.《安塞腰鼓》作者是刘成章,体裁是散文,这种体裁的重要特点是形散
而神不散。
D.《口技》一文选自《虞初新志•秋声诗自序》,作者是清朝的张潮。《口技》
既可以作为描写场景的记叙文来读,也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
4、没有运用修辞方法的一项是(  )(2分)
A.当他的同班同学还在全等三角形的浅水中“扑腾”的时候,他已在微
积分中畅游了。
B.乡愁是一枚小小的邮票。
C.无论就身高、体重、射程和威力而言,我们“洲际”这一分支在导弹
家族中都是首屈一指的。
 D.将来的桥不一定是直通通的,而是可以弯曲的,车子过桥就转个大转弯。
5、请为下列各句选择正确的表达方式,将序号填入题后的括号中(2分)
A记叙        B议论        C描写        D抒情        E说明
①我们的根本问题就是要坚持社会主义的信念和规则,发展生半力,改善人
民生活(  )
②纳米技术指的是在0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观
察、操纵和加工的技术。(  )
③甘露在我国古代人们的民目中,是一种了不得的“神物”。(   )
④他的脸色更是怕人,被雨打湿了的头发粘贴在前额上,雨水沿着头发、脸
颊滴滴地流着。(  )
6、填空。(11分,每空1分)
(1)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!                                             
相信吧,                                                    。(《假如生
活欺骗了你》)
(2)                     ,云从窗里出。
(3)深林人不知,                             。(王维《竹里馆》)
(4)峨眉山月半轮秋,                              。(《峨眉山月歌》) 
(5)《木兰诗》中描写战场苦恶环境的诗句是 :             ,             。
(6)                            ,凭君传语报平安。(《逢入京使》)
(7)写一句有关黄河的古诗句,注意要默写出两句上下相邻的完整诗句       
              ,                            。
(8)请你写出一个有关“说”和“做”的词语,如:言出必行。                        。
二、阅读理解(34分)
(一)阅读 《口技》(节选),按要求完成文后7—10题(12分)
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦
中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 
7、解释下列句中加点词语(3分) 
(1)中间力拉崩倒之声     间:
 (2)不能名其一处也      名: 
(3)几欲先走            走: 
8、用现代汉语翻译下列语句(4分)
 (1)宾客意少舒,稍稍正坐。 
译文 
(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端; 
译文 
9、为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方
法,下面所选各句属于侧面描写的是(        )(2分)
 A、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。 
B、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
 C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
 D、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。 
10、“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么?这样写的作用是什么?(共3分,第一问1分,第二问2分)


(二)阅读《社戏》的语段,完成文后11—14题。(9分)
   我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。  
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水汽中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。  
那声音大概是横笛,宛转、悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。  
那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
   11、第2段中加点的词“跑”与第1段的哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形?(2分)


12.对上文内容理解正确的两项是(      )(2分)
A.第1段第三句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。
B.上文有三处写到“豆麦”,都是为了说明夜气里清香的来源。
C.第3段中的“他”指的是“那声音”,“那声音”指的是第2段中的“歌吹”。
D.作者在第4段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第2段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测,表现了作者严肃认真的写作态度。
    13.从第1、2、3段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句,标出,然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。第1段
          (活泼、轻松)第2段          (急切、焦虑)第3段          (惘然、陶醉)(3分)
   14.对上文大意概括恰当的是哪一项?(      )(2分)
A.去赵庄看社戏途中的行船情景。
B.去赵庄看社戏途中的景物描写。
C.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。
D.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。
(三)阅读记叙文《谅你挣不到一元钱》,完成15—18题。(13分)
暑假过后,锋就要升大二了。锋的样子长得很像爸:高高瘦瘦,头发浓而黑。惟一不同的是,锋的双眸是灼灼有神的,老爸的眼神很有点岁月留痕。
从读中学时起,爸就爱给锋讲小时候的贫穷,讲知青岁月的艰辛。开始,锋像听故事一样感到新奇,但同时也感到有点不可思议。他寻思,那都是经过夸张了的,是父亲为了培养自己节俭习惯的说教。
锋嘴里不说,心里却反感:现在都什么时代了?从前是从前,现在是现在!老爸这人说老不老,但脑筋早已陈腐僵化得不行!
这次暑假回家,锋决定“敲”老爸一笔,然后和朋友去江西庐山度假,避避暑。
老爸没说给,也没说不给,又“咒”起了说教法宝。锋不耐烦了,说口而出道:“你不嫌烦,我还嫌烦。干脆点,给还是不给?”
老爸也来气了,但没表现出来,说:“你长这么大,还没体会到挣钱的辛苦。这样吧,如果你不凭借自身以外任何手段能挣到一块钱,那么你提出的这笔费用我给。”
锋负气地说:“老爸你说话可得算数!”
与其说是为得到一笔钱,不如说是为赌一口气。锋真的两手空空地出门了。
他先是想到帮人擦鞋。可是一无工餐二无鞋油,不成。他想到帮小饭店送外卖快餐,可一连问了好几家,几乎家家都说现时人手够了,暂不增人。只有一家店主反复审视锋,说,是需要一名送外卖快餐的人,但需要有劳务市场介绍函件,起码要有身份证。可是锋没能提供。
锋忽然想起,自己的歌喉还可以,倒不如到中档饭馆去卖唱,也许能弄到点钱。于是他挨个进入小单间,问:“先生、小姐,需要听歌吗?”几乎每一个单间的人都投来不耐烦甚至是鄙弃的目光,大概因为他的出现打扰了人家的聚会,扫了别人的雅兴。有些不客气的,甚至挥着手“去去去!”地驱赶他。
但锋不死心,他又进了另一家小饭店,敲开了一个小单间的门。他畏畏缩缩地重复当天重复了许多遍的那句话。没想到,意外发生了。一个干瘦干瘦的男人从口袋里摸出一元钱,扔在了地上,说:“年纪轻轻,有手有脚的,出来讨钱,讨厌!滚吧!”
这时候,如果锋弯腰拾起张皱皱巴巴的纸币,他算是赢了。但不知为什么,人固有的一点尊严,突然将他击得晃了一下。他稳住了自己,没有弯腰捡钱,轻轻地拉开了小单间的门,含着泪离开了饭店……
15、本文主要叙述一件什么事?(2分)

16、揣摩下列加点的词在文中的妙处。(4分)
(1)老爸没说给,也没说不给,又“咒”起了说教法宝。


(2)但不知为什么,人固有的一点尊严,突然将他击得晃了一下。


17、最后一段写道,锋如果捡起这一元钱,便能“赢”了这场赌,然而他最终“没有弯腰捡钱”,你对他的这一做法有何评价?(3分)


18、锋“含着泪离开了饭店……”这是文中惟一写锋流泪的地方,你认为锋流泪的原因有哪些?(两点即可)(4分)



三、作文。(40分)
19、5月13日下午全校同学、家长和老师一起聆听了《感恩——我们要行动》的感恩教育报告大会,在场的老师、家长及同学都被感动了,热泪盈眶。学会感恩是我们学生成长过程中应具备的优良品质之一,作为新世纪的中学生,应该如何用实际行动来感恩父母、感恩校园、感恩生活、感恩自然……?
请你以“感恩”为话题,写一篇600字左右的文章。
要求:1、除诗歌外,文体自选。
      2、文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
3、书写规范、工整。
温馨提示: “感恩”是“对别人所给的帮助表示感激”,它的情感比感谢和感激要深切、厚重、丰沛。
2010-2011学年下期七年级第三次月考
语文试题参考答案
一、积累与运用(26分)
1.(6分,每小题各2分)
(1)(2分)涵         yùn
(2)(2分)指特别珍贵的东西。
(3)(3分)B、A、C
2.(2分)
答案一:这次平安校园教育活动,使我不但学到了许多安全知识,而且增强了安全防范
意识。
答案二:通过这次平安校园教育活动,我不但学到了许多安全知识,而且增强了安全防
范意识。     
(第一处:“通过”和“使”删去其中之一即可;第二处:把“增强了安全防范意识”与“学到了许多安全知识”调换位置;一处1分)
3、D(2分)  4、D(2分) 5(2分),(1)B;(2)E;(3),A;(4)C 
6、(11分)(1)忧郁的日子里需要镇静;快乐的日子将会来临    (2)鸟向檐上飞   
(3)明月来相照   (4)影入平羌江水流   (5)朔气传金柝,寒光照铁衣
 (6)  马上相逢无纸笔(7)略  (8)如:一诺千金;一言九鼎;君子一言,驷马难追等
二、阅读理解(34分)
(一)12分
7、(每词1分,共3分)
⑴夹杂; ⑵说出; ⑶跑;
8、(4分)
⑴(直到这时,)客人们的心情才稍微放松了一些,渐渐坐正了身子。(2分)
⑵即使一个人有上百只手,一只手上有上百个指头,也不能明确指出哪一种声音来。
(2分)(翻译正确,语言通顺方能给2分)
9、(2分)B
10(3分)、突出道具简单。衬托口技表演者技艺高超、精妙。
(二)(9分)
11(2分)、“跑”与“飞”相呼应。这两个词语都写出了船行速度快的作用。
12(2分)、A、C
13(3分)、第1段应选“轻松”、第2段应选“急切”、第3段应选“陶醉”
14(2分)、D
(三)
15、(2分)意对即可。本文主要叙述了锋为了打赌而去挣一元钱的经过。
16、(4分,每小题2分)意对即可。
(1)“咒”字充分体现了锋对父亲说教的反感。
(2)“晃”字形象生动地刻画出锋尊严受到严重伤害时的情景。
17、(3分)言之有理即可。略
示例:锋的做法是对的,人的尊严高于金钱。
18、(4分)谈及两点,每点2分。
示例:①锋因人格受到 严重侮辱而流泪;②锋因感到生活的艰辛而流泪;③锋因自己曾误会父亲,感到愧疚而流泪等。
三、作文。(40分)参考中考作文评分标准。 (120.34.73.63)

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