高唐县职业教育中心2010—2011学年第一学期期末 -- 人教版高一上册

高唐县职业教育中心2010—2011学年第一学期期末

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高唐县职业教育中心2010—2011学年第一学期期末(高一上册人教版)

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职业教育中心2010—2011学年第一学期期末语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。第Ⅰ卷选择题答案涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案写在答案卡上。第Ⅰ卷（选择题，共50分）一．（24分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是：（）A．百舸（kě）倔强（juè）

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职业教育中心2010—2011学年第一学期期末
语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷选择题答案涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案写在答案卡上。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一．（24分，每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是：（）
A．百舸（kě）     倔强（juè）    慰藉（jí）         商榷(qüè)
B．遏止(é)         给予（jí）     摭拾(zhé )         须臾（yǘ）
C．怪癖（pǐ）   菲薄（fěi）   吮吸（shǔn）           恪守（kè）
D．犄角（jī）     偌大（nuò）    承载（zǎi）          狭隘（ài）
2．下列各句中没有错别字的一句是：（   ）
A．我们也曾有约，无论谁先走，剩下的那人都要一如即往地好好活着。
B．只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不付出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
C．从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟，没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。
D．携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月愁。恰同学少年,风华正茂...
3．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是：（   ）
A．如果我们选择了力不胜任的职业，那么我们决不能把它做好，我们就是不能完成自己使命的社会成员，由此产生的必然结果就是妄自菲薄。
B再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该杞人忧天，会有一个时辰，留给我检点自己！
C．老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺地咆哮了一阵
D．看了憨豆先生的表演，一家人都忍俊不禁地大笑了起来。
4．下列句子中没有语病的一句是（  ）
A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
B．为什么对于这种浪费人才的现象，至今还没有引起有关部门的重视呢？
C．我们兄弟手足情深，我怎能丢下残疾的哥哥和弟弟去观看精彩的演出呢？
D．未来世界的竞争绝不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人才的竞争，在文化教育层面上尤其如此。
5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（　）
Ａ.第二代无绳电话主要有冷欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入系统……等。
Ｂ.学校南边三、四里外才有商店，又没有公交车，买东西很不方便。
Ｃ.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
Ｄ.一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这的确是切身经验之谈。

6.下列句子朗读节奏或句读有错误的一项是（   ）
A．恰/同学/少年，风华/正茂        B.看/万山/红遍，层林/尽染
C．粪土／当年／万户侯                 D．夫人／情莫不／贪生恶死
7.填在每个句子横线处的词语最恰当的一项是（    ）
    ①构建和谐社会面临的一个重要任务是       各个利益群体之间的关系。
    ②单位给我俩各派重任，我就和他在车站挥手告别，然后就        ，各奔东西了。
    ③—少林功夫已蜚声海内外，少林寺方丈释永信        不愿意看到功夫商业化和全球化，不希望少林寺成为麦当劳。
    A.协商  南辕北辙   尽管／却       B.协商  分道扬镰  由于／因而
C.协调  南辕北辙   由于／因而     D.协调  分道扬镰   尽管／却
８．下列句子，语言运用得体的一句是（　）
Ａ.你们的服务质量不错，下次我一定惠顾。
Ｂ. 下午四点，我陪同来访的外国友人拜访您的家父。
Ｃ.我的到来会使你的家里蓬荜生辉的。
Ｄ.司马迁对任安说：足下认为我对我的妻子儿女怎样呢？
9．下列作品、作家、文体、朝代（时代）或国别对应正确的一项是（　　）
A. 《最后一片叶子》――欧•亨利――小说――法国
B. 《报任安书》――司马迁――散文――东汉
C. 《敬业与乐业》――梁启超――演讲词——近代
D．《我的四季》——毕淑敏——散文——当代
10．为下面语段画线处选填一个连贯、恰当的语句。（  ）
    __________________________________________________。书能教你为人宽厚．心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎，持重内向．使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你牛出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉、进取的气质o
  A．读书是一种“美容”，可以使人由租伤、鄙陋变得文雅、睿智。
  B．书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的：
  C．读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足．培养人的内秀。
  D．书能改变人的气质，优雅的气质会使人‘因为可爱而美丽”：
11.下列四句话，用的词语相同，但语调的重点却不相同，其中分别强调“挨雨淋”这件事和“淋雨地点”的一项是  (    )
①孩子们星期一在郊外是给雨淋了半天的。   ②孩子们星期一是在郊外给雨淋了半天的。
③孩子们是星期一在郊外给雨淋了半天的。   ④孩子们星期一在郊外给雨是淋了半天的。
A.①②        B.③④        C.①③        D.②④

12. 对下面这首词的理解，不恰当的一项是(   )
菩萨蛮
    李清照
风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。
          故乡何处是？忘了除非醉。沉水卧时烧，香消酒未消。
                                              (注：沉水，即沉香，古人睡觉时烧的熏香。)
  A．词的上片写早春时节，虽然阳光微弱，但风已柔和；小睡起来微寒侵肤，刚插到鬓边的梅花也已残落。词人不言心情之变，只用天气的轻寒和梅花的凋残为下片铺垫。
  B．词的下片转写思乡，情调突变，在悲喜对照中，主题表现得更加突出。
  C．“忘了除非醉”是词中的点旨句，把乡愁表现得深刻沉痛，可以看出词人常常借助醉酒忘掉故乡。
D．词作婉约情深，表达了女词人在北宋灭亡后，晚年流寓江南的无奈和思乡之苦。
二、（18分，每小题3分）
阅读下面两个文段，完成13—18题。
（一）
①东东：想到今天是你十八岁的生日，我有一份“孩子长大了”的欣慰，也有一份似水流年的迷惘。似乎，抱着初生的你到医生处诊治你的“脱肠”，半夜喊破喉咙把医生从睡梦中叫起，那种焦急忧虑，还像是昨天的事。似乎，你刚能坐起，我在院子里为你拍照，假日带你坐在脚踏车前头藤椅上到处炫耀，那种激动喜悦，也还是昨天的事。怎么，昨天和今天，竟是十八年的光阴了！诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”这正可引来描述我突然想起你已是十八岁的心情。你也许会笑我，我就是那么时常把你看作缠绕身边的孩子呢!
    ②十八岁有许许多多令人沉湎眷恋的回忆。我不知道我对你的爱，十八年来是否杂夹有一些不经心的、任性的以及成人对孩子不够了解的责备，而曾使你难过。我读过一个父亲因对孩子无端发脾气，伤了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。一位日本作家也说：“当孩子在你身边的时候，多宠爱他们吧。不要等到你不能宠爱他们时再来后悔。”东东，假如人生能够重来一次，我真会情愿溺爱你的!
    ③现在你长大了，许多父母都会感到一些无法再把握孩子童年的惆怅。因为，孩子长大了，便不再整天黏着你了，他有了自己的思想、朋友和活动天地；他不再那么依顺，他甚至开始反叛了。但是，对于我，反倒高兴有了一个可以像朋友般谈谈的孩子了。有什么事情可以比自己的孩子长大得能够兼为挚友更令人满意开怀的啊!人生如有知己，应该以自己的孩子为最。是不?
④东东，让我以这样的心情来祝贺你的十八岁生日。
                                                    （《十八岁和其他》）
13.对第②段中的加点词语“宠爱”“溺爱”在选段语境中的含义，判断正确的一项是
A.两者意思一样，都是贬义词，指过分的爱护。
B.两者意思一样，都是指尊重与爱护。
C.两者意思不一样，前一词指关心爱护，后一词指过分的爱护。
D.两者意思不一样，前一词指过分的爱护，后一词指以孩子为最。
14.对第②段中画线句子意思的理解，最恰当的一项是
A．这句话是“我”的深刻反思，作者把对孩子的爱融进了对他的尊重和理解中。
B．这句话是“我”的深刻反省，作者感觉自己以前深深伤害了孩子。
C．这句话是“我”的想象，作者害怕孩子不理解父亲的严厉。
D．这句话是“我”的回忆，作者自责和内疚对孩子的批评和责备。
15.下列对文段的分析，不正确的一项是
A．作者是以父亲和挚友的双重身份来祝贺孩子的十八岁生日的。
B．作者对孩子不经意间已经长大，既欣慰又迷惘。
C．作者把自己对孩子的关爱一一叙述，希望长大了的孩子能够体会父母的辛苦。
D．通过与孩子的谈话，作者把对孩子的爱和尊重自然而然地流露出来。
阅读下面的文字，完成16－18题。
理想的能源——氢
化石能源有石油、天然气、煤炭、以及以铀为基本燃料的核能等，其资源有限，终将枯竭。同时，这些能源又导致了严重的环境问题。这就迫使人们寻找新的能源。
氢能是新能源中比较理想的。实质上，它是一种二次能源，可从各种能源中转换而来。它燃烧后只生成水，且能量密度高，使用方便。随着制氢和氢技术的迅速发展，它将成为21世纪能源的重要组成部分。
发展中的新型制氢技术，将主要考虑：硫化氢制氢、低电耗电解水制氢、生物化学制氢、等离子化学制氢、太阳能和原子能制氢。
氢能应用前景十分广阔，如，掺氢汽车，是以金属氢化物为贮氢材料，利用汽车发动机的余热，可使贮氢材料释放氢气；还有一种全氢汽车，这两种汽车均能在高速公路上行驶。在飞机上试用氢燃料也已获得成功。此外，氢燃料电池应用于航天器、潜艇和其他运输工具也是很方便的。
大型燃料电池发电站已开始商业化。由于燃料电池的基本原理是电解制氢的逆反应，制氢与燃料电池可与大型电厂、水电站共同组成储能与共同负荷相补的供电系统，电多时制氢，电缺时用氢能供给燃料电池发电，这将是今后理想的电力工业组合。
此外，在民用能源，如炊事、供暖、空调等方面，氢能也有广阔的发展前景。
16．人们认为氢能比较理想，是因为（    ）
Ａ．它是清洁而持久的能源。
Ｂ．它是可以再生的能源。
Ｃ．它便于制取和贮存。
Ｄ．它的应用前景比较广阔。
17．掺氢汽车在燃料的使用上，其特点是（    ）
Ａ．既可燃烧汽油，又可燃烧氢气。
Ｂ．既可贮存氢气，又可燃烧氢气。
Ｃ．可同时燃烧汽油和氢气。
Ｄ．它解决了贮氢与释放氢的难题。
18．“理想的电力工业组合”指的是（    ）
Ａ．制氢厂与氢燃料电池厂组成相补的供电系统。
Ｂ．制氢、燃料电池厂与大型电厂、水电站组成相补的供电系统。
Ｃ．制氢厂与电池厂组成相补的供电系统。
Ｄ．电解制氢厂与发电厂组成相补的供电系统。

三、（8分，每小题2分）
阅读下面的文言文，完成19~22题。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂之。
“求，尔何如？”
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤，尔何如？”
对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
“点，尔何如？”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”
曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也。”
三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”
子曰：“亦各言其志也已矣！”
曰：“夫子何哂由也？”
曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十，如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”
（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
19．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是
   A．比及三年                           到
   B．端章甫                             用手捧着
   C．莫春者                             同“暮”，傍晚
   D．吾与点也                           赞成
20．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
   A．摄乎大国之间                       恢恢乎其于游刃必有余地矣
   B．由也为之                           难为俗人言也
   C．以吾一日长乎尔                     且以一璧之故逆强秦之欢
   D．咏而归                             冰，水为之，而寒于水
21．下列句子与“不吾知也”句式相同的一项是
   A．盖文王拘而演《周易》
   B．求人可使报秦者
   C．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也
   D．古之人不余欺也
22．下列对文段的理解，不正确的一项是
   A．文章以“言志”为线索，表达了孔子及其弟子各自的人生志向。
   B．文章中人物性格鲜明，子路粗豪刚直、好勇自负；冉有沉稳谦逊、善于辞令；公西华谦虚敦厚、谨小慎微；曾皙从容不迫、放达洒脱。
   C．孔子针对学生们的性情特点因材施教，注重启发鼓励，表现了一个和蔼可亲的大教育家的形象。
D. 从全文来看，尽管四个弟子四种志向，但是他们对礼治的认识是一致的，都体现了儒家以礼乐治国的政治理想。
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
四．（8分）
23．翻译第三题文言文阅读材料中画线的句子。（2分）
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

24.名句填空（任选三句，共3分）
（1）相交多年的密友，________________，摔碎一件就少一件.
(2)一桥飞架南北，____________________.
（3）孔子说：“知之者不如好之者，______________________。”
（4）__________________，通古今之变，成一家之言。
25.下面一段话中有重复嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填3个。（3分）
一个人之所以⑴会变坏的原因⑵，除了受到坏的影响外⑶，更重要的⑷是他自己没有把握自己⑸，受了坏人的影响⑹，才逐渐变坏的⑺；如果这个人能把握自己⑻，能抵制多方面的⑼各种⑽坏的⑾影响，那么⑿，他还会变坏吗？
删除部分：_____、_____、_____。
五．（12分）
阅读下面文字，完成26～29题。
假如今天是我生命的最后一天
（美）Og•Madino
假如今天是我生命的最后一天。
我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢？首先，我要把这一天的时间珍藏好，不让一分一秒的时间滴漏。我不为昨日的不幸叹息，过去的已够不幸，不要再陪上今日的日子。时光会倒流吗？太阳会西升东落吗？我可以纠正昨日的错误吗？我能抚平昨日的创伤吗？我能比昨天年轻吗？一句出口的恶言，一记挥出的拳头，一切造成的伤痛，能收回吗？
不能！过去的永远过去了，我不再去想它。
假如今天是我生命的最后一天。
我该怎么办？忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上？想着明天的种种，今天的时光也白白流失了。祈盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明日瓜熟，今日能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？我能杞人忧天吗？明天和今天一样被我埋葬。我不再想它。
今天是我生命的最后一天。
这是我仅有的一天，是现实的永恒。我像被赦免死刑的囚犯，用新生的泪水拥抱新生的太阳。我举起双手，感谢这无与伦比的一天。当我想到昨天和我一起迎接日出的朋友，今天已不复存在时，我为自己的幸存，感激上苍。我是无比幸运的人，今天的时光是额外的奖赏。许多强者都先我而去，为什么我得到这额外的一天？是不是他们已大功告成，而我尚在旅途跋涉？如果是这样，这是不是成就我的一次机会，让我人生丰满？造物主的安排别具用心？今天是不是我超越他人的机会？
今天是我生命的最后一天。
生命只有一次，而人生也不过是时间的累积。我若让今天的时光白白流失，就等于毁掉人生最后一页。因此，我珍惜今天的一分一秒，因为他们将一去不复返。我无法把今天存入银行，明天再来取用。时间像风一样不可捕捉。每一分一秒，我要用双手捧住，用爱心抚摸，因为他们如此珍贵。垂死的人用毕生的钱财都无法换得一口生气。我无法计算时间的价值，它们是无价之宝！
今天是我生命的最后一天。
我憎恨那些浪费时间的行为。我要摧毁拖延的习性。我要以真诚埋葬怀疑，用信心驱赶恐惧。我不听闲话，不游手好闲，不与不务正业的人来往。我终于醒悟到，若是懒惰，无异于从我所爱之人手中窃取食物和衣裳。我不是贼，我有爱心，今天是我最后的机会，我要证明我的爱心和伟大。
今天是我生命的最后一天。
今日事今日毕。今天我要趁孩子还小的时候，多加爱护，明天他们将离我而去，我也会离开。今天我要深情的拥抱我的妻子，给她甜蜜的热吻，明天她会离去，我也是。今天我要帮助落难的朋友，明天他不再求助，我也听不到他的哀求。我要乐于奉献，因为明天我无法给予，也没有人来领受了。
今天是我生命的最后一天。
如果这是我的末日，那么它就是不朽的纪念日。我把它当成最美好的日子。我要把每分每秒化为甘露，一口一口，细细品尝，满怀感激。我要每一分钟都有价值。我要加倍努力，直到精疲力竭。即使这样，我还要继续努力。今天的每一分钟都胜过昨天的每一小时，最后的也是最好的。
假如今天是我生命的最后一天……
如果不是的话，我要跪倒在上苍的面前，深深致谢。
26.本文第2、5两段在表现文章主旨起到怎样的作用？（2分）
答：
27.“今天是我生命的最后一天”，请依据文意简要概括，作者认为如何“把握今天”。（2分）
答：
28.结合文意，分别说出以下两句在文中的含义。（4分）
    ⑴我无法把今天存入银行，明天再来取用。（2分）
答：

    ⑵若是懒惰，无异于从我所爱之人手中窃取食物和衣裳。（2分）
答：
29.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是﹙ ﹚（4分）
A．这篇散文构思新颖独到，思路清晰，逻辑性强。表现了作者惜时如金的态度。
B．“今天是我生命的最后一天”是贯穿全文的一条主线，同时又是全文的点睛之笔。
C．为强调把握今天，而否定今天和明天，从全文看并不可取，因此，这可以算是白璧微瑕。
D．末段旨在说明作者领悟到“把握今天”后的激动心情，去掉后文章显的更加紧凑。
E．文章语言平实，有问有答，读来亲切自然；结构严谨，条理清晰是一篇不可多得的哲理散文。
六．作文（30分）
阅读下面的材料，按要求作文。
爱如同温暖的阳光，洒遍了世界的每一个角落。因为有爱，所以感动，因为感动，我们心存感恩。亲爱的同学，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动？你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟？…
请细细回味你生活中所经历过的种种感动，撷取其中最动人的一幕，以“那曾感动我的_______”为题，写一篇记叙文。　要求：①将题目补充完整；②要写出自己的经历和感受，不得抄袭；③文章不少于600字；
参考答案
1.C2.C3.A4.D5.D6.D
7. D（2分。①“协商”的意思是共同商量以便取得一致意见。“协调”是使各方面配合得适当，与“关系”搭配。②“分道扬镶”指分道而行，比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情；“南辕北辙”指心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。③从语意看，文句应是转折关系，故选“尽管／却”）8.D9.C10.B11.A12.C
13.B14.A15.C
16.A[第一段列举了其他能源的两大弊端——有限和破坏环境，而氢能“比较理想”的原因也正在于“持久”和“清洁”B、C两项不是氢能的本质特征D项太笼统。]
17.C[“掺氢”意味着使用汽油的同时，又利用“余热”使贮氢材料释放出氢气作为汽车的又一“能源”。]
18.D[根据第五段最后所述“……电多时制氢，电缺时用氢能发电……”，可见“制氢厂” 必须用“电”，所以选D。至于发电厂可以是多种能源：水力、火力等，符合原文中的“诸能与共，负荷相补”的意思。] 19.B20.C21.D22.B23．(2分)弹瑟的声音逐渐稀疏了，接着铿的一声，曾点放下瑟，站起来回答说：“我的想法和他们三位所说的不同。”
25. ①（或②）、⑥、⑨（或⑩）。
6、否定叹息昨天和痴想明天的做法，为下文揭示主旨做铺垫。27、成就自我，超越他人；珍惜时光，完善自我；真诚奉献，勤劳执著；今日事今日毕；努力进取，执著追求。28、⑴今天稍纵即逝，不能像金钱一样保存，这句话强调“今天”比金钱更重要，告戒人们一定要把握“今天”。⑵懒惰的人只会享用别人的成果，给所爱的人带来负担，告戒人们：珍惜今天，只有勤劳，才能实现人生价值。29、BE(A文章的主旨是把握今天，而非珍惜时间；C作者否定昨天和明天，是为了说明今天的重要，是表达的需要；D末端给读者留下更广阔的丝糕空间和启发。) (112.241.253.150)

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