英才学校2010~2011学年度第二学期七年级语期中测试卷
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英才学校2010~2011学年度第二学期七年级语期中测试卷
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英才学校2010~2011学年度第二学期¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬七年级语期中测试卷答卷时长:120分钟总分:120分亲爱的同学们:请认真答题,用心书写,本次测试,卷面分5分计入总分。卷面整洁,书写规范,可得满分5分,否则,可酌情扣分。注意:本试题一定要完成在答题卡中,交卷时只
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英才学校2010~2011学年度第二学期¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬七年级语期中测试卷
答卷时长:120 分钟 总分:120分
亲爱的同学们:请认真答题,用心书写,本次测试,卷面分5分计入总分。
卷面整洁,书写规范,可得满分5分,否则,可酌情扣分。
注意:本试题一定要完成在答题卡中,交卷时只交答题卡!
一、我的积累运用(15分)
1、下列各项中加点字注音正确的一项是( )(3分)
A、确凿( záo ) 骊歌( lí ) 嫉妒(jì) 人迹罕至(hǎn )
B、菜畦( wā ) 讪笑( shān ) 重荷(hè) 义愤填膺(yīng )
C、踌躇(chú ) 滑稽( jī ) 炽痛(chì) 迥乎不同(jiǒng )
D、祈祷( dǎo ) 懊悔( ào ) 磐石(pán) 妇孺皆知(xū )
2、下列成语中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分)
人声顶沸 来势汹汹 杂乱无章 一拍既合 家喻户晓
① 改为 ② 改为
3、加点成语使用不当的一项是( )(3分)
A、这个案件很复杂,真可谓扑朔迷离。
B、他炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的《命运交响曲》。
C、“鞠躬尽瘁,死而后已”这几个字是对市长牛玉儒一生最好的评价。
D、几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。
4、下列句子有毛病,请帮忙修改。(4分)
①我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
②同学们要厉行节约,杜绝不浪费水电的不良行为。
5、请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达对“美”的感受。(3分)
例句:老师说:“书声朗朗,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”
旅游者说:“鸟语花香,清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美。”
二、文化积累(8分)
6、把下面句子补充完整。(6分)
(1)鸟向檐上飞, 。
(2)马上相逢无纸笔, 。
(3) ,思君不见下渝州。
(4)此夜曲中闻折柳, 。
(5)独坐幽篁里, 。
(6)《木兰诗》中描写战争激烈紧张的诗句是:
7、仿照示例,任选下面列举的一位人物作简单的评价。(2分)
闻一多 贝多芬 左拉
示例:邓稼先,我国核物理学家,从《邓稼先》一文我们感受到他为国防事业献身的精神。
你的评价:
三、我的阅读理解(37分)
(一)课文节选(11分)
(1)“人家是说了再做,我是做了再说。”
(2)“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
(3)作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。1930年到1932年,“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
(4)不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
(5)他并没有“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。
(6)“做”了,他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何防一下楼”的主人。
8、文段是抓住闻一多的什么特点来介绍闻一多的?(3分)
9、闻一多研究唐诗宋词的目的是什么?(可以用文中原话回答)(2分)
10、文中带点的词语表现了什么?(3分)
11、“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。”这句话用了什么样修辞手法?有何作用?(3分)
(二)母爱的馨香[温肖玉] (13分)
①窗外又下起了小雨夹雪。
②我站在窗前望街景,看着雨水、雪水和着泥土,只一会儿的工夫,马路上就变得浑浑浊浊的,车开溅起了一大片泥水,一个母亲带着孩子骑自行车正巧路过,好在母亲已将唯一的一件雨衣穿在了孩子身上。结果,泥水溅了母亲一身。母亲顾不得擦拭身上的泥水,继续前行。唉,可怜天下父母心!此情此景,让我想起了给予我生命,同时也给予我无私母爱的母亲。
③母亲是50年代毕业的大学生,是位知识女性,也是建国前参加工作的老干部,与大多数母亲一样。要工作,又要带孩子,照顾家庭。
④母亲对我们三个孩子的感情是很难用一两句话表达清楚的。母亲在我们身上倾注了她无私的爱,而毫无保留。在那非常岁月,正是因为割舍不下对我们的爱,母亲才顶着各种压力,坚强而又乐观地走过来。
⑤父亲被下放到县城之后,从没烧过火炕的母亲生不好火,做不熟饭,经常被呛得鼻涕一把,眼泪一把,大人孩子只好吃夹生饭,两间歪歪斜斜的茅屋时而漏雨,时而漏风,面对如此的困境,母亲从没埋怨过什么,只是默默地想尽一切办法让我们过得好一些。“文革”期间,因为父亲的所谓“问题”以及外公“历史问题”,批判母亲的大字报铺天盖地,一向积极努力的母亲在精神上受到了很大的打击。也许母亲有过彷徨,也许母亲有过沮丧,但是母亲坚韧刚强的性格使得她有泪往肚子里流。几十年的风风雨雨.脚下的路沟沟坎坎,母亲咬咬牙,挺了过来。
⑥母亲从不把内心的痛苦表现出来,在人前,她的态度永远都是乐观的。记得那时,只要母亲在,家便有欢声笑语,歌声不断;只有母亲在,家才有家的感觉、家的温馨。我敢说与母亲只见一面的人,也记得她那爽朗的笑声。长大以后,我问母亲:“是什么力量支撑你走过那段艰难的岁月?”母亲说:“是你们三个孩子。你们就是我的精神支柱。”是的,面对困境,母亲没有扔下我们不管,而是一如既往地关爱我们。如果没有母亲,真不知道我们会怎样度过那二十年!
⑦由于我是家里最小的孩子,在生活上,母亲对我特殊偏爱。记得考大学的时候,母亲总要在中午赶回家给我做饭,五十多岁的人要往返骑四十多分钟的自行车,而且风雨无阻,不曾间断。考大学的那三天,母亲天天很少休息,晚上怕我睡不好,给我扇扇子、驱蚊子,白天还要坚持上班。那时,我最爱吃西红柿,当时价格很贵,母亲每天都买两三个,我让母亲吃,她却说:“我不爱吃,你吃吧。”凡是好吃的,母亲就不爱吃,其实她是舍不得吃而已。在穿着上,母亲也从不讲究,一件衣服穿四五年,但她总是把我们打扮得干干净净、整整齐齐的。说起来很惭愧,考上大学后,我的衣服仍然是妈妈洗,后来姐姐看不过去,姐姐洗。不懂事的我,还经常对母亲发脾气,一有不顺心的事就冲母亲发火,可母亲总呵护我、迁就我,我不以为然。有时甚至对母亲表示出来的亲昵还很反感,婚后才知道那是身在福中不知福啊!
⑧如今,我已为人母,六年做母亲的经历磨炼了我,使我深知一个母亲的艰辛与不易,从而真正体会到世上最伟大的是母亲,世上最无私的爱是母爱。
⑨在母亲节即将到来之际,仅以这篇短文献给母亲。不擅言词的女儿用文字告诉您:“女儿感谢您养育之恩!女儿永远爱您!”
12、为什么母亲说三个孩子是自己的精神支柱?(3分)
13、母亲是怎样的一个人?请用具体的词语概括其性格特征。(3分)
14、第⑦段文字母亲的做法表现了什么?你是否赞成母亲的做法,为什么?(4分)
15、文中说:“世上最伟大的是母亲,世上最无私的爱是母爱。”对此,你有同感吗?请叙述一段具体的事例。(3分)
(三)文言文阅读(13分)
[甲] 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳,卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《资治通鉴•孙权劝学》)
[乙] 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众,又不受之人,得为众人而已耶!
16、解释下列加点的词语。(2分)
(1)蒙乃始就学 _____ (2)即更刮目相待 ______
(3)稍稍宾客其父 _____ (4)不能称前时之闻 _____
17、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)但当涉猎,见往事耳 ______________________
(2)日扳仲永环谒于邑人,不使学。 ________________
18、请比较[甲]、[乙]两文在内容上的相同之处和不同之处。(4分)
(1)相同之处:____________________________
(2)不同之处:____________________________
19、用简要的语言说说你读了[甲]、[乙]两文后受到的启示,不少于30字。
(3分)
答:__________________________________
四、语文实践(5分)
20、请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗,使上下联完整。(2分)
某餐馆门口贴着一副对联:
___________________________ ,弃之可惜
杯里酒口口都香甜,量力而行
21、请根据下面的语境,写出张琳的转述语,要简明、连贯、得体。不超过45字。
李蓉是班上的语文科代表,因病住院,她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师,并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意,希望郝老师能批改好,好让张琳后天来时带给她。(3分)
第二天,张琳把李蓉的作文交给郝老师时,对郝老师说:
五、作文(任选一题)(50分)
22、以《我不再 了》为题,
提示及要求:
在初中生活中,你的思想认识或行为常常会由于某种原因发生变化,请你在题目的横线上填上恰当的词或短语,例如“骄傲”、“自卑”、“感觉孤单”、“相信命运”、“和妈妈顶嘴”……将题目补充完整后,写一篇500字以上的记叙文。
23、时间在变,生活在变,环境在变,人们也在变。丑小鸭变了,方仲永变了,小弗郎士变了,吕蒙变了……或者变好或者变坏,你呢?你身边的人和事呢?请以“改变”为话题,写一篇文章。
[2010~2011学年度第二学期¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬七年级语文科期中测试答题卷
时长:120 分钟 总分:120分
题号 一
(1—5)
二(6——22) 三
(23) 四
卷面 附加题 总分
(一) (二) (三) (四)
得分
一、语文积累与综合运用(28分)
1.把下面句子补充完整。(8分)
(1) (2)
(3) (4)
(5)
(6)
2.( )(2分)
3. 改为 改为 (2分)
4.仿写句子: (2分)
5.语文综合性学习。(14分)
(1)主题语: (3分)
(2)开场白:
(3分)
(3)(8分)(a) (b) (c)
(d) 改作
二、阅读理解(一)文言文阅读(14分)
6.(4分)(1) (2)
(3) (4)
7. (4分)(1)
(2)
8. (3分)
9. (3分)
(二)课内现代文阅读(16分)
10. (3分)
11. (3分)
12. (2分)
13. (4分)
14. (4分)
(三)课外现代文阅读(20分)
15. (4分)
16. (3分)
17. (4分)
18. (5分)
19. (4分)
(四)名著阅读理解。(7分)
20.(2分)
21. (2分)
22. (3分)
五、附加题。(5分)
1. (2分)
2. (3分)
23.作文(60分)
标题:
2011年春季七年级期中考试参考答案
一、我的积累运用(15分)
1、C 2、① 顶 改为 鼎 ② 既 改为 即
3、B
4、①我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。(我们在心里感谢老师多年来的默默付出。)
②同学们要厉行节约,杜绝浪费水电的不良行为。 5、略
二、文化积累(8分)
6、云从窗里出; 凭君传语报平安; 夜发清溪向三峡;
何人不起故园情; 弹琴复长啸; 万里赴戎机,关山度若飞。 7、略
三、我的阅读理解(37分)
8、“人家是说了再做,我是做了再说。人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
(或抓住了闻一多先生在学术研究上刻苦勤奋、严谨的治学态度)
9、他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。
10、突出闻一多先生在学术研究上刻苦勤奋
11、比喻,运用比喻的修辞手法,突出闻一多先生在学术研究上严谨的治学态度。
12、因为母亲把全部的爱倾注在三个孩子的身上,正是这种爱让母亲克服种种困难,度过难关。
13、坚强、乐观、疼爱孩子(一词一分)
14、母亲对我的溺爱(特殊偏爱),理由略 15、略
16、于是; 重新; 渐渐; 相当
17、只应当粗略的阅读,了解历史罢了;
每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。
18、相同之处:都是强调要加强学习;
不同之处:仲永的父亲不让仲永加强后天教育和学习,终于成为平庸之人,而吕蒙在孙权的劝说之下,加强学习,终于学有所成。
19、略
四、语文实践(5分)
20、盘中餐粒粒皆辛苦(大致相对即可)
20、郝老师!(1分)您好,李蓉生病住院了,她不能按时交作业表示歉意,(1分)她希望您把作文批改好,我后天带给她。(1分)
五、作文(任选一题)(50分)略 (218.200.134.82)
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