2010学年第二学期浙东北(ZDB)三校期中联考 -- 人教版高一下册

2010学年第二学期浙东北(ZDB)三校期中联考

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2010学年第二学期浙东北(ZDB)三校期中联考(高一下册人教版)

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2010学年第二学期浙东北(ZDB)三校期中联考高一语文试卷（2011年4月）命卷：嘉善高级中学王丽审卷：嘉善高级中学朱凌霄第Ⅰ卷（40分）一、（本题有14小题，每小题2分，共28分）1、下面加点字的注音全都正确的一项是A.盎然(àng) 鬈曲(juǎn) 愧怍（zuò）树影婆娑(suō）B.趿拉(tā) 紊乱(wěn) 攻讦（jié) 有史可稽（jī

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2010学年第二学期浙东北(ZDB)三校期中联考
高一语文试卷（2011年4月）
命卷：嘉善高级中学  王丽   审卷：嘉善高级中学  朱凌霄
第Ⅰ卷  （40分）
一、（本题有14小题，每小题2分，共28分）
1、下面加点字的注音全都正确的一项是
A.盎然(àng) 鬈曲(juǎn) 愧怍（zuò）树影婆娑(suō）
B.趿拉(tā) 紊乱(wěn) 攻讦（jié) 有史可稽（jī)
C.媲美(pì) 缱绻(qiǎn) 赊账(shē) 断壁颓垣(gēn)
D.诧异(chà) 蹂躏(lìn) 驰骋(chéng) 残羹冷炙(zhì)
2、下面语句中没有错别字的一项是
A、面对复杂的论题，简单地赞成或反对并不能解决问题，它需要负责的态度、科学的观点、翔实的材料与有效的论说方法。
B、传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期退除的角质表皮。
C、当科学方法能够被利用，并且是很好地被利用的时候，它是至高无尚的。
D、杨绛善于写人，通常通过对一些小事的平静似水的叙说，描摹出一个人最具风彩的性格侧面。

3、依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是
①在这些个贷典籍里，记载了关于生命和文明          的一鳞半爪。
②回到阔别多年的家乡，看到残破的村舍、倒塌的祠堂，他的心中          有些怆然。
③飞机在黑夜里也能安全飞行，这最早是人们从蝙蝠身上得到的＿＿＿＿。
A．演化  未免   启发       B．演绎   未免    启发
C．演化  不免   启示       D．演绎   不免    启示
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A、只让京剧走进中小学课堂，未免有点狭隘；川剧、越剧、黄梅戏等同样脍炙人口，只有坚持“文化平等主义”，才会迎来传统艺术百花齐放的春天。
B、古镇里有许多微雕艺术家，他们能在米粒上雕刻鱼虫鸟兽、山水树木。有时在街旁店门口即兴表演，出神入化的雕虫小技让游客驻足赞叹。
C、他一直坚持向贫困地区捐钱捐物，简直到了无以复加的程度。而他自己家里却从来不曾添置过一件像样的东西。
D、科学很容易被错误地应用，而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是耸人听闻的。
5、下列各句中，没有语病的一项是
A、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
B、文化传统无所不在，既存在于一切传统文化之中，更存在于一切现实文化之中，还在你我的灵魂之中。
C、作为理性生命的极度表现，西方人的科学事业不仅是为了发展生产，不仅是为了改善生活，而且是对人类理性生命力的探究，是一种精神的沉醉。

D、大型仓储式卖场的建造并投入使用，体现了市委市政府在当前经济形势下拉动内需、促进发展的英明决策。
6、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是
A、与老王一生的辛劳相比，他们毕竟还有工资，毕竟还能享受一定的物质生活，总而言之：毕竟一个是坐车的，一个是拉车的。
B、诗人介绍自己的高贵出身，宣扬自己的“内美”和“修能”，（而且在全诗中，还多次出现了“香草”、“美人”的意象，）这些都表明了他的人格追求。
C、林肯说过：“每个人应该有这样的信心：‵人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。′如此，你才能磨练自己，求得更高的知识，而进入更高的境界… …”
D、后来我搞清楚了：如果没有说“我要问问我的兄弟，”那就是他本人；如果说了这句话，那就是他哥哥了。
7、依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接恰当的一组是
有一只南飞的孤雁在空中掠过，庄子仰望出神，苍凉的泪水在鼻沟里爬行……庄子说：这只高飞的鸟儿真是孤独呀！
庄子并不是老子，
① 因为飞翔，它忘记了孤独；因为孤独，它需要无休止地飞翔！
② 因为孤独，它需要无休止地飞翔；因为飞翔，它忘记了孤独。
③ 老子是规避世俗的，而庄子却是凌空高飞、鸟瞰世俗的庄子。
④ 庄子是凌空高飞、鸟瞰世俗的庄子，而老子却是规避世俗的。
A.①③              B.②③                C.①④             D.②④
8、下列有关文学常识的表述有误的一项是
A、课文《拿来主义》的作者鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。1918年他第一次以“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一部白话小说《狂人日记》。
B、屈原，战国时期楚国诗人、政治家，《离骚》是他的代表作，全诗共三百七十二句，两千四百多字，收集在他的作品集《楚辞》中。
C、《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文，诗集命名为《指南录》，取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意。
D、《品质》作者高尔斯华绥，英国作家，获1932年诺贝尔文学奖，作品有《福尔赛世家》等。
9、下面对课文内容理解不正确的一项是
A、屈原的《离骚》中有诗句：“乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。”
（诗人想象自己驾着骏马奔向远方，他热情回首，望着徘徊无路的楚王，高喊着：“来吧，我在前面为你引路！”诗人崇仰真理，有着高尚的人格，所以他当仁不让地以君主的政治引路人自居。）
B、《传统文化与文化传统》：“因为文化传统与传统文化并不一样，两者差别之大，几乎可以跟蜜蜂和蜂蜜的差别相媲美。”
（作者用生动形象的比喻，说明“传统文化”与“文化传统”所用之词相同，语序不同，内涵更不相同，正如蜜蜂和蜂蜜一样。）
C、《东方和西方的科学》：“光明从东方来，法则从西方来。”
（“东方”是双关隐喻，太阳是从东方升起的，人文主义的理念是东方文化所具有的。“光明”是隐喻，比喻来自东方的真理，这真理像阳光一样投射过来。）
D、《烛之武退秦师》文末：子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
（“公”即晋文公，原来是自己盟军的秦军突然转变成为郑国的盟友，风云突变，晋文公察觉形势不妙，唯恐孤军作战，败多胜少，惶恐之际决定也撤兵离开郑国。）
10、下列句子中没有通假字的一项是
A、敛赀财以送其行            B、从骊山下，道芷阳间行
C、召有司案图                D、张良出，要项伯
11、下列句子中加点词不属于古今异义的一项是
A、备他盗之出入与非常也 B、吾社之行为士先者，为之声义
C、意北亦尚可以口舌动也                  D、安能屈豪杰之流
12、下列各句中，加点字的用法与例句不相同的一项是
例句：范曾数目项王
A、卒庭见相如            B、晋军函陵，秦军氾南
C、庐陵文天祥自序其诗    D、去今之墓而葬焉
13、从文言文特殊句式分析，下列各句的句式，与例句相同的一项是
例句：激于义而死焉者也
A、为巡船所物色 B、缙绅而能不易其志者
C、为击破沛公军 D、故燕王欲结于君
14、下列对古诗的赏析不恰当的一项是
点绛唇
林逋
金谷年年，乱生春色谁为主。余花落处。满地和烟雨。
又是离歌，一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数。南北东西路。
A、首句“乱生”一词，写出金谷园荒凉无主，杂树横空、蔓草遍地的荒芜之状。
B、 “满地和烟雨”，境界阔大而情调哀伤，虽从雨中落花着笔，却包含着草盛人稀之意。
C、词下阙“又是离歌”，直写离情，夕阳西下，长亭送别，难舍难分，别意绵绵。
D、 “王孙”本是古代对贵族公子的尊称，后来在诗词中，往往指代出门远游之人。“萋萋无数”，指远游之人之多。
二、（本题有6小题，共12分）
（一）阅读下面的文字，完成15题。
他本人有点儿像皮革制成的人:脸庞黄皱皱的,头发和胡子是微红的鬈曲的,双颊和嘴
角斜挂着一些整齐的皱纹,话音很单调,喉音很重;因为皮革是一种死板板的物品,本来就
有点儿僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征,只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度,好
像在迷恋着理想。
15、作者用“有点儿像皮革制成的人”“整齐的皱纹”“死板板”“僵硬和迟钝”来写格拉斯，下列理解不妥当的是
A、喻示了格拉斯老实执着、严肃认真、不擅交际的性格。
B、“死板板”“僵硬和迟钝”表现人物的麻木不仁，与后文的不会做广告甚至饿死相呼应。
C、此处的肖像描写巧妙地把人物的形象、职业、精神糅合在一起，给人以深刻的印象。
D、暗示了人物的精神品质，为下文表现格斯拉的诚实敬业的品质以及最终命运作铺垫。
（二）阅读下面的文字，完成16、17题
①以色列地域狭小、自然资源严重匮乏，然而，这个人口仅600万、国土面积仅1．49万平方公里的国家，1998年高科技产品的出口额达100亿美元，人均高科技出口远高于其他发达国家。以色列的成就受到世界各国的高度重视。
②以色列人说：“我们没有石油，只有太阳、死海与脑袋。”太阳是公有的，死海以其独特的资源奉献给以色列，也奉献给其周边的其他国家。以色列惟一能够与他国较量的只有头脑，只有人才。现在，以色列平均每1000个劳动力就有78名大学生；平均每1万人中有142名科学家和工程师，这个数字大大高于美国的80人和日本的75人。
③掌握了高科技知识的以色列人，在发展高科技产业中得天独厚，游刃有余。如今，以色列拥有 3000家从事研究与开发高科技的企业，都属于尖端行业的新兴技术公司，其绝对数仅次于美国，居世界第二位。国际经济学界在评述以色列的成就时说：“传统的工业经济在以色列已成为过去，今天以色列发展的是由高科技密集内涵构筑的知识经济大厦，而在这座大厦中工作并使其不断坚实的是一群令许多国家难以匹敌的高科技人才。”
④发展高科技需要高投入，这对于小国来说是相当困难的。但是，以色列的头脑资源，加上政府贯彻的外资政策，诱使外国资本源源流入以色列。精明的以色列人充分利用了美国华尔街证券机构为以色列的高科技公司筹资，高达千亿美元的股市资金为以色列发展高科技增添了雄厚的实力。据一项统计显示，3000家以色列的高科技公司中75％有外资加入，仅美国投入的资金就达80亿美元以上。1997年9月，以色列政府对外资免收资本收益税，这一政策有效地促进了以色列高科技领域的发展。
16、文章为什么说以色列是“高科技大国”? 对其理由解说不恰当的一项是
A．国际经济学界对以色列的成就给予了高度评价，说它传统的工业经济已成为过去，“今天以色列的发展是由高科技密集内涵构筑的知识经济大厦”。
B．1998年，以色列高科技产品的出口额高达100亿美元，人均高科技出口远高于其它发达国家。
C．以色列人说：“我们没有石油，只有太阳、死海与脑袋。”太阳是公有的，死海以其独特的资源奉献给以色列，也奉献给其周边的其他国家。所以，以色列只能靠自己的头脑与他国较量。
D．发展高科技需要高投入，以色列人依靠头脑资源和开放的外资政策，促进了以色列高科技领域的发展。
17、下列说法，与文意不相符合的一项是
A．以色列之所以能成为高科技大国，基于两个根本原因：一是头脑资源，一是政府执行的外资政策。
B．以色列“头脑资源”，显示了两个能力，一是人才素质高，二是善于诱使外国资本源源流人以色列，为以色列的高科技的发展增添雄厚实力。
C．以色列政府的外资政策有两个特点：—是免收外资的资本收益税，二是充分利用美国华尔街证券机构为其筹款。
D．3000家以色列的高科技公司中，外资占75％，仅美国投入的资金就达80亿美元以上。
（三）阅读下面的文字，完成18-20题
夜缒而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
18、下列各句中加点的词语的解释，错误的一项
A、焉用亡郑以陪邻           　　陪：增加
B、阙秦以利晋              　　阙：侵损，削减
C、既东封郑，又欲肆其西封       肆：延伸，扩张
D、唯君图之                     图：图谋
19、下列句中加点的词语的意义和用法相同的一项是
A、敢以烦执事     焉用亡郑以陪邻
B、朝济而夕设版焉，君之所知也    使杞子、逢孙、杨孙戍之
C、且君尝为晋君赐矣        以其无礼于晋，且贰于楚
D、若亡郑而有益于君       佚之狐言于郑伯曰
20、下列对选文的理解和分析不正确的一项是
A、烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。
B、烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。
C、从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。
D、晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。

第Ⅱ卷  （60分）
三、（本题有3小题，共10分）
阅读下列语段，回答21一23题。（10分）
中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
　　但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！
　　当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
21、“当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。”请赏析该句划线部分的含义。（2分）
22、作者为什么将“尼采发了疯”和“中国也不是”放在一起，批判“送去主义”？（4分）
23、作者在正面论述“拿来主义”之前，用了大量篇幅论述了“送去主义” ，这种写法有什么作用？（4分）
四、（本题有2小题，共10分）
24、根据课文内容填空。（选做六小题，共6分）
（1）而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，              ▲      ，亦何故哉？（张溥《五人墓碑记》）
（2）         ▲         ，谈笑间、强虏灰飞烟灭。   （苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（3）是故弟子不必不如师，            ▲       。   （韩愈《师说》）
（4）想当年，        ▲           ，气吞万里如虎。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
（5）        ▲          ，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）
（6）吾所以为此者，        ▲                 （司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（7）而为之记，亦以明死生之大，        ▲           （张溥《五人墓碑记》）
（8）        ▲          ，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）

25、翻译文言文中画横线的句子（4分）
（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（2分）
（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（2分）

五、作文（40分）
题目：《与__________的对话》
　　要求：空白处任意填写。如：时间、历史、未来等，还可以填老师、同学、鲁迅、司马迁、杜甫等，还可以填风、雨、江河等自然万物。
　  既可以写人叙事，又可以寄语抒情，还可以议论说理。不少于700字。

高一语文期中参考答案（2011年4月）
1、 B（鬈曲(quán)  断壁颓垣(yuán)  驰骋(chěng)
2、 A（蜕除  至高无上   风采）
3、 C（演化：演变多指自然界的变化  演绎：是一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。不免：表示客观上免不了，难以避免。未免：含委婉的否定，含有不赞成，不以为然之意。启发：阐明事例，引起对方联想而有所领悟。启示：启发指示，使有所领悟。）
4、 A（雕虫小技:比喻微不足道的技能，多指文字技巧。  无以复加，达到极点，不可能再增加。形容达到了极其严重的程度，贬义。感情色彩不当  耸人听闻：故意说夸大的话……
5、 C（A：“靠的是利用电磁力来实现的”删去“靠的”；B、关联词误用，应是“既存在于……也存在于…… D、“英明决策”改为“决策的英明”。
6、 D、“我要问问我的兄弟，”逗号应在后引号后边。
7、 A
8、 B《楚辞》不是屈原的作品集
9、 D
10、 B  赀通资  案通按   要通邀
11、 D
12、 A（例句名作动 A 名作状其余名作动）
13、 A（例句被动 A被动 B定后 C 省略 D 状后）
14、 D、“萋萋无数”，指远游之人之多。不妥。萋萋比喻离愁和远思，象征着离愁绵绵不尽。
15、 B
16、 C（C只是以色列人的思想认识，并没有真正构成“是科技大国”的条件）
17、 D（75%是3000家高科技公司的75%，而不是指资金的75%）
18、 D图：考虑
19、 D （A 以：用；来。B 之：取消独立性；代词。C 且：况且；而且。D 于：对。）
20、 C（并不能看出晋国实力比秦国强）
21、 “丰富”、“大度”褒词贬用，是对统治者自我吹嘘、自欺欺人的嘲讽。（2分）
22、作者在此指出，中国个尼采一样，究竟不是太阳。尼采发了疯，而中国如果也“只是给与，不想取得”，只是奉行“送去主义”，那么也将亡国灭种。揭露了统治者卖国政策将造成的严重后果。用来类比的论证方法。（4分）
23、这是先破后立的论证方法。作者用了大量篇幅论述了“送去主义”，对“送去主义”予以辛辣的讽刺和嘲笑，揭露“送去主义”的实质和危害，为下文正面阐明“拿来主义”作铺垫。
24、（1）激昂大义，蹈死不顾（2）羽扇纶巾
（3）师不必贤于弟子（4）金戈铁马
（5）路曼曼其修远兮（6）以先国家之急而后私仇也
（7）匹夫之有重于社稷也（8）哀吾生之须臾 (60.191.209.35)

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