2011学年度九年级语文第二次质量检测语文试卷 -- 部编人教版九年级总复习

2011学年度九年级语文第二次质量检测语文试卷

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2011学年度九年级语文第二次质量检测语文试卷(九年级总复习部编人教版)

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2011学年度九年级第二次质量检测语文题号一二三总分（一）（二）（三）（四）分数一、积累与运用（共26分）1.将词语中注音的汉子和错别字的改正字工整地写在下边的田字格内。（4分）shì犊之情kè尽职守根深缔固辛苦姿睢 2.不同句子在不同场合会表达出不同的含义，请选出“你怎

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2011学年度九年级第二次质量检测
语    文
题号一二三总分
（一）（二）（三）（四）
分数
一、积累与运用（共26分）
1.将词语中注音的汉子和错别字的改正字工整地写在下边的田字格内。（4分）
shì犊之情   kè尽职守    根深缔固    辛苦姿睢

2. 不同句子在不同场合会表达出不同的含义，请选出“你怎么还没走”这句话在不同场合的含义。
A.天很晚了，李老师见小明仍在教室里学习，于是李老师对小明说：“你怎么还没走”。（表催促，提醒）
B.老张去某部门办事，被工作人员拒之门外。过了许久，那工作人员见老张还在门口，于是说：“你怎么还没走”。（友好让对方赶快走开）
C.马上要上课了，妈妈对还在磨蹭的儿子说：“你怎么还没走”。（表关心）
D.某单位大院中的人都上班去了，只一青年仍鬼鬼祟祟的走来走去。于是值班人员对他说：“你怎么还没走”。（表疑问、怀疑）
3.默写。（7分）
（1）诗词中豪放洒脱的形象如李白的“                                     ”（《将进酒》），表现了他淡于富贵，傲视圣贤的思想，也反映了李白傲岸不羁、豪放自负的性格。
（2）诗词中忧国忧民、青衫泪沾的形象，如杜甫的“                                ”（《茅屋为秋风所迫歌》），诗人并不仅停留在个人的哀怨中，却能推己及人，其忧国忧民的精神可见一斑。白居易的“                                ”（《琵琶行》），着一“泣”字与“湿”字，大大拓宽了诗的意境。
（3）归隐田园的形象，如陶渊明的“                                ”（《饮酒》），写的是悠闲自在的隐居生活，说明诗人安贫乐道的思想。
（4）爱惜人才的形象，如龚自珍的“                                ”（《己亥杂诗》），其对人才的渴求，毫无遮拦地表现在字里行间。
（5）“诗中有画，画中有诗”是我国古代诗画的特点之一。看了右边的图片，除了想到“举头望明月，低头思故乡”外，你还会想到哪些古诗名句？请写出其中的两句。

                 ，                              。
4．选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项。（2分）【    】
A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
B．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
C．猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。
D．朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。
5．用力扔出纸飞机之前，很多人习惯把纸飞机放到嘴边哈一口气。对此，有不同的解释，请用文学的语言续写一种。（2分）
物理学：哈口气，能使飞机头部变重，可以保持稳定性和减小阻力，使飞机飞得更高远。
心理学：哈气是在给飞机力量。
文学：
6.综合性学习（共5分）
阅读下面几则材料，按要求答题。
材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。（箭头代表升降幅度）
监测项目升降幅度监测项目升降幅度
身高 ↑ 肺活量 ↓
体重 ↑ 视力 ↓
胸围男1000米，女子800米 ↓
材料二  据《中国青年报》报道；某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。
材料三  据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
(1)从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点?(2分)

(2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?(2分)

(3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(不超过20字)(1分)

7.语文综合实践运用。（4分）
一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线处填写出相应内容。（4分）
          示例：形象表达：快刀斩乱麻                抽象表达：做事果断
         （1）形象表达：                             抽象表达：大度宽容
         （2）形象表达：眉毛胡子一把抓             抽象表达：
         （3）形象表达：                                  抽象表达：互不侵扰
         （4）形象表达：                           抽象表达：人多力量大
二、阅读理解（共14分）
（一）阅读赵丽宏《但丁的目光》一文，完成8～11题。（共12分）
①暮色降临，那些曲折的街道和小巷顿时更显得幽深。眼看天色一点点幽暗，站在街口，那些古老楼房迎面压下来，遮住了窥探的视线。黄昏的佛罗伦萨，在一个外来者的眼里，显得无比神秘。
②走过一条狭窄的小路时，陪我的意大利朋友轻声说：“但丁，他在这里住过。”顺着他手指的方向望去，是一座很普通的临街小楼，看上去已经歪歪斜斜，门口挂着一盏方形风灯，灯不亮，闪烁着昏黄的光。给人的感觉，这光芒也是古老的，六百多年岁月，都浓缩在这幽暗的灯光中。
③走在古老的石头街道上，很自然地产生这样的念头：这就是但丁当年走过的路，一条普通的小路，走出非凡的人生。1302年，但丁三十五岁，那一年，他遭到权贵的迫害，被当政者宣布终身流放，永远不准返回佛罗伦萨。这样的遭遇，对一般人也许是沉沦和毁灭，然而对但丁，这却是一个伟大的开端。
④但丁从此开始流亡生活。他说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”离开佛罗伦萨，他旅行，观察，思考，游遍了意大利，认识了社会各阶层的人物。他每天都在思考生命的意义，思考国家的命运和人类的前途。他没有想到，告别故乡，就成了永远的游子，在他活着的时候，竟然再没有机会重返佛罗伦萨。晚年的但丁，定居于古城拉韦纳，将一生的经历和思考，倾注于《神曲》的创作。一个游子，客居他乡，心含着愁苦，也怀着憧憬，用鹅毛笔写出一行行奇妙的诗句。但丁在诗中梦游地狱、炼狱，历经千难万险，最后抵达天堂。其惊人的想象力和深邃的思想，前无古人。但丁说过他写《神曲》的目的是“要使生活在这一世界的人们摆脱悲惨的遭遇，把他们引到幸福的境地”，他是为爱和理想而创作。
⑤我来到但丁广场时，天已经落黑，下起了小雨。空旷的广场上不见人影，圣十字教堂孤独地站在微雨迷蒙的夜色里。教堂已经关门，我只能站在门口沉思默想。在这座教堂里，埋葬着佛罗伦萨历代的主教和显赫的权贵。但丁的墓碑，在教堂的入口处，只是块普通的石碑，上面刻着诗人的姓名和生卒年月。然而，到这里的人们，大多只为但丁而来，为他的《神曲》而来。这应了李白诗句的意境：“屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。”
⑥教堂大门的左侧，有一尊高大的大理石雕像，是但丁的立像。台基上，刻着诗人的姓名。台基的两边，是两头大理石狮子，威严地护卫在主人的脚下。但丁穿着宽大的长袍，伫立在精致的台基上。诗人的目光，一如他故居前那尊铜像，忧郁而深邃，俯视着夜色迷茫的大地。
8．下列对本文的理解与赏析，正确的一项是（2分）                        【    】
A．文章以“但丁的目光”为线索，采用记叙和议论相结合的表达方式，回忆了但丁的经历，痛斥了权贵对但丁的迫害。
B．第②段的景物描写，着力渲染一种抑郁的气氛，为下文写但丁凄凉的经历奠定感情基调，这与第①段中景物描写的作用是不相同的。
C．本文将游记穿插在人物介绍中，写法新颖，独具特色；语言华美，充满哲理。
D．但丁取得非凡成就的最主要的原因是：曲折的人生丰富了他的创作题材和创作形式。
9．文章第③段末尾为什么说这是一个“伟大的开端”？（３分）



10．文章的标题为“但丁的目光”，请说说“目光”的特征和具体含义。（３分）



11．第⑤段末尾作者引用李白评价屈原的诗句有何意图？请认真阅读下面两则材料，结合本文内容，用自己的话写一句不超过30个字的包含哲理的人生感悟。（4分）
链接1：因为对电影的痴迷，王宝强8岁上少林寺拜师学艺，14岁只身闯荡北京，成为北漂一族。很多人因生活得不到保障而纷纷退却时，王宝强留了下来。他夜宿街头，啃冷馍，喝冷水，每天到片场等待……16岁时被导演李扬挑中，从此成为著名的影星，深受广大观众的喜爱。
链接2：曼德拉出生于南非大酋长家庭，却“以一个战士的名义投身于民族解放事业”。为反对白人政府的种族隔离政策，坚持民族解放斗争，他历经坎坷，饱受27年的牢狱之苦。1994年，斗争取得最终胜利，曼德拉成为南非首任黑人总统。曼德拉还担任过非国大主席，并于1993年获得诺贝尔和平奖，赢得了全世界人民的尊敬。
（1）引用意图：
（2）人生感悟：
（二）阅读下文，完成12～15 题。（13 分）
记住回家的路
① 生活在今日的世界上，心灵的宁静不易得。这个世界既充满着机会，也充满着压力。机会诱惑人去尝试，压力逼迫人去奋斗，都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会，逃避一切压力，以闭关自守的姿态面对世界。年轻的心灵本不该静如止水，波阑不起。世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番，原是人生必要的经历。所须防止的，只是把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。
② 每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线。否则便会感觉不踏实。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闯荡，去建功创业，去探险猎奇，可是，你一定不要忘记了回家的路。这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。
③ 寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人惟有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静之需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知道：其实内心生活与外部生活并非互相排斥的，同一个人完全可能在两方面都十分丰富。区别在于，注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中。人整个儿是散的：自我是一个中心点，一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。换一个比方，我们不妨说，一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友，他无论走到哪里都带着这个密友，这个密友将忠实地分享他的一切遭遇，倾听他的一切心语。
④ 如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的；你不妨时一切可能性保持着开放的心态，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的描，找到录适合自己的领域，并把事情做得尽善尽关。于是你不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。
（选自《记住回家的路》百花文艺出版社   周国平／文有删改）
12．读完全文，你认为题目中“家”的含义是什么？( 3 分）
答：

13．研读①、② 两节，归纳作者所持的观点。（3 分）
答：


14．第⑧ 节画线句中的“禀斌”和”习惯”分别指什么？( 5 分）
答：

15．周国平的文章淡泊中蕴含着积极，平实中闪烁智慧，给人启迪。请结合上下文理解第④ 节中画线句子的含义，并举出一例作为事实论据。（5 分）
答：



16．请你阅读下面两段材料并联系本文，写出你的探究结论。（5 分）
（1）春节联欢晚会上，陈红演唱的《常回家看看》，一夜之间就传播了大江南北；听肴优美的萨克斯乐曲《回家》，总会让天涯游子油然而生思乡之情。
（2）在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天，他是先行人．披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。
                         （摘自“2007 感动中国年度人物”钱学森的颁奖词）
答：


（三）阅读下面两段选文，完成17～20题。（共12分）
甲
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
                                               （选自《左传•曹刿论战》）
乙
或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，课②将士注坡跳壕③，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳⑥其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额⑧曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”                                      （选自《宋史•岳飞传》）
注释：
①舍：驻扎休息。②课：督促。③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。⑥劳：慰劳。 ⑦统制：武官名。⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。
16．解释下列短语。（2分）
（1）三鼓：                  （2）败绩：
（3）不私：                  （4）恂恂：         （5）立斩以徇：
17．用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）
（1）下视其辙，登轼而望之。

（2）诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。

18．选出理解和分析错误的一项。（2分）                                   【    】
A．甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。
B．甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。
C．甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。
D．从乙段中可以看出岳飞虽为武将，但不乏文臣儒雅之风。
19．岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据甲、乙两段提供的信息，请你概括他们分别具有哪些军事才能。（4分）


（三）阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。（3 分）
游山西村   陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
20.请概括诗人游山西村时的所见所闻。（2分）

21.“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）

三、作文（50分）
22. 星星与月亮在一起，夜空更加璀璨；小草与鲜花在一起，大地更加缤纷；心与心在一起，牵挂更加浓烈；与亲朋好友在一起，生活更加丰富；与书籍名士在一起，思想更加深刻……
请以“与             在一起”为话题写一篇不少于600字的文章，文体不限（不写成诗歌）不得抄袭。文中不得出现真实人名、校名、地名。

2011学年度九年级语文第二次质量检测答案
一l舐    恪    蒂    恣      2.D
3.（1）天生我村必有用，千金散尽还复来（2）安得广厦擦千干万间，大庇天下寒士俱欢颜“座中泣下谁最多、江州司马青看衫湿  （3）采菊东篱下，悠然见南山  或  此中有真意欲辩已忘言”（4）我劝天公重抖擞．不拘一格降人才（5）不设统一答案。示例。危楼高百尺．手可摘星辰；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；明月几时有，把酒问青天；但愿人长久，千里共婵娟；不应有恨，何事长向别时圆；去年天气旧亭台，夕阳西下几时回；海上生明月，天涯共此时……如答“无言独上面接．月如钩”、“明月松间照，青泉石上流”或“夕阳西下，断肠人在天涯，得1分；答”转朱阁，低绮户，照无眠”；也可得1分；如有其他答案，符合画意亦可。（共7分。每句1分，有错该句不得分）
4．B（2分。“打伤大白星”是后话，应是“打出南天门”。玉帝派去擒拿孙悟空的是托塔天王和哪吒。二郎神出场是孙悟空蟠桃宴上二次大闹天宫之后的事情）
5．答案示例：我以为是要先给飞机一个吻，这样飞机才会飞到亲人和好朋友的手里。
哈气是一种把自己的愿望放进去的仪夫。
哈气是一种悠久的传统、从学兄学姐们起就哈气．我们就跟着哈气
共2分。达到和接近答案示例水平的给满分。其余酌情扣分。
6．综合性学习（共5分）
（1）青少年体质状况呈现出下降的趋势；或；青少年体质下降了、（2分）
（2）①表层含义是在阳光下（操场上、大自然中、户外）②深层含义是指体魄强健、意志坚强。充满活力。（每点1分，共2分）
（3）答案示例①参加阳光体育运动，做祖国合格建设者；③参加体育运动，争做阳光少午。
（体现活动主题．语言简洁、共1分）
7．（1）宰相肚里能撑船   (2)不分主次  (3)井水不犯河水（4）众人拾柴火焰高
二．（一）8.B(2分。A以游踪为线索“痛斥了权贵对但丁的迫害”应为“颂扬了但丁的丰功伟绩”。C是将人物介绍穿插在游记中，“语言华美”错，本文语言质朴。D最主要的原因是但丁深邃的思想，即追求知识和美德，为爱和理想而创作）
9．他从此可以开始自由地追求知识和美德，（1分）从此可以开始旅行、观察、思考游历意大利，认识社会各阶层的人物，（1分）为他将一生的经历和思考倾注于《神曲》的创作作了充分的准备。（1分）（只答“为爱和理想而创作”得1分）
10特征：忧郁而深逮。（分）
含义：忧郁，但丁对世界人民没有摆脱悲惨的遭遇，心含愁苦；（答“指但丁流亡、客居他乡内心愁苦”亦可）（1分）深邃，但丁因思考生命的意义、国家的命运和人类的前途而流露出的精神、气质等。（1分）
（共3分。特征1分，含义2分。意对即可）
11.（1）告诉读者但丁虽出生卑微，命运坎坷，但写成神曲，给人类留下了宝贵的精神财富而流芳百世．表达了作者对但丁的赞美和敬仰之情。（1分）
（2）无统一答案，共2分、应包合以下要素：明确的目标（信念、追求等）、顽强的毅力（执着的努力、奋斗等）、人生的价值等。要素不全、超过字数酌扣。
2分答案示例：
①执着的信念。顽强的拼搏浇灌出缤纷的生命之花。
②用自己的脚在路上踩下脚印的人，会找到真正属于自己的路。
③坚定前行，为大众利益不懈奋斗的人，历史会记住他们。
1分答案示树
生命因坚强而美丽；生命的光辉在于坠落后能再度崛起。
0分答案示例．
身残志坚铸辉煌；人生的价值在于超越；人的高贵在于灵魂。
（二）12．文题中“家”指的是自我，自己的心灵世界（人的精神家园、或自找的精神坐标）
13.作者认为；人们应该到广阔的世里里去闯荡一番，去建功创业；但一定不要迷失了自我，要记住回归自己的心灵世界的路。（每一点1五分．共2分）
14.①一个人找到最适合自己的领域，并为此不断努力追求尽善尽美．就能坚守自我的精神家园．获得生活的充实和心灵的宁静。（1分．意对即可。）
②开放题，事例合理能够证明观点即可，（2分）示例：
（1）“镭的母亲”居里夫人，毕生从事科学研究，两度获得诺贝尔奖。她淡然面对荣誉，把奖章作为女儿的玩具，她抵御物质诱惑，坚守心灵家园，致力于科学探究。
（2）1936年，华罗庚在剑桥大学求学期间，放弃攻读博士学位，专心研究“完整三角合计问题。1938年，享有盛誉的他毅然告别剑桥回到了祖国。
（3）著名画家毕加索的女儿巴鲁玛•毕加索，拒绝用父亲的遗产和声望来抬高自己的身价，十八岁时就将姓名中“毕加索的字样抹去，选择服装、珠宝设计行业，并为之不懈努力。
15．人们应该关注生活家园，（1分）也应该更多地关注精神家园，(1分)只有找到精神家园，才能活得充实，才能像钱学森那样找到适合自己的领域，抵挡得住名利诱惑，公而无私，投身于祖国的事业．把自己喜欢做的事做得尽善尽美。（1分）
16．（1）三次击鼓（命令亚队出击）（2）溃败，失败，败逃   （3）不占为己有（4）小心谨慎、谦和的样子（5）立即斩首（来）示众  （共2分。对2个得1分，得满2分为止。关迹字词是判分的主要依据。有小毛病．如写了1个错别字等，可以不扣分）
17．（1）走下车查看（齐军）车轮滚过地面留下的痕迹，登上车前横木察看齐国的军队。
（2）（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领．派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（3）为国而死的将领．就养育他们的遗孤。
（共4分，每句2分。不要求完全直译．无大错即可得满分）
18．A（2分。甲选段未讲“取信于民”）
19.曹刿：小心谨慎；知己知彼；相机出击。（2分，每点1分，用“以逸待劳、随机应变”的也对，但意思接近的不能重复给分。意对即可）
    岳飞：治军有方（纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏）；取信于民；谋而后战。（2分，任意答到2点即可，意对即可）
参考译文：
有人问：“天下什么时候太平？”岳飞说：“文臣不喜欢钱财，武将不怕死，天下就太平了！”每当军队驻扎休整，他就督促将士练兵，都穿上重重的铠甲来训练他们。士兵中有私拿老百姓一根绳子捆扎草料的，就立即斩首来示众。士兵晚上住宿，百姓开门希望他们进屋，没有人敢进去。军队号令“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。士兵有人生病，岳飞亲自为他配药。（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤。凡是有犒赏，都分给下属官吏，一点不占为己有。（岳飞）擅长以少击多。凡是有进攻（之事），就召集所有的官员一起谋划，制定策略后再进攻，因此从未有过失败。敌人因此议论说：“摇动山容易，摇动岳家军难。”每次筹集军粮，（他）一定皱着眉说：“东南百姓民力枯竭了！”（岳飞）爱惜贤能，礼遇士人，谨慎谦和，极具儒将风度，每次辞谢升官，必定说：“将士效力，我有什么功劳呢？”
（四）20．村民的热情好客   优美的景色   �

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