高中语文(必修二)文言文复习练习题


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高中语文(必修二)文言文复习练习题命题人:冯素敏《兰亭集序》习题1.下面各字注音无误的一项是(  )A.诞(dàn)癸(kuí)殊(shú)峻(jùn)B.殇(shāng)稽(jī)骸(hái)晤(wù)C,悼(dǎo)禊(xì)骋(chěng)契(qì)D.嗟(jiē)觞(shāng)湍(tuān)曲(qǔ)水2.下列词语中加粗字解释全都正确的一项是(  )A.群贤毕至(全)少
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高中语文(必修二)文言文复习练习题
                                           命题人:冯素敏
《兰亭集序》 习题
1.下面各字注音无误的一项是(  ) 
A.诞(dàn) 癸(kuí) 殊(shú) 峻(jùn)
B.殇(shāng) 稽(jī) 骸(hái) 晤(wù)
C,悼(dǎo) 禊(xì) 骋(chěng) 契(qì)
D.嗟(jiē) 觞(shāng) 湍(tuān) 曲(qǔ)水
2.下列词语中加粗字解释全都正确的一项是(  )
A.群贤毕至(全) 少长咸集(都) 茂林修竹(修整) 清流急湍(急流的水)
B.畅叙幽情(幽深内藏) 人之相与(交好) 崇山峻岭(高) 暂得于己(短暂,一时)
C.感慨系之(附着) 修短随化(变化) 终期于尽(至,及) 向之所欣(过去,从前)
D.喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣) 列坐其次(排列) 列叙时人(一个个地)
3.下列各句中没有通假字的一项是(  )
A.趣舍万殊,静躁不同    B.后之视今,亦由今之视昔
C.因寄所托,放浪形骸之外  D.天下云集响应,赢粮而景从
4.下列句中加黑词语与现代汉语语义相同的一项是(  )
A.引以为流觞曲水                  B.列坐其次
C.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也  D.快然自足,曾不知老之将至
5.与例句中加粗的词用法相同的一项是(  )
例句:或取诸怀抱。
A.亮身率诸军攻祁山。 B.投诸渤海之尾
C.王尝语庄子以好乐,有诸? D.告诸往而知来者。
6.运用了“对偶”修辞手法的一项是(  )
A.天朗气清,惠风和畅B.崇山峻岭,茂林修竹
C.清流激湍,映带左右D.人之相与,俯仰一世
7.给下列各句加黑词选择恰当的义项
①或因寄所托,放浪形骸之外(  )
A.原因 B.凭借 C.就着 D.由于
②况修短随化,终期于尽(  )
A.修饰 B.整治 C.高,长 D .美好
③曾不知老之将至(  )
A.竟 B.曾经 C.重叠 D.连……都
④向之所欣,俯仰之间(  )
A.朝向 B.奔向 C.从前 D.假如
8.对下列句式判断正确的是(  )
①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒
A.①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句
B.①反问句②判断句③介宾结构后置④省略句
C.①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句
D.①感叹句②反问句③介宾结构后置④省略句
9.下列句子翻译错误的一项是(  )
A.或因寄所托,放浪形骸之外
(译文)就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受拘束,放纵无拘地生活。
B.未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
(译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤,可总是不能表达出来。
C.向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。(译文)原先兴盛的,转眼之间,已成为旧迹。
D.固知一死生为虚诞。(译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
10.对“后之览者,亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是(  )
A.后来者读这次集会的诗文,也会产生感慨。
B.后来的人读我的文章,也会由此而产生很多感想。
C.后世的读者读这次集会的诗文,也会与我有同感。
D.后世的读者读我的文章,也会被我的文章所感动。
11.判断下列各句对错,不正确的一项是(  )
A.本语段节选自《晋书‘王羲之传》,是一篇书序。序,古代文体的一种,大多用以题赠,或作为著述的前言。本语段内容突出了书序的特点。
B.本语段一开头就出现了一个阔大的境界:“人之相与,俯仰一世”。但这并不显得突然:“人之相与”,指人际交往,是个普遍性命题,也包括这次兰亭之会在内;“俯”“仰”二字在这里用的是它们合义,表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题,由此而引发作者的感慨,可谓自然之极。
C.“情随事迁,感慨系之矣”,这种人人都有的情怀说明了—个事实:不管生活方式有怎样的不同,人总是留恋于生活中那些美好的事物,也就是留恋于有生之乐。
D.“死生亦大矣”,是作者的基本观点,作为书序,以此来概括一篇之意,这正是本文作者见解高远之处。
《赤壁赋》习题
一.指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。
1.况吾与子渔樵于江渚之上。( ) 
A.少焉,月出于东山之上。 B.赵尝五战于秦。 C.寄蜉蝣于天地。 D.其势弱于秦。 
2.西望夏口,东望武昌( ) 
A.月明星稀,乌鹊南飞。 B.方其破荆州、下江陵。 C.任意东西。 D.顺流而东也。 
3.侣鱼虾而友麋鹿。( ) 
A.以先国家之急而后私仇也。 B.况吾与子渔樵于江渚之上。 
C.月明星稀,乌鹊南飞。 D.抱明月而长终。 
4.指出下列各句中句式与画线句句式相同的句子。 
    何为其然也?( ) 
A.是故燕虽小国而后亡。        B.是以先帝简拔以遗陛下。 
C.此非孟德之困于周郎者乎?     D.何以战? 
5.下列不同于其他句式的一项是( ) 
A.而又何羡乎? B.而今安在哉? C.何为其然也? D.故凡愚者莫我若也。 
二、指出下列句子中的词类活用现象,并加以解释 
(1)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。  (2)西望夏口,东望武昌 
(3)下江陵,顺流而东也            (4)侣鱼虾而友糜鹿 
三、指出下列句子的句式特点 
(1) 苏子与客泛舟游于赤壁之下    (2) 凌万顷之茫然 
(3) 渺渺兮予怀                  (4) 此非孟德之困于周郎者乎 
(5) 而今安在哉                  (6) 是造物者之无尽藏也 
《游褒禅山记》习题
1.下列各句中加点字注音有误的是(    )
A.今言“华(huā)”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
B.由山以上五六里,有穴窈(yǎo)然。
C.后世之谬其传而莫能名者,何可胜(shèng)道也哉。
D.至于幽暗昏惑而无物以相(xiàng)之。
2.选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项(    )
A.距其院东五里                    B.以其求思之深而无不在也
C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也    D.一之谓甚,其可再乎?
3.选出下列各句中“以”是介词的一项(    )
A.夫夷以近,则游者众    B.秦贪,负其强,以空言求璧
C.余与四人拥火以入      D.以其求思之深而无不在也
4.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是(    )
A.此所以学者不可以不深思而慎取之也
B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉
C.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也
D.至于幽暗昏惑而无物以相之
5.与“此所以学者不可以不深思而慎取之也”中“所以”的意义不相同的一项是(   )
 A,臣所以为此者,以先国家之急而后私仇也
 B,亲贤人,远小人,此先汉所以兴隆也
 C,师者,所以传道授业解惑也
 D,臣所以去亲戚而事君者,徒慕君着急高义
6.对下列句中加点词的解释,正确的一项是(    ) 
A.于是余有叹焉  叹:叹惜          B.夫夷以近  夷:平安
C.而人之所罕至焉  罕:少          D.共孰能讥之乎  孰:怎么
7.下列句中加点的词,与现代汉语词义相同的一项是(    ) 
A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得
B.而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远
C.此所以学者不可以不深思而慎取之也    D. 而从六国破亡之故事
8. 不是判断句的一项是(  )
A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。B.以其乃华山之阳名之也。
C.今言“华”如“华实”之“华”者。盖音谬也。
D.入之愈深,其进愈难,而其见愈奇,
9.对下列句子的翻译,不正确的一项是(    ) 
A.以其求思之深而无不在也——因为他们探求思索深入,而且没有不触及的领域
B.有志者,不随以止也——有了志向,又不盲目地跟随他人而停止前进
C.至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方,却没有外物帮助他
D.后世谬其传而莫能名者——后人弄错了它流传的(文字),而没有人能够说明情况
10.“此予之所得也”一句,总括了作者游览体会,不属于之“所得”的一项是(    ) 
A.世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
B.力不足者,亦不能至也。
C.至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不至也。
D.其孰能讥之乎?
11.对课文第三段文字的解说,不正确的一项是(    ) 
A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,需要志、力、物,三者之中,志最重要。
B.作者认为只要尽了“吾志”,即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,也是没有什么值得后悔的。
C.作者对古人求思之深作了赞扬,但古人没有得出自己这样深刻的结论,也可惋惜。
D.平和近的地方,游览的人多,但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。
12.下列各句中加点的词没有活用现象的一句是(    )
A.其下平旷,有泉侧出       B.有志矣,不随以止也
C.火尚足以明也             D.至于幽暗昏惑而无物以相之
13.选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是(    )
A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也    B.其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众
C.既其出,则或咎其欲出者          D.然力不足者,亦不能至也
14.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(  )
 A,(1)不出,火且尽(2)臣死且不避,卮酒安足辞
 B,(1)夫夷以近,则游者众(2)以子只矛陷子之盾
 C,(1)古人之观于天地、山川(2)吾欲之南海
 D,(1)有穴窈然(2)杂然相许
15.选出下面加点的“之”字的用法相同的两项(   )
A遂与之俱出         B以其求思之深而无不在也
C而人之所罕至焉     D古人之观于天地、山川……
16.分析下列句式,找出与其他三项不同的一项(    )
A,今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。  B,以其乃华山之阳名之也。
C,今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
D,此所以学者不可以不深思而慎取之也。
17.选出加点词不属于名词作状语的一项(    )
A.距其院东五里                 B.其下平旷,有泉侧出
C.能面刺寡人之过者,受上赏     D.操引军从华容道步走
18.下列句式与例句不同的一项是(    )
例:今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也
A.褒禅山亦谓之华山           B.是非贿得之
C.城北徐公,齐国之美丽者也   D.廉颇者,赵之良将也
《兰亭集序》 习题参考答案
1.B 2.B 3.C 4.D 5.B 6.B 7.①C ②C ③A 8.B 9.B 10.C 11.A
《赤壁赋》习题参考答案 
1.C 2.A 3.A 4.D 5.D
二. 
⑴舞,泣:使动用法    
⑵西,东:名作状 
⑶东:名作动       
⑷侣,友:意动用法 
三、
⑴状语后置句    
⑵定语后置句    
⑶主谓倒装句 
⑷被动句      
⑸宾语前置句    
⑹判断句 
                                    
《游褒禅山记》习题参考答案 
1.C.[讲析]C项中 “胜”应读“shēng”。
2.D.[讲析]例句中的“其”与D项中的“其”都用作副词,表反诘语气。其他三项中的“其”都用作代词。故选D。
3.B.[讲析]A项中“以”是表并列关系的连词;C项中“以”是表修辞关系的连词;D项中“以”是表因果关系的连词。故选B。
4.C.[讲析]A项中“所以”表原因,B项中“非常”是“不同寻常”的意思。D项中“至于”是“到……”的意思。C项古今同意。故选C。
5.C[讲析].例句中“所以”的意思是“…的缘故”,C句中“所以”的意思是“用来干…的”。故选C。
6.C 。[讲析] A项中加点字应解释为“感慨”,B项中加点字应解释为“平坦”,D项中加点字应解释为“谁”。C项正确,故选C。
7A。[讲析] “往往”在古汉语和现代汉语中同意,解释为常常。故选A。
 8.D。
 9.C  。[讲析]C项中“至于”应该解释为“到达”,故C错误,选C项。
10D 
 11C。
12.B。[讲析]A项中“侧”是名词作状语,C项中“明”是形容词用作动词,D项中“幽暗昏惑”是形容词用作名词。B项的“志”不是活用。故选B。
13.A.[讲析]A项中者在句中起停顿作用,其余B、C、D项中三者都译为“……的人”。故选A。
14.D 。[讲析]A项中“且”的意思分别为“将要”“尚且”;B项中“以”的意思分别为“并且”“用”。C项中“之”的意思分别为“主谓之间”“去、往”。D项中“然”的意思都是“…的样子”。故选D。
15,CD. [讲析]A项中的“之”是代词。B项中“之”相当于“得”。C D两项中的“之”都是主谓之间取独用的。故选CD。
16,D.[讲析]前三句是“…者…也”表示判断,D项是表示因果关系的判断句。故选D。
17. A
18.A (61.182.86.28)

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