语文版八下《湖心亭看雪》随堂检测


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语文版八下《湖心亭看雪》随堂检测(八年级下册 语文版)
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28、湖心亭看雪随堂检测(本卷测试时间为15分钟,分值40分)第一部分:1、本文选自 ,作者 是明末清初人。(4分)2.解释下列句子中的词语。(4分)⑴是日更定(定: )⑵余拿一小船(拿: )⑶拥毳衣炉火(毳: )⑷上下一白(一白: )3.翻译下列句子:(3分)雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。4.下列句子
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28、湖心亭看雪
随堂检测
(本卷测试时间为15分钟,分值40分)
第一部分:
1、本文选自 ,作者 是明末清初人。(4分)
2.解释下列句子中的词语。(4分)
⑴是日更定(定: )
⑵余拿一小船(拿: )
⑶拥毳衣炉火(毳: )
⑷上下一白(一白: )
3.翻译下列句子:(3分)
雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。

4.下列句子中的“一”字意思不同的一项是(  )(3分)
A、惟长堤一痕  B、一童子烧酒
C、天与云与山与水,一下一白  D、余拿一小船
5.为下列各句划分节奏。(3分)
⑴湖中人鸟声俱绝。
⑵湖中焉得更有此人!
6、对下列句子分析不正确的一项是(  )(3分)
A、“崇祯五年十二月”一句中,作者仍用明代纪年,表示了他不忘故国的操守。
B、“独往湖心亭看雪”一句中,“独”字表现了一种迥绝流俗的孤怀雅兴,其中也蕴涵了避世的孤寂与幽愤。
C、“湖中焉得更有此人”一句,发之于客,但实为作者之声,作者妙在一言不发,而“尽得风流”。
D、“莫说相公痴,更有痴似相公者”一句以舟子的话结束全文,包含了舟子对“痴”字的称赏。
第二部分:
【甲】江雪(柳宗元)
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟说笠翁,独钓寒江雪。
【乙】湖心亭看雪
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
7、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项(  )(3分)
A、是:是日更定  莫衷一是
B、更:更有痴似相公者  更深夜色半人家
C、客:问其姓氏,是金陵人,客此  旦日,客从外来,与坐谈
D、焉:湖中焉得更有此人  且焉置土石
8、请将文中画线句子翻译成现代汉语。(3分)
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
翻译:
9、【乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法?表现了作者怎样的感受?(4分)

10、⑴从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字,可以看出试问作者怎样的思想情怀和生活态度?(4分)

⑵《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子,请写出一句。(3分)

11、以上诗文都描写雪景和人物的活动,但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏析不正确的一项是(  )(3分)
A、【甲】诗用烘托的手法,景为人设,描画出一个独钓江雪的渔翁形象。
B、【乙】文用白描手法,勾勒写意,使西湖奇景与游者雅趣相互映照。
C、【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。
D、【乙】文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。


(参考答案:1、《陶奄梦忆》;张岱 2.⑴结束,完了⑵撑,划⑶鸟兽的细毛⑷全白 3.湖上水气凝成的冰花到处弥漫,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。 4.C 5.⑴湖中/人鸟声/俱绝。⑵湖中/焉得/更有此人! 6、D 7、D 8、译文:大雪下了三天,湖中人和鸟的声音都消失了。(必须直译) 9、运用了神态、语言、动作描写;表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。 10、⑴诗、文中的两个“独”字,都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。⑵晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染。 11、D)

同步训练
第一部分:
1、“余独往湖心亭看雪”一句中“独”字充分展示作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。柳宗元的《江雪》中也有这样的表达,这句是 。周敦颐《爱莲说》中也有相似的语句,它是 。
2、课文用“白描”手法写雪景。试判断下列句子哪些用了“白描”,哪些没用。
⑴毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(  )
⑵微风早已停息了:枯草支支直立,有如铜丝。(  )
⑶那乌鸦在笔直的树枝间,缩着头,铁铸一般站着。(  )
⑷桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。(  )
3、读下面写雪的小诗,回答问题。
夜雪•白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
⑴本诗运用 的表现手法,从 觉、 觉和 觉等几个角度,生动传神地写了一场夜雪景色。
⑵分析“时闻折竹声”的意蕴。


第二部分:
游白水书付过
苏轼
绍圣元年①十月十二日,与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池②,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞③。山八九折,折处辄为潭。深者缒石④五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。
暮归倒行,观山烧,火甚。俯仰度数谷,至江,山月出,击汰中流⑤,掬弄珠壁⑥。
到家,二鼓,复与过饮酒,食余甘⑦煮莱。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。
注释:①绍圣元年:公元1094.年,当时苏轼57岁,被贬于惠州。②汤池:温泉。③悬水百仞:悬水,瀑布;仞,古代长度单位,古以八尺或七尺为一仞;百仞,形容瀑布落差很大。④缒(zhuì)石:缒,用绳子拴住人或物放下去;缒石,用绳子系在石头上放下去。⑤击.汰中流:在水中划桨行船。⑥掬弄珠璧:掬,双手捧取;璧,平圆形的玉,这里用来比喻映在水中的月亮;掬弄珠璧,捧取水中之月。⑦余甘:橄榄。
4.解释下列句子中加点的词。
(1)浴于汤池,热甚( )
(2)其源殆可熟物( )
(3)循山而东,少北( )
(4)折处辄为潭( )
(5)雪溅雷怒( )
(6)复与过饮酒( )
(7)顾影颓然( )
5.下列句子中“于”的意义和用法与“浴于汤池”中“于”相同的是()
A.身长八尺,每自比于管仲、乐毅
B.指通豫南,达于汉阴
C.贫者语于富者曰
D.从先人还家,于舅家见之
6.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
(1)深者缒石五丈不得其所止。

(2)俯仰度数谷,至江,山月出。

7.细读文中第一段,体会文中虚笔略写和实笔详写之处,然后各举一例。
虚笔略写:
实笔详写:
8.从全文看,透出作者被贬之后心境的一句话是: 。
第三部分:
9、探究实践:从“山寨手机”开始,“山寨文化”已成为一种社会文化现象。关于这一现象,人们众说纷纭。下面是从网上论坛选的几则帖子,读后按要求回答问题。
月光:2010—06一l0 10:30
山寨精神是服务大众的民族精神,是藐视垄断的挑战精神。①我们现在太需要“山寨”了,山寨手机为中国百姓节俭了多少积蓄!
土豆:2010—06—10 10:41
好,什么时候再来个山寨房子,好让房价回到它的应有价值。
爱国者:2010—06—10 11:02
什么山寨精神?②仿造假冒伪劣产品,“山寨”其实是一种摹仿和恶搞。其产品只为迎合庸俗的草根需求,误导大众,让真正的主流文化失去生命力。
山寨粉丝:2010—06—10 11:23
存在即合理。③“山寨”能否大行于天下,必然有其存在的合理性。对山寨文化也应宽容一点,许多看似低俗的大众文化背后,都蕴藏着丰富的民间创造力。
⑴根据以上帖子的内容,简要概括“山寨”产品的特点。

⑵请先用一句话概括论坛中网友们争论的焦点,然后围绕这一焦点参与讨论,用生动的语言发表你的见解。不超过30个字。


10、仿照例句的句式和所用修辞,写出你对“家”的感受。
例句:如果把人生比作一次漂流,那么家是一只小船,家是温暖的港湾,家也是永远的岸。
如果 ,那么 , , 。



(参考答案:1、孤舟说笠翁,独钓寒江雪。予独爱莲之出淤泥而不染 2、⑵和⑶采用白描手法 3、⑴侧面烘托;触、听、视⑵“折竹声”于“夜深”而“时闻”,可见冬夜的寂静,更主要的是写出了诗人彻夜无眠,表现诗人孤寂的心情。 4、⑴洗澡(2)几乎(3)沿着(4)就(5)像下大雪一样(6)又(7)精神不振的样子 5.D 6.(1)水深的地方,用五丈长的绳子系上石头放下去也探不到底。(2)一会儿身子前俯,一会儿身体后仰,走过几个山谷,到了江边,月亮已经从山头上升起。 7.对汤池的描写对悬水的描写。 8、顾影颓然,不复甚寐。 9、⑴仿造性、平民化、价格低。(写出两点即可)⑵对山寨现象该持怎样的态度。示例:山寨文化就是平民文化,让文化注入了更多的平民因素,也第一次让平民成为一种文化的主角。 10、示例:把人生比作一次旅程,家是一个向导,家是优美的风景,家也是舒适的旅馆。) (116.208.215.185)

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