语文版八下《永久的悔》随堂检测 -- 语文版八年级下册

语文版八下《永久的悔》随堂检测

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语文版八下《永久的悔》随堂检测(八年级下册语文版)

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2、永久的悔随堂检测（本卷测试时间为15分钟，分值40分）第一部分：1、给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）唾手可得（　　）　难以下咽（　　）　又苦又sè（　　）　寄人lí下（　　）2．句中词语解释有误的一项是（　　）（3分）A、我已经到了望（望：接近）九之年，我的经历可谓（谓：说）多矣。B、颜色虽黄，却位列（

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2、永久的悔
随堂检测
（本卷测试时间为15分钟，分值40分）
第一部分：
1、给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
唾手可得（　　）　难以下咽（　　）　又苦又sè（　　）　寄人lí下（　　）
2．句中词语解释有误的一项是（　　）（3分）
A、我已经到了望（望：接近）九之年，我的经历可谓（谓：说）多矣。
B、颜色虽黄，却位列（列：排列）“白的”之上。……
C、物以（以：因为）稀为（为：是）贵，于是黄面糕就贵了起来。
D、一想到，我就会心肝俱（俱：全，都）裂，眼泪盈（盈：满）眶。
3．选词填空：（3分）
⑴九叔从济南有时寄点钱回来，父亲赖以生活，不知怎么一来，（　　　）寻上了媳妇。
A、居然　　B、仍然　　C、竟然　　D、果然
⑵她的亲孙子早亡，所以把全部的爱都（　　　）到我的身上。
A、灌注　　B、凝聚　　C、泼泻　　D、倾注
⑶我暗暗地下了决心，立下（　　　）：一旦大学毕业，自己找到工作，立即（　　　）母亲。
A、心愿　　赡养　　B、志愿　　抚养
C、理想　　接养　　D、誓愿　　迎养
4．下列说法有误的一项是（　　）（4分）
A、作者“永久的悔”是：不该离开故乡，离开母亲。
B、开篇点明“永久的悔”是为了引出对往事的追忆。
C、“永久的悔”的具体内容是作者后悔千不该万不该离开乡亲，结果造成了“子欲养而亲不待”的结果。
D、全文以对母亲的爱为主线展开叙述。
5．说说下列句子的意思。（3分）
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

6．“但不吃又害饿，我真有点谈‘红’色变了。”句中“谈‘红’色变”化用“ ”一词。（3分）
第二部分：
对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到上了高中的时侯，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲於地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一字也不识，即使整天吃“红的”。
这就是我的“永久的悔”。
7、概括这两段文字的主要内容。（4分）

8、用文中具体事例解释“子欲养而亲不待”。（4分）

9、这一部分选文使我们联想到唐代一位诗人的作品，请写出来并写出作者及题目。（4分）

10、画线句子的含义是。（4分）
11、结尾一句话：“这就是我‘永久的悔’。”这样结尾有什么好处？（4分）

（参考答案：1．tuò、yàn、涩、篱　2．C　3．⑴C⑵D⑶D　4．D　5．树想静下来而风不停地刮，儿子想要赡养而亲人早逝。　6．谈虎色变　7、结尾点题，痛悔自己不该离开母亲。　8、求学时经济不能独立，无法实现孝敬母亲的愿望。到大学毕业，母亲已去世，这愿望永远也无法实现了。自己有了收入后，母亲已永远看不到了。　9、孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。　10、在母亲的身边永远是最幸福的，而作者经历了人世间种种变迁，才终于明白这份情感。（意近即可）　11、结尾简练，与题目呼应，使文章结构完整，内容上总收全文。）

同步训练
第一部分：
1、根据语意，仿照画线句子，运用恰当的比喻，在下面横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。
母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮的安适；，，。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。
2、古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，让我们在母亲健康的时候，好好孝敬母亲。在母亲节来临之际，班上要一次“我爱母亲”的主题活动。请你为这次活动献计献策。
⑴请你结合活动的主题，用简练的语言拟一则宣传标语营造气氛。

⑵假如这次活动让你来主持，你准备策划哪些内容？

⑶如果你所认识的一位母亲在教育女子方面感到困惑，请你向她推荐一部相关的名著，你准备推荐哪部名著？说说你推荐的理由。
名著：
理由：
3、“常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背揉揉肩……哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗……”（歌曲《常回家看看》）按要求完成下面的练习。
(1)请你为自己的母亲或父亲写一句温馨的祝福语。

(2)当爸爸(妈妈)这几天遇到不顺心的事而唉声叹气时，你会说：

(3)当妈妈(爸爸)操劳过度病倒时，你会说：

第二部分：
母亲的三句话
母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。
小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。
我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。
从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。
读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对——我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。
眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。
18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。
第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边……
毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。
正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。
小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。
后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。
这，就是母亲给我的财富。（有删改）
4、本文的线索是。
5．通观全文，正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。
第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是；第二件事写的是，引出的话蕴含的道理是；第三件事写的是，引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。
6．语言品味。
（1）“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解？

（2）开头交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意何在？

7．说说文章在材料安排上有何特点？这样安排有何作用？

8．“绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。”你有过类似的经历或感悟吗？请简述。

第三部分：
9、阅读下面语段，按要求答题。
在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。于是，欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整，以抢占先机和产业制高点。此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
①划线句有一处标点错误，请写出修改意见。

②词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。请参照示例，根据要求，改变句子。（不增减词语，可适当改动标点）
　　示例原句：这种力量是他给我的。
　　改为突出“他”的句子：是他，给我这种力量的。
　　原句：此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
　　改为突出“发展中的中国”的句子：
10、认真观察下面一幅漫画，按要求答题。

⑴给漫画拟一个标题，五字以内。

⑵这幅温讽刺了什么现象？

（参考答案：1、示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。　2、示例：⑴谁言寸草心，报得三春晖。⑵搜集有关母爱的古诗词；给母亲写封信；为母亲做一件力所能及的事情。⑶傅雷的《傅雷家书》。以书信的方式和儿子谈心，解答儿子成长过程中的困惑，值得一读。　3、(1)提示：只要发自内心，合乎要求即可。(2)示例：爸爸(妈妈)，您不是常说生活不是一帆风顺的吗?碰上点困难、挫折是难免的：我知道，您是一个坚强的人，不开心的事就勇敢放下吧!(3)示例：妈妈(爸爸)，您不要着急，也不要担心我，您安心养病。我会照顾好自己的，还有爸爸(妈妈)呢，家里的一切您就放心吧!　 4．母亲的三句话　5．遇到困难要坚强（执著）；牵牛遇到压力要放松（坦然）；吵架　6．（1）（一语双关）既指现实的冬季，又指成长过程中遇到的困难和挫折。（2）为母亲的话作铺垫表明母亲的话很平常、很朴实源于生活经验的总结。　7．按时间顺序组织材料，表明“我”从母亲身上不断获得教益或围绕母亲的三句话组织安排材料，使全文结构完整。（围绕材料安排作答，言之成理，答出1点即可）　　8．略（简述经历或谈感悟均可，要求文从字顺，表意清楚，真实可感）　9、①去掉省略号②对于发展中的中国，此举是一个巨大的挑战。　10、答案示例：⑴适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”⑵讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。） (116.208.215.185)

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