语文版九上15、给女儿的信 -- 语文版九年级上册

语文版九上15、给女儿的信

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语文版九上15、给女儿的信(九年级上册语文版)

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15、给女儿的信第一部分：1．给下列加点字注音。忐忑(　　)　擅自(　　)　蕴藏(　　)　萌发(　　)4．读课文，理解下列问题。(1)故事中提到的上帝在创造人类后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到哪三种不同的东西?(2)故事为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现?这说明了什么?(3)文中为何多次写上帝面对

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15、给女儿的信
第一部分：
1．给下列加点字注音。
忐忑(　　)　擅自(　　)　蕴藏(　　)　萌发(　　)
4．读课文，理解下列问题。
(1)故事中提到的上帝在创造人类后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到哪三种不同的东西?

(2)故事为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现?这说明了什么?

(3)文中为何多次写上帝面对人的爱情时所表现出的不同态度?

3、填空。
本文作者，（国别）教育实践家和教育理论家。本文以书信的形式，回答了“什么是爱情”的问题，旨在启示。
4、说说下列句子的含义。
⑴做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。

⑵从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。

5、请写出一条你积累的关于“友情”或“爱情”的名言。

6、“上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一种新的东西。”句中“新的东西”指的是。
7、口语交际：
伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器的大商场购物，购毕，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”
要求：请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说2条拒绝理由)
①
②
读选文，回答问题：
当上帝创造人类时，地球上播下了一切有生命的种子，并教会他们延续自己的后代，生出和自己同样的人。他把土地分给一个男人和一个女人，告诉他们怎样搭窝棚，给男人一把铲子，给女人一捧种子，然后对他们说：“你们在一起过日子吧！延续后代，我要办事去了，一年之后，我再来，看看你们的情况怎么样。”
整整一年之后，有一天一大早，他和大天使加弗利尔来了，他看见这一对男女坐在小棚子旁边，地里的庄稼已经熟了，他们身旁放着一个摇篮，摇篮里睡着一个婴儿，这一对男女时而望望天空，时而又彼此看看，就在这一瞬间，他俩的眼神相碰在一起，上帝在他们身上看见了一种不可思议的美和一种从未见过的力量。这种美远远超过蓝天和太阳、土地和长满小麦的田野。总之，比上帝所制作和创造的一切都美，这种美使上帝颤抖、惊异，以致惊呆了！
他向大天使加弗利尔问道：“这是什么？”
“这是爱情。”
“什么是爱情？”
大天使耸耸双肩，上帝走向这对男女，问他们什么是爱情，但是，他们无法向他们解释，于是，上帝恼火了，他说：
“那么，好吧！我要处罚你们，从即刻开始，你们要变老，你们生命的每一小时，都要消耗掉一点你们的青春和精力！50年后我再来，看看你们的眼神里表现出什么，人……”
“上帝为什么还能生气呢？”我问奶奶。
“是的，要知道，一个人不能擅自创造连他自己也没有见过的东西。但是，你往下听啊！50年后，他和大天使加弗利尔又来了。他看见了一座非常好的小木屋代替了原来的小棚子，草原上修起了花园，地里的庄稼已经熟了，儿子们正在耕种，女儿们正在收麦，孙子们正在绿草地上玩耍。在小木屋门前坐着一个老头和老太婆，他们时而看看红色的朝霞，时而又彼此望望。上帝从他俩的眼神里看见了更加美丽和更加强大的力量，而且好像又增加了新的东西。

‘这是什么？’上帝问大天使。
‘忠诚！’大天使回答说，但是，他还是不能解释。
这次上帝更加恼火了。他说：
‘人！你们为什么没有老多少？那好吧，你们的日子不长了，以后我再来，看看你们的爱情将变成什么。’
三年后他与大天使又来了。他看见男人坐在小山坡上，一双眼睛呈现出非常忧虑的神色，但是，却仍然表现出那种不可思议的美和力量，已经不仅仅是爱情和忠诚，而且蕴藏着一种新的东西。
‘这又是什么？’他问大天使。
‘心头的记忆。’
上帝手握着自己的胡须，离开了坐在小山坡上的老头，面向着麦田和红色的朝霞，他看见，在金色麦穗旁边站着一些青年男女，他们时而看看布满红色朝霞的天空，时而又彼此看看……上帝站了很久，看着他们，然后深深地沉思着走了。从此以后，人就成了地球上的上帝了。”
8.贯穿整个故事的线索是。
9.试将文段分为三个部分并概括大意。
第一部分：
第二部分：
第三部分：
10.根据自己的理解填空。
①“一种不可思议的美和一种从未见过的力量”指的是：。
②“更加美丽和更加强大的力量”指的是：。
③“不可思议的美和力量”指的是：。
11.说说下面句子的深层含义。
①他看见男人坐在小山坡上，一双眼睛呈现出非常忧虑的神色，但是，却仍然表现出那种不可思议的美和力量，已经不仅仅是爱情和忠诚，而且蕴藏着一种新的东西。

②上帝站了很久，看着他们，然后深深地沉思着走了。从此以后，人就成了地球上的上帝了。

12.举例说明文中的伏笔与照应。

13.这个故事告诉我们：。
第二部分：
辛酸父亲给儿子的一封信
亲爱的儿子：
尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代以来惟一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到。到挂蚊帐、缝被子、买饭票。甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这个争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。
的确，你考上大学．爸妈为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作，但这毕竟是爸妈几十年的梦想。哉那阵儿，上大学不是凭本事考的，要看手上的茧子和出身，有些人还要用贞操和人格去换。这也就是我以你为荣的原因。然而．你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期，我们收到过你三封信。加起来比一份电报长不了多少，主题鲜明．言简意赅，字迹潦草。只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙．没时间写信，但同院你高中时的女同学却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看到了，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗?
后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语气之恳切，让人感觉你毕业后大可以去当个成功的讨债人。
当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入歌厅酒吧。对我们的状况，你不仅没有半句安慰．居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。
你给我和你妈心上重重戳了一刀，还撒了一把盐，最令我伤心的是，今年暑假，你居然愉改入学收费通知，虚报学费。这之前．我在报纸上看过此类事情。没想到你也同时看到这则新闻．迅速地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父母。得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这件事就痛心。这已经成为我的心病，病根就是你一一我亲手扶养大却又备感陌生的大学生儿子。不知大学里，你除了增长文化知识和社交阅历之外，还。
你不争气的父亲
×年×月×日
14、请概括信中列举了哪些“儿子”让“父母伤透了心”的具体事件?(至少三件)
⑴
⑵
⑶
15、画线句“这种痛苦煎熬逐渐少了”中，“这种煎熬”指什么?为什么会“逐渐少了”?

16、在文章末尾横线处添加一句恰当的话来结束全文。

17、联系全文，“父亲”写这封信的目的是什么?全文饱含着父亲什么样的感情?

18、读完这封信，你最想向“父亲”或者“儿子”说什么?

第三部分：
19、知识创新：
用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。
老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。（节选于一位校长在开学典礼上的讲话）

20、语言运用：
某中学学生处针对校园内有同学乱扔垃圾的现象，开展“你丢我捡”活动，并在学校走廊上写了宣传标语：“你丢下的是品质，我捡起的是垃圾！”可是某同学看后，提出应该改为“你丢下的是垃圾，我捡起的是品质！”你觉得哪一种说法好？请说出你的理由。

（参考答案：1、tǎntè、shàn、yùn、méng　2、(1)爱情忠诚心灵的信念。(2)真正的爱情能够经历时间的考验。(3)表明爱情是人类独有的，是人类文明的产物，只有人才能够懂得爱。　3、苏霍姆林斯基；苏联；像他女儿一样的少男少女要正确、理智地去理解爱情的深刻含义。　4、⑴只有积累了“生活的智慧”，才能完整地、真实地为爱下一个定义，它充满了人生的睿智，说明在异性或爱人之间的交往中，只有保持了一定的理智、慎重和机警，才可以和谐相处，共创幸福。⑵真正的爱情远远高于生理需要，爱情中所包含的“忠诚”、“心灵的追念”等人性的光辉，正是人之为人而不是动物的根本标志。　5、示例：最可怕的孤独是没有真正的友情。（培根）　6、忠诚　7、理由：①你们不是执法人员，你们没有权利对我搜身，你们这样随意侵犯人权是犯法的。②如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。③商场不是装了监视器吗?你们能拿出我偷东西的证据吗?　8、上帝巡视人间。　9.第一部分：（从开头到“看看你们眼睛里还留存着什么东西，该死的人……”）写上帝第一次回来，不明白“爱情”。第二部分：（从“上帝为什么要发怒呢？”到“看看你的爱情还能变成什么样！”）写上帝第二次回人间，不明白“忠诚”。第三部分：（从“三年以后”到完）写上帝第三次回到人间，终于发现了人与其他生物的不同。　10.①爱情②忠诚③心灵的追念　11.①“小山坡”语意含蓄地说明了“女人”已逝去，埋于“山坡”中。男人的眼睛里充满“非常忧虑的神色”说明他为女人的逝去而发自内心的悲伤，但那种“力量”仍然存在，说明爱情并不因人的死去而消失，而是因心在而永恒。②爱情的力量征服了上帝，他在伫立凝视中终于意识到人与其他生物的不同，意识到人必须主宰自己的精神和幸福。而他最后的离去，就是对人性力量的认可和屈服。连君临宇宙的上帝都无可奈何，正说明了“爱情，它高于上帝”，人“成了大地上的上帝”。　12.如故事开头交代“把土地分给一个男人和一个女人，告诉他们怎样搭窝棚，给男人一把铲子，给女人一捧种子”，这就为后面的故事埋下了伏笔，后文中几次提到窝棚、麦穗、麦田都在与之相照应。　13.言之成理即可，如爱情的力量是巨大的，如真正的爱情必须有忠诚、心灵的追念等。　14、①上大学报到时让父亲扛行李、挂蚊帐、挤牙膏，还觉得天经地义。②读大学第一学期只给父母写过三封短信，并且都是为了要钱。③读大二时一封接一封的写催款信。④面对母亲下岗、父亲收入微薄的窘境，不但不理解父母，还指责父母不大方。⑤偷改收费通知，虚报学费。　15、“这种煎熬”指“每次收发室门口过，我和你妈看到了，却不能认领”；之所以“逐渐少了”是因为儿子在大学谈恋爱了，很少再给同院以前的高中女同学写信。　16、能否增长一丁点儿良知?　17、目的是希望自己的大学生儿子在获得知识的同时，更要学会做人。全文饱含着父亲的辛酸、愤激之情。　18、向父亲说应重在安慰，向儿子说应重在规劝和批评。　19、老师不可能一切都知道。　20、认为哪一种说法好都可以，但理由要说清楚、正确。第一句标语，突出了随意丢垃圾的坏处，第二句强调拾捡垃圾的重要性，要根据宣传的重点确定运用什么标语。） (116.208.215.185)

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