苏教版九上第三单元检测题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 苏教版九上第三单元检测题(九年级上册 苏教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 第三单元综合检测题第一部分：1、阅读微型语段，回答问题。（5分）古今中外，关于读书的名言警句不胜其数。从“开卷有益”的古xùn，到“读万卷书， ”的劝勉；从“读书破万卷，下笔如有神”的感悟，到“书籍，是 ”的经验之谈……人们相信，书籍是人类共同的精神财富，读书可以使人增长知识、陶冶情操，明事理，（

试题预览 第三单元综合检测题 第一部分： 1、阅读微型语段，回答问题。（5分） 古今中外，关于读书的名言警句不胜其数。从“开卷有益”的古xùn，到“读万卷书， ”的劝勉；从“读书破万卷，下笔如有神”的感悟，到“书籍，是 ”的经验之谈……人们相信，书籍是人类共同的精神财富，读书可以使人增长知识、陶冶情操，明事理，（　　）荣辱，（　　）才干，进而hán养一个民族的精神气质，造就一个国家的文化根基和创新之源。 ⑴给加点字注音。 不胜其数（　　）　开卷有益（　　） ⑵根据拼音写出相应的汉字。 古xùn（　　）　hán养（　　） ⑶请在括号内填写恰当的动词。 ⑷请把名言警句补充完整。 2、根据原文填写。（4分） ⑴业精于勤，荒于嬉； ， 。 ⑵衣带渐宽终不悔， 。 ⑶ ，地利不如人和。 ⑷美国失却了联合国人权委员会的席位，这件事证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的，也证明了孟子说的“ ， ”是符合科学论断的。（用《得道多助，失道寡助》中的原话填写。） 3、下列句子标点使用正确的一项是（　　）（2分） A、在著者是“博而寡约”，在读者是“劳而无功”。这就是英文中所谓“晦塞的书”。（dullbook） B、什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。” C、新的观念，好的主意常常来自拦腰截断那些经训练而成的思维疆界，把目光投向新的领域。 D、后来他说：“我要建立我自己的解结规则”。他拔出剑来，将结劈为两半。他成了亚洲王。 4、综合学习与探究：（6分） 2008年春节前夕，50年一遇的雪灾与冰冻肆虐大半个中国，尤其是从来都极少见到过雪的南方地区更为严重，春运形势“雪上加霜”，滞留在各地车站、机场、广场及附近的返乡旅客达到数千万；大雪无情人有情，在冰天雪地的中国，一份未被冰冻的爱，在冰雪冻雨之间传递着，那就是人与人之间的救援之手；正是这一双双热手，让所有困于雨雪之中的异乡游子们，在其回家的旅途之中感受到如同家的温暖。 ⑴中央电视台全国众志成城抗冻灾直播节目“抗击暴风雪”中，有个直面灾区救援的小栏目，名字叫“温暖寒冬”，请你品味下这个栏目的含义。 ⑵假如你的亲友中有人参与了这场救灾工作，目前正在救灾前线；假如你有亲友正在灾区返乡的路上，请你分别拟写一条手机短信表示慰问和安慰。 ⑶你所在的社区正在准备发动一场向灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写两条标语。 5、选出有语病的一项(　　)（2分） A．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。 B．改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。 C．南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。 D．关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。 6、读下面的材料，你能从中得出什么启发？（3分） 一天，苏格拉底和弟子们聚在一起聊天，一位其父相当富有的学生，趾高气扬地面向所有的同学炫耀：他家在雅典附近拥有一望无边的肥沃土地。 当他口若悬河大肆吹嘘的时候，一直在其身旁不动声色的苏格拉底拿出了一张世界地图，然后说：“麻烦你指给我看看，亚细亚在哪里?” “这一大片全是。”学生指着地图洋洋得意地回答。 “很好!那么，希腊在哪里?”苏格拉底又问。 学生好不容易在地图上将希腊找出来，但和亚细亚相比，的确是太小了。 “雅典在哪儿?”苏格拉底又问。 “雅典，这就更小了，好像是在这儿。”学生指着地图上的一个小点说。 最后，苏格拉底看着他说：“现在，请你再指给我看看，你家那块一望无边的肥沃土地在哪里?” 学生急得满头大汗，当然还是找不到。他家那块一望无边的肥沃土地在地图上连个影子也没有。他很尴尬又很觉悟地回答道：“对不起，我找不到!” 7、名著阅读。（4分） A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”这段文字出自古典名著《 》，文段中的A的姓名是 ；在名著中这个人物的主要性格特征是 ；请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事。 第二部分： （一） 寂寞是一种乐趣 ①记得上学时，一位老师曾语重心长地说：搞学问就得甘于寂寞。当时对这句话很不理解，但随着岁月的流逝，自己己成为一名党的宣传干部后，对这句话也就有了越来越深刻的理解。 ②屈指数来，自己从事业余写作已30多年。从起初在当地报刊《汤峪温泉》上的文章的发表，到现在频频见诸全国、省、市报刊杂志的“豆腐块”“千字文”，笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实，因为自己已经学会了从写作中找寻乐趣。 ③有人曾说过，一个人如果沉浸在寂寞之中，那么他(她)便是一个拥有无穷力量的人。事实上，如果一个人能与寂寞为伴，身处寂寞而不觉孤独，那么他(她)经过一番潜心努力之后，一定是能干出些成绩的。 ④古今中外，大凡真正钻研学问的人，很少有难耐寂寞的。社交圈内不会产生科学家，麻将桌旁成就不了大文豪，嘈杂环境中出不了有所建树的优秀者。就我所闻，有所成就的科学家的大部分时光都是在实验室度过的。而文人墨客，则与文房四宝为伴，在翰墨天地里挥洒人生；在当今信息时代，也可在网络世界里指点江山，尽情畅游。 ⑤寂寞是一轮柔和平静的明月，看上去别有一番情趣；[甲]寂寞是一池光洁如镜的清水，谁也不忍打破它的平静；[乙]寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强；[丙］寂寞是一种超凡脱俗的境界，只有心存理想乐于身处其中的人才能品味出其中独特的韵味。 ⑥说是寂寞，其实并不寂寞，寂寞是一种乐趣。报刊上众多作者的名字个个耳熟能详，看到他们富有个性魅力的文字，就如同听到朋友们的耳语。征文竞赛颁奖会上登台领奖，通讯员表彰会上与笔友握手相见，彼此间推心置腹的相互交流，在谈笑风生中取长补短。这些不都是人生中幸福快乐的一景吗? ⑦学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。如果不能承受寂寞之苦，就难以尝到学问之果的甘甜。如此观之，忍受寂寞是苦中有乐，寂寞中有美丽，寂寞中有幸福，寂寞中有乐趣。写作，是心灵的倾诉，寂寞会变成快乐；读书，是生命的体验，会让你走出寂寞。在寂寞中伴随快乐边读边写，边写边读，谁说这不是人生的幸福呢? 8．结合语境，说说你对下列语句中加点词语的理解。（2分） ①笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实…… ②寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强…… 9．“寂寞是一曲无声的乐章，此时无声胜有声”这一分句是从第⑤自然段中抽出来的，它应该插在“甲、乙、丙”三处中的哪一处?请说明理由。（3分） 10．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是(　　)（2分） A、这篇散文具有明显的议论特点，议论之中运用了比喻、排比、反问等修辞手法，语言朴实又不乏生动。 B．就文章第④段而言，作者从正反两个角度，围绕该段的中心句“古今中外，大凡真正钻研学问的人，很少有难耐寂寞的”进行了论证。 C、这篇文章以叙事为主，记叙了古今中外学问家的一系列具体事例，意在启发读者在钻研学问时应该耐得住寂寞。 D．本文章法严谨，前后照应，结尾以“如果不能承受寂寞之苦，就难以尝到学问之果的甘甜”与开头“搞学问就得甘于寂寞”相照应。 11．如果把文章第③段中画线的句子作为论点，下列哪则材料适合作为它的论据?为什么?（3分） [甲]我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余，只好时刻记住庄子“生也有涯而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸(还不是孙大圣毫毛变成的虫儿)，钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。(节选自杨绛《读书苦乐》) [乙]我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了’，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。居里夫人后来说：“我永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。(节选自王清铭《生活如椅子》) 12．“学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。”请联系自己的学习生活，谈谈你对这句话的理解与认识。(不超过60字)（4分） （二） 拥抱对手 上帝总是把等量的人放在天平的两边。 所以我们既不能蔑视对手，也不该轻视自己。因为，对手是和我们拥有同样生命重量的人。 对手拥有同我们一样沉重的生命，他们与我们被放在了天平的两端，互相验证着对方生命的价值。一旦失去了对手，天平就会失衡，而我们自身的价值也就失掉了凭据。 对手会给我们带来挑战，数不尽的挑战。也许你会厌恶这些挑战—，但我们只是想在生活中找到一个和自己势均力敌，能和我们切磋共进的人。 纵观历史，有多少著名的对手啊!李白和杜甫堪称中国诗坛的双子星座，两人的情谊也广为人知。李白曾经写过多首赞颂友谊的诗，杜甫也曾作《天末怀李白》一诉衷肠。可两人也是诗坛上的对手，以两种截然不同的风格装点了中华文学的殿堂。 平静的海面磨炼不出真正的舵手，只有亲身经历惊涛骇浪中的搏击，才能成为一个能够力挽狂澜的舵手。这些惊涛骇浪、险滩暗礁就是我们的对手。我们呼唤这样的对手，也珍惜这样的对手。 所以，不要把你的对手当做芒刺，当做和你争夺奶酪的敌人。应该想想，对手若没有一定的分量，又怎能成为你的对手?针锋相对，只能走向族隘；放开胸襟，拥抱对手，才是自信、自尊的风度! 拥抱对手，我们会拥有更广阔的天空! 13．文章中能点出中心论点的句子是： 。（2分） 14．指出下面句段使用的论证方法。（3分） (1)一旦失去了对手，天平就会失衡，而我们自身的价值也就失掉了凭据。 (2)李白和杜甫堪称中国诗坛的双子星座，两人的情谊也广为人知。 (3)平静的海面磨炼不出真正的舵手，只有亲身经历惊涛骇浪中的搏击，才能成为一个能够力挽狂澜的舵手。 15．请写出文中表达作者观点的两个句子。（4分） (1) (2) 16．读懂第五段，换用一个事例支撑总领句。（3分） 纵观历史，有多少著名的对手啊! 17．本文要“拥抱对手”，有人却要“征服对手”，你是如何认为的?说说你的理解。（3分） 第三部分：课外文言文阅读 芒山盗 宣和间，芒山有盗临刑，母亲与之诀(jué)。盗对母云：“愿如儿时一吮母乳，死且无憾。”母与之乳，盗啮断乳头，流血满地，母死。盗因告刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日。故恨杀之。”呜呼！异矣，夫语“教子婴孩”，不虚也！ 18.解释下列加点字。（4分） (1)愿如儿时一吮母乳（ ） (2)盗因告刑者曰（ ） (3)以至不检（ ） (4)夫语“教子婴孩”（ ） 19.翻译下面的句子。（4分） (1)吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日。 (2)夫语“教子婴孩”不虚也！ 20.对下列句中的加点词的意义判断正确的一项是（　　）（2分） (1)芒山有盗临刑　　(2)盗一菜一薪 (3)愿如儿时一吮母乳　　(4)母与之乳 A、(1)与(2)相同，(3)与(4)不同 B、(1)与(2)不同，(3)与(4)也不同 C、(1)与(2)相同，(3)与(4)也相同 D、(1)与(2)不同，(3)与(4)相同 21.这个故事留给我们的启示是： 。（3分） 第四部分：写作（50分） 阅读下面的材料，按要求作文。 春秋时期，子罕拒绝了一个宋国人向他献上的宝玉，他对献玉的人说：“我把不贪婪当作珍宝，你把美玉当作珍宝。如今，你把它给了我，人们俩都将失去自己的珍宝，不如让我们各有其宝吧！” 请以“珍宝”为话题，写一篇文章。 要求：题目自拟，文体不限，600字以上。 （参考答案：1、⑴shǔ、juàn⑵训、涵⑶知、长（其他符合要求的词语亦可）⑷行万里路；人类进步的阶梯　2、⑴形成于思，毁于随⑵为伊消得人憔悴⑶天时不如地利⑷得道多助，失道寡助　3、B　4、⑴示例：寒冬指天气的严寒，温暖指人与人之间的互助温暖了人心。⑵语言简洁，能体现出慰问和安慰即可。⑶示例：让爱在冰天雪地中传递；请伸出温暖的双手！　5、B　6、本题为开放试题，示例：我们要保持一种谦卑的心。　7、《水浒传》；鲁智深或鲁达；见义勇为或嫉恶如仇；人物故事示例：拳打镇关西、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。　8．①难以说清当时的情形，表明孤独艰苦程度之深。②原意指敌对双方的武装冲突，这里表现出忍耐寂寞时自我较量的激烈程度。(言之有理即可)　9．乙处。从前文“明月”与“清水”两者侧重“静”的描述，转入到侧重“战斗”(“动”)的描述中来(其他理解言之成理即可)。　10．C　11．材料“乙”。该材料主要意思是居里夫人经过寂寞奋斗而攀上科学的顶峰，与画线句子“……一定是能干出些成绩的”吻合，材料“甲”只是写寂寞中所获得的乐趣。(可不提及甲材料，意思对即可)　12．联系自己实际；“认识”可陈述做学问的过程中苦与甜的关系，或苦是甜的前提等。　13．拥抱对手，我们会拥有更广阔的天空!　14、(1)比喻论证(2)举例论证(3)对比论证15．(1)我们既不能蔑视对手，也不该轻视自己。(2)不要把你的对手当做芒刺，当做和你争夺奶酪的敌人。　16、语言简明，通顺，有条理，举例恰当，能证明“拥抱对手”的观点即可。　17．无论同意哪种观点，只要言之成理，有说服力即可。　18.(1)吮吸(2)于是(3)约束、检点(4)发语词，无实义　19.(1)我小时候，偷一棵菜、一根柴，我的母亲看见了很喜欢我的这种不良行为，以至于后来不能约束自己，才有今天的下场。(2)“教给孩子需要从幼儿开始”话不假啊！　20.B　21.示例：教育孩子要从小开始(意见对即可)） (116.208.215.185) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：苏教版 九年级 上册 单元练习 上一个『苏教版九上第六单元检测题』  下一个『苏教版九上第四单元检测题』

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