福建师大附中2011年高考最后一卷语文试卷


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福建师大附中2011年高考最后一卷语文试卷一、古代诗文阅读（27分）（一） 默写常见的名句名篇1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）亦余心之所善兮，。（屈原《离骚》）（2）乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）（3），形影相吊。（李密《陈情表》）（4）地崩山摧壮士死，。（李白《蜀道难》）（5），蓝
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福建师大附中2011年高考最后一卷语文试卷

一、古代诗文阅读（27分）
（一） 默写常见的名句名篇
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）亦余心之所善兮，                  。（屈原《离骚》）
（2）乱花渐欲迷人眼，                。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）                 ，形影相吊。（李密《陈情表》）
（4）地崩山摧壮士死，                   。（李白《蜀道难》）
（5）                ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
（6）               ，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2－5题。
与孙司封书   曾  巩
皇祐三年，司户孔宗旦策智高必反，以书告其将陈珙。珙不听，宗旦言不已。珙怒诋之曰：“司户狂邪？”皇祐四年，智高出横山，略其寨人，因其仓库而大赈之。宗旦又告曰：“事急矣，不可以不戒。”珙又不从。凡宗旦又告曰：“事急矣，不可以不戒。”珙又不从。凡宗旦之于珙，以书告者七，以口告者多至不可数。度珙终不可得意，即载其家走桂州，曰：“吾有官守不得去，吾亲毋为与死此。”既行之二日，智高果反，城中皆应之。宗旦犹力守南门，为书召邻兵，欲拒之。城亡，智高得宗旦，喜，欲用之。宗旦怒曰：“贼！汝今立死，吾岂可污邪！”骂不绝口。智高度终不可下，乃杀之。
当其初，使宗旦言不废，则邕之祸必不发；发而吾有以待之，则必无事。使独有此一善，固不可不旌，况其死节堂堂如是！而其事未白于天下。比见朝廷所宠赠南兵以来伏节死难之臣，宗旦乃独不与。使宗旦初无一言，但贼至而能死不去，固不可以无赏。盖先事以为备，全城而保民者，宜责之陈珙，非宗旦事也。今猥令与陈珙同戮，既遗其言，又负其节。为天下者，赏善而罚恶；为君子者，乐道人之善，乐成人之美。岂当如是邪？凡南方之事，卒至于破十余州，覆军杀将，丧元元之命，竭山海之财者，非其变发于隐伏，而起于仓卒也。内外上下有职事者，初莫不知，或隐而不言，或忽而不备，苟且偷托，以至于不可御耳。有一人先能言者，又为世所侵蔽，令与罪人同罚，则天下之事，其谁复言耶！
闻宗旦非独以书告陈珙，当时为使者于广西者，宗旦皆历告之。今彼既不能用，惧重为已累，必不肯复言宗旦尝告我也。为天下者，使万事已累，天下已安，犹须力开言者之路，以防未至之患。况天下之事，其可忧者甚众，而当世之患，莫大于人不能言与不肯言，而甚者或不敢言也。则宗旦之事，岂可不汲汲载之天下视听，显扬褒大其人，以惊动当世耶！
2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：（3分）
A．珙不听，宗旦言不已       已：过分      B．智高出横山，略其寨人     略：掠取，掠夺
C．固不可不旌               旌：表彰      D．以防未至之患             患：祸患
3．以下各组句子中，分别表明孔宗旦“知而敢言”和“勇于伏节死难”的一组是：（3分）
A．以书告其将陈珙       即载其家走桂州    B．司户狂邪      宗旦犹力守南门
C．事急矣，不可以不戒   吾岂可污邪        D．智高果反      乃杀之
4．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是：（3分）
A．在侬智高还没有造反时，孔宗旦就已经有所察觉，并且多次向上级官吏陈述自己的主张，认为“不可不戒”；但他的观点始终没有被接受。
B．侬智高抓住了孔宗旦，想让他投降；而孔宗旦大义凛然，骂不绝口，最终以身殉国。但这样一位高风亮节之人却没有得到朝廷的褒赏。
C．作者认为，当前最大的祸患是人们不能讲话、不愿讲话、不敢讲话，褒扬宗旦，可能会让世人惊讶。
D．本文语调激昂却又言辞恳切，作者在为孔宗旦诉冤的同时，陈说了天下治乱得失之理，提出了“赏善罚恶”“力开言者之路”等观点。
5．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）司户孔宗旦策智高必反，以书告其将陈珙。（3分）

（2）或隐而不言，或忽而不备，苟且偷托以至于不可御耳。（3分）

（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面这首诗歌，回答问题。
谪岭南道中作  李德裕
岭水争分路转迷，枕榔椰叶暗蛮溪。愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。
五月台田收火米，三更津吏报潮鸡。 不堪肠断思乡处，红槿花中越乌啼。
[注]这首七言律诗，是李德裕在唐宣宗李忱即位后贬岭南时所作。
（1）颔联写在贬谪途中处处担心吊胆的情况，通过细致的心理状态的刻画，有力地             
                                     。（2分）
（2）诗人无罪被贬岭南，其情感异常复杂，请结合全诗作简要分析。（4分）


二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7．下列对文学名著故事情节的叙述，不正确的两项是：（5分）
A．如今忽然来了一个薛宝钗，年岁虽大不多，然品格端方，容貌丰美，人多谓黛玉所不及。而且宝钗行为豁达，随分从时，不比黛玉孤高自许，目无下尘，故比黛玉大得下人之心。
薛宝钗品格端方，容貌丰美，行为豁达，随分从时，比黛玉更得贾府上下喜爱。这令黛玉感到了一丝不平，因此经常与宝钗闹别扭。（《红楼梦》）
B．我们这个家需要一个判徒。我一定要帮助三弟成功。他也可以替我出一口气。
说这些话的是觉新，他据说的“判徒”是指他的弟弟觉慧。对于觉慧的远走高飞的想法，觉新感到无限的悲哀，但他知道是强留不住觉慧的，犹豫再三，终于答应在暗中支持弟弟的行动。（《家》）
C．虽然吴荪甫建设“双桥王国”的梦想被双桥镇的农民暴动打破了，但他仍然与杜竹斋等人筹建益中信托公司，妄图一举吞并一系列小企业。他决定将双桥镇劫后的折合现金，投放益中信托公司，干一番大事业。（《子夜》）
D．根据陪审团的决定得出的结论是：玛丝洛娃没有盗窃，没有抢劫，却无缘无故毒死了一个人。庭长认为这结论很荒唐，但严厉的法官一定要判玛丝洛娃有罪，庭长怕耽误约会，便匆忙结案。最后堂吉诃德判玛丝洛娃押赴西伯利亚服苦役四年。（《复活》）
E．当爱斯梅拉达跪在圣母院门前执行忏悔仪式之后，卫队长弗比斯把爱斯梅拉达救了出来，藏在巴黎圣母院内。副主教克洛德趁机威胁爱斯梅拉达，遭到拒绝后，把她交给国王的军队，无辜的姑娘被绞死了。（《巴黎圣母院》）
8．简答题。（任选一题，100字左右，5分）
（1）“一龙并一凤，相将到蜀中。才到半路里，凤死落坡东。”《三国演义》里这则童谣中“才到半路里，凤死落坡东”所指的是哪件事？请简述。
（2）《欧也妮 葛朗台》中，在查理被赶到印度后，巴尔扎克写道：“葛朗台家族的血统没有失传。”作者为什么要这样说？请简述相关情节。

（二）文化经典阅读（6分）
9．阅读下面的《论语》选段，回答问题。
子见南子，子路不说。夫子矢之曰：“予所否者，天厌之！天厌之！”（《雍也》）
子畏于匡，曰：“文王既没，文不在兹乎？天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也；天之未丧斯文也，匡人其如予何？”（《子罕》）
（1）下列对上面选段的理解，不正确的一项是：   （3分）
A．卫灵公的夫人南子派人召见孔子。尽管心里不愿意，但讲究周礼的孔子还是去见了南子，这使子路认为夫子是自取其辱。
B．面对子路的不满，孔子发誓说，如果做了不正当的事，会遭到上天的惩罚。孔子发重誓，是为了表白自己的清白。
C．当孔子遭到厄运时，虽然他也感到人力的局限性，天起决定作用，但仍表示人定胜天。 
D．孔子在匡地被拘禁。身处危难之境，孔子镇定自若，一句“匡人能把我怎么样呢”是说，上天保护我，匡人就不能把我怎么样，他用这句话来鼓励弟子。
（2）根据上面选段，你认为孔子心目中的“天”具有什么特点？（3分）

三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成10－12题。
《功夫熊猫》的火爆与口水  半  方
《功夫熊猫》在全国院线全面上映，10天的票房超过了人民币一亿元，成为目前最卖座的动画电影。
如果用成人严谨的思路去思考动画片的想象世界，《功夫熊猫》会成为“新十万个为什么”。为什么鸭子、兔子、猪同住在一座城里，为什么熊猫阿宝的爸爸是鸭子，为什么阿宝的师傅名字就叫“师傅”？不过，捧着爆米花的观众根本没有时间在意这些“无厘头”。
有趣的是在动物集体逃亡的时候，被愁云惨雾包围的熊猫阿宝，忽然问鸭子爸爸：“有时候我也在想，我究竟是不是你生的。”鸭爸的脸顿时扭曲，看似百感交集，然后郑重地说：“你长大了，是时候告诉你你应该知道的事情了。”他机警地左顾右盼，最后缓缓道来：“鲜味面汤的祖传秘方就是没有秘方，什么都不放！”这样的“大喘气”桥段，无疑让竖起耳朵希望找到鸭爸熊猫娃真解的观众，瞬间释放紧绷的神经，欢笑也就情不自禁地迸发了。
导演约翰•斯蒂文森毫不掩饰对功夫世界的敬仰之情：“《功夫熊猫》是献给中国的一封情书。”《功夫熊猫》也带着敬意，历数了东方经典功夫片的设定和名段。虎、鹤、猴、蛇、螳螂五大高手，是中国“形意拳”的卡通形象化。其中阿宝与师傅抢碗的桥段，是《蛇型刁手》中成龙和袁小田“抢碗”一段的动画重温。于“80后”观众，貌似糊涂的“乌龟大师”，和《龙珠》里的龟仙人有几分神似；“师傅”则是《忍者神龟》里斯普林德鼠老师的翻版。    
最精妙莫过于《功夫熊猫》中“神龙大侠”宝典其实是张“空白秘笈”，颇有几分“笑傲江湖”的意味。“相信自己，人人都能成为大侠”的“禅”式自我领悟，也令这部美国式励志电影，在中国观众心底引出温暖的共鸣。    
当然，《功夫熊猫》的火爆也引来不少的口水，前有国内某“熊猫艺术家”抵制影片上映，认为是对熊猫的“妖魔化”；后有中国动画人集体反思，为什么“外来和尚”经念得如此之好。
《功夫熊猫》在中国的火爆和口水，是因为熊猫是“国宝”，功夫是“传家宝”。两个宝贝自己还没怎么用，不想却让老外抢得先机，不仅被赋予了美国式的奋斗精神，还精准地点到了中国观众的“笑穴”。
在“中国元素”和“美国概念”哪个更多的争论之余，中国动画人也发现，熊猫不仅仅是外交使者、亚运会的吉祥物等“高大全”形象，熊猫“阿宝”的可爱更在于他是个好吃懒做、浑身缺点的普通人。简单却动人的故事、真诚却儿童式的情感，是“拿来主义”动画电影屡获成功的“秘笈”。而中国武术的视觉冲击、“禅”文化的精神内核，则成为《功夫熊猫》走俏全球的个性法宝。
10．下列关于《功夫熊猫》卖座原因的分析，不正确的一项是：（3分）
A．熊猫阿宝父子的问答等“无厘头”式的动画想象让中国观众瞬间释放紧绷的神经，并在心底引起共鸣。    
B．《功夫熊猫》带着敬意，影片借鉴了“形意拳”与《蛇形刁手》等东方经典功夫片中的设定和名段。
C．抢先运用了功夫和熊猫，不仅在其中赋予了美国式的奋斗精神，还精准地点到了中国观众的“笑穴”。
D．影片中既运用了“中国元素”，又彰显了“美国概念”；既有文化上的辐射力，又有视觉上的冲击力。
11．下列说法不正确的一项是：（3分）
A．“捧着爆米花”等细节的抓拍有力地增强了文章的形象性，而“无厘头”等诸多新词汇的援用则使文章给人一种鲜活感。
B．熊猫阿波可爱的原因并不在于“中国元素”和“美国概念”哪一个更多，而在于他是个好吃懒做、浑身缺点的普通人。
C．末段中“秘笈”一词，既揭示了“简单却动人的故事、真诚却儿童式的情感”所起到的作用，又深得论述对象的旨趣。
D．本文既有谁上的严密性，又不乏论述上的幽默感，信手拈来的爆料，兴之所至的调侃，使文章在严谨中又透着几分睿智。
12．作者认为中国动画人该怎样学习美国动画电影成功的经验？

（二）文学类、实用类文本阅读（选考）
本题为待考题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。
（甲）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13－15题。
不   染  袁炳发
高三生杨直，清华、北大任他选读。 
老师和同学都这么认为。但杨直家的邻居们不见得这样认为。 
杨直的爸爸或妈妈每次开过家长会，回到家里就急不可耐地支起麻将桌，还一边不住声地叫：“开这么长的大尾巴会，耽误穷人半天工。” 
被人连坐几庄，又抱怨：“瞧瞧，这个背点，运气都让家长会磨叽没了。” 
杨直家住平房，大门永远敞开着，隔着几条路的邻居无聊了也会奔来，图个热闹。在家不被允许抽烟，但在杨直家可以。 
在杨直家几乎没什么不可以，包括男人女人不忌口的打情骂俏。话太不能上台面时，有敦厚些的邻居朝着杨直的小房间努嘴。 
杨直家是老少屋，他住一小间。 
杨直和父母房间的屋门隔着一个开放的厨房，但是屋内却仅有一道薄墙间壁，上面还有一个玻璃窗，不隔音，甚至烟气和人散发出的臭气都会从玻璃窗缝隙挤到小屋来。 
杨直的妈妈咯咯地笑：“你们随便‘咧’，我儿子听不见，他学习的时候什么也听不见。” 
如果正赶上爸爸和了，他一推“砖墙”说：“看杨直了吧，那就是未来清华大学生的风采。”
邻居们心里狐疑：这环境能出清华大学生？不瞎扯呢嘛。 
当然邻居们是看着杨直长大的，公认他是个好孩子，有人甚至气愤不过说，杨直简直就不是这对狗男女生的！ 
事实上，杨直的父母从来就没有在正道上走过，过去的不说，就说现在，他们等于在家里开着一个最为低级的赌场。除了自己参与赌博，还抽红。小小的屋子炕上一桌，地上两桌，每天二十四小时几乎连轴转。 
赌客们弄到深更半夜时，杨直的妈妈就给他们煮面条，现成的挂面，吃一碗十元。半夜赌客们自带的香烟抽没了，所有的小铺又都歇了，杨直的爸爸就拿出五元一包的香烟，按支出售，一只五元。两口子全下岗，吃着低保，心思都用在麻将上，骗几个昧良心的钱，过着不死不活的日子。
邻居老太太说起杨直就叹息：“这孩子，天养活的。” 
杨直有时听到了也不说什么，礼貌地笑笑就走过去了。杨直心里想，他现在还要靠父母养活，但自己的心灵自己一定要“养活”。 
杨直高一军训时，由于没有早饭吃，训练强度又大，晕倒了。他知道这样不行，虽然从小到大他几乎没怎么吃过妈妈做的早饭，但他知道高中之后绝对不行，杨直开始自己做早饭。 
几天的工夫，杨直能熟练地做饭了，自己吃好，爸爸妈妈起床之后竟然也吃上儿子温在锅里的饭菜了。 
偶尔得闲，杨直会径直奔胡同口吴爷爷摆着的象棋残局，坐在吴爷爷的对面一眼不眨地盯着棋盘。吴爷爷就一眼不眨地盯着杨直黑发浓密的头顶，悠然道来：“贵人不顶众发。” 
“我的头发很多。”杨直仍低着头。 
“哈哈，孩子，这‘众’字你道是‘多’的意思？非也，说的是不顶着一般俗人的头发，不囿于一般俗人的困难！” 
杨直抬起头来，目光炯炯地看着吴爷爷。俩人就那么对望着，在彼此的眼睛里看到了自己。 
转眼两年过去，杨直迎来了高考。 
高考作文时，根据材料，杨直本打算写一篇议论文，用著名的“天将降大任于是人也，必先劳其筋骨……”做论据，就在要落笔时，突然想起一件事，这件事让他改变主意，写成一篇感人的散文。就在这个春天，杨直在小河边背单词，他偶然看见一株芽儿已经破土，但不幸的是，这颗种子天命使然落在一块石头下面。杨直心一楞，下意识伸手要拿开那块对于芽儿来说巨大的石头，但杨直终于把手停在半空中。以后几天杨直每天早晨必去看望那株芽儿，他忧心忡忡矛盾丛生担心它会夭折。但第四天奇迹出现了，芽儿竟然掀翻了背上巨大的压力，并脱胎换骨，由一株鹅黄羸弱的芽儿变成一棵翠绿茁壮的苗儿！ 
杨直的作文得了满分。 
杨直实现了自己人生的第一个梦想，考入了清华大学。 
当然，杨直考入清华大学并不仅仅依靠他的满分作文。
13．下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的两项是：（5分）
A．如何为人父母？如何教育好下一代？是教育好子女重要还是自己快活、挣钱重要？这是这篇小小说引发我们思考的重要问题的一个部分。
B．家长会以有牌桌的叙述有些亲笔之感，与本文的主题扣得不紧。虽然生活中确实有父母只知道打麻将，儿子却能考上好大学的例子，但还不能说这篇小说反映了生活的真实。
C．在当今这个物欲横流、瞬息万变的社会中，能有杨直这样的定力、秉性实在难能可贵。这篇小说只为青年人而写，目的就是激发青年人奋发有为、努力向上的精神。
D．这篇小说文字清淡，叙述和缓，语言简练，有一种素淡天成的味道。小说人物告诉我们一个道理：决定命运的是人的性格，来自内心向上的力量是什么也挡不住的。
E．经历生活的困境，对生活在最基层的人来说，对他们心智的重大启迪是：能破石而出的嫩芽必将长成参天大树，能“不染”的学子也能成为栋梁之才。
14．文章开头三行文字独立成段，有什么作用?（4分）

15．标题“不染”是什么意思？在文中可能“染”的环境体现在哪些方面？（6分）

（乙）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成13－15题。
关于绿色设计与绿色产品的思考
绿色设计是目前国际设计的潮流，它反映了人们对于现代科技文化、环境以及生态问题的反思。何谓绿色设计呢？所谓绿色设计(GD)，通常也称为生态设计等。绿色设计也可以被认为是以绿色技术为原则所进行的产品设计。所谓绿色技术(EST)在西方被称之为“环境友善技术”，是减少环境污染或减少原材料、自然资源使用技术、工艺、产品的总称。
对于工业设计而言，绿色设计的核心是：不仅要减少物质和能源的消耗及有害物质的排放，而且要使产品尽可能的回收并再循环或重复利用。因此设计师的绿色设计可以遵循“获取最小值”这一创新原则，并建议采取以下五种策略来获取更多更理性的创源。
环保专家都深知设置“不可能的…”作为设计目标的重要性，他们大胆提出的环境保护口号“零浪费”和“零浪费产品”，推动设计师们去创造更先进和更适合于环境的产品。[3]例如，某公司开发的为复印机生产重新设计的流水线闭合回路系统已经节约了价值35亿美元的材料和零件。最近IBM公司宣布，为了减少电脑设备对环境的污染，该公司制造中央处理器的塑料将可以百分之百的回收。
设计师作为产品的主要策划者和创造者，对产品的各个阶段所产生的环境问题都会有直接和间接的影响。尤其是往往由他们决定产品所选用的主要材料，产品如何制造?采用何种特殊的表面处理方式以达到最终的表面效果?产品如何使用?用后的废弃物如何处理?是否使用可回收或再利用的材料?设计师对众多问题起决定性的作用。因此，研究社会绿色与消费系统，重新审视现代设计是企业参与市场竞争的基本前提。
用尽可能少的资源满足顾客的需要，在这种实现思想的引导下产生了象浓缩清洁剂类的浓缩产品和传真、打印、复印等多种功能组合的多功能产品。类似的设想还有如用太阳能板材用在房子的侧面和顶部来积聚能量，满足住户的热水和室内温度调节的需要。
非物质化方式是“获取最小值”这一设计原则的升华。它使得带有理想主义色彩的“绿色设计”变的更具现实意义。同时它给现代设计师们以新的启示，使绿色设计的这片天空更加广阔。
从设计开发的角度看，产品生命周期可有传统产品生命周期和绿色产品生命周期之分。传统设计的产品生命周期始于提取原材料的投入，经过产品生产加工；止于产品进入市场流通之后。而绿色设计的产品生命周期是指从原材料生产，产品生产制造、装配、包装运输、销售、使用、直到回收、重新利用等全过程。产品生命周期的各阶段都会有物料的输入和输出，有时可以进入人为的循环，即再利用，有时则要进入自然界的循环，造成环境、生态问题。
现代设计师要关注产品设计——生产——消费的方法和过程。要有效的利用有限资源和使用可回收材料制成的产品，以减少一次性产品的使用量。并全方位考虑资源利用和环境影响及解决方法。
13．下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的两项是：（5分）
A．绿色设计是目前国际设计的潮流，它反映了众对于现代科技文化、环境以及生态问题的反思。
B．绿色设计是以节约资源和保护环境为宗旨的设计理念和方法，它强调保护自然生态，充分利用资源。
C．IBM公司，为了减少电脑设备对环境的污染，在制造中央处理器时，将选用可以百分之百回收的塑料。
D．为了使用热水和室内温度调节的方便，又使资源得到充分合理的利用，不少家庭已经将太阳能板材用在房子的侧面和顶部来聚焦能量。
E．绿色设计是以“以人为本”为原则所进行的产品设计。这是一种追求减少环境污染而带有理想主义色彩的创新型设计。
14．文章第6段说“非物质化方式是‘获取最小值’这一设计原则的升华”，结合全文来概括说明‘获得最小值”的含义。（4分）

15．这篇文章提出了哪些符合绿色设计思路的策略？请根据文意进行归纳。（6分）

四、语言文字运用（13分）
16．阅读下面的文字，请概括出“粉丝“的主要特点，不超过20字。（3分）
如今的图书出版界，许多当红作家或学者都拥有数量极大的“粉丝”。 易中天的粉丝自称为“乙醚”，钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为“鱼丸”。他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出二三千本。难怪有人说，今天的大众阅读已成为“粉丝阅读”。
粉丝的主要特点有：                                                                    
17．阅读下面这则材料，回答问题。（10分）
2010年12月16日《成都日报》刊登了一篇题为“谁进步大 老师就带头向你鞠一躬”的文章，其内容为营门小学李质华老师为感恩学生进步，带领全班同学向获“一周最进步的学生”鞠躬的“另类班规”。对于李老师向学生行“膜拜礼”的行为，教育界人士及其家长有不同的看法，有人认为这是一种“好办法”，有的人却直言“过了”“太夸张、过犹不及”。
（1）用一句话概括上面材料的内容。（3分）

（2）你对李老师给学生鞠躬的行为有何看法？请简要回答。（150字左右）（7分）

五、写作（70分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分）
有这么一句话：“每个人出生时都是原创的，但渐渐地很多人就活成了盗版。”
桂林男孩周帅历经几轮激烈的角逐，终于站在中央戏剧学院严厉主考官梁冠华教授的面前。教授愣住了：“天哪，简直就是陆毅的翻版！你周围的人有没有说人长得像陆毅？你自己觉得呢？”周帅脱口而出：“我是自己的正版！”
要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。


福建师大附中2011年高考最后一卷语文试卷参考答案
一、（一）1.（1）虽九死其犹未悔  （2）浅草才能没马蹄  （3）茕茕孑立
（4）然后天梯石栈相钩连  （5）沧海月明珠有泪   （6）舞幽壑之潜蛟
（二）2.A（应解释为“停止”）  3.C（A项，第一句宗旦知智高必反，书面向上司汇报，说明他“知而敢言”；第二句说的是他保全亲人所采取的权宜之计。B项，第一句是陈珙斥责宗旦的话，不能直接反映他“知而敢言”；第二句是指在城中皆响应反贼的形势下独立支撑，能表现宗旦“勇于伏节死难”。D项，第一句只能间接说明孔宗旦“知”，但不能说明他“敢言”；第二句是智高所为） 
4．C（前一句概括全面正确，但后一句误解了“惊动”的意思，文中“惊动世俗，改变风气”，这正是作者写文章为宗旦昭雪平反的真正意图）
5．（1）司户孔宗旦推测到侬智高一定会造反，就写信向州将陈珙报告。（策：策算；书：信）
（2）他们有的隐瞒不说，有的玩忽职守不作准备，苟且偷安，互相推诿，发展到了无法抵御的地步。（或：有的；托：推诿；至于：到……的地步）
（三）6.（1）衬托了岭南地区的荒僻险恶。（衬托1分；岭南地区荒僻险恶1分）
（2）①诗人面对贬谪途中的恶劣环境，内心对前途充满愁苦和畏惧之情；②诗人被贬谪岭南，见到异地风物，引发内心深切的思乡之情；③朝政昏暗，诗人遭受排斥贬谪，对此有着愤懑之情。（答对一点2分，二点3分，三点4分）
二、（一）7.AE（A黛玉并没有经常与闹别扭，而是经常与宝玉闹别扭；E救爱斯梅拉达的应是卡西莫多，此外，克洛德把爱斯梅拉达交给隐修女居第尔看管，然后去叫军警）
8.（1）庞统随刘备入川时不听诸葛亮和刘备的劝阻，求功心切，执意要先自入川。刘备为了让庞统作战方便，将自己的宝马“的卢”让给了他。入川途中，埋伏在落凤坡密林中的张任，以为坐在“的卢”马上的是刘备，命弓箭手将其射死。
（2）查理到了印度后，贩卖人口，放高利贷，走私漏税，变得冷酷、狭隘、无情。他和各种肤色的女人鬼混，把欧也妮忘得一干二净。为了高攀门第，他竟与侯爵那奇丑无比的订了终生。他的思想是葛朗台的翻版，所以作者说“葛朗台家族的血统没有消失”。
（二）9.（1）C（把决定作用归于天，表明他对天命的认可）
（2）孔子发誓说，如果自己做了不正当的事，会遭到上天惩罚，可见天具有惩罚人的力量；孔子又说，上天有力决定要不要毁灭周代文化，可见天具有主宰人祸福的力量。
三、（一）10.A（根据2段末句可知，这些“无厘头”的东西观众根本不在意，也就不可能产生共鸣了；引起共鸣的是6段中提到的“‘相信自己，人人都能成为大侠’的‘禅’式自我领悟”。）
11.B（原文第8段说的是“在……之余，更在于……”，该项却将它表述为“不在于……面在于……”，将包容关系说成排斥关系。其余三项准确地归纳了各自的内容要点，概括了其中的意思）
12.①中国动画人要继承中国元素，保持自身的民族性，让民族的瑰宝走向世界。（1分）②中国动画人必须在继承传统文化的基础上努力谋求与时尚的融会贯通并善于借鉴外

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