鄂教版九上3、安妮日记 -- 鄂教版九年级上册

鄂教版九上3、安妮日记

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鄂教版九上3、安妮日记(九年级上册鄂教版)

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3、安妮日记（节选）【学习目标】1、深刻了解德国纳粹给人类造成的灾难。2、学习日记的写法，利用日记记下自己的心灵轨迹。【词语释义】神往：心中向往。幽默：诙谐风趣而又意味深长。检点：言行谨慎。窒息：喷鼻息困难甚至停止。抑郁：忧愤烦闷。虔诚：恭敬而有诚意。沮丧：灰心失望。谦卑：虚心不自满，不自高自大。荒谬：

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3、安妮日记（节选）
【学习目标】
1、深刻了解德国纳粹给人类造成的灾难。
2、学习日记的写法，利用日记记下自己的心灵轨迹。
【词语释义】
神往：心中向往。
幽默：诙谐风趣而又意味深长。
检点：言行谨慎。
窒息：喷鼻息困难甚至停止。
抑郁：忧愤烦闷。
虔诚：恭敬而有诚意。
沮丧：灰心失望。
谦卑：虚心不自满，不自高自大。
荒谬：荒唐，错得离谱。
【主题分析】
《安妮日记》记载了安妮遇难前两年藏身于密室时的生活和情感。在那个种族歧视和战争迫害的社会大环境中，安妮笔下藏匿且充满恐怖的密室生活代表了一个充满纳粹罪恶的时代。而作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与其母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇，并提出极好的自我批评，代表了一种成长的意识。
【布局谋篇】
课文节选的部分共11则，分别记录了以下的内容：
第1则，以日记为朋友，并为之取名“吉蒂”，向她诉说自己的心事。
第2则，记录了战争给人民带来的灾难，流露出对战争厌恶、恐惧的感情。
第3则，记录了密室令人窒息、呆滞、沉重的气氛，表达了“放我出去，到有新鲜空气和笑声的地方去”的渴望。
第4则，用形象的比喻反映了自己身处密室的抑郁和害怕的心理。
第5则，表达了自己渴望交谈、自由、朋友、独处的追求；表达了“春天已经在我内心里”的美好向往。
第6则，抒发了“爱人”“信任人”“而且希望人人都快乐”的美好情感。
第7则，受荷兰总理波克斯坦广播演说的影响，希望能在战后出版自己的密室日记，告诉世人“犹太人藏起来怎么过日子”。
第8则，表达了自己想当一名记者或作家的志向，决定用日记写下自己所有的“思想、理想和狂想”。
第9则，下定决心“要过和其他女孩子不一样的人生”，清楚地认识到自己拥有的“幸福、愉快的性情，以及力量”，表现了“从来不绝望”的乐观心态。
第10则，记录了自忆在密室中“只能隔着灰尘积得厚厚的窗户上这些黯沉沉的窗帘观看大自然”的生活，表达了对自由、对大自然的渴望之情。
第11则，记录了自己对生活和理想的思考：人的性格是自己塑造的；世界能好转，这场残酷也会告终，和平与安详会重新回来；我必须执著我的理想。
【写作特色】
1、体会独特的叙写方式。
运用内心独白的方式来抒发真情实感，是本文最突出的特点，课文2－11则日记，或记叙事实，或抒发情感，除了描写苦难的生活，记录所见到的战争外，更多的是发自肺腑的情感和思想。日记中没有华丽的词藻，流淌的是对生命的渴望，对自由的憧憬，对人性的呼唤。这种方式使主人公的真情实感深深地感染着每一位读者的心。
2、体会本文的语言特点。
本文巧用内心独白的方式向我们描述了战争的现实，描述了人们，尤其是主人公安妮对战争的感受，语言朴实、自然、流畅，表达了作者对战争的厌恶，对和平自由生活的向往。同时，作者真切感人地表达了自己对生命的感悟与思考，用形象的比喻、拟人等手法再现了自己所处的环境及心情感受，使得语言形象而富有表现力。
【难点突破】
《安妮日记》价值探讨

这篇课文，真实地记录了一名成长中的少女在遇难前两年藏身密室时的生活和情感。日记中，她以朴实流畅的语言表达了自己在特定的时代、特定的处所、特定的年龄阶段对法西斯和战争的憎恨，对生命与和平的渴望，对战争与人性的思考，对理想和未来的憧憬。
当恶劣的环境像沉重的大山压在人们头上的时候，一般人，特别是成年人，是立刻调整自己的行为，想方设法顺应环境；还是在这种调整中以环境压力作为借口，而放弃到时候信念与原则呢？后者是大有人在的。而安妮却说：“我经常心情党政干部，可是从不绝望，我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险。充满危险和浪漫。”这些日记充分展现出人性深处闪光的东西，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了生命的赞歌。
第二次世界大战是人类历史上的空前劫难，而《安妮日记》使犹太女孩安妮•弗兰克成为二战中最值得记忆的人之一。安妮这个有着大大的黑眼睛，笑起来嘴角上翘的聪明活泼的犹太女孩，代表着大屠杀中人性的面孔，她的微笑已成为人性的代表，她在藏匿的25个月期间写成的珍贵日记，记录了她在上个世界最黑暗的日子里努力不使希望破灭的历程，感动了无数的心灵。
【相关背景】
安妮•弗兰克，一名犹太少女。安妮的家庭原居住在德国的法兰克福，纳粹兴起后避难迁至荷兰阿姆斯特丹。1942年6月12日当她13岁生日时，她收到一本日记本作为生日礼物，遂开始写日记。同年7月6日，由于迫害犹太人的风声甚紧，他们家和另外四名犹太人共计八人，到她父亲公司的“密室”躲藏。1944年8月4日他们因遭检举而被逮捕，八人之中除她父亲得以免幸外，其余七人均死于集中营。战后，朋友将劫余的《安妮日记》交付其父亲，其父奥托将之删修，于1947年第一次出版。
【诗词品读】
月下独酌（唐•李白）
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
赏析：原诗共四首，此是第一首。诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。诗人运用丰富的想象，表现出由孤独到不孤独，由不孤独到孤独，再由孤独到不孤独的一种复杂感情。
李白仙才旷达，物我之间无所容心。此诗充分表达了他的胸襟。诗首四句为第一段，写花、酒、人、月影。诗旨表现孤独，却举杯邀月，幻出月、影、人三者；然而月不解饮，影徒随身，仍归孤独。因而自第五句至第八句，从月影上发议论，点出“行乐及春”的题意。最后六句为第三段，写诗人执意与月光和身影永结无情之游，并相约在邈远的天上仙境重见。全诗表现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲，也表现了他放浪形骸、狂荡不羁的性格。
邀月对影，千古绝句，正面看似乎真能自得其乐，背面看，却极度凄凉。
【巩固训练】
第一部分：
1、根据课文内容选择词语填空。
哀伤　　匮乏　　谦卑　　荒谬
⑴我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，充满危险和浪漫，并且将艰辛当成使我日记更丰富的材料。
⑵大自然使我觉得，让我有勇气面对任何打击。
⑶那些理想看起来那么，那么不切实际。可是我仍然紧抱着它们……
⑷我的消失无踪，我的精神重又鲜活振作！
2、读读下面的句子，看看反映了怎样的现实。
他们妻离子散，男人、女人和儿童各分东西。小孩子放学回家，父母已经不见踪影。女人买东西回来，家已经被查封，家人都消失了。

3、指出下列句子中加点词语的深层含义。
“放我出去，到有新鲜空气和笑声的地方去！”我心中有个声音哭喊着。

4、阅读下面的文段，回答问题。
我没有很多钱，其他世俗财产也不多，我不美丽，智慧不高，也不聪明，可是我快乐，而且立志永远快乐！我生来快乐，我爱人，我天性信任人，而且希望人人也快乐。
⑴突出表现安妮心情的词是。
⑵从中可以看出安妮哪些美好心愿？

5、（2006年永州试题）阅读下面材料，按要求答题。
永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人，古有德行天下的舜、“古文中坚”柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点，市委市政府倡导“建设文化永州，和谐永州”。为响应市委市政府号召，育英中学初二(3)班小芳等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙”，向全校同学推介永州文化。以此推动校园文化建设，服务地方文化的发展。
⑴假如你是小芳，想得到老师的指导，于是找到教语文的王老师，说：。
⑵“文化永州沙龙”准备组织首次报告会，重点向全校师生介绍“文化名人与永州”，但几位同学为到底介绍哪一位文化名人而争执小卜。小芳想听听你的意见，你对小芳说：我建议推介 (填人名)，因为。
⑶筹备小组为征集宣传语，草拟了一份征稿启事，但不完善，请你帮忙修改。
征稿启事
①“文化永州沙龙”是推介永州文化的自由论坛。②在这里。你可以领会到永州厚重的文化积淀，也可以畅谈建设文化永州的见解。③为宣传“沙龙”，现面向全校同学征集宣传语，要求体现“沙龙”特点，简单易记，不超过15个字。④欢迎全体同学踊跃投稿。⑤截稿日期：2006年9月15日。
“文化永州沙龙”筹备小组办公室
2006年6月3日
(1)第②句有一个词语运用不当，应把改为。
(2)征稿启事缺少一项内容，应在第句与第句之间补写：。
第二部分：
（一）
①在我心目中，我们8个人好像是一块蓝天，四面八方被逐渐逼近的乌云包围着。我们站着的这块圆圆的地方还是安全的，但乌云正在围过来，我们和那一直逼过来的危险之间的圆圈愈收愈紧。我们周围都是黑暗和危险，我们急着寻找逃出去的路，结果彼此你挤我撞。我们张望下面的混战，看看这上面的平静和美。可是同时，我们被大片乌云阻绝了，不能上，也不能下。大片乌云像一堵穿不透的墙一样挡在我们面前，想压碎我们，只是还压不过来。我只能哭喊着哀求：“哦，圈子，圈子，打开来让我们出去吧!”
②最亲爱的吉蒂：
阳光普照，天空深蓝，和风轻拂，我渴望着，真的渴望着一切：交谈、自由、朋友、独处，我渴望……哭一场!我觉得我仿佛要爆炸，我知道哭会有帮助，可是我不能哭。我浮躁不安。我从一个房间踱到另一个房间，从窗框的细缝呼吸，感觉到我的心在跳着，好像在说：“满足我的渴望吧……”
我想，春天已经在我内心里。我感觉到春天在苏醒，我在我整个身体和灵魂里感觉到它。
6．解释句子中加点词的意思。
我觉得我仿佛要爆炸，我知道哭会有帮助，可是我不能哭。我浮躁不安。

7．两则日记采用的叙述角度是：。
8．指出下面句子所用的修辞手法及表达效果。
在我心目中，我们8个人好像是一块蓝天，四面八方被逐渐逼近的乌云包围着。

9．第二则日记写阳光、天空、和风有什么作用?

10．第二则日记写了哪两层意思?请加以概括。
⑴
⑵
11．选文表现了安妮怎样的思想情感?

（二）
简单生活（2006年新疆试题）
在梭罗宁静的《瓦尔登湖》里，我找到三张散乱地放着的椅子，很简陋，它给人留下深刻印象是因为梭罗的几句话：我的屋子里有三张椅子，独坐时用一张，交友用两张，社交用三张。
三张椅子，梭罗的需要就这么简单。
有趣的是我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。
居里夫人后来说：“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两张椅子，让他们有了事业上携手共进的伴侣，没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。
梭罗纯粹，居里夫妇高尚，在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。
淡泊以明志，宁静以致远，这句话做起来时你会发现它太抽象了。我们要从细小的事情做起，比如减掉多余的椅子，不让“身外之物”有落座的机会。椅子以舒适为标准，过于豪华，就变成一种装潢了，结果不是人坐椅子，椅子成为盘踞你生活的一种累赘了。
生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练而且丰富、深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高；坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处落座；坐上自私和冷酷，爱心和热情就无法容纳……有了多余的椅子，你就会想到与之协调的华丽房子，想到许多人苦心钻营的位子，想到那轻飘飘而又沉甸甸的票……于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，没有了坐下来的轻松和欢乐。
泰戈尔说，翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样，有了多余的椅子，你不但不能飞翔，连静坐沉思的乐趣也消逝了。
有时候我们的生活简单得只需一把椅子，供心灵坐坐。
（选自《中华散文》，王清铭/文，略有改动）
12、贯串这篇文章的线索是。
13、下列各项中都有“多余的椅子”
A、没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的负累。
B、他们都没有多余的椅子。
C、我们要从细小的事情做起，比如减掉多余的椅子，不让“身外之物”有落座的机会。
D、同样，有了多余的椅子，你不但不能飞翔，连静坐深思的乐趣也消失了。
⑴选出其含义与其它三项不同的一项（　　）
⑵分别说明它们的含义。
①
②
14、“居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了。”在下列原因分析中，与原文陈述不相符合的一项是（　　）
A、有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。
B、为了不让闲谈的客人坐下来。
C、为了不让物质生活冲淡他们锐意进取攀上科学顶峰的决心。
D、在生活中，他们永远追求安静的工作和简单的家庭生活。
15、与“淡泊以明志，宁静以致远”有关的一位名人是（　　）
A、诸葛亮　　B、孔子　　C、陶渊明　　D、鲁迅
16、请按照“简单是生活的一种境界，简单是生命的一种超越”的句式，再写出两个句子。
⑴
⑵
17、试结合文章内容阐释文章标题“简单生活”的含义。

（三）
悲伤的人肉
天上的星星有几颗，最闪亮的是月亮。你是谁?你是谁家的闺女?你将是谁的新娘?你的兄弟姐妹有多少?你就是最美的那个!然而烟光一闪，哭声四起。你的纯洁，却成为他人的悲哀!
人类的矛盾刀光剑影，生命的冲突枪林弹雨。他(她)们用自己的死亡换取了更多的死亡，他(她)们用自己的生命杀死了更多的生命。
当自由成为战争的奴隶，当民主成为战争的畜生，生命在人类自相残杀中血肉横飞，生命在人类弱肉强食里针锋相对；炮火连天哭河山，惊天动地泣鬼神。信仰是人类的一种勇气，信仰是生命的一种信心。信仰的最高的境界，就是人类生生世世难以企及的和平。信仰的最高要求，就是生命相互依存绝非互相排斥的真理。
一个少年或者一个少女，在人群中引爆了身上的炸药。更多的少男少女，前仆后继，致使更多的人死亡。……不敢相信人类残暴的手段，竟然应用在同类身上。惊恐万状的生命啊，能不能留一颗悲悯之心挂在天上，能不能流几滴悲痛之泪长记心头?
谁没有亲人?谁没有骨肉?谁也不是石缝里蹦出来的孙猴。……白发人送黑发人，天下谁人不惜君?你们的错误是单纯，你们的罪过是纯洁。当七零八落的血花横飞四方，当天边传来哭爹喊娘的悲怆交响曲，我们能否熟视无睹人类的“杰作”?
我们等待的不是枪杀是和平：我们盼望的不是自杀是民主。……何苦自相残杀?你死我亡的阴谋背后，一定会存在山进地裂的世界末日；鱼死网破的波澜深处，一定会隐藏惊涛骇浪的灭绝。昏天暗地的杀戮过后，人类恍然发现，人类杀戮的，就是自己。
甚至没有告别，甚至无法告别。她们早就准备好了，用死来证明一切。……这些蝴蝶一样翩翩起舞的少女，用她们脆弱的翅膀向天堂飞翔，破碎的空气里面流动着她们坚贞的歌声；这些圣女一样冷酷无情的杀手，死伤的人群里面充满了她们愤怒的咒语。现在，她们的灵魂可否安息?她们破坏的不单是自己的肉体，她们伤害的不单是别人的生命。
珍爱生命；创造和平。让暴力灰飞烟灭；使恐怖烟消云散。
我们日以继夜地祈祷和平!死者已逝，生者尚存!我们的泪水将要被时间吹散，我们的鲜血将要被岁月风干。美丽的少女，漂亮的少年!你们给人类带来了什么?你们给地球留下了什么?生命能够挽救生命，灵魂能够拯救灵魂。但是，不幸的国家更不幸，无辜的人民更无辜。
18．本文题目中的“人肉”指什么?

19．作者对少男少女的牺牲持什么态度?作者认为她们应该怎么做?

20．下面说法正确的两项是(　　)
A．文中画线句子中的“杰作”是对少男少女勇敢赴死精神的颂扬。
B．与《安妮日记》相比，两篇文章的主题是一致的。
C．“灰飞烟灭”语出苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》。
D．“谁也不是石缝里蹦出来的孙猴”旨在强调人没有孙悟空的本领大。
E．“化干戈为玉帛”就是以恐怖来对抗恐怖。
21．文中作者表述的中心观点是什么？

第三部分：
22、（2006年扬州试题）下面语段的空白处依次填入的一组句子是（　　）
建设社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的必然要求，是一项长期而艰巨的重大历史任务。应坚持，，，。
⑴从农民群众最迫切需要解决的问题入手　⑵以科学发展观为指导　⑶有步骤、有计划、有重点地推进　⑷从实际情况出发
A．⑵⑴⑷⑶　　B．⑵⑶⑷⑴
C．⑷⑵⑶⑴　　D．⑵⑷⑴⑶
23、语言运用：
奥地利《快报》刊登了一篇对美国影片《戴斯蒙医生的第十三个牺牲品》的评论，全文仅六个字：“我是第十四个！”你能看出评论者对这部影片的态度吗？

（参考答案：1、⑴匮乏⑵谦卑⑶荒谬⑷哀伤　2、反映了法西斯战争给人民带来的灾难。　3、指自由和平的生活。（意近即可）　4、⑴快乐⑵希望人人都快乐。　5、⑴开放性试题，答案不唯一。①有称呼，语言得体。②准确表述组建“沙龙”的目的和作用。③)准确表述出请老师支持、指导的意思。示例：王老师，为了响应市委市政府“建设文化永州，和谐永州”。的号召，我们准备组建“文化永州沙龙”目的是让全体同学了解永州文化名人，推动校园文化建设，服务地方文化发展恳请师给以支持和指导。⑵开放性试题，答案不唯一。写出文化名人，写出推荐理由即可。示例：柳宗元。因为他是“古文运动”的中坚，他的“永州八记”让世人了解了永州美丽的自然风光。⑶(1)“领会”改为“感受”(把语句改通，词语搭配恰当即可)(2)在第④与⑤句之问，补写出投稿处。示例：来稿请交初二(3)班小芳同学。或来稿请交“文化永州沙龙”筹备小组办公室。　6．因渴望实现而焦虑不安。　7．内心独白式的描述方式。　8．用形象的比喻反映了身处秘室的人们内心的抑郁和害怕心理。　9．衬托了安妮孤独抑郁的处境。　10．第一层，表达渴望交谈、自由、朋友、独处的追求。第二层，表达了春天已经在“我”心里的美好向往。　11．对美好未来的无限向往和坚定信念。　12、椅子　13、⑴D⑵A、B、C均指多出两个的椅子。D指对物质与金钱的大量占有。（如豪华的住宅和家具，华丽的衣服、名贵的手饰、奢华的生活等物质财富，金钱及有价证券。）（意思正确，无说明亦可）　14、C　15、A　16、符合要求，句式工整即可。　17、所谓“简单生活”，就是生活简朴，较少追求物质享受，保持心情的轻松、宁静和快乐。（点拨：答出三个方面的内容：生活简朴，较少追求物质享受，保持心情的轻松、宁静、快乐。意思正确，表述清楚即可　18．指充当“人肉炸弹”的少男少女。（点拨：从文章内容中并结合时事很容易得出答案。）　19．持否定态度。珍爱生命，创造和平。　20．BC（点拨：A项“杰作”是反语。D项旨在强调入应该有感情，要顾及亲人的感受。E项应是用和平来取代战争(恐怖)。）　21．指出少男少女们应通过自己的力量珍爱生命，“争取和平”，不应以暴制暴点拨：必须围绕“珍爱生命”“争取和平”来谈。　22、D　23、这部影片十分糟糕。点拨：结合片名进行推断。） (116.208.221.94)

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