人教九下21、曹刿论战 -- 部编人教版九年级下册

人教九下21、曹刿论战

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人教九下21、曹刿论战(九年级下册部编人教版)

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21、曹刿论战【作家作品】左丘明，春秋末期鲁国人。左丘明知识渊博，品德高尚，太史司马迁称其为“鲁之君子”。左丘明世代为史官，据鲁国以及其他封侯各国大量的史料，所以依《春秋》著成了中国古代第一部记事详细、议论精辟的编年史《左传》，和现存最早的一部国别史《国语》，成为史家的开山鼻祖。【相关常识】《左传》原

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21、曹刿论战
【作家作品】
左丘明，春秋末期鲁国人。左丘明知识渊博，品德高尚，太史司马迁称其为“鲁之君子”。左丘明世代为史官，据鲁国以及其他封侯各国大量的史料，所以依《春秋》著成了中国古代第一部记事详细、议论精辟的编年史《左传》，和现存最早的一部国别史《国语》，成为史家的开山鼻祖。
【相关常识】
《左传》原名《左氏春秋传》，又称《春秋左氏传》，或者称《左氏春秋》，是一部史学名著和文学名著，是我国现存第一部叙事详细的编年体史书，以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。它与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。
【相关背景】
鲁庄公十年（公元前684年），齐桓公借口鲁国曾经帮助过同自己争做国君的公子纠，出兵进攻鲁国。当时，齐强鲁弱，鲁国处于防御地位。曹刿向鲁庄公献策，终于在长勺之战中，使弱小的鲁国击败了强大的齐国的进攻。
【重点字词】
通假字：小惠未徧，民弗从也（“徧”通“遍”，遍及）
词类活用：⑴一鼓用气（鼓：名词用动词，击鼓）⑵小信未孚，民弗福也（福：形容词作动词，赐福，保佑）
古今异义：⑴肉食者鄙（鄙：古：鄙陋，目光短浅；今：粗俗，低下）⑵又何间焉（间：古：参与；今：隔开）⑶牺牲玉帛（牺牲：古：祭祀用的猪牛羊等；今：为正义事业而舍弃生命）⑷小大之狱（狱：古：案件；今：监狱）
【词句理解】
小大之狱，虽不能察，必以情。
在曹刿的启发下，庄公终于认识到作战要依靠人民，决心为人民做一些好事。从这番对话可以看出，曹刿求见庄公，目的就是要使庄公认识到人心在战争中的作用，努力争取人民的支持，为胜利奠定可靠的基础，这就初步显示了他的“远谋”。
【主旨探究】
本文通过曹刿对长勺这战的论述以及弱鲁战胜强齐的史实，表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能，说明了只有取信于民和运用正确的战略战术，把握好作战时机，才能取得战争胜利的道理。
【写作技巧】
对比映衬
对于战争的态度，乡人是“又何间焉”，曹刿则毅然进见庄公，表现了曹刿抵御外辱的责任感和护卫祖国的政治热忱。庄公这一形象也是作为曹刿的衬托对象存在的，庄公的鄙陋、早进反衬出曹刿的智谋、沉稳、从容。
【课文相关】
著名的以少胜多的战例
淝水之战：公元383年，符坚征汉、羌、鲜卑等族人民80万大军，想南下灭晋，东晋派谢石、谢玄等8万人迎战。晋军在淝水乘前秦军队立足未稳、首尾不顾的时机大破先秦军队。
官渡之战：公元200年春，袁绍率兵十万南下，曹操以劣势兵力在官渡相拒，曹操偷袭袁绍，火烧军粮，袁军大败。
赤壁之战：公元208年，曹操率20万大军南下，孙、刘联军5万左右，双方战于赤壁，周瑜用火攻大破曹军。

第一部分：
1、下列加点字的注音有误的一项是(　　)
A．何间(jiān)　　玉帛(bó)　　未孚(fǒu)
B．视其辙(zhé)　　旗靡(mǐ)　　夫战(fú)
C．肉食者鄙（bǐ)　　曹刿(guì)　　登轼(shì)
D．辍耕(chuò)　　篛(ruò)篷　　多髯(rán)
2、解释下边加点的词。

(1)又何间焉( )
(2)肉食者鄙( )
(3)小大之狱( )
(4)牺牲玉帛( )
(5)可以一战( )
⑹一鼓作气( )
3、翻译下面的句子。
(1)小惠未孚，神弗福也。

(2)小大之狱。虽不能察，必以情。

4、整体感悟。
(1)曹刿在准备请见鲁庄公时遇到乡人的阻挡，曹刿说：“肉食者鄙，未能远谋。”你读过课文后认为鲁庄公“鄙”在什么地方?

(2)曹刿认为弱国在对强国的战争中应采取怎样的战略战术原则?

(3)“忠之属也”与“小大之狱，虽不能察，必以情”的内在联系

5、《左传》又称《》或《》，是记载时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部体史书。
6、用课文原句填空。
⑴齐人三鼓后进军的根据是：。
⑵确定追击时机的根据是，，。
(3)战前，曹刿的“乡人”劝阻他拜见鲁庄公的理由是：，；曹刿坚持拜见鲁庄公的理由是：，。
(4)曹刿认为老百姓不会跟随鲁庄公作战，理由是：，；而神灵也不会保佑胜利，理由是：，。
(5)曹刿认为，要想取得战争的胜利，就要取信于民，鲁庄公的，，的回答则表明他终于领悟到了这个道理。
7、曹刿认为决定战争胜负的关键是（　　）
A．政治上取信于民。军事上指挥得当。
B．不要迷信鬼神，要发动人民群众。
C．经济上要给人民实惠，才能动员人民作战，取得胜利。
D．必须掌握好进攻和追击的时机。
探索发现：
8、用简要文字说明《左传》的来历。
《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。
《左传》分年记事，没有篇名。晋杜预把它按年代顺序分附在《春秋》后面．认为它是用史实来注释《春秋》经义的。《春秋》记事非常简单，近乎大事表，例如这篇课文所记之事在《春秋》中就只有一句话“十年春，王正月。公败齐师于长勺。”我们现在所看到的《左传》节选文章的标题，都是后人加的。

第二部分：
（一）
（甲文）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（乙文）赵将廉颇之后嗣廉范①，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事②虏人③过五千，移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦，营中星列⑧。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦⑨将退，范乃令军中褥食⑩，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。
『注释』：①廉范：廉颇的后代。　②故事：按旧例。　③虏：敌人。　④移文：发文书。　⑤传檄：发出紧急公文。　⑥交缚：交叉缚扎。　⑦热火：点火。　⑧星列：象星一样布满。　⑨待旦：等到天亮。　⑩褥食：在睡垫上把早饭吃了。
9．解释下面句中加点的词。
望其旗靡（）
会匈奴大入塞（）
俄而，斩首数百级（）
范兵不敌（）
公将鼓之（）
范乃令军中褥食（）
10．用“/”划出下边一句话的朗读停顿。
虏众盛而范兵不敌。
11．用现代汉语翻译下列句子。
⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。

⑵吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。

12．长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在之时，第二次是在之时（用原文填空）。乙文中，廉范在众寡不敌的情况下，也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招是。（可用原文作答，也可以用自己的话概括）
13．曹刿、廉范这两位军事家指挥作战时，既能做到，又能做到胆大而心细，因此取得战争的胜利。
（二）
南霁云①威武不能屈
[唐]韩愈
南霁云之乞救于贺兰②也，贺兰嫉巡、远③之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，疆留之。具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时睢阳之人不食月余日矣云虽欲独食义不忍！虽食，且不下咽。”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。
云知贺兰终无为云出师意，即驰去；将出城，抽矢射佛寺浮图④，矢著其上砖半箭。曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”
愈⑤贞元中过泗州，船上人犹指以相语⑥。城陷，贼以刃胁降巡，巡不出，即牵头，将斩去，将斩之；又降霁云，云未应。巡呼云曰：“南八⑦！男儿死耳，不可为不义屈！”云笑曰：“欲将以有为也；公有言，云敢不死！”即不屈。
【注释】①南霁云：魏州顿丘人，安禄山叛乱时，从军讨贼，后成为防守睢阳的张巡的部将。②贺兰：贺兰进明，贺兰是复姓。当时任河南节度使，拥重兵驻临淮。③远：许远，睢阳太守，安禄山攻睢阳时，与张巡共同守城。④浮图：佛塔。⑤愈：韩愈自称。⑥相语：告诉我。⑦南八：即南霁云。八，是他在兄弟中的排行。
14、用“/”给下面的文字断名。
云来时睢阳之人不食月余日矣云虽欲独食义不忍！
15、下列句中加点的词解释有误的一项是（　　）
A具食与乐，延霁云坐（请）　　B虽食，且不下咽（即使）
C贼以刃胁降巡（投降）　　D男儿死耳，不可为不义屈（罢了）
16、用现代汉语写出下面句子的意思。
①云知贺兰终无为云出师意，即驰去。
意思：
②此矢所以志也。
意思：
17、本文通过三件事，刻画了南霁云顽强勇敢、忠诚爱国的英雄形象。这三件事依次是：、箭射浮图、。（分别用四字短评进行概括）（2分）
第三部分：
18、对下列句子中加点词语使用的错误，分析有问题的一项是（　　）
A.我们班的语文科代表对工作尽职尽责，同学们都很爱戴他。
爱戴：敬爱并且拥护。适用于晚辈对长辈，下级对上级。
分析：对工作尽职尽责是值得学习的事情，谈不上“敬爱”和“拥护”。科代表是同学，不是长辈和上级，所以使用有误。
B.昨天我做作业时遇到了一个难题，就对同桌说：“我不耻下问，向你请教一个问题，可以吗？”
不耻下问：不以向学问比自己差或地位、辈份比自己低的人请教为可耻。含褒义，形容虚心求教。
分析：同桌的学问未必比自己低，地位、辈份是平等的，所以使用有误。
C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
忍俊不禁：原指热衷于某事，不能克制自己。后指忍不住发笑。
分析：久别重逢时“流下了辛酸的眼泪”，表明心里很不好受，应该是笑不出来的，所以使用有误。
D.上次作文，王平同学因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦下功夫背词造句，一定不要吃他那样的亏。
吃一堑，长一智：经受一次挫折，就会增长一分智慧。
分析：“经受一次挫折，就会增长一分智慧。”是从自己的角度说的，不是指吸取他人的经验教训，所以使用有误。
19、综合性学习
2009年2月，法国佳士得公司公然拍卖流失的圆明园兽首铜像，引起了华人及欧美各国的强烈关注。围绕这一事件，我班以“铭记历史，理智爱国”为主题举办班会。请按要求完成下列任务。
⑴为营造活动气氛，板报上需要写一条标语。请从下列征集到的标语中选择一条，并简要说明选择的理由。
①兽首寄托爱国情。②流落的兽首，国耻的见证。③兽首回家路漫漫，中华儿女当自强。

⑵圆明园兽首拍卖事件引发中国民众的强烈抗议，而欧美主流媒体却声称“中国应买回自己的文物”。请综合下面三则材料，写出两条理由，驳斥这一观点。
【材料一】2月12日，外交部发言人姜瑜在记者会上，就法国佳士得公司拍卖圆明园流失铜像一事，发表了如下讲话：“众所周知，相关文物是第二次鸦片战争期间被英法联军劫掠，并流失海外多年的中国珍贵文物。中国对其拥有不可置疑的所有权，这些文物理应归还中国。”
【材料二】

【材料三】中国文物专家坚持认为，圆明园兽首铜像的真正价值不过几十万元人民币，现在鼠首、兔首铜像的拍卖价格已高达2亿元人民币，明显属于人为炒作的结果。拍卖者利用中国人的爱国热情牟取暴利，是无耻的行为。

⑶通过讨论，同学们一致认为：国家实力决定国家在世界中的地位，请在“班会留言簿”上写几句话，表达大家的这种心声。（用上“今非昔比”“坚定不移”两个词语） (116.208.221.94)

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