2010学年八下语文期中试卷


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2010学年八下语文期中试卷(八年级下册 部编人教版)
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2010学年第二学期期中试卷 初二语文班级姓名学号成绩亲爱的同学,如果这份试卷是一片蔚蓝的天空,你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔,也许你会比雄鹰飞得更高、更远!(温馨提示:本套试卷卷面书写分为2分)一、知识积累与运用(26分)1、未求人,先存感激之心,多么新yǐng()的创意!先存感激之心,那须是真诚和
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2010学年第二学期期中试卷
初二语文
班级           姓名             学号         成绩           
亲爱的同学,如果这份试卷是一片蔚蓝的天空,你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔,也许你会比雄鹰飞得更高、更远!
(温馨提示:本套试卷卷面书写分为2分)
一、知识积累与运用(26分)
1、未求人,先存感激之心,多么新yǐng( )的创意!先存感激之心,那须是真诚和信任bèng( )射的火花。求人相助,先存感激之心,人间就会吹起一缕缕温xīn( )而和xù( )的春风。
2、下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是(  )
 A.几乎所有的造假者都是这样,随便找几间房子,找几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来。
 B.李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用了夸张和想象的手法,把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。
 C.在这场抗击“禽流感”的战役中,广大医务工作者始终战斗在最前线,他们中的感人事迹不胜枚举。
 D.看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们无不感到义愤填膺,恨不得将犯罪分子绳之以法。
3、下列各句中,没有语病的一项是(   )                    
 A.刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物,对于大多数中学生是比较熟悉的,桃园结义、六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。
B.“五一”长假期间,滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。
C.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”,是社会主义新农村的具体体现。
D.奥运吉祥物福娃,以它憨态可掬的形象,向人们传递着友谊、和平,积极进取,传递着人与自然和谐相处的美好愿望。
4、填空默写:
①                        ,与上青天览明月。
②策之不以其道 ,              ,                         。 
③苏轼在《水调歌头•明月几时有》中对远方亲友真诚的祝福:                    ,
                     ,道出了世世代代人的共同的心声。
④《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时,怀才不遇的慨叹之情的诗句:                   ,                              。
⑤《过零丁洋》中作者以死明志,抒发了甘愿舍生取义的豪情壮志的句子是:         
       ,                    。
⑥《雷电颂》选自《           》,作者是               。
⑦《海底两万里》是法国生物学家       三部曲的第二部,他的另两部作品是《                》,《                》。
5、删改对联的下联,使之与上联对仗工整。
上联:世事如棋,让一着不会亏我。
下联:心田好似大海,能够纳百川亦可以容忍他人
删改后的下联:                         ,                          。
6、给下面这则新闻拟一个标题。(不超过20字)
(华西都市报26日报道)作为四川唯一代表,被誉为“盐之都、龙之乡、灯之城”的自贡昨日起接受申报世界地质公园的最后考察。25日下午,联合国教科文组织的两位特派专家莅临盐都,开始了为期3天的世界地质公园考察任务。规划建设中的自贡世界地质公园包括大山铺恐龙化石群遗迹园区、自贡盐业科技园区等三大园区,面积达56.6平方公里。
据悉,两名专家在三天时间里考察包括自贡彩灯博物馆、恐龙博物馆、盐业历史博物馆在内的8个盐都著名景区景点,并悉心听取自贡市关于申报世界地质公园的详细汇报。
                                                                             
二、现代文阅读(24分)
                              (一)(12分)
     ①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去却也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 
…… 
②中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。  
③“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。 
④这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
7、“东京也无非是这样”中的“这样”具体指什么?
                                                                                                                                          
8、从①段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是?
                                                                            
9、③段中的“他们”指的是哪些人?
                                                                                                                                          
10、④段中“这种欢呼,是每看一片都有的”说明了什么?
                                                                                                                                          
11、“万岁”这种欢呼,作者为什么觉得刺耳?
                                                                                                                                          
12、文中加横线的句子表达了作者怎样的情感和态度?
                                                                            
(二)女教师(12分)
村里新来了一名年轻的女教师,姓陈。
陈老师来报到的那天,正逢着下雪天,白皑皑的雪花一朵一朵地从天空中飘下来,紧紧地把村子遮掩住了。
陈老师是乘县教育局的小车子来的,车子驶到村口因为路滑就进不去了。陈老师想从车上下来走着进村,可去接陈老师的村里人不肯,硬是把她阻在了车里面。村长说:陈老师是从城里来的,城里人不能受冻。村里的人于是用肩膀把车子抬进了村里。
陈老师去的是村小,其实村里压根儿就这一所学校,村长说,在大山里能有这样一所学校已经相当不错了。
村小的校舍破破的,像城里废弃的仓库,校门口的操场也是坑玩洼洼,不过蛮大的,有城里一个足球场那么大。村长说,村里只能给娃儿们围大操场,盖校舍根本就不敢想。陈老师眼睛湿湿的,几天后她将寝室搬到操场边,陈老师对村长说:“我会看着新校舍建起来的。”“想不想走出大山去?”有一次在课堂上她问学生。
“想!老师,你什么时候带我们去城里?”学生们睁着一双双大眼睛问。
“那要看你们的本事,不读书是出不去的。”
“那我们不出去了。”下面的学生争着说。
“为啥?”陈老师惊问。
“读书太累。”
“你们全是混蛋!”她气得把教科书往墙上砸过去。
看见老师生气,这些小学生粕全缩着小脑袋不做声了,教室内一下子变得静静的。窗外,雪花满天飞舞着,“啪啪”打在窗提上,在玻璃窗上绽开一朵朵好看的小花。
“再问你们一遍,想读书吗?”陈老师坚持着最后的忍耐。
学生们也许是受惊吓了,这时候谁也不敢吭声。
“今天我在操场上爬给你们看,你们想读书了我再来上课。”陈老师一甩头,猛地打开教室的门出去了。
“陈老师!”学生们呼啦一下惊叫着也跟着往门外跑。
学生们齐齐地拥在矮矮的走廊下,寒风中狂飞的雪花呼呼地扑向他们的小脸。陈老师单薄的身子跪在雪地上,任凭冰冷的雪花无情地摧残她秀美的头发,妙张开手臂用十根手指狠狠地抓着雪泥,像乞讨者似的一步一步往前爬。
“老师,我们错了。”学生们急得哭了起来。
“老师,别这样,你的裤子磨破了。”学生们一个个跑过去想搀扶她。
“滚开,让我爬下去。”她在雪地上尖声地叫着。
“我们不滚开,我们要老师去课堂。”
“想读书吗? 
“想。”学生们哭着跪在雪地上。
“黑板上写着什么字? 
“走― 出― 大― 山― 去。”大家一个字一个字地背着陈老师刚教的话。“继续念。”
“走出大山去!走出大山去!走出大山去… … ”震耳欲聋的声音在操场上哈亮地响起。“都回教室去吧,老师想听你们的读书声。”陈老师满脸泪花地拥抱着孩子们。雪越下越大,这是大山里好多年以来下得最大的一场雪。陈老师终于从雪地上站了起来。
13、读完本文第三段后你有何感受?请写出来。
答:                                                                    
                                                                        。
14、画线句子运用了哪些人物描写方法?句中用了“混蛋”、“砸”等词语却不会影响陈老师的美好形象,为什么?
答:                                                                     
15、联系上下文,回答关于“走出大山去”的问题。
① 从“走出大山去!走出大山去!走出大山去… … ”这震耳欲聋的声音里,你听出了孩子们怎样的心声?
答:                                                                
② “走出大山去”的含义是什么?
答:                                                                     
16、结合选文,分析陈老师是一位怎样的老师。
答:                                                                      
                                                                              
1 7、结尾对雪景的描写富含深意,请谈谈你的理解。
答:                                                                           
                                                                             
三、文言文阅读(18分)
(一)(10分)
    先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结黔娄之妻有言,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
18、解释下列句中加点的字词
①造饮辄尽(     ) ②期在必醉(     )
③短褐穿结(     ) ④晏如(    )
19、翻译下列句子:
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵
                                                                          
20、选出下列“之”字用法不同类的一项(      )
A、黔娄之妻有言            B、或置酒而招之
C、其言兹若人之俦乎        D、葛天氏之民欤
21、全文表现了先生怎样的品质?
                                                                           。
(二)(8分)
昔有人设罝以捕獐,得而未觉。有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼置罝中而去。本主来,于罝中得鲍鱼,怪之以为神,不敢持归。于是置屋立庙,号为鲍君。后多奉之者,病或有偶愈者,谓有神。积七八年,鲍鱼主过庙下,问其故,人具为说。乃曰:“此是我鲍鱼,何神之有?”于是乃息。
22、解释文中加点的词语。
⑴乃以鲍鱼置罝中而去   (      )
⑵问其故      (       )
23、用现代汉语解释文中画线的句子。
此是我鲍鱼,何神之有?
                                                                           
24、本主“不敢持归”的原因是                                                
25、这个故事告诉我们的道理是                                              。
四、写作(30分)
人们常常感叹“光阴似箭,日月如梭”,然而,生活中往往有值得铭记的日子,并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“这一天,让我铭记”为题目,写一篇文章。
要求:1、字数不少于500字;
2、立意正确,思想健康,格调积极;
3、要有真情实感,不说空话、大话、假话。
















初二语文期中试卷答案
2、A
3、C
5、心田似海,纳百川亦可容人
6、自贡接受申报世界地质公园最后考察。
7、“清国留学生”的种种丑态丑行
8、看不惯清国留学生不学无术、醉生梦死的生活方式
9、日本青年学生
10、这种现象带有普遍性,拯救民族的灵魂迫在眉睫,刻不容缓
11、这一声深深地伤害了作者的民族自尊心
12、表达了作者对清国留学生的厌恶和讽刺。
13、我感受到村里人的热情、淳朴,感受到他们对新老师到来的由衷喜悦,感受到他们对老师的崇敬和对教育的重视。
14、语言描写、动作描写
陈老师骂人、砸书的原因是她恨铁不成钢,这些行为恰恰体现了陈老师对学生深深的爱。
15、①听出了孩子们不辜负陈老师期望,要好好学习走出大山的决心。
②一是离开大山,到外面去。二是努力读书,走出贫穷和落后的境地。
16、陈老师来山区教书,并将寝室搬到操场边,用爬雪地来激励学生,可见她是个热爱教育事业,关爱学生,善于教育学生的好老师。
17、暗示着孩子们努力读书,将会有美好的未来。(意对即可)
20、B
21、不慕名利,率真自然,安贫乐道
22、离开    原因    
23、  这是我的鲍龟,哪里有什么神啊。  
24、于罝中得鲍鱼,怪之以为神。
25、  要主动探究事理;要敢于质疑等
注:其余答案略













2010学年第二学期期中试卷答卷
初二语文
(温馨提示:本套试卷卷面书写分为2分)
一、知识积累与运用(26分)
1、(   )、(   )、(   )、(   )
2、(    )
3、(    )
4、填空默写:
①                
②                ,                。
③                ,                   。
④                ,                    。
⑤                ,                       。
⑥《               》,                             。
⑦                ,《                  》,《                  》。
5、删改后的下联:                         ,                          。
6、                                                                   
二、现代文阅读(24分)
                           (一)
7、                                                                      
8、                                                                       。
9、                                                                         
                                                                        。
10、                                                                      
                                                                           
11、                                                                       
                                                                           。
12、                                                                       
                                                                           。
                           (二)
13、                                                                        ,
                                                                            
14、                                                                        
                                                                            
15、①                                                                        
②                                                                        
16、                                                                        ,
                                                                            
17、                                                                          
                                                                           。
三、文言文阅读(18分)
(一)
18、①(           )       ②(            )   
    ③(         )         ④(           )       
19、                                                                        。
20、(      )
21、                                                                        ,
                                                                            
(二)
22、⑴(       )
⑵(       )
23、                                                                        。
24、                                                                       。
25、                                                                        。
四、写作(30分) (218.0.3.28)

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