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人教版九年级下册同步训练

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3、祖国啊，我亲爱的祖国【作家作品】舒婷，当代诗人。朦胧诗派的代表作家之一，《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一。著有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散文集《心烟》、《秋天的情绪》、《硬骨凌霄》、《露珠里的“诗想”》等。诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》获1980年全国中青年优秀诗歌作品奖。【相关常

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3、祖国啊，我亲爱的祖国
【作家作品】
舒婷，当代诗人。朦胧诗派的代表作家之一，《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一。著有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散文集《心烟》、《秋天的情绪》、《硬骨凌霄》、《露珠里的“诗想”》等。诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》获1980年全国中青年优秀诗歌作品奖。
【相关常识】
诗歌按作品内容的表达方式划分，可分为叙事诗和抒情诗。叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。如古希腊荷马的《伊里亚特》、俄国诗人普希金的《叶甫盖尼•奥涅金》。抒情诗：主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如，情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗。
【相关背景】
《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年，即中国进入改革开放新时期的第一个春天，诗人把从压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌。
【重点字词】
干瘪（biě）：干而收缩，不丰满。
簇（cù）新：极新（多指服装）。
迷惘（wǎng）：由于分辨不清而感到不知怎么办。
喷薄（bó）：形容水涌起或太阳上升的样子。
失修：没有维护修理（多指建筑物）。
【词句理解】
你以你伤疤累累的乳房／喂养了／迷惘的我、深思的我、沸腾的我
这一复合意象内涵丰富，概括力极强。它形象地描绘了祖国悲惨的遭遇，又简约地表现了我那种曲折复杂的心灵历程，着重地表达了患难中祖国母亲所赐予自己的养育深恩。
【主旨探究】
诗人在这首诗中将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，并承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。
【写作技巧】
新颖的意象
诗人从不为常人注意的平凡事物在发现美。“老水车”“矿灯”“路基”“驳船”，这些精心选择、新颖独创的意象，分为四个意象群，通过它们的递进组合，不仅再现了祖国从苦难到新生的发展历程，而且表达了有着从“迷惘”到“深思”再到“沸腾”的特殊情感历程的青年一代的共同心声。
【课文相关】
爱国名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基
祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
为祖国而死，那是最美的命运啊！——大仲马

第一部分：
1、下列加点字注音不完全正确的一项是(　　)
A．淤滩(yǖ)　干瘪(biě)　簇新(chù)　稻穗(suì)
B．疲惫(bèi)　绯红(fēi)　勒进(lēi)　挣扎(zhēng)
C．蜗行(wō)　喷薄(bó)　胚芽(pēi)　沸腾(fèi)
D．笑涡(wō)　迷惘(wǎng)　驳船(bó)　熏黑(xūn)
2、根据所给内容，在课文中找出相应的词语，写在横线上。
(1) ：比喻前进的速度非常慢。
(2) ：极新，全新的事物。

(3) ：刚萌生的事物。
(4) ：因经受许多磨难，留下了许多的伤痕。
3、理解下面这句诗表达的思想感情。
那就从我的血肉之躯上／去取得／你的富饶、你的荣光、你的自由

4、对这首诗的意象，解说不正确的一项是（　　）
A、诗的第一节选取了一些富于象征意味的意象，如：水车、矿工、稻穗、路基、驳船等，着重抒写祖国贫困落后的面貌。
B、诗的第二节既写出人民的痛苦又写出人民的希望，是通过“飞天”一词来展现的。
C、诗的第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”喻指思想解放的艰难，以“雪被下古莲的胚芽”喻指被冰冻的一代，充满了消极的情绪。
D、诗的第四节中“我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和”，运用对比，强调“我”是祖国的一分子，“我”胸中包容着整个祖国。
5、《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗中所写的对象，有的有下句承接，有的没有下句承接。仿照课文，在下列诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。
(1)我是十瘪的稻穗，；
(2)我是失修的路基，。
6、对下面诗句的鉴赏，不恰当的一项是(　　)
A、诗成于中国进入改革开放新时期的第一个春天，诗人把从压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌。
B．诗中的“我”是冲破樊篱挺然而现的真理，是振兴祖国的不可遏止的活力，是可望更可及的理想。
C．含蓄而深刻的诗句——“刚从神话的蛛网里挣脱”。这是女诗人的自况，她把个人所受的压抑如蛛丝一样轻轻地抹去。
D．“雪白的起跑线”，使我们看到亿万建设者奋力竞先的雄伟场面；“绯红的黎明”，使我们坚信祖国的前程必将辉煌灿烂。
能力拓展：
7、揣摩下面这首诗歌，在横线上续写诗句，要求想像合理，比喻恰当，整体和谐。
如果我是一只鸟，
也要飞翔在明丽的天空，
为你唱起一千支歌一万支歌。
如果我是一粒种子，

如果我是一朵浪花，

知识运用：
8、读下面两首小诗，按要求完成下列各题。
(一)墙角的花!
你孤芳自赏时，
天地便小了。
(二)空中的鸟!
何必和笼里的同伴争嗓呢？
你自有你的天地。
⑴这两首小诗的作者是。
⑵选择其中一首，作简要评析。

⑶选择其中一首，进行仿写。
仿写：

第二部分：
（一）
呵，母亲
舒婷
你苍白的指尖理着我的双鬓，
我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟。
呵，母亲，
为了留住你渐渐隐去的身影，
虽然晨曦已把梦剪成烟缕，
我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾，
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨。
呵，母亲，
岁月的流水不也同样无情?
生怕记忆也一样褪色呵，
我怎敢轻易打开它的画屏?
为了一根刺我曾向你哭喊，
如今戴着荆冠，我不敢，
一声也不敢呻吟。
呵，母亲，
我常悲哀地仰望你的照片，
纵然呼唤能够穿透黄土，
我怎敢惊动你的安眠?
我还不敢这样陈列爱的礼品，
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明。
呵，母亲，
我的甜柔深谧的怀念，
不是激流，不是瀑布，
是花木掩映中唱不出歌声的古井。
9．给下列加点的字注音。
浣洗(　　)　　褪色(　　)
温馨(　　)　　深谧(　　)
10．用“／”给下面的句子划分朗读节奏。
(1)你苍白的指尖理着我的双鬓……
(2)我依旧珍藏着那鲜红的围巾……
11．诗人是怎样来表达对母亲的挚爱的?
12．“虽然晨曦已把梦剪成烟缕，／我还是久久不敢睁开眼睛”运用了什么修辞手法?它表达的实际意思是什么?
13．怎样理解“是花木掩映中唱不出歌声的古井”这句话的意思?

（二）
一封未发的短信
孩子，我的孩子
你快紧紧地吮吸
你快甜甜地休憩
会有人救你出去

真想和你一起出去
真想看着你长大
真想看着你学习
真想看着你成为人妻

我顶住千钧之力
为你撑起小小的天地
真的已经用尽力气
竟是这样最后一次陪你

你无赖的哭泣
你天真的淘气
都想带到那个世界里
都是妈妈最美的记忆

千万不要生气
妈妈也是不得已
但请你相信
妈妈把心留在了你这里

“亲爱的宝贝”。
“如果你能活着”
“一定要记住”
“我爱你!”
声明：最后四句是在汶川大地震中一位母亲留给女儿的短信内容，谨以此献给这位伟大的母亲，同时也在此沉重悼念在汶川大地震中离去的人们。
14．这首诗是诗人摸拟的口吻写给的。
15．第一节诗中的划线句表现了遇难母亲对。
16．诗的第二节运用排比，表现了遇难母亲的思想感情。
17．全诗表现了遇难母亲什么样的品质?

18．请说说你对下列诗句的理解。
妈妈把心留在了你这里

19．最后一节诗在全诗中起什么作用?

第三部分：
20、家庭、家乡、国家，都是我们割舍不去的眷恋。请你参加与“家”相关的综合性学习活动，完成下列任务。
⑴某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是（　　）
A．妙手回春　　B、家和万事兴　　C、博古通今　　D、举天地之正气
⑵温州历史悠久，民俗独特。请为下面这则新闻拟一个标题（不超过16字）。
标题：
再现传统盛景的2009年温州“拦街福”开街已经十天，市民热情高涨，深深感受到了温州传统文化的魅力。
“拦街福”是温州的传统习俗，始于宋，盛于清，流传至今。今年突出“传承文明、文化兴市”的主题，主要活动有拦街祈福、民俗文化展示、民间艺术展演等。到昨天为止，光顾“拦街福”的市民已达35万人次，现场每天都洋溢着欢乐祥和的气氛。
⑶我们都有一个家，名字叫中国。今年是新中国成立六十周年，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。
寄祖国
你是一条大河，奔流不息，
在你的岸边，我美好地生长。
我就是那羞涩的小花，
为你绽放我的心愿。

你是一棵大树，郁郁葱葱，

你就是我的祖国，美丽富饶，
在你的怀抱，我美好地生长。
我就是那意气风发的少年，
为你奋斗是我的心愿。
21、下列关于作家、作品的解说不正确的一项是（　　）
A．《左传》是一部著名的史学和文学名著，课文《曹刿论战》就选自其中。
B．《爱的教育》是英国作家德•亚米契斯为9至13岁的小孩创作的一部散文集，以日记体形式讲述了一个叫阿廖沙的小男孩成长的故事。
C．柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》。
D．莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就是他的作品。 (116.208.221.230)

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