八年级下语文第一次月考卷


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八年级下语文第一次月考卷一、基础（36分）1、根据课文默写古诗文（12分，每错、漏、多1字扣0.5分）（1）山下兰芽短浸溪，，。（苏轼《浣溪沙》，2分）（2）？。采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》，2分）（3）其必曰“，”乎。（范仲淹《岳阳楼记》，2分）（4）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“，”两句表明杜甫舍己为
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八年级下语文第一次月考卷
一、基础（36分）
1、根据课文默写古诗文（12分，每错、漏、多1字扣0.5分）
（1）山下兰芽短浸溪，        ，          。（苏轼《浣溪沙》，2分）
（2）       ？        。采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》，2分）
（3）其必曰“         ，          ”乎。（范仲淹《岳阳楼记》，2分）
（4）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“          ，          ”两句表明杜甫舍己为人、至死不悔的决心。（2分）
（5）请把刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》填写完整：（4分）
巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。         ，        。
        ，       。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2．下列各组中，加点词语意思不相同的两项是(   )(   )(4分)
A．其船背稍夷，则题名其上／化险为夷   B. 媵人持汤沃灌／赴汤蹈火
C．温故而知新，可以为师矣／故态复萌  D、至若春和景明 / 触景生情  

综合实践能力考查。请按要求完成6—8题：（10分）
在班里的一次关于“中学生能不能带手机进校园”的辩论会上，你作为反方选手参加了精彩的辩论。
6.按规定，你先代表反方表明你方的观点，并简要阐述至少两点理由。(3分)
答：                                                                     
7.针对正方“带手机方便与家长联系”的观点，你准备怎么反驳?(3分)
答：                                                                      
8.辩论最后，要求你代表反方向同学们发出号召，表达时语言要具体。(4分)
答：                                                                      
二  阅读（56分）
（一）阅读《三峡》，完成9——11题。（12分）
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9.用现代汉语翻译句子。（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）虽乘奔御风，不以疾也。
_______________________________________________________________________________    10、揣摩第③段的“素湍绿潭，回清倒影”，从描写的角度分析作者是怎样写春冬季节三峡江水之美的？（4分）
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11、《三峡》和《与朱元思书》都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合下列语句分别说说两文不同的思想感情。(4分）
A、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。——《三峡》
B、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。——《与朱元思书》
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 （二）大洋底部的状况（14分）
①大洋一般指的是水深在3000米以上，大陆边缘以外的深海区域。它约占海洋总面积的89%，占地球表面面积的60%以上。洋底地形在构造上是极为复杂的，它包括海岭、大洋盆地和海沟三种基本的地形区域和若干独特的地形构造。可见，大洋底部并不是一派平川，而是山脉连绵、沟壑起伏的。
②不过，洋底的地形分布也有一定的规律。在各大洋中，都有大略作南北走向的巨大的海底山脉。太平洋中部的海岭绵延一万多千米，在洋底东部还有一个大洋中脊；大西洋中部也有一条纵贯南北的大西洋海岭（又称大西洋中脊），长达15000千米；印度洋除中部有一条“人”字形的中央海岭外，东部还有一条南北走向长达6000千米的东印度洋海岭；北冰洋虽然较浅，但在中部也有两条略成南北走向的海岭。
③在海底山脉的两侧，多为大洋盆地，深度一般在3700-6000米之间。大洋盆地中分布有孤立突兀的海台和较为平缓的海底高原。它们将整个大洋盆地分割成若干个海盆，较大的有：太平洋中的东北海盆和南太平洋海盆等；印度洋中的中印度洋海盆、西澳大利亚海盆和南澳大利亚海盆等；大西洋中的西欧海盆、佛得角海盆和巴西海盆等；北冰洋中的南森海盆、加拿大海盆和马卡罗夫海盆等。
④海沟是洋底最深的地方，但它一般不分布在大洋中部，而在大洋边缘，处于大洋与大陆的分界处。海沟的宽度通常只有几百千米，但深度却很大。如太平洋中的马里亚纳海沟，深达11034米，就是把陆地上最高的珠穆朗玛峰填进去，也还差2180多米才能露出海面。大西洋中的波多黎各海沟深达8648米，也几乎与珠峰等高。因此海沟又被称为海渊，是世界上最深邃的峡谷。
 12、第②段说“洋底的地形分布也有一定的规律”，请说说有哪些规律？（6分）
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13、第①段“大洋一般指的是水深在3000米以上，大陆边缘以外的深海区域”中加点词语能不能删去？为什么？（4分）
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14、请根据第④段内容，给“海沟”下定义。（4分）
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（三）你要一双鞋子，给你一双袜子（18分）
(1)在一个圣诞节前夕，已经晚上11点多了，街上熙熙攘攘的人群稀疏了许多，偶尔还有匆匆忙忙往家赶的人，穿行在霓虹灯俯视下浓浓的节日氛围里。新的一年又要来了！
(2)是该打烊的时间了，史密斯夫人开始熟练地做着店内的清扫工作，史密斯先生则走向门口，准备去搬早晨卸下的门板。他突然在一个盛放着各式鞋子的玻璃橱前停了下来———透过玻璃，他发现了一双孩子的眼睛。  
(3)史密斯先生急忙走过去看个仔细：这是一个捡煤屑的穷小子，约摸八九岁光景，衣衫褴褛且很单薄，冻得通红的脚上穿着一双极不合适的大鞋子，满是煤灰的鞋子上早已“千疮百孔”。他看到史密斯先生走近了自己，目光便从橱子里做工精美的鞋子上移开，盯着这位鞋店老板，眼睛里饱含着一种莫名的希冀。 
（4）史密斯先生俯下身来和蔼地搭讪道：“圣诞快乐，我亲爱的孩子，请问我能帮你什么忙吗？” 
（5）男孩并不作声，眼睛又开始转向橱子里擦拭锃亮的鞋子，好半天才应道：“我在乞求上帝赐给我一双合适的鞋子，先生，您能帮我把这个愿望转告给他吗？我会感谢您的！” 
（6）正在收拾东西的史密斯夫人这时也走了过来，她先是把这个孩子上下打量了一番，然后把丈夫拉到一边说：“这孩子蛮可怜的，还是答应他的要求吧？”史密斯先生却摇了摇头，不以为然地说：“不，他需要的不是一双鞋子，亲爱的，请你把橱子里最好的棉袜拿来一双，然后再端来一盆温水，好吗？”史密斯夫人满脸疑惑地走开了。  
（7）史密斯先生很快回到孩子身边，告诉男孩说：“恭喜你，孩子，我已经把你的想法告诉了上帝，马上就会有答案了。”孩子的脸上这时开始漾起兴奋的笑窝。  
（8）水端来了，史密斯先生搬了张小凳子示意孩子坐下，然后脱去男孩脚上那双布满尘垢的鞋子，他把男孩冻得发紫的双脚放进温水里，揉搓着，并语重心长地说：“孩子呀，真对不起，你要一双鞋子的要求，上帝没有答应你，他讲，不能给你一双鞋子，而应当给你一双袜子。”男孩脸上的笑容突然僵住了，失望的眼神充满不解。
（9）史密斯先生急忙补充说：“别急，孩子，你听我把话说明白，我们每个人都会对心中的上帝有所乞求，但是，他不可能给予我们现成的好事，就像在我们生命的果园里，每个人都追求果实累累，但是上帝只能给我们一粒种子，只有把这粒种子播进土壤里，精心去呵护，它才能开出美丽的花朵，到了秋天才能收获丰硕的果实；也就像每个人都追求宝藏，但是上帝只能给我们一把铁锹或一张藏宝图，要想获得真正的宝藏还需要我们亲自去挖掘。关键是自己要坚信自己能办到，自信了，前途才会一片光明啊！就拿我来说吧，我在小时候也曾企求上帝赐予我一家鞋店，可上帝只给了我一套做鞋的工具，但我始终相信拿着这套工具并好好利用它，就能获得一切。20多年过去了，我做过擦鞋童、学徒、修鞋匠、皮鞋设计师……现在，我不仅拥有了这条大街上最豪华的鞋店，而且拥有了一个美丽的妻子和幸福的家庭。孩子，你也是一样，只要你拿着这双袜子去寻找你梦想的鞋子，义无反顾，永不放弃，那么，肯定有一天，你也会成功的。另外，上帝还让我特别叮嘱你：他给你的东西比任何人都丰厚，只要你不怕失败，不怕付出！”  
(10)脚洗好了，男孩若有所悟地从史密斯夫妇手中接过“上帝”赐予他的袜子，像是接住了一份使命，迈出了店门。他向前走了几步，又回头望了望这家鞋店，史密斯夫妇正向他挥手：“记住上帝的话，孩子！你会成功的，我们等着你的好消息！”男孩一边点着头，一边迈着轻快的步子消失在夜的深处。  
(11)一晃30多年过去了，又是一个圣诞节，年逾古稀的史密斯夫妇早晨一开门，就收到了一封陌生人的来信，信中写道：  
尊敬的先生和夫人： 
您还记得30多年前那个圣诞节前夜，那个捡煤屑的小伙子吗？他当时乞求上帝赐予他一双鞋子，但是上帝没有给他鞋子，而是别有用心地送了他一番比黄金还贵重的话和一双袜子。正是这样一双袜子激活了他生命的自信与不屈！这样的帮助比任何同情的施舍都重要，给人一双袜子，让他自己去寻找梦想的鞋子，这是你们的伟大智慧。衷心地感谢你们，善良而智慧的先生和夫人，他拿着你们给的袜子已经找到了对他而言最宝贵的鞋子――他当上了美国的第一位共和党总统。  
我就是那个穷小子。    
信末的署名是：亚伯拉罕•林肯！

15、阅读全文，梳理“男孩”的感情变化（每个横线上限填两个字）。（3分）

_______——兴奋——_______——_______——感激

16、选文划线部分运用了哪些人物描写的方法？有什么作用？（5分）
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 17、选文中史密斯先生为什么要送给孩子一双袜子呢？从这件事上你认为史密斯先生是一位怎样的人？（5分）
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  18、根据文意，联系实际谈谈如何实现理想。（5分）
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（四）名著阅读（10分）

[甲]
二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，嗖的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹。心中暗想道：“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上，等待片时。那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩!……”急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了?必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。
[乙]
这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，反来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。
 
19、甲乙两段都选自《西游记》，作者       是      （朝代）人。（2分）
20、乙段所引故事是孙悟空三借芭蕉扇，请用自己的话概述孙悟空三借芭蕉扇的三个情节（4分）
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21、甲乙两段文，体现了《西游记》什么艺术特色？请结合文段具体分析。（4分）
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三．作文: 当我面对______的时候
附加题 （10分）
郦生见沛公
沛公至高阳传舍，使人召郦生①。郦生至，入谒，沛公方倨②床使两女子洗足，而见郦生。
郦生入，则长揖不拜，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎？且③欲率诸侯破秦也？”沛公骂曰：“竖儒！夫天下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎？”郦生曰：“必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者。”于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。
郦生因言六国从横时④。沛公喜，赐郦生食，问曰：“计将安出？”郦生曰：“足下起纠合之众，收散乱之兵，不满万人，欲以径入强秦，此所谓探虎口者也。夫陈留天下之冲⑤四通五达之郊也今其城又多积粟。臣善其令，请得使之，令下⑥足下。即不听，足下举兵攻之，臣为内应。”
于是遣郦生行，沛公引兵随之，遂下陈留。
（选自《史记•郦生陆贾列传》）
[注释]①沛公：汉高祖刘邦。高阳：古乡名，在今河南杞县西南，当时属陈留。传舍：旅舍。郦生：郦食（yì）其，本为监门吏，后来成为刘邦的谋士。②倨：相当于“距”，坐。③且：还是。④从横：从，相当于“纵”,合纵、连横。⑤冲：要塞。⑥下：投降、归降的意思。
1．文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“︱”标出来(3分)
夫陈留天下之冲四通五达之郊也今其城又多积粟

2．选出下列句中加点的词解释错误的一项。（    ）（2分）
A郦生至，入谒（拜见）         B臣善其令（与……要好，有交情）
C延郦生上坐，谢之（感谢）     D遂下陈留（攻下了）
3．郦生见到刘邦为什么“长揖不拜”？ （2分）
答：                                                             

4．在攻打陈留一役中郦生给刘邦出了怎样的计谋？（用自己的话概括回答）
（3分）
答：                                                             




语文科参考答案及评分标准
一、基础（36分）
1、（12分，每错、漏、多1字扣0.5分）（1）松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼  （2）问君何能尔？心远地自偏  （3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐  （4）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足  （5）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。2   A、D  

6．我方认为：中学生带手机进校园是不可取的。因为手机一般比较贵重，容易丢失；而且手机容易导致同学之间互相攀比，助长不良风气；再说会分散精力，影响学习。
7．学校里公用电话随处可见，万一有急事还可以向老师求助，手机的联系作用完全可以通过其他方式解决。。而且带手机进校园有许多的不方便，弊大于利。
8．同学们：综上所述，中学生带手机进校园是弊大于利的，希望大家不要给自己增添不必要的麻烦，把手机放在家里平时用。  
二（一）9．(1)如果不是中午和半夜，连太阳和月亮都看不见。
（2）即使骑着飞奔的马，驾着长风，也不如它快。（
10、运用了动态描写和静态描写相结合方法，写出了江水的清澈，风光的妩媚，动静相杂，相映成趣。（4分）
11、A句通过渲染悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。B句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也表现了作者对大自然的留恋和向往之情。 (4分）
（二）12、①各大洋都有大略作南北走向的巨大的海底山脉；②海底山脉的两侧多为大洋盆地，深度一般在3700-6000米之间；③海沟是洋底最深的地方，一般分布在大洋边缘，处于大洋与大陆的分界处。（6分，每点2分。照抄文段句子陈述不够简洁的酌情扣分）
13、不能删去（1分）。因为“以上”准确说明大洋的最低深度（1分），“以外”限制说明大洋的位置（1分），如果删去，会使说明不准确（1分）。（4分，意对即可。）
14、分布在大洋边缘，处于大洋与大陆的分界处，宽度通常只有几百千米，深度却很大的海底峡谷，称为海沟，又被称为海渊。（4分,意对即可。注意下定义的格式。）
(三)15、渴望、失望、轻松

16、外貌描写；神态描写（2分）说明小男孩生活的贫困和对礼物的强烈渴求（3分）

17、因为袜子就像实现成功的一粒种子，帮助男孩激发了自信，而鞋子则象征成功，史密斯先生希望男孩能拿着这双袜子通过自己的努力去寻找他梦想的鞋子，而不是不劳而获。（3分）善良、有爱心；懂得教育方法。（2分）


19、文意：一个人有了梦想，不能奢望不劳而获，而要有信心，充分利用扔有的一切，吃苦耐劳，永不放弃，梦想也能够实现。（3分）联系实际略（2分）

（四）20、吴承恩  明朝（2分，各1分）
21、①一借芭蕉扇，孙悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。②二借芭蕉扇，公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主急忙回洞，闭门不出。悟空变作一只小虫，乘公主喝茶之际进入铁扇公主腹中。公主腹疼难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。③第三次，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇。牛魔王到家得知真相后急忙追赶，悟空与牛魔王大战。八戒、沙僧上前助战，最后把牛魔王打得现出原形。（4分）（每点各1分，语言通顺1分）。
22、体现了《西游记》想象神奇、情节夸张的写作特色。（2分）结合文段具体分析。（2分）
三、作文（60分）：按中考作文评分标准评分。
附加题 （10分）
1．夫陈留︱天下之冲︱四通五达之郊也︱今其城又多积粟
2．c
3．因为刘邦没有礼貌，在两个女子为他洗脚的时候“接见自己”。
4．先礼后兵，即先是投降，如果不听，就里应外合，攻下陈留。 (221.226.58.46)

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