平顶山07——08七年级语文上期期末考试卷


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平顶山07——08七年级语文上期期末考试卷(七年级上册 部编人教版)
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平顶山07——08七年级语文上期期末考试卷一、语文积累——老师想看看你的知识储备量(18分)1、语文要养成良好的书写习惯,请你将下面的字用楷体端正、规范、清楚写在格子里。(2分)生命的价值在于奉献 2、下列字注音完全正确的一组是()(2分)A.栖(xī)息嫌恶(wù)头晕目眩(xuàn)B.厄(è)运滑稽(jī
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平顶山 07——08七年级语文上期期末考试卷
一、语文积累——老师想看看你的知识储备量(18分) 
1、语文要养成良好的书写习惯,请你将下面的字用楷体端正、规范、清楚写在格子里。(2分)            生 命 的 价 值 在 于 奉 献 

2、下列字注音完全正确的一组是(    )(2分) 
A.栖(xī)息    嫌恶(wù)    头晕目眩(xuàn) 
B.厄(è)运     滑稽(jī)    忍俊不禁(jìn) 
C.湛(zhàn)蓝    静谧(bì)    更胜一筹(chóu) 
D.伫(zhù)立    御聘(pìn)    苦心孤诣(yì) 
3、下列词语中书写无误的一组是(    )(2分) 
A.不可救药    害人听闻    隐隐约约    无比珍奇 
B.随声付和    开天辟地    塞翁失马    智子疑邻 
C.爱慕虚荣    自高自大    踉踉跄跄    晴天霹雳 
D.莽莽榛榛    虚无缥藐    一筹莫展    忍俊不禁 
4、某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话。请仔细阅读,然后完成(1)~(2)题。  (5分) 转眼间,一学期的学习生活即将过去。 
本学期以来,在老师的引领下,我泛舟书海,品读美文。我随香山居士踏青于钱塘湖      (pàn),领略“ 几处早莺争暖树 ,        ①”的初春美景;与李白一道感叹“         ②,闻道龙标过五溪。”感受他对友人的牵挂;同曹孟德一起观看沧海,感受“日月之行,若出其中;      ,       ③”的博大胸襟;受教于孔子门下,聆听“        ④,思而不学则殆”的谆谆教诲。 
语文伴随我成长。通过学习,我深深的感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。 
(1)文中拼音处应补写的汉字是:       。(1分) 
(2)请补写出第二段横线处名句所缺的部分。(4分) 
①                           ②                                                       
③                 ,                       。④                         
5、读下面一段文字,然后完成(1)-(4)题。(7分) 
让我们走近名人,去感受文学的魅力: 
①唐代著名诗人杜甫身居矛屋,却心系天下,留下了《矛屋为秋风所破歌》这一不朽诗篇;②前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基身残志坚,却不懈奋斗,写下了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名著;③现代文学巨匠鲁迅嫉恶如仇.却有天真童趣,记下了《从百草园到三味书屋》这—回忆性散文。①第一句中,有一个错别字,它是:         ,应改为:         。 
②第二句中,加点字“懈”的读音为:             。 
③第三句中,加点词“嫉恶如仇”的意思是:                              
④读了上面文字后,你一定会想到你读过的不少中外名著,请从下面提供的名著书目中任选一部,按要求填写读书资料卡。 
书目:《繁星•春水》   《安徒生童话》      …… 
读    书    资   料   卡
作       品 作   者
主要内容

二、阅读理解——老师想考查你的阅读能力(32 分) 

阅(一)                 (一)读下面一则材料,仔细思考,把你的发现写下来。(4分) 
有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中,发现了一个奇怪的现象:生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强,并且奔跑能力也不一样,东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。 
对这些差别,动物学家百思不得其解,因为除了东岸有狼群活动以外,其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下,动物保护协会做了一个实验,在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸,结果,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到东岸的只剩下了3只,另外7只都被狼吃掉了。 
4、我的发现是:                                                    
                                                                   
(二)读《假币》,完成后面题目。(16分) 
    ①人有时一犹豫就错过了良机,辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情,辰就没办法把两千元钱交上,而早上乘乱交这笔钱再好没有,可那时辰就是犹豫了一下,错过了,辰为此如坐针毡。 
    ②终于熬到了下课,辰把钱递上,这时,辰脑子嗡的一声,大片空白,他感到一种灭顶之灾的降临,还好还好,老教授点了点,装在上衣兜里。 
    ③辰这一夜没合眼,那钱是单独交的,万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造,他卖光了全部药材,没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去,可小贩们不收这假钱,他已没有更多的的钱了,逼急了才出此下策,但他又怕被识破。假币的事抖搂出来,他如何混得下去? 
    ④辰决定主动坦白,就说不小心夹带了,求老教授容他宽限些日子借来补上,这样总比当众揭穿好。第二天,辰就恭候在老教授上班的必经路上,见到他说:“老师,我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来:“别提你那钱。”辰魂飞魄散,却听老教授说:“早不交晚不交,偏我揣了你的钱,在市场上走,被小偷割了兜。”啊呀,谢天谢地!辰一边赔礼,一边回到教室,这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。 
    ⑤兴奋之后,辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱,想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样,他心里就凉了,辰想,好好努力吧,有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作,不断写出好文章,连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地,老教授时常当众夸赞。每当这时,辰就暗自道:等着,老师。 
    ⑥学习期满,辰直接成了市文联干部,又一年,他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天,阔步文坛,名声大得吓人,辰从此再也不愁没钱。 
    ⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授,该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金,专程来京。 
    ⑧老教授高兴:“学生出了大名,不忘师恩,这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前,辰鼓足全部气力,向教授认错:“老师,我交给您那两千元学费中,混着三张该死的假币……”他的眼圈红了,并哽咽起来。老教授哈哈大笑:“3张假币,你还没忘哪?在,我留着呢,如今集什么的都有,我集几张假币玩玩有何不可?”说着,从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师,那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问:“为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来:“揭穿容易,但我更知道一个山里的孩子该多,艮难,那样做对他产生的后果不堪设想,为区区300元钱扼杀一个人才,吾不屑为之也。” 
    ⑨“老师,”辰扑通一声跪了下来,泪流满面,“我不回去了,我还要跟您学几年,您一定要收留我!”(有删节) 
20.本文叙事主要写了两个情节,请用简洁的语言概括。(2分) 
①                                 ;②                             。 
21.第③段划线句能不能去掉?说说你的理由。(2分) 
                                                                                                                                                   
22.第⑦段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有:①                        ;②                        ;③                        。(3分);第⑧段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是:                                      。(2分) 
23.假如你是文中的辰或者老教授,在假币交出之后,你会采取什么方式妥善处理这件事情?说说你的处理方式和理由。(3分) 
                                                                           
                                                                           
24.研读第⑨段,再自拟一道题目并给出答案。(4分) 
  题目:                                                                
答案:                                                                   
                                                                       
(三)对比阅读 
[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。____A____,则是无信;_____B_____,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 
[乙]钟毓、钟会少有令誉①。年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇(yáo)②曰:“可令二子来!”于是敕③见。毓面有汗,帝曰:“卿④面何以有汗?”毓对曰:“______C_______。”复问会曰:“卿何以不汗?”对曰:“______D_____。” 
【注】①令誉:好的名声。②钟繇:三国时魏国相国。钟毓:魏国车骑将军。钟会:魏国大将军,后平蜀。③敕:皇帝召见。④卿:古时帝王对臣子的称呼。 
9.将“战战栗栗,汗不敢出”“战战惶惶,汗出如浆”“日中不至”“对子骂父”句填入文中A、B、C、D四处。(2分) 
A.                         B。                         
C.                          D。                        
10.解释下列加点词。(2分) 
(1) 陈太丘与友期行(                    ) 
(2) 相委而去(                ) 
(3) 钟毓、钟会少有令誉  (                ) 
(4) 卿何以不汗 (          ) 
11.翻译下列句子。(3分) 
(1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。 


(2)年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇曰:“可令二子来!” 


12.用甲文原文填空(3分) 
①客人发怒的原因是                               。 
②客人不守信的原因是                             。 
③表明客人认识到自己的错误的句子是_______________________________。 
13.甲乙两文 都选自《世说新语》,且都是写儿童的聪颖机智,试用自己的话说说甲文中元方的聪颖机智主要体现在_______________________________________,乙文主人公的聪明主要体现在____________________________________________。(2分) 
三、语言综合运用——老师想检阅你的知识运用能力( 10分) 
班级开展“人间有爱”的专题活动,请你参与,完成1—5题。 
【爱心抒怀】 
1.下面是小军写的一段演讲稿,请按要求答题。 
    汶川,这个陌生的名字,连带着崩裂的山体倒tā (    )的房屋和被废墟掩埋的躯体,猝(     )然刺痛了我们的神经!灾难中的土地,我们为你心痛如割彻夜难眠灾难中的同胞,我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒出一颗颗炽(    )热的心,伸出一双双热情的手,与你们心手相连,bó(     )击风雨! 
    (1)给加点字注音,按拼音写汉字。 
(2)依次在方框中填人所缺的标点。    
【爱心奉献】 
 2.小勇搜集到以下材料,请为其补充一两句议论性文字。 
    汶川一震,举国悲痛。各界人士都在第一时间伸出了援助之手。 
飞人刘翔两次共捐出了350万元,还想着为灾区人民再做些实事。主持人倪萍捐出了100万元,还在带动更多的人去募捐。火炬手金晶捐献了6000元,她只是刚刚找到了一份正式的工作。有个路人给了一位卖艺人100元钱,那位艺人道谢之后,转身就将钱投入了不远的赈灾捐款箱。100元不算多,但也许已是那位街头艺人平时好几天的收入……    
有捐款,就有数额;有数额,就有高低。此高彼低,你厚我薄,难免会有些议论。其实大可不必,因为                                                        
3.介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。 
    内容:                                      
    含义:                                      
【爱心寄语】
4.仿照示例,以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。 
    示例:妈妈                      妈妈
    我深信你还活着                  我深信你还活着
    深信地震只能                    深信地震只能
    击碎钢筋水泥                                    
击不碎你坚强的心                                
5.四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗,你和小丽打算前去探望。小丽准备送他 一本《繁星•春水》,并在书的扉页写下了一段赠言:
    这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好,会让你微笑着面对未来,快乐生活。
    你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》,也在扉页写上一段赠言: 
                                                                                  
四、作文——老师想欣赏你精彩的文笔(40分)任选一题
(1)有人说:“语文的外延就是生活的处延。”生活中处处都有语文,请以“我和语文的故事”为题,写一篇记叙文,不少于600字;文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。 

(2)_______,我明白了
还记得临出门时被妈妈拦住“逼”你喝牛奶吗? 还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机“押”回书桌吗?还记得你做错事时老师严厉的目光吗?……爱是絮絮叨叨,琐琐碎碎,爱是细微未节,鸡毛蒜皮。请在横线上填上妈妈或爸爸或老师或……,使题目完整,然后作文,注意要写出真情实感,字数不少于600字



江苏省南京六中2008/2009学年度第一学期期末考试试卷 
参考答案 



一、 语文积累(20分) 
1.      2.D(2分)    3.C(2分) 
4.(1)绿树村边合(2)山光悦鸟性(1)问渠那得清如许,为有源头活水来。(2)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(3)夕阳西下,断肠人在天涯(4)学而不思则罔,思而不学则殆 (5)略(符合要求即可)(该题答案错、漏、添、改字,所在小题不得分。每空1分,满分8分) 
5、对母爱与童真的歌颂。  对大自然的崇拜和赞颂。(意思相近即可) 
6.开放性题,考虑七年级学生情况,适当放宽要求,合乎题意即可得分。 
二、阅读理解与欣赏(40分) 
(一)(13分)5.暗地里;抬起;同“僵”,僵硬; 景象(每词1分,计4分) 
6.B(2分) 7.夏天观察蚊飞之趣(1分,意近即可);少年儿童丰富神奇的想像力及稚气烂漫的情趣(1分,意近即可) 
8.夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。(意近即可,2分)  9.略(观察仔细,言之有物,表达顺畅即可,3分) 
[二] 小溪流的歌(节选)(13分) 
10、执着追求,永不停息。(意思相近即可) 
11、用沉船的朽烂、毫无生气,从反面衬托大海永不停息地向前的执着精神。 
13.从正面衬托大海的形象。(2分) 
14、海洋感觉到周围的一切都在为自己鼓劲,都在给自己加油。(意思相近即可) 
15.小溪流的永无止境不是贪心不足,而是永不满足于现状,执着追求理想。(言之有理得2分,语句通顺得1分。) 
(三)((二)(共12分) 
 三、作文(40分) (123.5.38.135)

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