2011年高考语文模拟试题及参考答案(一)

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 高考模拟卷 试题 名称 2011年高考语文模拟试题及参考答案(一)(高三总复习 语文版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2011年高考语文模拟试题及参考答案(一)注：试卷由第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分组成。其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其他为必考题。第Ⅰ卷阅读题甲必考题　　一、现代文阅读(9分，每小题3分)　　阅读下面的文字，完成13题。史学更需想象力罗志田　　史学勿需想象力的看法素为非史学者所相信。钱锺书曾说：“历史考

试题预览 2011年高考语文模拟试题及参考答案(一) 注：试卷由第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分组成。其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其他为必考题。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 　　一、现代文阅读(9分，每小题3分) 　　阅读下面的文字，完成13题。 史学更需想象力 罗志田 　　史学勿需想象力的看法素为非史学者所相信。钱锺书曾说：“历史考据只扣住表面的迹象，这正是它的克己的美德，要不然它就丧失了谨严，算不得考据；或者变成不安本分、遇事生风的考据，所谓穿凿附会。”在他看来，“文学创作可以深挖事物的隐藏的本质，曲传人物的未吐露的心理”，这是“它的艺术的责任”。简言之，“考订只断定已然，而艺术可以想象当然和测度所以然。在这个意义上，我们不妨说诗歌、小说、戏剧比史书来得高明”。钱先生是读集部书的大家，今日也有人在发掘其史学方法。然而集部书中毕竟“文学”成分多些，曲传人物“未吐露的心理”，尤为钱先生最所擅长。  　　说史学勿需想象力的人认为，史学是一门实证的学问，凡事能证实即可。不过，实证的基础是史料，而实际遗留下来的史料，可能不过是原初材料的千百万分之一。古代史不用说，研究近现代史的人，常觉史料繁多。然而真到了论证具体问题时，立刻产生“书到用时方恨少”之感。盖史料不足是任何史家始终面临的常态，有此不足之感，则立言或能不失分寸；那些每觉史料充足而勇于立言者，除表明自身的胆大敢言外，也婉转道出其尚未入流的消息。  　　明确了史料不足是常态，就需要重新思考史学之所能了。根据史料以实证的方式“考定已然”，恐怕只是史学的第一步。孔子曾说：夏殷之礼，吾能言之，杞宋不足征也；“文献不足故也，足则吾能征之矣。”这里所谓“征”，一般的解释就是以史料证实之意。但不足以证实的，也还能有所“言”。这一点至关紧要，可惜过去的人不够重视。所谓“多闻阙疑，慎言其余”，是慎言，而非不言。  　　胡适就说：“历史家需要有两种必不可少的能力：一是精密的功力，一是高远的想象力。”前者用以“严格的评判史料”，近于科学；后者则偏于艺术。正因“史料总不会齐全的，往往有一段，无一段”。那没有史料的一段空缺，就“靠史家的想象力来填补”。有时“史料所含的意义往往不显露，这时候也须靠史家的想象力来解释”。  　　最重要的是，不能因为史无明文，便以为实无其事。作曲者可以于无声处表意，画家可以不着笔墨而传神，史家亦然。若因史料的空缺而主动“湮没”一段历史，历史就真正被割断了。后人了解历史必须依靠史料，但不意味着存留的史料就是过去的全部历史。用近代史学家蒙思明的话说：高明的史家，“不仅能够根据史料知道历史，更能由有史料留存部分的历史去知道那无史料留存部分的历史”。  (选自2009年12月10日《南方周末》，有删节)  　　1.从原文看，下列关于“史学最需要想象力”的原因的表述，不正确的一项是(　　 )(3分)  　　A.史学是一门实证的学问，史家要能根据史料以实证的方式“考定已然”。  　　B.史料不足是常态，没有史料的一段空缺，就要靠史家的想象力来填补。  　　C.史家如果因史料的空缺而主动“湮没”一段历史，就会真正割断历史。  　　D.史家要能根据有史料留存部分的历史去知道那无史料留存部分的历史。  　　2.本文以人物史学观点为论据见长。下面关于文中几种观点的解释，正确的一项是(　 )(3分)  　　A.钱锺书认为，“文学创作可以深挖事物的隐藏的本质，曲传人物的未吐露的心理”，借此来批判史学的功能，进而否定了史学的价值。  　　B.孔子根据杞宋的历史难以充分证实对夏殷礼俗的理解，故虽能言而不敢轻言。作者据此倡导史家要如孔子那样无征不言，言必有据。  　　C.胡适强调史家须具备两种能力，但更加推崇“高远的想象力”。因为，“史料总不会齐全的，往往有一段，无一段”，需要想象补充。  　　D.蒙思明提倡“由有史料留存部分的历史去知道那无史料留存部分的历史”，其目的并非要还原历史的原貌，而是更好地探寻历史规律。  　　3.下列对原文中作者观点的概括和分析，正确的一项是(　　 )(3分)  　　A.作曲者可以于无声处表意，画家可以不着笔墨而传神，史家也可以任意想象。  　　B.史料不足是任何史学家始终面临的常态，因此，史学家要勇于根据史料立言。  　　C.研究近现代史的人，常有被史料没顶之感，所以就不需要根据史料进行想象。  　　D.“史学之所能”既指“考定已然”，又指史家靠想象力去填补没有史料的空缺。 　　二、古代诗文阅读(36分) 　　(一)文言文阅读(19分) 　　阅读下面的文言文，完成4～7题。 赠光禄少卿沈公传　　　 (明)徐渭 　　青霞君者，姓沈名炼，字纯甫，别号青霞君。生而以奇骛一世。始补府学生，以文奇。汪公文盛以提学副使校浙士，得君文惊艳，谓为异人，拔居第一。嘉靖辛卯，遂举于乡，戊戌，成进士。始知溧阳，以政奇。御史惮之，卒得诋，徙茌平，再徙清丰。 　　已乃擢经历锦衣卫，以谏奇。庚戌冬，虏入古北口，抄骑至都城，大杀掠。时先帝仓卒集群臣议于廷，大官以百十计，率媕婀①不敢出一语。君独与司业赵公贞吉，历阶抵掌相倡和，慷慨论时事。严氏党执格之，君遂抗声诋严氏父子。又上疏请兵万人，欲出良、涿以西护陵寝，遮虏骑使不得前，因得开都门，通有无便。不报。无何，又上疏直诋严氏十罪。有诏廷杖君五十，削官。 　　徙保安为布衣，以戆奇。当是时，君怀愤之日久，而忠不信于主上。乃削木为宋丞相桧象，旦莫射捶之，随事触景为诗赋文章，无一不慨时事，骂诃奸谀，怀忠主上也。当是时，边人苦虏残掠。而杨顺者方握符镇宣、大，虏杀人如麻，顺不敢发一矢；虏退则削汉级，以虏首功上。君飞书入辕门，数顺罪。顺痛忌之，承严氏旨，日夜奇构君。及甲寅，虏复寇大同右卫，顺计不出前辙，君飞书益急。而君在边久，尝思结客以破虏，或散金募土人豪宕者为城守。保安饥，又散金市远粟，粥僧舍，活万余人。顺谓诸事非放逐臣所宜为，可以判构君，遂与御史巡宣、大者路楷会疏入告君判状。严氏父子从中下其事，弃君宣府市，连坐死者五人。既又驰捕其长子襄，械抵宣府杖系，糜且死。会给事中吴公时来疏上，有诏逮顺、楷，襄得免戍，时丁巳秋月也。 　　先帝始再听谏臣邹公应龙、林公闰等说，悟向者严氏奸罔，斩世蕃西市，夺嵩官，籍其家。再逾年而先帝崩，遗诏录嘉靖以来言事得罪者，君得赠光禄寺少卿，荫子一人。今上立一年，襄复疏父冤，顺、楷坐死。上感君戆，为制文，命省臣祭其墓。 (节选自《徐文长三集》) 　　注：①媕婀：没有主见，依违随人。 　　4.对下列句子中加下划线词的解释，不正确的一项是 ( ) (3分)  　　A.御史惮之，卒得诋　　　　　诋：毁谤，污蔑  　　B.当是时，边人苦虏残掠　　　苦：为……所苦 　　C.可以判构君　　　　　　　　构：设计陷害  　　D.夺嵩官，籍其家　　　　　　籍：登记户籍 　　5.下列句子中，全都表现沈炼奇异的一组是 ( ) (3分) 　　①生而以奇骛一世 　　②有诏廷杖君五十，削官 　　③削木为宋丞相桧象，旦莫射捶之 　　④君飞书入辕门，数顺罪 　　⑤尝思结客以破虏 　　⑥顺谓诸事非放逐臣所宜为 　　A.③④⑤　　　　B.②⑤⑥　　　　C.①②⑥　　　　D.①③④ 　　6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )(3分) 　　A.面对虏寇疯狂的烧杀抢掠，朝廷紧急商议应对之策，数以百计没有主见的大官们，均不敢发一言，只有沈炼和赵贞吉互相应和，慷慨陈词。 　　B.沈炼被削去官职后，迁徙到保安为普通百姓，因为得不到朝廷相信，于是愤慨时事，大骂呵斥奸谀之人，对皇上也不再似以前一样忠心。 　　C.任凭敌虏杀人如麻，杨顺都不敢放一箭，敌退后，竟用汉人首级向朝廷邀功；沈炼多次飞书到军营大加指责，另一方面积极思考破敌之策。 　　D.先帝两次听到谏臣的劝说后，明白严家父子奸邪陷害他人，于是罢免了严嵩之官，并在西市斩杀严世蕃；沈炼也有一子获得世袭的官爵。 　　7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) 　　(1)得君文惊艳，谓为异人，拔居第一。(3分) 　　(2)遮虏骑使不得前，因得开都门，通有无便。(3分) 　　(3)既又驰捕其长子襄，械抵宣府杖系，糜且死。(4分) 　　(二)古代诗歌阅读(11分) 　　阅读下面这首宋诗，完成8～9题。 泊舟严滩① 真山民② 天色微茫入暝钟，严陵滩上系孤蓬。 水禽与我共明月，芦叶同谁吟晚风。 隔浦人家渔火外，满江愁思笛声中。 云开休望飞鸿影，身即天涯一断鸿。 　　【注】①严滩: 即严陵滩，相传东汉初年隐士严子陵在这里隐身钓鱼，故名。　 ②真山民：真名不详，宋末进士，宋亡归隐。 　　8.全诗表现了诗人什么样的思想感情？(5分) 　　9.首联一个“孤”字领起全诗。请具体分析诗人用哪些艺术手法来表现这一“孤”字。(6分)  　　(三)名篇名句默写(6分) 　　10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(共6分，每小题1分) 　　(1)会当凌绝顶，________。(杜甫《望岳》) 　　(2)最爱湖东行不足，________。(白居易《钱塘湖春行》) 　　(3)无丝竹之乱耳，________。(刘禹锡《陋室铭》) 　　(4)故曰：至人无己，神人无功，________。(庄子《逍遥游》) 　　(5)________，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》) 　　(6)扪参历井仰胁息，________。(李白《蜀道难》) 乙 选考题 　　请从以下三、四两大题中任选一大题作答，不得选做另一大题内的小题。注意：只能做所选定的大题内的小题。如果多做，则按所做的第一题记分。 　　三、文学类文本阅读(25分) 　　11.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。 　　那是一次数学考试。试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起好吧，下面开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。  　　我勉强做了一半，就被难住了，任凭绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条！我赶紧向讲台望了一眼——还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉，我赶紧把答案抄在了试卷上。  　　这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上，我翻来覆去难以入眠；才迷糊过去，又被恶梦惊醒连卧室墙上那些歌星舞星们的画像似乎都变成了弗洛斯特女士，真让人心惊肉跳！早就听说，教室里一只蚂蚁的爬动都逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她那时只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我决定和伊丽莎白一起去“自首”。  　　周一下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，以后永远不做这种事了，就是……”(没说出口的是“请您宽恕！”)  　　“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然踌成，你们就必须承受后果否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓，“考试作零分计，而且”  　　看到她那起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不囫囵了。  　　她吩咐我们分别站在大办公桌的两头，我们面面相觑，从对方的脸上看到自己的窘态。“现在，你们都伏在自己身边的椅背上把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。  　　我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。  　　“啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却上来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的！”接着传来了伊丽莎白的呜咽。  　　“啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。  　　“啪！”伊丽莎白又挨了一下她一定受不啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错！伊丽莎白，你怎么了？”  　　几乎在同时，我们都挣开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到伊丽莎白竟红着脸说：“你说什么？是你在挨揍呀！”  　　此时，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的坐椅上抽了一板：“啪！”哦，原来如此！  　　这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的体罚究竟发生了多少回，我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。 (《学苑创造B版》2009第7期) 　　(1)下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(　　 )(　　 )(5分)  　　A. 我挨“体罚”是指因为教学考试作弊被弗洛斯特女士发现，并被“打板子”，说明考试的严肃性。 　　B. 小说写弗洛斯特女士在考试前把那块松木板子从墙上取下来，是为写后来惩罚考试作弊者作伏笔。 　　C. 小说写“我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子”，刻画出了我的惊恐与畏惧，也为促使自己良心发现，自我反省。 　　D.“传来了伊丽莎白的呜咽”与“想不到伊丽莎白竟红着脸说：‘你说什么？是你在挨揍呀！’”形成鲜明对比，有力地揭示了小说的主题。 　　E. 我遭到“挨板子”的惩罚，却难以忘怀，原因是我与伊丽莎白受到的体罚并无肌肤之痛，却记忆至深。 　　(2)文章第三节运用大量笔墨细致描写我度过了“一个漫长难熬的周末”其作用是什么？(6分) 　　(3)结合全文分析弗洛斯特女士的形象特征。(6分) 　　(4)在日常学习生活中，总有个别同学考试作弊，或找人代劳。结合小说，请你谈谈你自己的理解。(8分) 　　四、实用类文本阅读(25分)  　　12.阅读下面的文字，回答(1)(4)题。 裴文中：把75岁当做57岁  林天宏 　　如果不是裴文中的坚持，那块著名的北京人头盖骨化石，或许还要在地下沉睡多年。这是1928年底，周口店龙骨山遗址的发掘，已触及一处坚硬岩层。按照常理，这意味着考古工作已近尾声，很难再有什么新的发现。主持工作的几位大腕学者先后离去，留下裴文中负责扫尾工作。  　　此时，来自国外的资助已经逐渐停止，挖掘现场一片冷清，只有裴文中依旧相信，如果凿开这些最坚硬的岩层，也许会有更大的收获  　　他果然如愿以偿。1929年的一个冬日黄昏，在一处岩洞中，裴文中挖出了这块“著名的头盖骨”，他脱了上衣包裹起来，“像抱着一个婴儿似的”，小心翼翼地走回办公室。随后，他向北京发回了一封中国乃至整个世界考古史上最为著名的电报：“顷得一头骨，极完整，颇似人。”  　　这块头盖骨化石的出土，翻开了人类学研究史上的全新一页，“直立人”这一古人类演化阶段得以确立，人类的历史也向前推进了近50万年。而发现它的裴文中，也一跃成为世界顶尖的考古学家，有西方学者称赞他的工作，达到了人类考古学上“一个壮丽的顶峰”。  　　没有人知道一举成名的裴文中当时的心情。在此之前，他只是周口店发掘工作的一个后勤管理人员，负责管理杂务，计算账目。而在此之后，他为中国旧石器时代的考古学搭建起了一个相对完整的框架，成为这门新兴学科的奠基人。  　　“北京人头盖骨化石，无疑是裴老最令人瞩目的成就，但我们也不应让该事件的轰动性，埋没了他所作出的其他重要贡献。”中科院古脊椎动物与古人类研究所副所长高星说。  　　的确，在此后数十年中，裴文中先后主持了资阳人遗址、丁村遗址、巨猿化石产地、水洞沟遗址、萨拉乌苏遗址、观音洞遗址等多处重要遗址的挖掘工作。如今，在中国辽阔的考古学地图上，这些遗址都是不可或缺的标志性地点。  　　作为一个从田野中走出的科学家，裴文中一生中的大部分时间，都是在野外考察中度过的。1932年新婚后的第五天，他就回到了周口店。第一个孩子出生时，他在野外接到电报，赶回北京探望母子，手里还拿着一本专业书籍。在一次内蒙古的考察中，要穿过一片大沙漠，车子无法通行，当时已60多岁的裴文中和年轻人一样，骑着毛驴一路前行。  　　“文革”中，晚年的裴文中被扣上了“反动学术权威”的帽子，受到了冲击，一度虚弱得连路都走不了。但一到考察现场，他就像年轻人一样爬上爬下，拿着放大镜看着各种痕迹，神情之专注，精力之旺盛，就像换了一个人似的。  　　尽管已是考古学界的一代宗师，但裴文中始终保持着谦和的作风。作为“北京人”头盖骨化石的发现者，他一度认为这就代表着中国境内最为原始的文化，但后来有了比“北京人”更为古老的遗址，他马上放弃了自己的观点。  　　一个学生还记得，在北京房山区的徒步考察中，每逢中午，裴先生总是开心地说：“上房山大饭店吃黄金宝塔去。”其实，这只是一家简陋的小饭馆，菜谱也只是一碗小米粥、一碟咸菜和几个玉米窝窝头而已。  　　在工作之外，裴文中有两大爱好：抽烟与钓鱼。烟是从不离手的，野外考察中的闲暇时间，他就带上自制的鱼竿，找个池塘，一坐就是大半天。  　　他为后世留下了“要把75岁当做57岁来过”的名言。在辞世前一个月，在给友人的信中，老先生还这样勾画自己接下来的考察路线：9月去柳州，再去杭州，最后到安徽和县；明年去满洲里……  　　裴文中的学生、考古学家张森水曾向记者回忆：有一次，年迈的裴文中坚持要去贵阳考察遗址，他担心老师身体吃不消，正犹豫不决，知道丈夫脾性的师母舒令漪却说：“你就陪他去吧，大不了，你把骨灰盒抱回来就是了。”  (《中国青年报》2010年4月7日)  　　【注】裴文中(1904-1982)字明华，河北丰南人，考古学家，中国科学院院士，中国考古学奠基者之一，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员，“北京人”头盖骨化石发现者。  　　(1)下列对作品的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)  　　A.文章开篇从那块著名的北京人头盖骨化石的出土开始写起，是为了让读者认识到该事件的轰动性。  　　B.“北京人”头盖骨化石的出土，翻开了人类学研究史上全新的一页，也确定了发现它的裴文中在世界考古学界的地位。  　　C.著名的“北京人”头盖骨化石的发现者居然是一个后勤管理人员，这对于主持工作的几位大腕学者来说无疑是一种极大的讽刺。  　　D.文章通过裴文中野外考察骑毛驴、“文革”受冲击仍到现场考察、勇于放弃自己的观点等大量事例表现他性格中执著的一面。  　　E.本文着重展示了考古学家裴文中的突出贡献及其精神面貌，在刻画人物时，主要运用了对比、细节描写、语言描写等方法。  　　(2)本文主要从哪几方面介绍考古学家裴文中？(6分)  　　(3)结合文本，谈谈你对裴文中“把75岁当做57岁”这句名言的理解。(6分)  　　(4)“在北京房山区的徒步考察中，每逢中午，裴先生总是开心地说：‘上房山大饭店吃黄金宝塔去。’其实，这只是一家简陋的小饭馆，菜谱也只是一碗小米粥、一碟咸菜和几个玉米窝窝头而已。”怎样理解这一生活细节？(8分)  第Ⅱ卷 表达题 　　五、语言文字运用(20分) 　　13.下列各句中，划线的成语使用正确的一项是 ( ) (3分) 　　A.去年，上海取得自主招生选拔录取资格的考生，其中有一些因考分低于协议所规定的分数而未被录取，相关的招生部门借此表示，自主招生绝不是对人才降格以求。 　　B.在过去的30多年风云激荡的改革历程中，中国青年释放出无限活力和创造力，一次又一次以敢为人先的勇气，书写了青春的壮美和祖国的辉煌。  　　C.经历了足坛反腐倡廉教育整顿，国足的成绩也是有目共睹，年初战胜了韩国队，在和德国勒沃库森队比赛中又不孚众望，以3比0取胜，取得了对五大联赛强队最大胜利。 　　D.“敬鬼神而远之”的理解和翻译各家基本一致，解说或结论更是众口一词，均陈述发挥孔子对鬼神的态度是存而不论，这是对孔子思想的极大误解。 　　14.下列各句中，没有语病的一句是 ( ) (3分) 　　A.电信业内人士报料，“高额吸费电话”之所以能大行其道，是因为电信运营商参与了不法垃圾短信公司和声讯服务台的收益分成的结果。  　　B.后金融危机时代，欧洲一些国家如希腊，由于债务危机已经导致债务负担出现不断加剧的趋势，使国家主权风险迅速提高。 　　C.在华盛顿核安全峰会上，与会的国家首脑以防止“核恐怖”为中心话题，进行了积极的讨论和磋商，提出了一些基本共识。 　　D.上海世博会吉祥物是主题演绎的形象载体和视觉标识，与历届世博会吉祥物形象相比，在主题表现、造型设计等方面有明显区别。 　　15.依次填入上面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分) 　　中秋节前后，就是故乡的桂花季节，_____________ 。____________；____________。______________；惟有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨。  　　①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色  　　②另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色 　　③一提到桂花，就仿佛闻到了那股子香味 　　④我家的大宅院中，前后两大片空地，沿着围墙，种的是金桂 　　A.①②③④ 　　B.④①②③ 　　C.③①②④　　 D.③④①② 　　16.根据下列文字提供的信息，概括出3G手机最突出的两大特点。(含标点符号，不超过12字)(5分)  　　3G是英文3rdGeneration的缩写，指第三代移动通信技术。相对第一代模拟制式手机(1G)和第二代GSM、TDMA等数字手机(2G)，第三代手机(3G)显示了强大的优势，具体表现为手机联网的速率，3G可以让你的手机的网速像家庭宽带一样快；它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体格式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务，其标志性功能就是支持视频电话。目前，中国移动、中国电信、中国联通三家公司已取得3G牌照，2009年被行业界称为“中国3G元年”，亚洲成为全球3G发展最快的地区。 　　17.请仿照下列构思，选择特定事物，仿写两例，构成排比形式。 (不要求与原句字数相同) (6分)  竹子  每攀登一步  都做一次小结 仿写一：_______， 仿写二：________， ______________， ________________， ______________。 ________________。 　　六、写作(60分) 　　18.阅读下面的文字，按要求作文。 　　小和尚去买油。大和尚厉声警告：“别把油晃到碗外。”小和尚买了油，小心翼翼地端着装满油的大碗，丝毫不敢左顾右盼。可是快到庙门口时，踩到了一个洞。洒掉了三分之一的油。大和尚指着小和尚大骂：“你这个笨蛋！”小和尚难过而大哭。老和尚闻声而来，温和地对小和尚说：“我派你再去买一次油。别在乎油洒掉没有，多看看沿途的风景！”小和尚高兴而去。奇怪的是，当小和尚把油交给老和尚时，碗里的油竟然装得满满的。 　　要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自拟标题，文体不限，不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 参考答案  　　1.A(A项强调“实证”和“已然”，无需想象力，因此和“史学最需要想象力”不能构成因果关系；BCD三项中的“史料不足(空缺)”“湮没(割断)历史”“根据有史料留存部分的历史去知道无史料留存部分的历史”均和题干构成因果关系。)  　　2.D(A，钱锺书此言是为了说明文学更具有想象力，而史学则不能。并非批判否定史学功能和价值。B，作者是为了说明史家在没有充分史料的情况下，也要“言”，只是要“慎言”。C，胡适并无此意。作者用胡适的话作为论据，是为了证实权威史家重视“史学需要想象力”这一中心论点。D，史学研究的任务不是还原历史原貌，而是探寻历史规律，为现实服务。)  　　3.D(A项中的“任意想象”不符文意，从前文看，作者说要“慎言”。B项“勇于立言”与原文内容相悖。C项“无需根据史料进行想象”不符合文意。) 　　4.D(籍，登记没收) 　　5.A　 (①是对沈炼总的评价，不涉及表现；②指沈炼因进谏遭受的不公正待遇；③④⑤均表现了沈炼的戆奇；⑥是杨顺的认识) 　　6.B(“对皇上也不再似以前一样忠心”说得不对。沈炼对皇上依然忠心如故，愤慨时事，大骂呵斥奸谀之人，正是他对皇上忠心的表现。) 　　7.(1)看到沈炼的文章不禁为文辞华美所震惊，称他是奇异的人，选拔为第一。(惊艳，为文辞华美所震惊；1分。谓为，说是、称他是；1分。拔居，拔，选拔；居，占；意译为“选拔为”；1分) 　　(2)拦截敌人骑兵使他们不能前进，就能打开城门，方便交换有无。(遮，拦截；1分。因，于是、就；1分。通，流通、交换；1分) 　　(3)不久又紧急捉拿沈炼的大儿子沈襄，上刑具押解到宣府杖打后关押起来，身体糜烂得将要死亡。(既，不久；1分。械，用刑具押解；1分。杖，用杖打；1分。糜，糜烂，1分) 　　8.全诗表现了诗人因国家沦亡而漂泊无依、孤独凄苦(悲苦)的感情。(关键词“国家沦亡” ， “漂泊无依” 和“孤独凄苦”) 　　9.①用拟人手法表现“孤”。独自泊舟严滩，身边没有亲友，唯有禽鸟作伴共赏明月，只能和芦叶同吟晚风，这就表现了诗人的孤独。 　　②用衬托的手法表现“孤”。隔着水面星星点点的渔火，远远传来哀怨凄清的笛声，此情此景更衬托出诗人的孤苦。 　　③用比喻手法表现“孤”。诗人把自己比喻为天边的一只孤鸿，孑然一身，凄惶无依，形象描画出诗人漂泊生涯的孤寂。 　　(其他如情景交融、渲染铺陈等，只要所列艺术手法及分析能够表现“孤”的内涵即可。答对两点即可，每一点3分，其中点明手法1分，分析1分。整体表述恰当1分。) 　　10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)  　　(1)会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》) 　　(2) 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