2010年高陂中学中考模拟试题 -- 部编人教版九年级总复习

2010年高陂中学中考模拟试题

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2010年高陂中学中考模拟试题(九年级总复习部编人教版)

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高陂中学中考语文模拟试题（考试时间：120分钟；满分150分；命题：陈清源）一、语言积累及运用（35分）1．阅读下面语段，完成后面题目。（4分）上海，这是一个动感的城市；蓬勃的活力中，交融着追求与梦想。。为此，全世界热爱和平，热爱绿色的人们将各个学科领域最新发明发现均拿到世博会展出，为其增添五彩斑斓的色彩；为

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高陂中学中考语文模拟试题（考试时间：120分钟；满分150分；命题：陈清源）一、语言积累及运用（35分）
1．阅读下面语段，完成后面题目。（4分）上海，这是一个动感的城市；蓬勃的活力中，交融着追求与梦想。。为此，全世界热爱和平，热爱绿色的人们将各个学科领域最新发明发现均拿到世博会展出，为其增添五彩斑斓的色彩；为世博会尽着自己的一份心，一份力。今天，世博会早已成为人们口中出现pín( )率最高的名词，5月的上海也会以一曲以创新和包容为主xuán( )律的交响曲成为人类文明的又一次精彩再现！（1）在横线上，依据拼音写汉字（2分）。pín( )率主xuán( )律（2）请仿照划线的句子，根据文意，在横线上续写一句话（1分）。（3）2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”,请你围绕主题为世博会设计一条宣传标语。（1分）

2、阅读下面一则新闻，请拟写标题（限20字以内）（2分）                               2月15日新华网    2月12日至13日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到福建省龙岩市，同闽西革命老区干部群众共迎新春佳节。                                                                            3、综合性学习（9分）                                                                  为了帮助同学们深入了解虎文化，语文老师组织了以“走近虎文化”为主题的综合性学习活动，作为班级的一员，请你完成以下任务。                                                  活动一：积累成语  （2分）                                                              (1)请打开你的“积累库”，写出与下列语句表意相符的含“虎”字的成语。                  ①比喻极大的力量  （            ）                                              ②比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。  （               ）                                活动二：解读谜语（2分）                                                                        （2）一次灯谜会上，主持人在一座假山上放了一只玩具老虎，要求猜谜语者做一个动作，由此打两个成语。要是谁猜中，就把“老虎”送给谁。正当大伙苦思冥想之际，一个小孩好奇地拿起了这个布老虎，然后又放回了原处。没想到，这时主持人却宣布谜底被小孩的动作猜中并把小老虎送给了他。可大伙还是迷惑不解。你知道小孩的动作包含哪两个成语吗？    活动三：阅读名著（3分）                                                             （3）下面是《水浒传》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请写出打虎英雄的名字。                【A】在窝里看得仔细,把刀朝母老虎尾底下, 尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。… … 那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎领下。
[B] 拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动动。却被他照头一棒，就打的脑浆迸万点桃红，牙齿喷几点玉块。
[C]左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。                     A _______ B _______C ___________
活动四：描述画面  （2分）                                                     2010年1月5日发行《庚寅年》特种邮票1套1枚。请你用一段文字描述画面内容（100字左右）                                                                                                              4、下面对文学常识和名著内容的表述有误的两项是（           ）（ 4分）                             A、《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》、《社戏》是其中的两篇。                            B、《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度。                                                  C.《水浒传》成功地塑造了108位梁山好汉，分36地煞72天罡。其中第一个出场的是史进绰号九纹龙。                                                                    D.《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊出海航行遭遇风暴，流落荒岛。他白手起家开发荒岛，使自己生存下来。
E、师徒四人来到火焰山，被大火所阻。悟空向铁扇公主借芭蕉扇，铁扇公主因红孩儿被观音收伏而与悟空结仇，不但不肯借扇，还想加害悟空。几经周折，悟空借来真扇，熄灭了大火。
5、请从下列两题中任选一题作答（简述故事的起因、经过、结果，100字左右）。（6分）      （1）“景阳冈武松打虎”是《水浒传》中的典型故事，请概述这一故事情节。（120字左右，要有起因、经过、结果）                                                             （2）请从动机、过程、结果三方面比较李逵打虎和武松打虎的不同？
                                                                              6、根据语境,用课文原句填空。(10分)                                                           漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗文：“                 ，草色遥看近却无 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)”，“乱花渐欲迷人眼，                  （白居易《塘湖春行》)”引领我们欣赏早春美景；“                ，长河落日圆(王维《使至塞上》)”，“                     ，愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)”为我们呈现边塞风光；“海内存知己，                   ”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰，“但愿人长久，              ”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝愿；杜甫《望岳》抒写“                  ，一览众山小”之豪情，王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼，                 ”的哲理；当“生”与“义”不可得兼时，孟子主张“             ”，在国家受侮、生灵涂炭之际，文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死，              。”
二、阅读理解（45分）
（一）阅读下面的文言文，完成7—9题。（10分）                                      虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子（你）无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。    ——《战国策》
7、解释加点词语的含义。（ 4分）
　（1）虎求百兽而食之（        ）（2）天帝使我长百兽（         ）    （          ）（3）兽见之皆走（           ）                                                       8、翻译下列文言语句(4分)                                                      （1）虎以为然，故遂与之行。                                                     （2）虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
9、根据这则故事的内容写出相应的成语：  _________。并写出这则寓言的寓意：_________________________________________________。（2分）
（二）阅读下面的文字，完成10—13题。（14分）                                      上海世博会中国馆                                                                  ①2010年上海世博会中国馆位于世博园区南北、东西轴线交汇处的核心地段，东接云台路，南临南环路，北靠北环路，西依上南路，轨道8号线在基地西南角地下穿过。中国馆由国家馆、地区馆和港澳台馆三个部分组成。国家馆高63 米，架空层高33 米，架空平台高9 米，上部最大边长为138 米乘以138 米，下部四个立柱外边距离70.2 米，建筑面积约为2.7 万平方米。地区馆高13 米，建筑面积约4.5 万平方米，港澳台馆建筑面积约3000平方米。地区馆和港澳台馆将为全国31 个省、直辖市、自治区及港澳台地区提供展览场所，展示中国多民族的风采及城市变迁。中国馆将向世界展现中国的形象，让世界更直观地了解中国。两个展馆可以同时宽松地容纳7000 名观众。                                           ②上海世博会中国馆充分体现了“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的设计理念。③中国馆建筑外观以“东方之冠”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠；地区馆水平展开，以舒展的平台基座的形态映衬国家馆，成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场；二者互为对仗、互相补充，共同组成表达盛世大国主题的统一整体。国家馆、地区馆功能上下分区、造型主从配合，形成独一无二的标志性建筑群体。                             ④除国家馆的“斗冠”造型整合了中国传统建筑文化要素外，地区馆的设计也极富中国气韵，借鉴了很多中国古代传统元素。地区馆以“叠篆文字”传达出中华人文历史地理信息。在地区馆最外侧的环廊立面上，将用叠篆文字印出中国传统朝代名称的34 字，象征中华历史文化源远流长；而环廊中供参观者停留休憩的设施表面，将镌刻各省、市、区名称34字，象征中国地大物博，各地团结共同进取。                                                ⑤中国馆的设计引入了最先进的科技成果，使它符合环保节能的理念。四根立柱下面的大厅是东西南北皆可通风的空间，在四季分明的上海，无论展会期间各种气候如约而至，让观众都能感到有一股股与人体相宜的气流在抚摸自己的肌肤。外墙材料为无放射、无污染的绿色产品，比如所有的门窗都采用LOM-E玻璃，不仅反射热量，降低能耗，还可能会喷涂一种涂料，将阳光转化为电能并储存起来，为建筑外墙照明提供能量。地区馆平台上厚达1.5米的覆土层，可为展馆节省10%以上的能耗。国家馆顶上的观景台也可能引进最先进的太阳能薄膜，储藏阳光并转化为电能。顶层还有雨水收集系统，雨水净化用于冲洗卫生间和车辆。主体建筑的挑出层，构成了自遮阳体型，已经为下层空间遮阴节能了。所有管线甚至地铁通风口都被巧妙地隐藏在建筑体内。                                                    ⑥中国馆运用立体构成手法对传统元素进行开创性的演绎，它的建筑语言简练而直率，传统建筑构件的繁复度大大降低。直线条构成了平衡与稳重，四柱之中的空间感增加了通透。挑空33 米形成的巨大空间，增加了建筑的通透感和公共性、开放性，与广场的联接又增强了它的平民化。层层叠加、向上展开的倒金字塔型有一种振翅飞翔、御风而上的动感，使这个建筑具有很强的标志性和不同凡响的外观，并予人超时空的想象。它的立面也是很丰富的，多层次的，也为光与影的变化、与大自然的对话留下了足够的空间。                          ⑦在外观上，它通体披一层鲜亮的红色，予人强烈的视觉冲击力，在广阔的园区里非常醒目。远远望去，它有一种坚固而空灵的雕塑感。外墙参照了故宫外墙的颜色。上层建筑的贴面可以是轻质金属，也可以是轻质陶瓷。柱子是钢筋水泥的。                                                                                                  10、本文围绕“中国馆”介绍的内容有：                                             （1）世博会中国馆的建筑构造；（2）                           ；                   （3）                           ；（4）                           ；              （5）世博会中国馆的建筑特点与外观效果。（6分）                                                          11、第①段运用的说明方法是              ，（1分）其作用是                         （1分）                                                                         12、2009年哥本哈根世界气候峰会之后， “低碳”已经成为人们的一种生活理念，“上海世博会中国馆”哪些设计符合低碳的理念呢？（2分）                                        13、低碳是今年的热词。欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①进口画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。（4分）

__________　           事物少煎烤　    住房环保型　    __________　
__________　           清蒸油烟少　    节能灯照明　    __________　
（三）阅读下面文章，完成14—18题。（21分）                                         让我看着你
①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。
③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。
④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。
⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里，无言以对。
⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你!”
⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。(选自《意林》，有删改)
14.整体感知。根据文章内容填写记叙的要素。（4分）
时间：某一天
地点：                                                                         人物：“我”的母亲、男孩的母亲和“我”
事件：_____________________________________
结果：男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜。                                          15.内容探究。文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么?（3分）
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16.语言品析。简析第6自然段中画线句的表达效果。（4分）
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17.写法探究。本文在刻画“我”的母亲和男孩的母亲这两个人物形象上主要运用了什么写作手法？试举一例具体说明。（4分）
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18.情感体验。本文中的“我”的母亲有哪些美好品德？请结合文中具体事例简要分析（写出三个方面即可）（6分）
                                       三、作  文（70分）                     19．从下面两题中任选一题写作，不少于650字。不能出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭。（1）请以“享受      的快乐”为题写一篇文章。先在横线上填上你选择的词语，如“阅读”“进步”“宽容”“和谐”“世博会”等。                                        （2）低碳是2010年的热门词语，“低碳经济”“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳观念”等一系列新概念应运而生。请以“低碳生活”为题，写一篇文章。
参考答案                                             一、语言积累及运用                                                       1、（1）频、旋（2分）（2）略                                                       （3）示例：了解世博，参与世博，奉献世博，共享世博。汇聚上海，博览世界。走近东方文明展现世界未来。更好的城市,更好的生活。文明的城市，美好的生活。（1分）                                                               2、胡锦涛在龙岩同干部群众度新春佳节。（2分）                                                                  3、综合性学习“走近虎文化”（9分）                                                     活动一：积累成语（1）①九牛二虎②初生牛犊不怕虎（2分）                                      活动二：解读谜语  调虎离山、放（纵）虎归山   （2分）                                           活动三：阅读名著A 李逵   B 孙悟空    C 武松  （3分）                                   活动四：描述画面（4）《庚寅年》邮票将虎与中国传统“福”字进行了有机结合，采用电脑三维造型，构建了一个气宇轩昂、活泼动人的卡通虎形象，它双手叉腰，直立远眺，双目炯炯有神，背景采用舞动的红绸福字进行映衬，画面有动有静，寓意福虎呈祥。（2分）                                                               4、A、C（《社戏》出自《呐喊》，36天罡72地煞  ）（4分）                                                         5、（1）景阳冈武松打虎：武松来到景阳冈，突然跳出一只老虎。武松抓起哨棒。老虎先是一扑，武松闪过；老虎又把腰胯一掀，武松又躲过；老虎把尾倒竖起来一剪，武松又闪过。武松抡起哨棒，用尽全力一劈，可哨棒劈在树枝上，断了。武松只得空手按住虎头，用脚猛踢，用拳猛打，终于打死了老虎。（6分）                                                       （2）李逵打虎和武松打虎三方面不同：                                                  ①动机不同——武松是酒壮气盛；李逵是报仇心理。武松的“偏向虎山行”，说白了，就是仗着那股酒劲儿。李逵的“杀虎”动因非常简单：就是替老娘报仇。其率真的性情，不光使人敬，尤其叫人爱！（2分）                                                                  ②过程不同——武松心细，讲究方法；李逵心切，直截了当。武松养成了他察言观色、粗中有细的敏感性格，在紧张中却仍保持着以退为进避其锋芒、瞄准时机然后下手的“智斗策略”。李逵则不然。一则他报仇心切，二则他是个直性子，他根本不可能去考虑什么“策略不策略”。他想的就是赶快杀死老虎，以解心头之恨。（2分）                                         ③结果不同——武松尚存余悸；李逵心情释然。打死了老虎的武松，“使尽了力气，手脚都苏软了。” 当他酒醒后回想刚刚激烈的搏斗，心情不免处于一种“后怕” 。而李逵确信老虎都杀死了后，复仇的心释然了，此时也真的“困乏了”，一觉睡到天明。（2分）
6、天街小雨润如酥浅草才能没马蹄大漠孤烟直瀚海阑干百丈冰  天涯若比邻千里共婵娟会当凌绝顶自缘身在最高层  舍生取义者也   留取丹心照汗青。（10分）                                                                 二、阅读理解                                                                 （一）文言文阅读：狐假虎威  （10分）                                                               7、（1）求：寻求，寻找（2）使：派遣。长（zhǎng）：同“掌”，掌管。（3）走：逃跑                 8、（1）老虎认为狐狸的话是有道理的，所以就和它一起走。（2分）（2）老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为它们是害怕狐狸。（2分）                                                  9、狐假虎威。（1分）讽刺了那些假借别人权势，招摇撞骗的人。或：说明做事情如果不加分析，往往会被假象所迷惑。（1分）                                                        （二）说明文阅读：上海世博会中国馆  （14分）                                                                         10、（2）世博会中国馆的设计理念（3）世博会中国馆的主体构思（4）世博会中国馆的技术特点（每个2分，共6分）                                                        10、列数字（1分），从数字上准确说明了世博会中国馆的建筑构造特点。（1分）                                                                            12、①外墙材料为无放射、无污染的绿色产品，比如所有的门窗都采用LOM-E玻璃，不仅反射热量，降低能耗，还可能会喷涂一种涂料，将阳光转化为电能并储存起来，为建筑外墙照明提供能量。②地区馆平台上厚达1.5米的覆土层，可为展馆节省10%以上的能耗。③国家馆顶上的观景台也可能引进最先进的太阳能薄膜，储藏阳光并转化为电能。④顶层还有雨水收集系统，可将雨水净化，用于冲洗卫生间和车辆。⑤主体建筑的挑出层，构成了自遮阳体形，能够为下层空间遮阳节能。（任选两点，每点1分）                              13、示例：洗衣不用电，手洗身体健。拒绝小汽车，绿色自行车。                                                                        （三）记叙文阅读：让我看着你（21分）                                                                   14. 地点：“我”工作的医院（2分）                                                       事件：母亲要求捐献自己的眼角膜。（2分）                                                 15.捐献眼角膜。（3分）
16.表现母亲对“我”的不舍，她想说服“我”同意她捐献自己的眼角膜。（4分）
17.对比写法。（2分）如：男孩的母亲开始是“决不允许谁动儿子一根毫毛”，后来含泪同意捐献儿子的眼角膜。（2分）
18.（1）爱孩子：怕“我”伤心难过，忍住病痛，强作平静；怕“我”为难而主动要求捐献眼角膜（2）坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声（3）豁达：说起身后事，脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会（4）追求完美：母亲唠叨身后事时，惦记还少了一条裙子（5）善良：不愿“我”为她耽误工作；嘱咐“我”一定要像对待自己的家人那样对待病人。（只要写出其中三点，每点2分，共6分） (211.143.188.226)

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