2010-2011第二学期初一语文单元测试

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 月考试卷 试题 名称 2010-2011第二学期初一语文单元测试(七年级下册 苏教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2010-2011第二学期初一语文单元测试卷首语：亲爱的同学们，经过新年后的第一个月学习，你的知识又增添了许多；你的能力又增强了许多；你的情感又丰富了许多，下面请认真做好这份试卷！一、积累与运用。（26分）1、根据拼音写汉字（4分）微风轻抚着院里的杨树，墙角边几株嫩黄的小草羞（sè）的探出头，这是个晶莹（tī）透的

试题预览 2010-2011第二学期初一语文单元测试 卷首语：亲爱的同学们，经过新年后的第一个月学习，你的知识又增添了许多；你的能力又增强了许多；你的情感又丰富了许多，下面请认真做好这份试卷！ 一、积累与运用。（26分） 1、根据拼音写汉字（4分） 微风轻抚着院里的杨树，墙角边几株嫩黄的小草羞（sè）的探出头，这是个晶莹（tī）透的午后，我拖着铅重似的双腿迈进这个（jiǒng）迫、破落的家。一只飞虫绕着屋檐的蛛网飞来飞去，忽然，又以一个优美的姿势滑向空中，暗黑的屋里，一个苍老的面容（hè）然呈现在我面前，憔悴而失落的目光游离在我脸上，失败彻底打破了这个家庭的梦想，我和父亲面面相觑，我羞(kuì)地低下了头。 2、找出下面语段中的错别字，并加以改正。（4分） 他不但多次到香山堪察地形，攀登峰顶，俯览周围环境，而且不词辛劳地走访了北京、南京、扬州等地，考查当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围水光山色、参天古树熔为一体。 错别字 订正 3、课文内容填空（10分） ○1、在这四年里，我          ，　　　　　　，我咬紧了牙，         。（《一面》） ○2、山光悦鸟性，　　　　　　　　　。 ○3、　　　　　　　　　，凭轩涕泗流。（杜甫《              》） ○4、也不必说           ，　　　　　　　　　　　，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 ○5、　　          ，乾坤日夜浮。 ⑥、曲径通幽处，　　　　　    。 4、修改下列病句（在原句上修改，每句只修改一处）（2分） ○1、衡量一个班级文明程度高低的主要标准是纪律好、学风好。 ○2、我们应该努力完成一切老师交给我们的学习任务。 5、仿照下面的句式，续写一句话。(2分) 朋友是快乐日子的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。 朋友是                     ，                          。 7、选出填入下列句子的横线上恰当的一组              （      ）（2分） ①我鼻子里_________一阵酸，像要哭出来。 ②第一下的抚摩又是那么_________。 ③这一切，使贝聿铭在美国建筑界初露头角，也_________了他此后数十年的事业基础。 ④拍雪人和塑雪罗汉需要人们_______，这是荒园，…… A、居然  柔软  决定  鉴赏        B、陡然  温柔  奠定  鉴赏 C、竟然  温柔  决定  欣赏        D、陡然  柔软  奠定  欣赏 8、口语交际： 假如你是一位小记者，即将采访学校的一位优秀语文教师，请你设计两个问题，做采访时提问：（2分）                                                                                                                                                                二、阅读理解（44分） （一）古诗鉴赏。      阅读常建的《题破山寺后禅院》回答问题（3分） 9、这首诗中以声衬静的一联是：                                         （1分） 10、古人评诗常用 “诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？（2分）                                                                            （二）文言文阅读，完成11－16题。(16分)  《赵普》片段：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 《孙权劝学》：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 11、解释加点词语的意思。(4分) 习吏事(        )    手不释卷(       )    阖户(     )  及鲁肃过寻阳（      ） 12、根据上下文判断，对《孙权劝学》一文中相关词语的解释有误的一项是（    ）。（2分） A.治经：研究儒家经典。经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 B.当涂：当道；涂，道路。 C.涉猎：浏览群书，不作深入研究。      D.见事：认清事情，识别事势。 13、写出下列语句的基本意思。(4分) （1）、及次日临政，处决如流。 （2）、孤常读书，自以为大有所益。                                                        14、仔细研读两文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。（要求至少列举2个方面）（2分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________        15、仔细研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？（2分）①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。  ②普颜色不变，跪而拾之以归。 ③他日补缀旧纸，复奏如初。                                                                                                                                                                    16、赵普刻苦读书：手不释卷，请你再写出两条关于刻苦读书的成语或谚语。（2分）                                                                       （三）阅读《我的老师》片段，然后回答问题。（11分） 　　有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时侯在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小反对派们，常常在我的耳边猛喊：哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！那时侯的我，真好像死了父亲似的悲伤。这时侯蔡老师援助了我，批评了我的反对派们，还写了一封信劝慰我，说我是心清如水的学生。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时侯我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。 17、概括段意：                                        （2分） 18．这件事的起因是                                              （1分） 经过是                                               （1分） 结果是                                               （1分） 19、这一段中的反对派的引号去掉可以吗？为什么？                                                   （2分） 20、对第一段第一句话，有下面几种理解，你认为正确的一项是（         ） （2分）   A、作者确实不知道这件事值不值得提，但为了丰富文章内容还是写上了它。 B、不知道值不值得提是说事情太小了，那时还占据过我的心灵是说自己小时侯不懂事，就当成大事了。所以给老师找了麻烦。 C、不知道\值不值得提强调了事情小，而那时却占据过我的心灵写出老师在孩子心目中的分量，表现了蔡老师对孩子无微不至的关怀。 21、这时侯蔡老师援助了我……教师处理学生中的纠纷，是不会带有倾向性的参于到学生的纠纷中去的，可援助一词却又似乎表明老师已介入了这场纠纷。对此，正确的理解是（ ）  （2分）　A、我的处境值得同情，老师援助我说明她慈爱、公平。 B、援助只是我对老师行为的理解，反映老师对我的爱护及我对老师的感激。 C、老师虽无意介入，但从客观上讲，她还是介入了。因为她援助了一方，批评了另一方。 22、这一件事，作者写得比较详细，其原因是   （     ）（2分） A、这件事是我儿时的一件重大事件。 B、这件事最能反映老师对我的爱以及我对老师的感激。 C、这件事情节复杂，略写了会交代不清。 （四）阅读赵丽宏的《蝈蝈》，然后回答问题。（12分）     ⑴窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。—只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆扎里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。     ⑵“怪了，它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。     ⑶老人的孙子和孙女，两个不满8岁的蔗子，也趴在窗台上看新鲜。     ⑷“它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。     ⑸“把它关在笼子里，它生气呢!”     ⑹小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。     ⑺“小囡家，别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：“别着急，它一定会叫的!”     ⑻整整一天，蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。        ⑼第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里，“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣，趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。     ⑽整个白天，蝈蝈还是没有吱声．只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响，把屋里所有的人都叫醒了。     ⑾“听见么，它叫了，多好听[”老人很有点得意。     ⑿两个孩子睡眼朦胧，可还是高兴得手舞足蹈．把床板蹬得咚咚直响。     ⒀蝈蝈一叫就再也没有停下来．从早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快，他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。     ⒁蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋于里终于发出了怨言：      ⒂“烦死了，真拿它没办法! ”说话的是孩子的父亲。     ⒃“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢?”     ⒅男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。     ⒆“它大概也热得睡不着，所以叫。“     ⒇“不！它是在哭呢!关在笼子里多难受，它在哭呢!”     （21）大人们静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了—声……     （22）早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂住那儿，可里面的蝈蝈不见了……     （23）“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。   23、本文的线索、顺序各是什么（分条概述）? （2分）                                                                          24、文中写了哪些人，他们对蝈蝈的态度各是怎样的（分条概述）?（3分）     ○1                                                                          ○2                                                                          ○3                                                                        25、“白发老人用只有自己能听见的声音叹息了一声”，老人为什么叹息？（2分）                                                                              26、老人说：“它咬破了笼子，逃走了。”笼子真的是咬破的吗？请说明理由 （2分）                                                                               27、文章结尾有怎样的特点？这样写有什么好处(提示：与开头对应起来考虑)？（3分）                                                                                                                                                            三、作文  “一年之计在于春”，春天里，万物复苏，欣欣向荣；春天里，精神焕发，催人奋进。春天里，有对过去的怀念，有对未来的幻想。春天里的情怀，旖旎多姿，春天里的故事，暖人心脾。 请以《春天里》为题目写一篇600字左右的文章。 (58.210.241.130) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：苏教版 七年级 下册 月考试卷 上一个『2010-2011第二学期阶段性测试初三语文试卷』  下一个『七年级语文下册第一单元练习』

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