马井学校七年级(下)语文第一次月考试题


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马井学校七年级(下)语文第一次月考试题(七年级下册 部编人教版)
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马井学校七年级(下)语文第一次月考试题(满分102分,其中卷面分2分,120分钟完成)一 二 三 四 总分 一、积累与运用(共18分,各每小题2分)1.加点字注音有误的一项是()A.蝉蜕(tuì)尴尬(ɡānɡà)木屐(jī)玉簪花(zān)B.系上(jì)斑蝥(máo)缠络(luò)泯然(mīn)C.桑葚(shèn)臃肿(yōng)花圃(p
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马井学校七年级(下)语文第一次月考试题
(满分102分,其中卷面分2分,120分钟完成)
一 二 三 四 总分

一、积累与运用(共18分,各每小题2分)
1.加点字注音有误的一项是(    )
A.蝉蜕(tuì)     尴尬(ɡān ɡà)     木屐(jī)      玉簪花( zān )
B.系上(jì)      斑蝥(máo)        缠络(luò)     泯然(mīn)
C.桑葚(shèn)    臃肿( yōng )     花圃(pǔ )     掸子( dǎn )
D.菜畦(qí)        倜傥(tìtǎnɡ)     拗过去(ǎo)    弥漫(mí  )
2.下列词语字形有误的一项是(    )
A.相宜   陋丑    瞬息    人迹罕至
B.确凿   讪笑    肿胀    荒草萋萋
C.书塾   幽寂    搏学    来势凶凶
D.瞬息   嫉妒    叮嘱    骇人听闻
3、下列文学常识中搭配有误的一项是(     )
A、《假如生活欺骗了你》——诗歌——普希金——美国
B、《爸爸的花儿落了》——小说——林海音——中国
C、《最后一课》——小说——都德——法国
D、《木兰诗》——民歌——南北朝
4、下列的说法正确的一项是(   )
A、《最后一课》是一篇小说,主人公为韩麦尔先生。小弗郎士即小时候的作者。
B、“爸爸的花儿落了”,课文以此为题,一是说爸爸种的夹竹桃败落了;二是暗示了爸爸去世了。
C、《木兰诗》刻画了一位聪明勇敢,杀敌爱国的女英雄形象。是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D、《丑小鸭》的作者是丹麦童话作家格林,从作者的生平,我们可以看出,本文是作者的自我写照。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是:(   )
A、画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。
B、可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。
C、河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里有一种欢喜的声音。
D、在知识的海洋里,我们深深地感觉到学识的浅薄不足。
6、下列句子排列顺序正确的一项是:(      )
①另外,树木的年轮里,还储存着当地气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。
②人们所熟知的年轮,是树木的年龄。
③因此,科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。
④一棵树被锯倒了,数一数树墩上有多少圈条纹,人们就知道这棵树有多大年龄了。
A、②④③①        B、④②①③        C、②④①③       D、④②③①
7. 下列句子中加点成语使用不当的一句是(       )。 
A. 在晚年的生活中,他依然孜孜不倦地进行科学研究。
B. 学习遭遇困难时,要及时向老师求教,做到不耻下问。
        C. 人们都为他那匠心独运的构思而叫好。
D. 自己犯了错误,还要讳疾忌医,什么时候才能有进步?
8、下列各项中说话得体的一项是(     )
A.监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢迎您再来。
C.昨天是小明的十四岁寿辰。
B.教师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会?”
D.医院口号:愿君身无病,哪怕药生虫。
二、背诵默写。(共4分,每空0.5分)
1、《木兰诗》中描写征战激烈的句子是:_________________,_________________。
2、请写出一句有关“黄河”的古诗:
                                    ,                                。
3、成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》诗句                    ,                    。
4、《竹里馆》中用                    ,                  两句写出夜静人寂、明月相伴的优美意境,传达出诗人宁静淡泊的心情。

三、阅读理解。(共38分)
(一)《最后一课》节选(10分)
接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——①最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。
……
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说“我——我——②”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”
1.画波浪线的句子是一个比喻句,句中用“监狱大门”比喻                          ,
“钥匙”比喻                    ,这一句话的深刻含义是                                                                      。(3分)
2.小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是什么?(1分)
                                                                              
3.文中加点的“忽然”说明了什么?(2分)
                                                                              
4.写出文中两处“破折号”的用法(2分):
①                                    ②                                
5.选出对“法兰西万岁!”这一语句的表达作用分析最准确的一项是(      )(2分)
A.这是韩麦尔先生上最后一课的最后一次板书。
B.这是韩麦尔先生最后一次发自心底的呼喊。
C.表现了韩麦尔先生坚定的信念和高度的爱国主义精神。

(二)美丽的谎言。(10分)
酷爱音乐的索菲•蒙特娜,15岁那年冬天,因坚持迎着暴风雪去上钢琴课而患了肺炎,住进了医院。病床右面是位文化不高的老太太,左面是位女教师,女教师的女儿是医生,对母亲的病历总是严密收藏。
有一天,女儿不在,小护士竟稀里糊涂地把诊断报告送到女教师手中。女教师见报告上写着:肝Ca(癌症的缩写)晚期。这无疑是一纸死亡宣判书。她掩面而泣,一头倒在床上再也没起来,半月后便离开了人世。蒙特娜非常震惊——“诚实”竟然加速了患者的死亡,妈妈经常讲的“狼来了”的故事,在这里竟然绝对禁用。
女教师的“离去”,让住在蒙特娜右边的老奶奶慌了神。这天半夜,她溜进护士的值班室,偷来了自己的病历,病历上写着:右肺下叶中心型Ca。“Ca是什么病?”老奶奶问。从没说过半句谎话的蒙特娜一时很为难,怎么办?此时她灵机一动,想起一根救命稻草:“啊,那是说您肺叶上有钙——过去有肺结核,现在钙化了。”老奶奶半信半疑:“Ca是钙吗?你不骗我?”“当然,你看——”蒙特娜翻开化学课本中的元素周期表,指着上面的Ca给老奶奶看,“您看,Ca在这里,是钙的缩写,教科书还能骗人?”老奶奶凝视着蒙特娜天真无邪、渴望信任的大眼睛,紧紧抱住这位报喜的天使哭了……
当时,老奶奶美美地睡了一宿踏实觉。第二天,她主动向护士承认了自己偷拿病历的错误。护士惊讶地看着老奶奶:这个病人知道自己得了癌症为什么还会如此乐观?
蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士,护士说:“___________________。”医生谎称老奶奶肺部感染扩大,切掉了她患癌的肺叶。令所有医生和护士感到惊讶的是,不到一个月,老奶奶竟康复出院了。她的大女儿为了感谢蒙特娜,义务教蒙特娜钢琴课。当蒙特娜得知新老师的大名时,惊呆了——德国最著名的钢琴家安妮•索菲•穆特尔!
名师出高徒,蒙特娜进步神速。去年她录制出版了老师安妮作曲、她本人演奏的唱片,名字就叫《美丽的谎言》。老奶奶倾听唱片,大惑不解地问:“我怎么听不出这谎言到底美在哪?”安妮对蒙特娜使个眼色,狡黠一笑:“妈妈,您仔细听,这美丽就在七彩的音乐里,在人类的心灵里!”
1、 根据文章内容填空。(2分)
蒙特娜震惊的原因是____________________________________________________
蒙特娜说谎的原因是____________________________________________________
2、看文中画线处,联系上下文,想象蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士后,护士当时会说些什么?(2分)
__________________________________________________________________________
3、“美丽的谎言”中“美丽”的意思是_____ ______________________(2分)
4、最能体现文章主旨的句子是_________________________________________(2分)
5、在你的生活经历中,有没有类似文章中的事情,请写出来,并谈谈当时你的感受。(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(三)阅读《伤仲永》,回答1——6题。(12分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之入,得为众人而已耶? 
 1、《伤仲永》选自《             》作者是“唐宋八大家”之一的         。(2分)
2、解释下列加点的词:(2分) 
①世隶耕(          )     ②稍稍宾客其父(         ) 
③父利其然(         )      ④日扳仲永(         ) 
3、下列加横线的字用法不同的一项是(      )(2分)
A.忽啼求之              B.邑人奇之
C.不能称前时之闻        D.于舅家见之
4、下列诗句没有通假字的一句是(      )。(2分)
A、  日扳仲永环谒于邑人 
B、  学而不思则罔
C、  对镜帖花黄
D、  其文理皆有可观者
5、指出朗读节奏划分不正确的一项(   )(2分)
 A、仲永生/五年。          B、借/旁近与之,即/书诗四句。
C、其诗/以养/父母、收族为意。    D、自是/指物作诗/立就,.其文理/皆有/可观者。
6、翻译下面的句子:(2分) 
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
___________________________________________________________
卒之为众人,则其受于人者不至也。
___________________________________________________________

(四)阅读下面文段,回答1——3题(6分)
有盲子道涸溪。桥上失坠,两手攀楯(栏杆上的横木),兢兢握固,自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰:“毋怖,第(只管)放下即实地也。”盲子不信,握楯长号。久之,力惫,失乎坠地。乃自哂曰:“嘻!早知即实地,何久自苦耶!”
1、解释加点词在文中的意思。(2分)
①有盲手道涸溪(          )            ②自哂  (          )
2、把下列句子翻译成现代汉语。(2分)
久之,力惫,失手坠地
____________________________________________________________
3、读了这则寓言后,你获得了哪方面的启示?(2分)
_________________________________________________________________
四、作文。(40分)
以“我理解了      ”为题,写一篇600字左右的记叙文。
要求:(1)先将题目补充完整,横线上可填写“老师”、“幸福”等
           (2)以记叙文为主,也要有适当的议论抒情。























































参考答案


一、1、B.  2、C    3、A     4、A    5、B     6、C    7、B     8、D   

二、略。

三、(一)1. 普鲁士对法国人民的统治和封锁,// 祖国的语言(法国语言),// 掌握祖国的语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,打击普鲁士侵略者,求得民族的自由解放。(大意对即可)
2.当了亡国奴,被剥夺了教授祖国语言的权利。
3.时间过得很快,在最后一课时人们精神的专注。(意对即可)
4. ① 解释说明         ②声音的延长
5.C     

   (二)、1、诚实竟然加速了患者的死亡;
挽救老奶奶的生命;
   2、哦,这是一个美丽的谎言!
3、 善意的
   4、“妈妈,您仔细听,这美丽就在七彩的音乐里,在人类的心灵里!” 
 5、 事例体现谎言的善意即可。
(三)、1、《临川先生文集》    王安石 
2、属于     渐渐        认为……有利可图         通“攀”牵引 
3、C
4、D
5、B
6、    同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲(带他)去做客,有的人还花钱求仲永题诗。
后天的教育对一个人是否成才是至关重要的。
(四)、1、道:取道,过(或走)。   哂:讥笑 嘲笑
2、 过了很久,(他)精疲力尽(或疲惫不堪,力气用尽)了,一松手就掉到了地上
3、①要勇敢尝试,不要被自己凭空设想的困难所吓倒。
②走出思维的定势,战胜自己。
③不要固执己见,要善于听从别人的意见。
             (答到两点即可) (125.68.6.227)

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