《原君》同步练习

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《原君》同步练习(高二选择性必修 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 《原君》同步练习一、基础巩固1、下列红色字，解释不正确的一项是（）A.使兆人万姓崩溃之血肉兆：百万B.以博我一人之产业博：广泛C.视之如寇雠雠：通“仇”D.以奉我一人之淫乐奉：满足2、下列句子中，红色词语的意思与现代汉语不同的一项是（）A.此其人之勤劳B.凡君之所毕世而经营C.凡天下之无地而得安宁者D.古者天下之人爱

试题预览 《原君》同步练习 一、基础巩固 1、下列红色字，解释不正确的一项是（  ） A.使兆人万姓崩溃之血肉    兆：百万 B.以博我一人之产业   博：广泛 C.视之如寇雠      雠：通“仇” D.以奉我一人之淫乐   奉：满足 2、下列句子中，红色词语的意思与现代汉语不同的一项是（   ） A.此其人之勤劳       B.凡君之所毕世而经营 C.凡天下之无地而得安宁者 D.古者天下之人爱戴其君 3、下列红色字意思相同的一项是（  ） A.入而又去之者   公然抱茅入竹去 B.我固为子孙创业     汝心之固，固不可彻 C.独私其一人一姓乎        吾妻之美我者，私我也 D.而使天下释其害     爱不释手 4、下列句子中，红色词语的意思与用法不同的一项是（   ） A.天下有公利而莫或兴之   不以一己之利为利，而使天下受其利      B.后之为人君者  凡天下之无地而得安宁者，为君也 C.以我之大私为天下之大公   古之人有所异哉 二、阅读《原君》最后两段 5、对下列句子中红色词语的解释，不正确的一项是（   ） A.古者以天下为主  主：主要的 B.诚不为过也      诚：确实 C.此我产业之花息  花息：利息 D.犹谓汤武不当诛  诛：讨伐 6、对下列句中红色词语的意义和用法，判断正确的一项是（   ） ①其既得之也②皆不便于其言③是故武王圣人也④今也以君为主 • A. ①和②相同， ③和④也相同    B. ①和②不同， ③和④不同 • C. ① 和②不同， ③和④相同      D. ①和②相同， ③和④不同 7、以下六句话分别编为四组，全能证明“为天下之大害者，君而已矣”的一组是（    ） • ① 屠毒天下之肝脑，离散天下之子女 • ②至桀、纣之暴，犹谓汤武不当诛之  ③以奉我一人之淫乐，视为当然  • ④比之如父，拟之如天，诫不为过也 • ⑤凡天下之无地而得安宁者，为君也 • ⑥古者以天下为主，君为客 • A. ① ② ③      B. ① ③ ⑤ • C. ② ④ ⑥      D. ① ④ ⑤ 8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ） A.作者针对由于君主视天下为私产而给人民带来无穷祸害的事实，发出了“岂设君之道固如是乎”的愤慨。 B.作者对死守儒家教义的小儒进行了辛辣的讽刺，而对孟子所言“民贵，君轻”表示赞赏，并对其因此言而被赶出孔庙的遭遇表示同情。 C.这两段文字在结构上，多用反复、对照的方式，“其未得之也”“其既得之也”两处尤为精彩。 D.作者认为，古代理想社会的君民关系是“天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也”而“为天下之大害者，君而已矣”的结论更是对君主专制制度的根本否定。 9、翻译文句 （1）以博我一人之产业，曾不惨然。 （2）向使无君，人各得自私也，人各得自利也 （3）而小儒规规焉亦以君臣之义无所逃于天地之间。 答案： 1——5BACBA   6——8BBC 9.翻译文句 （1）来求取我（君主）一个人的产业，竟然毫不感到惨痛。 （2）假如向来没有君主，老百姓都能自谋私利生活下去。 （3）可是那些浅陋的读书人拘泥死板地认为，君臣之间的伦理准则笼罩于天地之间，是无法逃避的。 (222.243.213.67) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高二 选择性必修 课文同步练习 上一个『语文版七年级语文期末测试卷』  下一个『广西南宁二中高三12月月考试题』

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