2010—2011年度七年级下学期语文期中测试 -- 部编人教版七年级下册

2010—2011年度七年级下学期语文期中测试

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2010—2011年度七年级下学期语文期中测试(七年级下册部编人教版)

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2010—2011年度七年级下学期语文期中测试出题人：万宝中学孟兆英温馨提示：亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。题号一二三总分得分一、语言积累及运用（25分）1、考考你，给下列加点字注音。（4分）炽

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2010—2011年度七年级下学期语文期中测试
出题人：        万宝中学   孟兆英
温馨提示：亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。
题号一二三总分
得分

一、语言积累及运用（ 25 分）

1、考考你，给下列加点字注音。（4分）
炽痛(    )      嗥鸣(    )    污秽(    )   默契（   ）
亘古(    )      机杼(    )    锲而不舍(    ) 踌躇(     )
2.、解释下列方框里字。（3分）
谰语（        ）    锲而不舍（    ）  义愤填膺（      ）
  缥缈（        ）   刮目相待（      ）  沥尽心血（      ）

3、用课文原句填空。（10分，每空1分，书写1分）

（1）独坐幽篁里，

（2）峨眉山月半轮秋，


（3）此夜曲中闻折柳，

（4）                                    ，凭君传语报平安。

～共8页，第1页～

（5）我寄愁心与明月，

（6）《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：                         ，                        。

（7）
，                          ；双兔傍地走，
安能辨我是雄雌？

4、发挥想象和联想，仿照示例，任选题目中的一个词语，用比喻写两句话。（2分）

示例：（1）梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉它，它已经跑了。
（2）梦像天边的美丽彩霞，你望得见它，却无法触摸它。
题目：时间     友谊




5、在日常生活中，劳动人民积累了许多妙喻，用来比喻形形色色的人的特点。试将下列的比喻序号填在相应的横线上。（2分）
例句：随声附和的人叫：应声虫
只知死读书的人叫：              ；
见风使舵的人叫：                ；
阻碍前进的人叫：                ；
外强中干的人叫：                。

6、从2008年开始，国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节目还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节目”的调查。以下是调查的数据统计。（4分）

～共8页，第2页～
调查对
    象
调查项目中老年           青少年
城镇居民乡村居民城镇居民乡村居民
更喜欢过中国
传统节日 73.8% 95.5% 58.3% 70.1%
更喜欢过
西方节日 26.2% 4.5% 41.7% 29.9%

根据上表得出结论: (2分)
①在我国中：
②在我国中：
(1) 对国务院的举措，你所持的态度及理由:(2分)
态度：        （赞同或不赞同）
理由：


二、阅读：
（一）文言文欣赏（11分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不
受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
7、解释下列加点的词。（2分）
①伤仲永：                         ②宾客其父：
   ～共8页，第3页～
③泯然众人矣：                     ④日扳仲永环谒于邑人：
8、翻译下列各句。（2分）
⑴、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
译：                                                                 。
⑵、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
译：

9、方仲永才能发展变化经历了几个阶段？各有什么特点？(2分)
三个阶段：①童年时期，                                   。
②少年时期，才思            ，“不能称前时之闻”。
③青年时期，才思            ， “泯然众人矣”。
10、方仲永由神童论为平庸之辈的原因是什么？（用课文语句）（2分）
答：①、“                ”②、“               ”
③、“                           ”
11、你从方仲永故事中明白了什么？（3分）
答：

（二）课外文言文阅读：（5分）
王冕①,字元章.幼贫,父使牧牛,窃入学舍听诸生读书,暮乃反,亡其牛,父怒挞②之,已而③复然.母曰:儿痴如此,曷不听其所为冕因去依僧寺,夜坐佛膝上,映长明灯读书.会稽④韩性⑤闻而异之,录为弟子,遂称通儒⑥.性卒,门人事冕如事性.
注释:①王冕:人名.②挞:打.③已而:不久.④会稽:地名.⑤韩性:人名.⑥通儒:博通经典的儒士.⑦卒:死.
精练:
12、解释文中加点字. （1分）
(1)亡:______(2)遂:_______
13、翻译文中划线句子. （2分）
～共8页，第4页～
儿痴如此,曷不听其所为：
___________________________________
14、你最喜欢文中哪个人物,说说喜欢的理由. （2分）

（三）现代文阅读(15分)
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
    小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责
   ～共8页，第5页～
任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
15、给下列加点字注音：（2分）
   敷        衍        嘱咐         深邃
16、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是
                       （1分）

17、文中画线句子是            描写，作用是
                                                             （2分）
18、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？（2分）

19、文中“撞人”和“吃晚饭”是         （详写，略写），而照顾老奶奶却是             _________（详写，略写）。请从括号号中选出答案填在横线上。（2分）
20、我为什么会想象晚饭桌上有恶劣的气氛？（2分）

21、长大意味着什么？（结合文意）（2分）

22、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (2分)



（四）名著阅读：（4分）
23、在          的小说《                  》里，阿廖沙没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人。你从中得到的启示是

三、作文(40分)
24、阅读下面的材料，按要求作文。
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌
～共8页，第6页～
时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会　　　　　　　”为题写一篇记叙文，不少于500字。

～共8页，第7页～

～共8页，第8页～
2010—2011年度七年级下学期语文期中测试题答案：
一、1、chì   háo     huì     qì   gèn    zhù   qiè    chóu
2、没有根据的         刻   胸   隐隐约约，若有若无    擦擦眼    滴
3、（1）弹琴复长啸。（2）影入平羌江水流。（3）何人不起故园情。                  （4）马上相逢无纸笔。（5）随风直到夜郎西。（6）将军百战死，壮士十年归。
（7）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
4、略
5、书呆子    变色龙     绊脚石     纸老虎
6、中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日。
城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日
赞同
理由：①有利于弘扬中国传统文化；      ②有利于培养亲情；
③有利于构建和谐社会；          ④有利
二、（一）7、解释下列加点的词。第④个没有写出所通之字不得分。
①伤仲永：哀伤，叹惜            ②宾客其父：以宾客之礼相待
③泯然众人矣：完全           ④日扳仲永环谒于邑人：通“攀”，牵，引。
8、翻译下列各句。一题2分：关键字一分，连贯一分。
⑴、关键字：自是　　立就　文理　　观者。
译：从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。
⑵、关键字：　夫　固　　　反问语气
译：现在那些没有先天的禀赋，本来就是普通人，又不接受后天的教育，想成为普通人恐怕都不能够吧？
9、①敏捷，天赋极高。②衰退。③平庸或者衰竭。
10、答：①、“父利其然也”②、“ 不使学”③、“ 则其受于人者不至也”
11、答：一个人的成才，后天的教育是至关重要的。
（二）译文：王冕,字元章,年少时,家里很穷,父亲让他就放牛.他(常常)偷偷地到学堂听各个学生读书,到了傍晚才回家.丢失了牛,父亲发怒打他,不久还是这样.母亲说:儿了(对读书)痴迷到这种地步,为什么不就让他读书呢王冕因此去了依僧寺,夜晚坐在佛的腿上映着长明灯读书.会稽韩性听说了并对他很惊异,收他为弟子,就称他博通经典的儒士,韩性死了,门人对待王冕象对待韩性一样。
12、丢     于是，就    13、儿子(对读书)痴迷到这种地步，为什么不就让他读书呢
14、答喜欢谁都可，言之成理即可。
15、 fū     yǎn    zhǔ     suì
16、希望早点进入中学早点成为大人
17、环境描写  作用：为下文写孩子撞倒老太太作铺垫
18、因为我的车撞人了，自己还想一走了之。
19、详写     略写20、因为“在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸”，所以想像晚饭桌上有恶劣的气氛。
21、意味着懂得了什么叫责任。
22、略
23、高尔基的《童年》  启示略 (122.136.135.156)

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