高二选修《古代诗歌散文欣赏》第一单元周练 -- 人教版高二选择性必修

高二选修《古代诗歌散文欣赏》第一单元周练

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高二选修《古代诗歌散文欣赏》第一单元周练(高二选择性必修人教版)

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高二下学期语文周练试卷一、选择题(每小题5分，共70分)1、下列的词语中，加点的字注音全都正确的一组是（）A.回眸（móu）临邛（góng）擘（ò）划西澨（shì）B.兰橑（liáo）澧浦（lǐ）金钿（diàn）蕙櫋（iān）C.频烦（fán）修葺（qì）濒临（īn）鹧鸪（zhè）D.倏尔（shū）绸缪（móu）罗裳（cháng）玉簟（tán）

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高二下学期语文周练试卷

一、选择题(每小题5分，共70分)
1、下列的词语中，加点的字注音全都正确的一组是（  ）
A. 回眸（móu）临邛（góng）擘（bò）划   西澨（shì）
B. 兰橑（liáo）澧浦（lǐ）金钿（diàn）蕙櫋（biān）
C. 频烦（fán）修葺（qì）濒临（bīn）鹧鸪（zhè）
D. 倏尔（shū）绸缪（móu）罗裳（cháng）玉簟（tán）

2、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（   ）
A．渔阳鼙鼓（pí）翡翠衾（qīn）   迤逦（lǐ）
B．眇眇  （miǎo）罾鱼  （zhēng）  潺潺流水（chán）
C．庑门  （wǔ）   九嶷山（yí）     踯躅（zízhú）
D．捐余袂（mèi）   搴杜若（qìn）    玉扃（jiōng）

3、下列词语中没有错别字的一组是(    )
A．通牒   知人论世     聘望         变幻莫测
B. 寒暄   泪满襟       世事艰       各行其是
C．安详   瓜洲度       明信片       征稿启事
D．蕴藉  城外柏森森    丞相词堂      伯仲间

4、下列词语中字形完全正确的一项是(　　)
A．城阙　　萧索　　娥嵋　　连理
B．修葺　　芳馨　　逍遥　　装饰
C．慷概　　黄鹂　　频繁　　链接
D．蓑鬓　　时事　　阮籍　　变换

5、下列词语在句中的意思不恰当的一项是(　　)
A．可怜光彩生门户　　可怜：可爱，可羡
B．与佳期兮夕张　　　佳期：好的日期
C．举杯断绝歌路难　　断绝：停止
D．三顾频烦天下计　　频烦：多次

6、下列诗句中没有采用即景起兴手法的一句是（    ）
A．鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？……麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔？
B．缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动起来，惊破《霓裳羽衣曲》。
C．燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。
D．沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。

7、下列选项中，对白居易的《长恨歌》赏析不正确的一项是（    ）
A．在这首长篇抒情诗里，作者以精炼的语言，优美的形象，叙事和抒情结合的手法，叙述了唐玄宗、杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧。
B．《长恨歌》就是歌“长恨”，“长恨”是诗歌的主题，故事的焦点，也是埋在诗里的一颗牵动人心的种子。
C．在《长恨歌》中，诗人在叙述故事和人物塑造上，采用了我国传统诗歌擅长的抒写手法，将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起，形成诗歌抒情上回环往复的特点。

D．本篇文章选自朱金城《白居易集笺校》，对于“白居易”我们并不陌生，字乐天，号香山居士，唐朝著名的诗人

8、对诗句“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予”中的“渚”字解释正确的一项是（   ）
A．小河，周边带有兰草生长的小河       B．水中的小洲
C．水边的浅滩                         D．水中长有绿草的小洲

9、对陆游《书愤》理解不正确的一项是（    ）
A．“气如山”之“气”应当解释成“志气”“壮气”“豪气”等为佳。
B． “早岁那知世事艰”一句，虽暗写诗人晚年已知世事艰难并流露出愤激不平之意，但毕竟着眼点是“早岁”，诗人是在感叹自己早年不懂得世事的艰难。
C．诗人引用诸葛亮的典故，除了感叹自己不能像诸葛亮一样实现“北伐”愿望而流露出失意、悲怆之情外，在与诸葛亮的相比中也体现了诗人“鞠躬尽瘁，死而后已”的一腔爱国情怀。
D．“塞上长城”典故的使用，诗人是以檀道济自况。这种比况，当有首、颔两联“北部丧失国土”气愤心情的奠基才能够使怀有满腔爱国热忱的诗人形象更加鲜明，更加丰满。

10、下列说法有误的一项是(　　)
A．“上陈事神之敬，下见己之冤结，托之以讽谏。”这是屈原创作《九歌》的原因。
B．刘熙载《艺概•诗概》中的“慷慨任气，磊落使才，在当时不可无一，不能有二”一句评价的是李白的诗。
C．“辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”是近人梁启超对陆游的评价。
D．陆游的《书愤》一诗反映出陆游慷慨悲壮的诗风，而《临安春雨初霁》一诗则反映出清淡、婉丽的诗风。

11、下列有关文学常识的叙述，不恰当的一项是(　　)
A．白居易的诗通俗易懂，《新乐府》《长恨歌》等诗都是具有感伤色彩的叙事诗。
B．《楚辞》描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩。后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。
C．“明远《行路难》，壮丽豪放”中“明远”是称鲍照的“字”；而“集中什九从军乐，亘古男儿一放翁”中“放翁”所指的是陆游的号。
D．“一剪梅”是词牌名。《行路难》是乐府杂曲。

12、中国古典诗词，喜欢用特定的意象来表达意旨，下列分析不正确的是（3分）
A．通常情况下，“明月”表思乡，“折柳”“杨柳”表离别，“浮云”“黄云”表游子等等。
B．王之涣“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”就用“春风”这一意象指浩荡的皇恩，君王的关爱。
C．李白“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”便用“浮云”这一意象指游子。
D．柳永“杨柳岸，晓风残月”也以“杨柳” 这一意象指离别。

13、下列语句中加点熟语使用不恰当的一项（  ）
A．汉奸李某，抗战开始不久就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，公开作了日寇的走狗。
B. 媒体有一个评论说超级女生是“前期审丑，后期审美”，说的的确正确。但是到了决赛阶段，收视率飚升到史无前例的高度，则是在另一方面成功了。
C．既然是“民心工程”，有关部门就应尽其所能，推波助澜，促其尽快上马，以造福市民。
D．这样虽然可以使销售周期缩短，资金回收加快，但这种短期行为却为今后的交房酝酿了极大的风险隐患。因为，丑媳妇早晚是要见公婆的。

14、下列各句中，没有语病的一项是(  )
A．我市作为本次大赛的东道主，经大赛评委会评审，从 8个作品中精选出《保姆的生日》《谁去作监》等4个节目角逐“中国戏剧•小戏小品奖”，成为参赛最多的节目。
B. 针对珠海普遍存在的违规装饰装修，《规定》还明确规定：“房屋安全鉴定机构是指人民政府依法设立的负责房屋安全鉴定的机构”。
C．“祖国人民期盼着你们胜利凯旋！”15日下午4时28分，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在北京航天飞行控制中心，同正在太空飞行的神舟六号载人飞船上的航天员费俊龙、聂海胜进行实时通话。
D．在数十万重兵的严密防护下，伊拉克选民15日怀着复杂的心情走向投票站，为决定伊拉克未来的宪法草案投下神圣的一票，但逊尼派民众的反对使充满分歧和争议的宪法草案前途难卜。

题项 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案

二、诗歌鉴赏（10分）
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。
风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否，比君茅舍校清凉。
    15.诗的第三联精妙传神，请加以赏析。（4分）

    16.关于此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法呢？请结合全诗作简要分析。（6分）



三、
17、《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元我们已经学完了，同时我们也学到了鉴赏诗歌的两种基本方法“以意逆志”，“知人论世”。下面请分别运用以意逆志\知人论世这两种诗歌鉴赏方法对所学诗歌进行赏析。
要求：诗歌任选（可摘取诗歌中某句），字数不少于150字。

参考答案
1、C(A.qióng B.lǒo mian D.diàn)
2、A（B、罾鱼zēng  C、踯躅（zhízhú）D、搴杜若（qiān）
3、B（Ａ、骋望  ，Ｃ、瓜洲渡， D、丞相祠堂）
4、B (A．嵋—眉；C.概—慨；D. 蓑—衰。)
5、B ( 佳：佳人，期：约会。)
6、B
7、A
8、C
9、D
10、B (应为评价鲍照的诗。)
11、A  “都是具有感伤色彩”的叙事诗错。
12、C
13、C （“推波助澜”比喻推动了坏事物的发展，并帮助它制造声势，含贬义。显然不合语境。A项“暗送秋波”：指暗中眉目传情，此处活用，表现了李某勾结日寇的丑态。B项“史无前例”：历史上从来没有过的；前所未有，与语境相符。D项“丑媳妇早晚是要见公婆”：比喻不好的东西迟早要人知道；符合语境）
14、D （A“成为参赛最多的节目”搭配不当；B项成分残缺，“针对”后加“的情况”；C项“胜利凯旋”语义重复，删“胜利”）
15．晴天本无雨，夏夜本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句借助联想和想象，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。
16.  全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景；颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中之江楼，能够消暑，故尾联向朋友发出邀请，回应题中的“招客”。
全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯瞰所见；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“乐望”所感，向朋友发出邀请。
17、以意逆志：从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。知人论世：我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时，应该深入地探究作者的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。 (59.62.238.214)

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