初一语文第一学期期中测试卷 -- 部编人教版七年级上册

初一语文第一学期期中测试卷

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初一语文第一学期期中测试卷(七年级上册部编人教版)

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初一语文期中考试参考案一、积累与运用（26分）1、默写（8分）（1）百草丰茂（2）潮平两岸阔（3）浅草才能没马蹄（4）山光悦鸟性（5）学而不思则罔，思而不学则殆（6）连续或间断的描写春的即可，答案略2、A 3、D 4、C 5、B（每题2分）6、答案略（3分）7、示例：①电话拜年和手机短信拜年已经成为时下最流行的两种拜年

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    初一语文期中考试参考案
一、积累与运用（26分）
1、默写（8分）
（1）百草丰茂（2）潮平两岸阔（3）浅草才能没马蹄（4）山光悦鸟性
（5）学而不思则罔，思而不学则殆（6）连续或间断的描写春的即可，答案略
2、A 3、D 4、C 5、B   （每题2分）
6、答案略（3分）
7、示例：①电话拜年和手机短信拜年已经成为时下最流行的两种拜年方式。
②快捷简便的（低碳绿色）拜年方式越来越受欢迎。
③电话拜年和手机短信拜年及电子邮件拜年成为时下的主流。
④邮寄贺卡拜年是时上使用较少的一种拜年方式。
8、活动方案示例：（1）布置成绩好的同学准备发言（2）上台发言，介绍自己的学习方法
（3）同学相互交流，探求最佳的学习方法（4）活动总结
   开场白示例：亲爱的同学们，期中考试后，成绩一出来，真是“几家欢喜几家愁”啊！我也
力了，为什么成绩不理想？我也刻苦了，为什么不能得高分呢？学习有没有捷径呢？下面有请XX
同学给我们介绍学习方法，大家欢迎。
二、古诗文阅读（14分）
（一）、9 诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染。（2分）
  10 这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境，从“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”的诗句中可以看出来。（2分）
（二）11 不知/ 为不知，是 /知也。（1分）
12 女：通“汝”，你              知：通“智”，聪明
识：通“记”，记住            说：通“悦”，愉快（2分）
13 D（2分）
14 （1）学习不感到满足，教导人不感到疲倦，对于我有哪一样呢？（1分）
（2）孔子站在河堤上（指着流水）说：“流逝的时间就像这滔滔不绝的河水啊，没日没夜的流去。”（1分）
15 略（3分）
三、现代文阅读（30分）
   （一）《走一步，再走一步》（16分）
   16 答：经验指的是：“走了一步，再走一步”，即把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。（大意相近即可。2分）
   17 答：“我”一时拿不定主意的原因是“八年来我一直有病”以及“母亲叫我不要冒险”。（2分）
   18 答：“惊奇”而“自豪”的内涵是：为自己走过的漫长的人生之路感到惊讶，意外以及战胜困难取得成功的高兴愉悦之情。（2分）
19 心理描写，突出了“我”的瘦弱与内心的紧张、恐惧，为下文写遇险作铺垫。（2分）
20 环境渲染寂静的气氛，烘托“我”内心的恐惧。（3分）
21 （2分，答案略）
22 （3分）示例：杰利瞟了一眼那嘲笑的孩子，又看了看我，满脸焦虑，抿了抿嘴，默默的扭过头（和大家一起走了）。
（二）《我生命中的那簇野菊花》（14分）

23 从医院回家途中，看到白菊花，受到生命的启示。（2分）
24 鲜艳、灿烂、精神、没有一丝倦怠、精神抖擞、明艳美丽、清香袭人  （2分）
   内心感受：内心充满了希望、充满了力量，要珍爱生命、热爱生活。她坚定地告诉自己，要让自己的生命生长得如花一样美丽。（2分）
25 答：“绽放”是“露出、现出、显出”之意
       或答：将人的笑颜比作花，形象地写出了“我”看到花时的喜悦之情（2分）
26（3分） A 叙述小时之事，用别的小孩和自己对比，突出“我”的体弱，为下文写悬崖遇险铺垫。
B 写天气（环境）和人们的神态，以乐景衬哀情，反衬“我”感觉被生活遗弃的悲哀。
C 描写野菊花的明艳美丽、清香袭人，展示迷人的自然风光，烘托了“我”看到野菊花后的愉悦心情。（或：景色描写，烘托“我”内心的喜悦之情）为下文写“我”与疾病作斗争张本。
27 答：结构上起总结全文、首尾照应的作用。或：内容上起深化中心的作用（升华主题）或：使用了比喻修辞手法，形象地写出了白菊花在“我”生命中的重要意义，深化了文章主旨。（3分）
四、写作（50分）中考作文评分标准
类    型内      容结     构语     言卷    面
一等卷
（45—50分）立意有深度、内容充实、感情真实、切合作文要求结构严谨、条理清晰语言流畅、用语准确、简洁得体卷面整洁、书写工整

二等卷
（40—44分）中心明确、内容具体
感情真实、符合作文要求层次分明、结构完整语言通顺、用语较准确卷面整洁、书写规范
三等卷
（35—39分）中心基本明确、内容比较具?

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