人教版初三下第二单元测试卷 -- 部编人教版九年级下册

人教版初三下第二单元测试卷

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人教版初三下第二单元测试卷(九年级下册部编人教版)

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初三语文测验卷（2）班级：姓名：学号：成绩：一、积累运用（共20分）1.根据拼音写出正确的词语。3分）（1）孔乙己立刻显出tuítánɡ（）不安的模样，脸上笼上一层灰色。（2）小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下duànìcányuán（）。（3）他老是吸着，jǔjué（）着那只小驯鹿的碎骨头。2.下列词语中共有四个错别字，

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  初三语文测验卷（2）

班级：              姓名：           学号：               成绩：

一、积累运用（共20分）
1.根据拼音写出正确的词语。3分）
（1）孔乙己立刻显出tuí tánɡ（        ）不安的模样，脸上笼上一层灰色。
（2）小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下duàn bì cán yuán（      ）。
（3）他老是吸着，jǔ jué（       ）着那只小驯鹿的碎骨头。

2.下列词语中共有四个错别字，请在错字下画“—”，然后按顺序改正在下面的方格中。（4分）
（1）淹淹一息  （2）影影绰绰  （3）见风使舵  （4）如坐针毡  （5）望眼欲穿
（6）莺啼燕转  （7）老奸巨滑  （8）故弄玄虚  （9）大智若儒  （10）大摆酒筵

3.将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（  ）（4分）
低头看去，谁知那明湖已澄清得如同镜子一般，               ，实在奇绝。
①那千佛山的倒影映在湖里，显得明明白白。
②这湖的南岸，上去便是街市，却有一层芦苇，密密遮住。
③那楼台树木，格外光彩，觉得比上头的一个千佛山还要好看。
④现在正是着花的时候，一片白花映着带水气的斜阳，好似一条粉红绒毯，做了上下两个山的垫子。
A.②④①③       B.①③④②      C.②④③①      D.①③②④

4、表达最为得体的一句是：(    ) （4分）
A 小明有残疾的同学说：“你虽然是个残废人，但并不影响你努力成才。”
B 小明在商场买东西，对营业员说：“喂，拿一支钢笔过来。”
C 小明打电话给老师说：“王老师，我疾病好了之后，一定要认真学习，报答你对我的关怀。”
D 小明向同桌借书说：“你那一本书，可以先借给我看一下吗?”
5、按课文内容默写。（5分）
1）                   ？雪拥蓝关马不前。
2）                     ，辞根散作九秋蓬。
3）半卷红旗临易水，                      。

4）无限山河泪，！
5），灵旗空际看。
二、阅读理解（45分）
儿子的创意
儿子在家里乱翻我的杂志，突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。
　　他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”
　　我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”
　　他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。
　　我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少?关于建筑，你懂得多少?金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。”
　　他毫不气馁地说：“可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛。比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如这个博物馆里可以播放佛教音乐，您从少林寺带回的药师菩萨曲，听的时候就让人感到很宁静。比如……”
　　我打断他说：“别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳壮大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑!”
　　十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在底下……”
　　我说：“噢，那不成了地下宫殿?”
　　儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索……”他在空中比划了一个上大下小的图形。
　　我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来，积成一个火山口样的湖泊。你想过没有?再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计螺旋状的飞梯，多么危险!反正我是不敢上这种喇叭型梯子的。还有……”
　　儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师们需要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊。”
　　我叹了一口气说：“好了，随你瞎想好了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”
　　儿子在电脑上完成了他的创意。付邮之前，我说：“可以让我看看你的完成稿吗?，，他翻了我一眼说：“您是评委吗?”
　　我只好一笑了之。
　　很长时间过去了，在我们几乎将这事淡忘的时候，儿子收到了一个写着他的名字并称他为“先生”的大信封。
　　他看了一眼地址，是那家征文发起部门寄来的。儿子对我说：“妈妈，猜猜信里有什么?”
　　我说：“一封感谢信。所有的投稿者都会得到的回答。”
　　儿子说：“我猜是一张飞往东京的机票。”
　　我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。
　　儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。”
　　我说：?

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