2010—2011学年度高三测试语文模拟试题


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2010—2011学年度高三测试语文模拟试题(高三总复习 人教版)
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2010—2011学年度高三测试语文试题 本试卷共150分。考试用时150分钟。注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷的答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择
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2010—2011学年度高三测试
语 文 试 题

本试卷共150分。考试用时150分钟。

注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷的答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题用黑色墨水的签字笔或钢笔直接答在答题卡上。答在试题卷上无效。
3.考试结束,请将本试题和答题卡一并上交。

一、(15分。每小题3分)
1.下列各组词语中加点的字,读音全部相同的一组是 (    )
A.竣工    俊秀    浚泥船    高山峻岭
B.青稞    沉疴    百日咳    不落窠臼
C.胸脯    花圃    蒲公英    匍匐前进
D.悲怆    沧桑    创刊号    满目疮痍
2.下列各组词语中,有错别字的一组是 (    )
A.力行/厉行     委蛇/逶迤    立身处世/立身行事
B.立志/励志    清净/清静    鸠占鹊巢/门可罗雀
C.抑制/抑止    琢磨/捉摸    背道而驰/倍道兼行
D.熟悉/熟习    进见/晋见    委曲婉转/委屈 求全
3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是 (    )
武则天精心设计的无字碑,        在乾陵的众多石雕中,它         因处于显著位置而引入注目,       以其精湛的雕刻艺术,独特的丰姿韵味,以及种种富于传奇色彩的传说故事而备受青昧,            。
A.树立    不是    而是    闻名遐迩
B.树立    不是    就是    举世闻名
C.竖立    不仅    而且     名播八方
D.竖立    虽然    但是    四海皆知
4.下列各项中,没有语病的一项是 (    )
A.在2010年的南非世界杯上,一些 强队的失利,除了经济危机带来的影响外,恐怕和他们不思进取也不是不无关系的。
B.中国公安部6月24日宣布破获了一起重大恐怖组织,抓获了10余名“东突”恐怖组织头目和成员。
C.科学,包括讲道理的科学,改变了人类的生存面貌,进而改变了西方人的生存面貌。至于这种改变是福是祸,则笔者不敢专断。
  D.标准的城市生活是一种昼夜被电灯操纵、季节被空调控制、山水进入画框的生活,也就是说,是一种越来越远离自然的生活。
5.下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一项是 (    )
A.孟子曾引阳虎之言说:“为富不仁矣,为富不仁矣。”这里所谓“为富”指执政 者聚敛民财,所谓“不仁”指不施行仁政。
B.上海古籍出版社在2010年8月份文化类新书征订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。
C.足球就像是古希腊的古典戏剧,古典戏剧当中有统一的场景、统一的环境、统一的时问,就像足球一样;而足球也像那些古典戏剧一样,结果不可预测,充满了戏剧性。
D.一向善于创新的深圳,10年前为自己立下了一个非常有意思的城市发展目标:打造一座因读书而受人尊重的城市。
二、(12分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
月球岩石存在水证据
柴   野
近来,美宇航局的两个探测器撞向月球,同时月球轨道器也在扫描月表寻找光线信号——这一切的努力都是为了证实月球并不是一个完全干燥的星球。 然而,令人始料未及的是,月球有水的确凿证据竟然就在我们眼皮底下。美国科学家在“阿波罗”飞船带回的月球岩石和火山玻璃中发现了水的证据,而含量最多只有千分之几,这也解释了科学家在20世纪60年代末和70年代初对样本分析后为何会得出月球绝对干燥的结论。
美宇航局约翰逊太空中心月球样本管理员加里•洛夫格伦表示:“过去十年,科学仪器的灵敏 度得到显著提高,甚至能分析出含量如此少的水。”月球岩石样本中合有水的线索是根据2008年《 自然》杂志的一项研究报告。科学家当时的报告称,在“阿波罗”飞船带回地球的月球火山玻璃 样本中发现了水分子。
不过,水分子是否是因某种原因(如操作失误)到了地球才有的,那个研究小组未能证明。 美国卫斯理大学地球与环境科学教授詹姆斯•格林伍德表示,一个确定水分子诞生地的途径是,测量水样本中不同氢同位素的含量,那个在《自然》杂志发表论文的研究小组尚未掌握这项技术。    
同位素测量数据的作用类似于人的指纹,例如,来自地幔的水的同位素比值不同于来自彗星的水。在发表于《自然》杂志上的那项研究公开时,格林伍德正在开发一种技术。并将其应用于从月球岩石遴选出的矿物磷灰石样本,用以确定里面水分子的“指纹”。
格林伍德在德克萨斯州休斯敦召开的第41届月球与行星科学大会上公布了他的研究发现。他表示这项研究证明月球岩石中 的水“并不是来自地球”。在这次大会上。另一个研究小组宣布了在含有磷灰石的月球岩石中发现了水的证据。这些岩石取自阳光照射不到的月球阴暗区,科学家认为该地区形成于古代月球熔岩流。
研究人员利用来自电子微探针的粒子束轰击磷灰石,计算出岩石样本内氟气和氯气这两种气体的含量。根据用以计算磷灰石的已知公式,氟气和氨气的存在表明,要使得磷灰石的晶体结构趋于完整,还需要另一种化合物。研究人员得出的结论是,缺失的分子可能是氢氧化物——磷灰石的常见组成部分和水分解后的副产品。
地球学家弗朗西断•麦克科宾指出,虽然月球有水的发现会越来越多,但它们其实只
是杯水车薪:“尽管现在能证明月球上存在着水,但与地球和火星相比这只是杯水车薪,因
此:现垄的研究结论与40生前对月球样本的研究结果是完全一致的。”
    研究人员还计划调查月球上水的来源。最常见的几种猜测集中在月球的早期历史,
即在火星大小的天体与地球相撞产生月球后不久。格林伍德说,一种可能性是,冰质彗星
在月球固化过程中撞上了这颗年轻的星球,在上面留下了水。麦克科宾表示,另一种可能
性是,月球上的部分水在地球分裂飞向太空形成月球过程申“捎带”过去的,换句话说,它
们可能来自于古代的地球。
6.从原文看,下列能支撑“月球有水”的表述,正确的一项是 (    )
   A.美国月球轨道器在两个探测器撞向月球时扫描月表寻找到光线信号。
  B.《自然》杂志的研究报告称在月球火山玻璃样本中发现了水分子。
   C.詹姆斯•格林伍德研究证明月球岩石样本中的水并不是到了地球后才有的。
   D.月球岩石样本取自阳光照射不到的月球阴暗区,这一地区形成于古代月球熔岩流。
7.下列表述,不符合原文意思的一项是 (    )
   A.20世纪60年代末和70年代初科学家坚信月球绝对干燥。
   B.科学仪器灵敏度的提高导致对月球岩石分析的结果更准确。
   C.月球上的水可能是小型彗星撞上固化过程中的月球后遗留下来的。
   D_月球上的水可能是火星大小的天体与地球相撞后从地球上“捎带”过去的。
8.“尽管现在能证明月球上存在着水,但与地球和火星相比这只是杯水车薪,因此,现在的研究结论与40年前对月球样本的研究结果是完全一致的。”下列对这句话的理解和分析,准确的一项是 (    )
   A.月球上存在着一定量的水,虽然远远不能与地球和火星相比,但现在的研究结论与
       40年前的研究结果还是不完全一致的。
   B.月球含有微量的水,虽然这得到了证明,但与地球和火星相比,我们对月球的研究与40年前没有什么区别。
   C.月球岩石样本中含有微量的水,几乎忽略不计,这一发现不足以让人们真正认可月
       球有水的观点。
   D.现在的研究成果表明月球中的水很少,但随着时间的推移,月球t存在大量的水的
       发现会越来越多。9.科学家是用哪两种方法来证明“月球有水”这一观点的?
三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成10~12题。
大命
【清】唐甄
    岁饥,唐子之妻日:食无粟矣,如之何?唐子曰:以粞①。他日,不能具粞,日:三糠而七粞。他日,犹不能具。其妻曰:“三糠七粞而犹不足,子则奚以为生也?”日:“然则七糠而三粞。”邻有见之者,蹙额而吊之日:“子非仕者与,何其贫若此也,意者其无资身之能乎?”唐子日:“不然。鱼在江河,则忘其所为生;其在涸泽之中,则不得其所为生。以江河之水广,涸泽之水浅也。今吾与予在涸泽之中,故无所资以为生也。子曷以吊我者吊天下乎?”
唐子行于野,见妇人祭于墓而哭者。比其反也,犹哭。问:“何哭之哀也?”日:“是吾夫之墓也。昔也吾舅织席,终身有余帛;今也吾夫织帛,终身无完席。业过其父,命则不如,是以哭之哀也。”唐子I溉然而叹日:“是天下之大命也夫!昔之时,人无寝敝席者也;今之时,人鲜衣新帛者也。”    
唐子日:“天地之道故平,平则万物各得其所。及其不平也,此 厚则彼薄,此乐则彼忧。为高台者必有净池,为安乘者必有茧足。王公之家一宴之味,费上农一岁之获,犹食之而不甘;吴西之民,非凶岁为舰粥,杂以莜秆之灰;无食者见之,以为是天下之美味也。人之生也,无不同也。今若此,不平甚矣!提衡者权重于物则坠,负担者前重于后则倾,不平故也。是以舜禹之有天下也。恶衣菲食,不敢自恣。岂所嗜之异于人哉?惧其不平以倾天下也!”
唐子之父死三十一年而不能葬。乃游于江西,乞于故人之宦者,家有一石一斗三升
粟,惧妻及女子之饿死也。至于绣谷之山而病眩,童子问疾,不答。登楼而望,慨然而叹
日:“容容其山,旅旅其石,与地终也!吁嗟人乎!病之蚀气也,如水浸火。吾闻老聃多寿,
尝读其书日:‘吾惟无身,是以无患。’盖欲窃之而未能也。”         (选自《潜书》)
[注]①粞(灯):碎米。
10.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是 (    )
   A.他日,犹不能具     具:备办
   B.比其反也     比:等到
   C.命则不如     则:却      
D.人鲜衣新帛者也     鲜:鲜艳
l1.下列各组语句中,全都反映作者抨击社会贫富悬殊、要求公平的观点的一组是 (    )
   ①其在涸泽之中,则不得其所为生
   ②及其不平也,此厚则彼薄,此乐则彼忧
   ③为高台者必有湾池,为安乘者必有茧足
   ④王公之家一宴之味,费上农一岁 之获
   ⑤提衡者权重于物则坠,负担者前重于后则倾
   ⑥盖欲窃之而未能也
   A.①②③④     B.③④⑤⑥     C.②③④⑤     D.①②③⑤
12.下 列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (    )
     A.唐子 把自己与邻居比为涸泽之鱼,以说明生活很艰难,并由此引出“吊天下”的悲
       悯情怀。
    B.唐子在野外遇到一个妇人一边祭拜自己的丈夫一边哭,回来的时候,肴见这个妇人
       还在哭,于是询问妇人哭的缘由。
    C.作者以“王公之家”与“无食者”对食物的不同态度作对比,以说明社会的贫富差距已经到了很严重的地步。
    D.作者认为,舜禹之所以穿粗糙的衣服,吃恶劣的食物,是因为他们深谙公平治国
       之道。
四、(24分)
13.把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10 分)
   (1)三糠七粞而犹不足,子则奚以为生也?(3分)


   (2)子曷以吊我者吊天下乎?(3分)


   (3)岂所嗜之异于人哉?惧其不平以倾天下也!(4分)



14.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)
蝶恋花•月下醉书雨岩石浪①
辛弃疾
九畹芳菲兰佩好。空谷无人,自怨蛾眉巧。宝瑟泠泠千古调,朱丝弦断知音少。
冉冉年华吾自老。水满汀洲,何处寻芳草?唤起湘累@歌未了,石龙舞罢松风晓。
[注]①雨岩:地名,在江西永丰县西博山中。石浪:雨岩的一块巨石,长三十余丈,状甚怪;篇末“石龙”指此。②湘累:指屈原。冤屈而死叫“累”,屈原是投湖南汨罗江而死的,所以前人称他为湘累。
(1)本词抒发了词人怎样的感情?(4分)



(2) 本词在表达艺术上,成功地学习了屈原抒发政治感愤的手 法,请结合作品具体分  析。(4分)



15.填空。(6分)
(1)20世纪60年代,以加西亚•马尔克思的长篇小说《百年孤独》为标志,  ①
     (流派)达到了十分完美的程度。
 (2)唐代作者  ②  的传奇<柳毅传》对包办婚姻作了愤怒的批判,表达了婚姻自由的理想。
(3)古代文人与酒结下了不解之缘,如:“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,  ③  。”
(李白《将进酒》)“春江花朝秋月夜,    ④    。”(白居易《琵琶行》)“    ⑤   ,杨柳岸,晓风残月。”(柳永《雨霖铃》)“人生如梦,    ⑥    。”(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)
阅读下面的文字,完成16—19题。
病盆景
——自然笔记
杨文丰
    ①我知道你害怕直面盆景,尽管你本有深深的盆景情结。你在盆景问题上仍病着,陷入欲罢不能的悖谬,而今天,你仍得 走近盆景。
    ②眼前这名日“滴水不露”的黄杨树桩盆景正在接近你:那些云片,圆似盖,一朵朵呈俯视态,叶绿绿而疏密有致,枝丫丫却扭曲蛇盘。另一柏树桩“步步青云”,长长桩干自盆沿悬垂弯曲而下,似庐山几近干涸的瘦瀑布,枝叶溜溜成团,越往下叶团儿越小。
    ③如此的盆景有野趣可言吗?你很矛盾。这些盆景果真是苍劲雄浑、洒脱飘逸、潇洒扶疏、野趣豪放、野味天然和咫尺千里吗?果真是“无声的诗、立体的画”吗?如此的盆景难道不是几成关学的难题和病社会的缩影了吗?
    ④晚清文学家龚自珍在《病梅馆记》里说:“梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。”——你认为盆景即便美,也是畸形关,是病盆景,犹同黛玉的病态美。所有自然物本来都是平等的,都有存在的理由,都不愿意畸形,都希望具天然美,何况“自然中的丑本是不可能的”(哈格若夫)。
    ⑤病盆景无疑成了被强制生长之物。所谓“巧夺天工”的形状,什么直干式、蟠曲式、横枝式、悬崖式、垂枝式、丛林式和连根式,即便苒好听的名字,都有违天然,这与人病是颇相似的;人病由肌体内部不平衡所致。而人 染病之因不外两种:一类是外部的东西直接侵入了肌体,如风寒署湿燥火等直接作用于肌体,而造成肌体失衡;另一类则是肌体摄入的能量不均衡,比如偏食导致肌体失衡。
    ⑥被强制生长的盆景,竞可怜得连养病的条件和权利都几乎被剥除——疏离了土地山林,周遭尽是人为的病环境,即便还算环境的话。这是被彻底异化了的环境了。
    ⑦然而,如此的病盆景却还是伟大的人类制造的“风光”作品呢。
    ⑧有个说法叫做“树怕剥皮”。制作盆景时,倘若树皮被全部剥去,那么根部必被“饿死”无疑,根既死,水分就无法被输送至枝叶,枝叶必随之枯死。连贾平凹在小说《秦腔》里也写过:一旦知道谁“背过了白雪又说她的不是,我就会用刀子割掉他家柿树上的一圈儿皮,让树慢慢枯死。”
    ⑨好在人出于功利,知道得让你半死不活,不,是半死仍活——以刀砍削去你的躯干的大半。即使算你还在活,亦是活在病残、痛苦和病态之境,尽管这并非生活,只算苟活!
    ⑩你有无希冀天上的云、流动的风、飞翔的鸟能体会你的“痛苦”呢?你每天承受着无法解脱的痛苦,你欲抗争却无法抗争……你是罹病之人!你成了无法逃离、解脱痛苦的病人,成了被囚入但丁《神曲》炼狱的人!你只有也只能永久地苟活在痛苦里。
    ⑾“今人以盆盎间树石为玩,长者屈而短之,大者削而约之,或肤寸而结果实,或咫尺而蓄虫鱼,概称盆景”(刘銮《五石瓢》)。即便如此的“水旱盆景”,单从这 些汉字,我们就听到了高高低低的木石的哭号。
    ⑿“苟活者在淡红的血色中,会依稀 看见微茫的希望……”(鲁迅《纪念刘和珍君》)然而在这人的世界,变成了盆景的你,苟活的你,却何曾 能看到什么希望呢?
                                                    (节选《病盆景》,文章有删减)
16.下列分析不正确的一项是(3分) (    )
   A.文章对病盆景的深刻批判,直指人心之病,人住之病。
   B.作者厌恶盆景,但又有一种盆景情结,又时时走近盆景。
   C.有病的不是盆景,而是人性和社会。盆景就是社会的缩影。
   D.文章语言文学性与科学性有机融合,既有优雅感性之美,也有沉郁理性之美。
17.文章第①段和第⑩段中“你”各自指代什么?以第二人称“你”行文各有什么妙处?(6分)


18.请用简洁的语言赏析第⑦段的表达效果。(3分)



19.阅读文章第④⑩⑾段的引文,说说它们各自在文中的表达意图。(6分)



六、(12分)
20.请根 据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江,水光接天” 写一个场景。要求:①想象合  理;②语言生动;③不超过50字。(4分)



21.某中学“科技文艺周”举办诗歌吟诵比赛,主题是“李杜光焰万丈长”。请为主持人写一则开场白。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼语、问候语;④不超过60字。(4分)


22.仔细观察右边这幅漫画,按要求作答。
(4分)
   (1)请用一句话筒要说明你对漫画寓
        意的理解。(2分)
     答:                             
   (2)为漫画拟定一个标题。注意:不
        能以“无题”为题。(2分)
    答:                             
七、(60分)
23.阅读下面材料,按要求作文。
    正是赏荷花的时节。
    微风送来清香,沁人心脾。我正凝视着眼前的一朵待放的花苞,忽然听到远处有人喊:“哎,别光看这儿哟,远处还有一大片好看的呢!”
    我随着话音抬起头,果然,在远离行人通道的河塘上,还有许许多多美丽动人的花朵。这样由近及远的望去,高下开合,多样生姿,层次鲜明,别有一番意趣。
    让我又惊又喜的是,启发我也启发了所有人的,是一个孩子。
    请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。
    要求:自选文体,自拟标题(请把标题写在答题卡上),不少于800字。



2010-2011学年度高三语文测试题参考答案
一.(15分,每小题3分)

1.A.(jùn;    B.“咳”读ké,其余读kē;C.“圃”读pǔ,其余读pú;D.分别读为:chuàng   cāng   chuàng   chuāng)

2.D(应为“委曲求全”)

3.C(应为递进关系)

4.D(A.否定不当,去掉“不是”;B.宾语残缺,在“组织”后加“案件”;C.分句逻辑混乱,应是“改变了西方人的生存面貌,进而改变了人类的生存面貌”)

5.B(括号多余,括号中内容并非对前面作注释,而是并列的两句话,中间用逗号)

二.(12分,每小题3分)

6.C(A.只是一种努力,并未说明已经证实;B.根据第三段中“不过,水分子是否是因某种原因(如操作失误)到了地球才有的,那个研究小组未能证明”可知不正确;D.该表述无法支撑“月球有水”)

7.C(“小型彗星”表述不当,应为“冰质彗星”)

8.C(AB是对原文的机械而错误的理解;D“月球上存在大量的水的发现会越来越多”无据,原文是“月球上有水的发现会越来越多”)

9.同位素测量和轰击磷灰石。(3分,意思正确即可)

三.(9分,每小题3分)

10.D(鲜:少)

11.C(①用比喻的手法说明自己与邻居生活在极度贫穷之中,未涉及“贫富悬殊”;⑥说的是自己想学老聃一样没有烦恼,却不能做到,与题干无涉)

12.B(“比其反也,犹哭”说的是妇人祭拜完回家还在哭,而不是唐子回来的时候)

四.(24分)

13.(10分)

(1)三成米糠七成碎米掺在一起吃都不能凑够,你凭什么活下去呢?(“三糠七粞”1分,“奚以”1分,句意1分)

(2)你为什么不用慰问我的态度去慰问天下人呢?(“曷”1分,“吊”1分,句意1分)

(3)难道他们吃穿的嗜好与常人有不同吗?是害怕不公平而使天下倾覆啊!(“岂”1分,“嗜”1分,“倾”1分,句意1分)

14.(8分)

(1)本词抒发了词人壮志未酬和知音难觅的忧怨感情。(4分)

(2)作者以比兴、象征之法,用香草美人自喻,曲折有致地表达出满腹的幽愤。(2分)作者连用芳菲、兰佩、蛾眉等极富象征意义的意象,来表明自己虽有高尚的品质和过人的才干,却长期闲置,无用武之地。“水满汀洲,何处寻芳草”二句,用芳洲水涨,芳草难觅喻示理想难以实现的可悲处境。(能结合词作作出恰当的分析即给2分)

15.(6分)①魔幻现实主义       ②李朝威        ③与尔同销万古愁        ④往往取酒还独倾        ⑤今宵酒醒何处     ⑥一尊还酹江月

五.(18分)

16.(3分)B(“作者厌恶盆景”无中生有)

17.(6分)(1)这个“你”泛指每一个人,包括作者自己。(1分)虚设一对象,有助于表达自己对社会、人性等方面的思考。(2分)(2)“你”指病盆景或与之相似的人或物。(1分)用第二人称便于与他们直接交流,增强了文章的抒情性。(2分)

18.(3分)本句运用了反语的修辞手法,(1分)表达了作者对人类扭曲和破坏自然美的讽刺和愤怒。(2分)

19.(6分)第4段的引文是为了表达人们畸形的审美观。(2分)

第11段的引文是为了表达人们制作盆景时的残忍。(2分)

第12段的引文是为了表达在这人的世界,变成了盆景的“你”无法看到希望。(2分)

六.(12分)

20.(4分)示例:白茫茫的露气像轻纱一样笼罩江面,月光映照辽阔的江水,水光远接天边,水天连成一片。(想象合理,扣“白”“横”“水光”“接”,2分;语言生动,2分)

21.(4分)示例:李杜文章在,光焰万丈长。总是时光已越千年,那些美言妙句依旧朗朗上口。请以耳为媒,以心为应,共同聆听那历久弥新的李杜诗篇!(紧扣主题2分,表达得体、富有文采2分)

22.(4分)

寓意:这幅漫画讽刺了时下一些骗子打着“中医养生”的旗号,以伪科学知识蒙骗群众,聚敛钱财的丑陋嘴脸。(2分)

标题:伪中医?真敛财!(2分)(扣住寓意,有标题特点即可) (222.87.201.4)

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