初三课外文言文阅读及答案59篇


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初三课外文言文阅读及答案59篇(九年级下册 部编人教版)
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课外文言文阅读(59篇)1、赵襄主学御赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③。襄主曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之
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  课外文言文阅读(59篇)
1、赵襄主学御
赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③。襄主曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以⑥后也。” 
导读:王子期教赵襄主学御,特别指出:“凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确。  
注释:①赵襄主:赵襄子。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。②逐:追赶,这里指驾车赛马。③易:更换。后:方位名词做动词,落后。④调:谐调。⑤诱:引导。⑥此……所以:这就是……的原因。 
一、解释加线的词 。
1、赵襄主学御于王子期(  ) 2、术未尽也(  ) 
3、先则恐逮于臣(  ) 4、夫诱道争远(  ) 
二、翻译。 
1、术已尽,用之则过也。 
_______________________________________________________________________ 
2、人心调于马,而后可以追速致远。 

3、而先后心皆在于臣,尚何以调于马 ?
_______________________________________________________________________ 三、你认为赵襄王落后的原因是什么?你赞成王子期的看法吗 ? 
_______________________________________________________________________。 
2、老马识途
管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘③地,遂得水。  
导读 :自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福。 
注释:①管仲,隰(xí)朋:皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业。孤竹:古国名。②迷惑失道:迷路而找不到归途。③掘:挖。 
一、解释加线的词 。
1、春往而冬反(  )  2、迷惑失道(   )  3、遂得水(   ) 
二、翻译。 
1、管仲曰:“老马之智可用也。” 

2、蚁冬居山之阳,夏居山之阴。 
_______________________________________________________________________
三、文中故事是成语_____的来历,现比喻________________。 
3、穿井得人
宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之②,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使③,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。  
导读:传言不可轻信,要实事求是。尤其“以讹传讹”更要不得。 
注释:①常一人居外:经常派一个人在外面。②国人道之:全国人都在说这件事。③得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用。 
一、解释加线的词。 
1、及其家穿井(  )   2、国人道之(  )   3、不若无闻也(  ) 
二、辨析下列“得”字的用法 。
1、吾穿井得一人 (  ) 
2、寻向所志,遂迷,不复得路 (  ) 
3、今日有,明日去,吾不得而见之矣! (  ) 
三、翻译 。
1、国人道之,闻之于宋君。 
_______________________________________________________________________
2、得一人之使,非得一人于井中也。 
_______________________________________________________________________
四、“穿井得人”的故事告诉我们________________的危害。 
4、南辕北辙
今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“我欲之②楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多!”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。 
导读 : 成语“南辕北辙”可谓人人皆知,如果行动和目的相反的话,所得结果也只能是背道而驰。 
注释:①持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子。②之:动词,往,到。③ 用:资用,即路费。④御者:驾车的仆夫。 
一、解释加线的词 。
1、我欲之楚(   )2、将奚为北面(   )3、吾马良(   )4、此数者愈善(   ) 
二、翻译 。
1、马虽良,此非楚之路也。 
_______________________________________________________________________
2、此数者愈善,而离楚愈远耳。 
_______________________________________________________________________
三、成语_________出自本文,比喻________________________________________。 
5、千里之马
古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马①而捐②五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市③马。马今至矣!”于是不能期年,千里之马至者三。 
导读:“死马且买之五百金,况生马乎 ”,涓人的一句反问可谓直接点出其举动的真正用意。而  

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