2010----2011学年度下学期七年级语文单元质量检测（四） -- 部编人教版七年级下册

2010----2011学年度下学期七年级语文单元质量检测（四）

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2010----2011学年度下学期七年级语文单元质量检测（四）(七年级下册部编人教版)

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2010----2011学年度下学期七年级语文单元质量检测（四）一、积累与运用1、下列加点的字注音全对的一项是（　　）A、归省(xǐng)　行辈(háng)　撺掇(chuānduó)　晦暗(huì)B、亢奋(kāng)　羁绊(jī)　冗杂(rǒng)　蓦然(mò)C、惬意(qiè)　颦蹙(píng)　粲然(càn)　瞋视(chēn)D、花鬘(mán)　呓语(yì)　齁声(hōu)　

试题预览
2010----2011学年度下学期
七年级语文单元质量检测（四）
一、积累与运用
1、下列加点的字注音全对的一项是（　　）
A、归省(xǐng)　行辈(háng)　撺掇(chuān duó)　晦暗(huì)
B、亢奋(kāng)　羁绊(jī)　冗杂(rǒng)　蓦然(mò)
C、惬意(qiè)　颦蹙(píng)　粲然(càn)　瞋视(chēn)
D、花鬘(mán)　呓语(yì)　齁声(hōu)　叱咤(zhà)
2、选出下列有错别字的一项是（　　）
A、大彻大悟　叹为观止　尽态极妍　参差不齐
B、包罗万象　奇伟磅礴　离合悲欢　息息相通
C、变幻多姿　高视阔步　低回琬转　浑身解数
D、本色当行　叱咤风云　盛情难却　挺身屹立
3、下列句子没有语病的一句是（　　）
A、《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。
B、通过这次实践活动，使我深受教育。
C、改革开放以来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。
D、《钢铁是怎样炼成的》这部电视剧对我来说有较大的兴趣。
4、下列对原句的意思表达正确的一项是（　　））
原句：西服原价一套六百元，现价二百元一套。
　　A、西服原来一套六百元，现在只有原价的三分之一。
B、西服原来一套六百元，现价降低了原价的三分之一。
C、西服原来一套六百元，现在只有原价的三分之一倍。
D、西服原来一套六百元，现在降低到原价的三分之二。
5．选出不是比喻的一句是（　　）
A．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
B．月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。
C．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
D．像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。
6、给下文的空白处补上恰当的话。
有位美国老妇人来游泰山，途中不慎被荆棘划破了裤子，不肯继续登山。机灵的女导游笑着对她说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”这话让这位美国老妇人开怀大笑，高兴地继续跟导游登山观景了。
7．下面这段文字中“惊叹号”所比喻的是什么，用简洁的话写出你的理解。
古往今来，有多少风华少年，在酒色财气的迷惘中浪费了宝贵的青春。前人用生命写成的启示录中，有一个个惊叹号在警示后人，要谨防灵魂的蛀虫，人生的蟊贼。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读：
（一）阅读文段，完成8—12题
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
8、下列加点词解释有误的一项是( )(2分)
A．会宾客大宴(举行宴会，动词) 几欲先走(逃跑)

  B．侧目(用眼看，动词)   宾客意少舒(不多)
  C．指其一端(一种)   奋袖出臂(扬起，举起)
  D．几欲先走(音jī，几乎)   一抚尺而已(罢了)
9、理解填空。(3分)
    文段中描写火烧之声的句子是：                        。众人灭火之声音是                            。这两类声音是同时发出的，从文中“                         ”一词(实为短语)可以看出。
10．对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的一项是(  )(2分)
  A．所有能够模仿的，这里都有。
   B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。
   C．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。
    D．凡是应该有的，这里都有。
11．翻译下列句子。(2分)
   不能名其一处也

12．试比较画“            ”和画“               ”两处对声音的描写，看看特点有何不同?有什么作用。(4分)

(一)
（二）阅读下列文段，回答问题
    ①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
    ②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
    ③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
    ④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
13、请从第①段中找出描写少年朋友们开船动作的动词                      ，  这些传神的动作描写，表现了少年朋友们                       。（3分）
14．文中写了“我”看戏前的心理变化，试依次写出这种变化(每种变化限用两字)。
               →             →                             （3分）
15、第②段中“跑”照应了第一段中的“                 ” 字。（2分）

16、第②段写景充满诗情画意。从触觉来写的句子是“             ”。从嗅觉写的句子是“               ”。本段写景的作用是                 。（3分）
17．第②段中画线的句子用了         的修辞手法，其作用是          。（2分）
18．第②段中写到“似乎听到歌吹了”， “我”真听见了吗?为什么?谈谈你的看法。
                                                               （3分）
19、结合上下文，第③段中的“自失”可以理解为                      ，这种感受与“社戏”的关系如何?试说明。（3分）

（三）阅读选文，回答20—24题。
一锤起来就没命了，忘情了，发狠了！百十个斜背响声的后生，如百十块被强震击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的激流；乱蛙一样，是蹦跳的舞步，火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的包办立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧。
使人想起：千里的雷声万里的闪。
使人想起：使人想起，晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟。
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！
好一个安塞腰鼓！
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着山枣的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上。观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
好一个安塞腰鼓！
后生们的胳膊、腿，全身，有力地博击着疾速地博击着，大起大落地博击着。它震憾你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在，活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
黄土高原啊，你生养了这些元气淋淋的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击。多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！
好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
愈锤愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思絮！
愈锤愈烈！思绪中不存在任何隐秘！
愈锤愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！
凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！
人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人对它感到十分陌生。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
20．找出下列句子横线上的词语顺序不当的一项，并改正。（2分）
A．一锤起来就没命了，忘情了，发恨了！
B．后生们的胳膊，腿，全身，有力地博击着，疾速地博击着，大起大落地博击着。
C．它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
D．都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！
答：顺序不恰当的一项是（　　　）；应改为。
21．本文的抒情线索是什么？（请用文中的原话回答）（2分）

22．文中宏大的安塞腰鼓舞蹈场面表达了作者怎样的思想感情？（2分）

23．画线的“使人想起”一组排比句在文中起什么作用？（2分）

24．文中说：“一锤起来就……骤雨一样，是急促的鼓点；……斗虎一样，是强健的风姿。”发挥你的创造力，再造一个“……一样，是……”这样的句子，来描写安塞腰鼓。（3分）

（四）阅读下文，完成25—29题
美丽的谎言
    我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
    那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到l0。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来，心里一直惦记着在名册里的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头了头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名!
    我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
    从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用．就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子。这座城市的东西南北我都住过。每到夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?
    那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的!
25．本文记叙了          、          和         说“谎”的几件事．这几个人说谎的共同原因是                            。(4分)
26．结合具体内容说明老师的“谎言”起到了怎样的作用。(2分)
                                                                    。
27、当“我”得知母亲有病，一个人去医院打针，却在电话里说她很好时，赶忙往家里拨电话，拨到一半又停下来。请你写出“我”此时的心理变化。(3分)


28．结合自己的生活实际。谈谈对“我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好”一句话的理解。(3分)


29、结尾说“我原本真切地知道她为什么要说谎的”，“我”到底知不知道母亲说谎的真正原因？为什么？（3分）



三、作文
1、题目：体验
要求：将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。
2、我们生活中有时有了动力就会阔步前进，请你以“动力来自       ”为题，写一篇文章。
要求：将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。


命题人：桃园中学   张政栋

第四单元测试题答案
一、积累与运用
1、D  2、C  3、C  4、A  5、B
6、您看我们泰山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不让您走呢！
7．浪费青春的教训。
二、阅读理解
（一）8．B点拨：“宾客意少舒”中“少”音“shāo”，意思是“稍微”。
9．力拉崩倒之声，火爆声  曳屋许许声，抢夺声，泼水声   又夹
10．C 点拨：此句为双重否定句，表示肯定。
11．(1)不能指明其中一个方面(的情况)。
(2)不能说清其中的一个地方。
12．画“    ”句子描写的声音较单一，画“     ”的句子描写得复杂逼真。这种从开始单一到后来复杂的声音的模拟，符合失火救火的实际，也与后来听众的反应相吻合，能突出表演者的高超技艺，把表演推向一个高潮。

(二)13、拔、点、磕、退、上、架    驾船熟练敏捷的技巧，勤劳能干的性格和去看戏的愉快心情
14、       →       →                     15．飞

   16．夹杂在水气中扑面的吹来  两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香  看戏愉快和急切的心情，对农村秀丽风光的热爱
17．比喻   写船行之快，衬托出“我”想看戏的急切心情
18、没有。这只是“我”急切的心理作用
19．听得出神，忘了自我   写出了“社戏”在“我”心中的无穷魅力
（三）20．A；发恨了，忘情了，没命了。　21．好一个安塞腰鼓。　22．歌颂强大的生命升华和力量美，渲染了热爱生命奔腾的氛围。　23．联想丰富，画面悲壮、亢奋，更委婉而有力地表现了主题。　24．例句：巨龙一样，是腾飞的心灵。
（四）25．老师  “我”  母亲  是尊重、是关爱、是惦念、是为了让对方快乐
26．使“我”和同学们快乐，使我们得到鼓励，树立自信心。
27．示例：母亲为什么要对我说谎，为什么骗我?我一定要问清楚!不!这还用问吗?她不就是怕我担心吗?   这是母亲对我的爱，我还有什么必要问呢?
点拨：抓住人物当时的心情，结合对母亲的理解和感受到的强烈的、浓浓的母爱来写
28、“用心说出的谎言”是为了让对方快乐，精心设计了一些隐瞒事实的话。这体现了人与人之间的尊重，关爱和理解。这样的谎言体现出了人们之间那种美好的情感。
29、知道。   因为“我”了解母亲为了不影响儿子的学习，一心为儿子着想的心情。 (60.213.146.61)

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