苏教八下文言文、诗歌等练习(二) -- 苏教版八年级下册

苏教八下文言文、诗歌等练习(二)

试题
名称

苏教八下文言文、诗歌等练习(二)(八年级下册苏教版)

下载
地址

（一）【古诗词阅读】24．阅读《天净沙•秋思》，解答下列各题：天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。⑴这首元曲中一词点明了季节，照应了题目中的秋字。⑵这首诗表现了怎样的一幅图景？⑶对这首曲的赏析，不恰当的一项是（　　）A．这首曲的题目叫秋思，秋思的

试题预览
  （一）
【古诗词阅读】
24．阅读《天净沙•秋思》，解答下列各题：
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
⑴这首元曲中         一词点明了季节，照应了题目中的秋字。
⑵这首诗表现了怎样的一幅图景？

⑶对这首曲的赏析，不恰当的一项是（　　）
A．这首曲的题目叫秋思，秋思的意思是秋天的思考。
B．枯藤句中的枯藤、老树是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C．小桥一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了断肠人的愁绪。
D．断肠人句中的断肠人是一位离人，天涯即极远的地方。
【课内文言文阅读】
25．阅读《马说》，完成下列各题。
    世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，铲不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
⑴解释下列句中加点的字词在文中的意思。
①不知其能千里而食也（          ）     ②且欲与常马等不可得（          ）
③安求其能千里也（              ）     ④执策而临之（                  ）
⑵用现代汉语翻译下列句子。
策之不以其道，食之不能尽其材。
译文：

⑶在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么？
答：

⑷文章第二段流露出作者对“千里马”怎样的思想感情？
答：

【课外文言文阅读】
26．阅读下文，完成下列各题。
《千金求马》
古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之三月，得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。”于是不能期年，千里之马至者三。
注：①君人，人君，国君。②涓人：国君的近侍。
⑴解释加点的字在文中的意思。
①况生马乎（　　     　）      ②反以报君（　      　　）
⑵用现代汉语翻译下列句子。
天下必以王为能市马
译文：
⑶请用简洁的语言概括文章的思想意义。
　　　　　          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）
【古诗词阅读】
24．阅读《渔家傲》，解答下列各题：
渔家傲     范仲淹
塞下秋来风景异，                 浊酒一杯家万里，
衡阳雁去无留意。                 燕然未勒归无计，
四面边声连角起。                 羌管悠悠霜满地。
              千嶂里，长烟落日孤城闭。         人不寐，将军白发征夫泪。
⑴上阕写出了边塞秋天哪些与中原迥异的独特风景?


⑵用自己的语言描绘“四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭”所表现的画面。


⑶全词表达了作者怎样的思想感情？

【课内文言文阅读】
25．阅读《陋室铭》，完成下列各题。
    山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
⑴解释下列句中加点的字词在文中的意思。
①山不在高，有仙则名(          )    ②谈笑有鸿儒(            )
③可以调素琴，阅金经(          )    ④无丝竹之乱耳(          )
⑵用现代汉语翻译下列句子。
①斯是陋室；惟吾德馨

②苔痕上阶绿，草色入帘青。

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信