福建省平潭县2010-2011年度第一学期八年级语文期末试卷 -- 部编人教版八年级上册

福建省平潭县2010-2011年度第一学期八年级语文期末试卷

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福建省平潭县2010-2011年度第一学期八年级语文期末试卷(八年级上册部编人教版)

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2010——2011学年度第一学期期末质量检测八年级语文试卷（全卷共8页，21小题；满分100分；考试时间120分钟）、第Ⅰ卷选择题（每题2分，共10分）1.下面加点字注音完全正确的一项是（）A.殷红（yān）藩篱(fān)选贤与能(yǔ)B.琐屑(xuè)伎俩(liǎ)一舸无迹(gě)C.镂空(kōng)两栖(xī)草长莺飞(cháng)D.绮丽(qǐ)荒谬(miù

试题预览
2010——2011学年度第一学期期末质量检测
八年级语文试卷
（全卷共8页，21小题；满分100分；考试时间120分钟）、

第Ⅰ卷选择题（每题2分，共10分）

1.下面加点字注音完全正确的一项是（   ）
A.殷红（yān）   藩篱(fān)    选贤与能(yǔ)
B.琐屑(xuè)   伎俩(liǎ)   一舸无迹(gě)
C.镂空(kōng)  两栖(xī)    草长莺飞(cháng)
D.绮丽(qǐ)   荒谬(miù)    风雪载途(zài)
2.下面词语中没有错别字的一项是（  ）
A.绥靖  取谛   消声匿迹  锐不可当
B.轩榭  愧怍   世外桃源  张皇失措
C.鞠躬  繁衍   物竟天择  穷愁缭倒
D.狼藉  追塑   重峦叠嶂  五彩斑澜
3.下面各句中没有语病的一项是（  ）
  A.为了平潭环岛公路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
B.从老师的讲话中，给了我很大的启发和鼓励。
C.为了防止校园安全问题不再发生，各个学校门口都安装了监控设备。
D.上海世博会参观总人数突破7000万，从而以最广泛的参与度载入世博会的史册。
4.下面五环位置关系说明准确的一项是（    ）

A.五个环分上三下二两行排列，上下左右互相连接。
B. 五个环分上三下二两行排列，上下左右两两相交。
C. 五个环分上三下二两行排列，上下相邻的环相交。
D. 五个环分上三下二两行排列，上下相邻的环相合。
5.下列文言加点词解释有误的一项是（  ）
A.诎右臂支船（通“屈”，弯曲）  矜、寡、孤、独、废疾者（通“鳏”，老而无夫的人）
B.乃不知有汉，无论魏晋。（更不用说）   但少闲人如吾两人者耳（只）
C.无案牍之劳形（使……劳形）  皆披发文身（画着花纹）
D.未复有能与其奇者（欣赏）   天与云与山与水（和）
第Ⅱ卷非选择题(90分)
一、积累与运用(15分)
6、默写。（8分）
(l)              ，带月荷锄归。
(2)夕日欲颓，                。
(3)挥手自兹去，                  。
(4)                ，便引诗情到碧霄。
(5)予独爱莲之出淤泥而不染，                      。

(6)松间沙路净无泥，                       。
(7)思乡唐诗中极为鲜明的主题之一。请你从本学期课本中写出你印象最深的句子(写出连续的两句)：                      ，                   。
7、下面是2010年广州亚运会五个比赛项目的图标:请你任选一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，仿照例句，写一段话。要求至少运用一种修辞手法;60字左右。
（3分）
提示：若涉及到运动员的名字想不起来，可用他(她) 代替。

示例：只见除陈伟以娴熟细腻的脚法盘着球，突然以迅雷不及掩耳之势，直插对方禁区，接者来个假动作，晃过了后卫，起脚劲射，球进了!




8、走上辩论台。(4分)
求真中学八年1班举行话说成长的辩论活动。正方观点:逆境有利于成长;反方：逆境未必有利于成长。双方同学引经据典，唇枪舌战，难分高低。假如你是正方或
反方中的一员，请你从《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》两部名著中任选一部，简述其主人公的某些遭遇变化或成长历程，来为己方的观点添砖加瓦。
我是(A、正方  B、反方)：





二、阅读（35分）
（一）阅读下面文言文，完成9-12题。（12分）
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
9．用“／”为文中画线句标出停顿。(2分)
   绝山献多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味。
10、解释下面句中加点词。(2分)
   （1）略无阙处(        )    （2）至于夏水襄陵(    )
   （3）素湍绿潭（     ）   （4）属引凄异（    ）
11、用现代汉语翻译下面的句子(4分)
   （1）自非亭午夜分不见曦月。

（2）虽乘奔御风不以疾也。

12、内容理解。（4分）
（1）填空。郦道元堪称写水的高手，他用描写水势盛大，又用描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）（2分）
（2）简答。文中最后一段写山猿哀鸣有何用意？（2分）


（二）阅读下文，完成13-16题。（11分）
坛南湾——岚岛“白金海岸”
①她，地势开阔，恬静幽美，每当浮云掠过，海天一色的佳境让人为之着迷。
　　②坛南湾，位于海坛岛东南部，北与海坛湾为邻，东濒台湾海峡，西邻将军山景区，沙滩岸线22公里，有“白金海岸”之美誉，是未来平潭海滨沙滩开发的重点。自平潭综合实验区成立以来，坛南湾的佳景引来一批又一批的考察团。据不完全统计，已有近千批次考察团到这里考察。
　　③“坛南湾沙滩沙粒晶莹洁白，滩面上没有淤泥杂质，没有受到任何污染，算是目前平潭最好的海湾了。”平潭旅游局经营管理科科长薛理琪说。
　　④坛南湾三面环山、一面临海，略呈新月形，湾内有岛礁屏，似众星拱月。海岸线上共有沙滩13座，沙滩长度在400米到2公里不等，沙滩间还有岬角相隔。
　　⑤远垱澳是坛南湾最美的一段沙滩，岸线长1.9多公里，北面有岬角相隔，南面就是岩石巍峨耸立的将军山。
　　⑥漫步在远垱澳细白温柔的沙粒之上，犹如海绵，丝毫不用担心被异物伤着；足去而后，留不下清晰的印痕，微渗出的海水，足以让你的脚掌清爽一把；人在沙滩上，海风吹起的流沙，漂流而过，犹如踏着青烟，步入云端。
　　⑦据专家介绍，坛南湾沙滩二氧化硅含量高达96%以上，所以沙粒均匀，晶莹洁白；海水含有碳酸锰、氯化钾等物质，具有较高的保健价值。
　　⑧“坛南湾位于海坛岛的东南部，而平潭大多数时间吹的是北风，这让坛南湾的海水变得更干净。”平潭县气象局的林茂义说，海面干净最主要的是没有受到任何污染，长期的北风天气也是其中的因素之一。

　　⑨这里海水清澈，十里平沙，风轻浪柔，波光晶莹，潮声如乐，既有夏威夷的烂漫，又有北戴河的瑰丽风采，是一处集度假休闲，疗养于一体的国际旅游度假胜地。
　　⑩根据省体育产业发展规划研究报告（草案），坛南湾22公里的海岸线和13个天然海滩，重点建设海滩高尔夫球场、游艇俱乐部、企业沙滩俱乐部、时尚球类运动中心、沙滩马术俱乐部、击剑瑜伽俱乐部、康体会所，配套建设文化、娱乐、酒店等服务设施以及高端地产和商业地产项目，打造海峡西岸环境最优、品质最高的海岛运动休闲度假胜地。
　　⑾“海蚀地貌甲天下，滨海沙滩冠九州”，坛南湾沙滩竖立着这样一个宣传标语，相信这个“冠九州”的“白金海岸”，在实验区建设中，能真正焕发她的光芒。
                      （选自《平潭便民网》，略有改动）
13、本文说明的对象是什么？（2分）

14、读了本文，你认为坛南湾享有“白金海岸”之美誉的原因有哪些？（答出其中三点即可）（3分）



15、文中第④段划线句子运用了            说明方法，其作用是：

                                             。（3分）
16、平潭美景随处可见。作为国家级风景名胜区，不仅有美丽的坛南湾，还有半洋石帆、海坛天神、东海仙境、南寨石景、三十六脚湖、将军山等美景。如果要你从中选取一个景点作为平潭的城市名片，你会选取哪一个景点？说说理由。（3分）



（三）阅读下文，完成17-21题。（12分）
爱从未停止
张翔
①那天，我在小区门口的理发店里理发，遇到了那个满头银发的老人。
    ②那个老人我是认得的，姓刘，据说是汽轮机厂的退休员工，就住在我们隔壁的小区。以前我下班的时候，经常能碰到他。他总是很悠闲地坐在小巷里跟老人们下象棋，他的笑声总是很爽朗。尤其是那稀疏银白的头发特别惹眼。那头发白的发亮，每次有车从小巷中飞驰而过，他的头发就像风中的麦浪一样飘了起来，让人不禁开始羡慕起这迟暮的美好。
    ③然而，有一天他来到理发店，要店老板将他的头发染成全黑。我暗自有些吃惊和惋惜，就连店老板都有些惊讶，问他：“您老要染成全黑？染成薄黑行不？”
    ④老人很坚决地说：“要全黑！”
    ⑤店老板笑着说：“好的！全黑就全黑，保证让您年轻二十岁！”
    ⑥老人的脸上浮起一丝笑意，说：“这样最好，越年轻越好！”
    ⑦店老板哈哈地笑了起来，问：“您老这是老来少啊，是不是要搞银婚纪念啊？”
    ⑧老人没有回答，只是微微地笑了笑，很神秘的样子。倒是我们周围的人听了这句话，忍不住笑了起来。
    ⑨自从老人染了发之后，我下班时就再也没有见过他，也许是因为他的白发变成黑发，不再那么醒目了吧。
    ⑩直到有一天，我又见到了他。
    ⑾那天，我去附近的一个工地办事。办完事后，我在工地的简易房门口站着抽烟。这时，我看到了远处一个捣砂浆的人，那身影怎么这么眼熟？我远远地凝视着他，我看到他咬着牙在捣着砂浆。办事的工头问我看什么，我指着那个身影问：“那个人叫什么？”
    ⑿工头说：“那个人，大刘啊！怎么，你认得？”
    ⒀“大——刘？”我看着这个约莫四十来岁的工头，猛然悟到了一点什么，就在我准备回避的时候，工头已经喊了一声： “大刘——”
    ⒁我看到他丢下工具走了过来，他摘下草帽看到我时，眼神慌乱起来，顿时手足无措。
    ⒂我连忙憋出了一句话：“大——刘，你不认得我了？”
    ⒃他马上会意，一把上来拉住了我的手，说：“小张啊……”
    ⒄我离开的时候，他送我出了工地，欲言又止。待我身边无人的时候，他吞吞吐吐地说：“小张，谢谢你，请你继续保守这个秘密。我孙子得了重病，家里有些紧，我……我想出来多赚两年钱……”
    ⒅我转头看见他眼角已经凝了一颗泪珠，于是连忙点头，勉强地微微一笑，眼角也有些湿润了。我拍拍他身上的尘土说：“那您多保重！”
⒆工地上已经有人在向这边吼叫了，他望着我不停地点着头，像内心在颤抖，又像是想确认什么，然后，扭头回去了。在他踏进工地大门的时候，我看到他苍老而疲惫的身影忽然挺了挺，然后径直跑了进去……
⒇那一刻，隆隆的机器声响了起来，他白发苍苍和黑发满头的样子在我的眼前交替出现，继而模糊起来……
    (21)回去的路上我想：原来在这个世界上，真的有人不会老去，因为他的白发可以染黑，因为他的工作可以重来，因为他的心永不放弃，因为埋藏在他心中的爱从未停止！
17、文中主要叙述了老人的哪两件事？请用简洁的语言概括。（4分）
事例一：
事例二：
18、第⒁段写到：“他摘下草帽看到我时，眼神慌乱起来，顿时手足无措”，请根据上下文，揣摩老人此刻的心理活动，用第一人称写出来。（2分）



19、请从下面两句子中任选一句，作简要的点评。（3分）
A. 那头发白的发亮，每次有车从小巷中飞驰而过，他的头发就像风中的麦浪一样飘了起来，让人不禁开始羡慕起这迟暮的美好。
B. 在他踏进工地大门的时候，我看到他苍老而疲惫的身影忽然挺了挺，然后径直跑了进去……
我选（   ）句：



20、阅读下面材料，结合本文，谈谈你对亲情的感悟。（3分）
在“5•12”汶川大地震中，有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如你能活着，一定记住我永远爱你。”




三、作文（40分）
21、生活离不开桥，海上架桥，能使天堑变通途；以书为桥，能走进智慧的殿堂；以爱心为桥，能温暖彼此的心灵；以沟通为桥，能消除彼此的隔阂；以奋斗为桥，能走向成功的彼岸……生活因为有桥，而变得更加美好。请以“桥”为话题写一篇作文。
要求：（1）自拟题目；
（2）文体自选（诗歌除外）；
（3）字数不少于600字；
（4）文中不得出现真实的人名、校名。

2010—2011学年度第一学期期末质量检测八年级语文试卷
参考答案

第I 卷  选择题（每题2 分，共10分）
1.D    2. B    3. D    4.C    5.A
第Ⅱ 卷非选择题（共90 分）
一、积累与运用《15分）
6 .（8分）
( l ）晨兴理荒秽               （2 ）沉鳞竞跃
（3 ）萧萧班马鸣               （4 ）晴空一鹤排云上
( 5 ）濯清涟而不妖             ( 6 ）潇潇暮雨子规啼
( 7 ）示例：
①烽火连三月，家书抵万金       ②仍怜故乡水，万里送行舟
③ 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
（每题1分，错一个字扣0.5分）
7 .（3分）开放性试题，无唯一答案。评分意见：围绕图形内容，紧扣动态特征来写1分；运用修辞手法1分，语句通顺1分。
示例：
示例一：只见王治郅不慌不忙地运着球，忽然一个侧跨步，摆脱对手防守，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在框内。
示例二：刹那间，只见他纵身一跃，跳入泳池，在现场热情观众震天的助威声中如蛟龙出海，劈波斩浪，奋勇向前，率先触壁，获得冠军。
示例三：发令声一响，刘翔像一支离弦的箭一般飞了出去，抬腿、腾越、跨栏、落地，这一连串动作干脆利落，其速度之快令人赞叹不已！
示例四：只见他左手持弓，右手缓缓将弓弦拉开，然后瞄准目标，深吸一口气，放开弓弦，以百步穿杨之术射中靶心，观众席上顿时响起了雷鸣般的掌声。
8.（4分）主观性性试题，无唯一答案。评分意见：能围绕名著内容，特别是能抓住主人公的遭遇变化或成长历程来阐述己方观点给2分；理由充分加1分；语句通顺1分。
示例：
示例一：我是正方。保尔当过童工，从小在社会最底层饱受折磨和侮辱；成年后无论是战场上的搏杀，感情上的波折，还是工地上的磨练，都未能使他倒下，反而使他更加坚强；他在双目失明，全身瘫痪的状态下，仍以顽强的毅力完成了巨著《暴风雨所诞生的》，阐释了生命的真谛。保尔的成长经历表明逆境有利于人的成长。
示例二：我是正方。保尔一生历经磨难，曾经“四次死里逃生 ”，但都未能使他却步，反而愈挫愈勇；即便在双目失明，全身瘫痪的状态下，仍以顽强的毅力完成了巨著《暴风雨所诞生的》，成为了一名坚定的无产阶级战士。保尔的成长经历表明逆境有利于人的成长。
示例三：我是反方。祥子，一个独闯老北京的人力车夫，希望凭本事拥有自己的车子。但命运多舛，在经历了“买车的三起三落”后，特别是自己喜欢的小福子自杀后，他对生活彻底绝望了；他从一个老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的人变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的遭遇变化表明逆境不利于人的成长。
二、阅读（35分)
(一)(12分)
9.（2分）绝巘多生怪柏/ 悬泉瀑布 /飞漱其间 /清荣峻茂/ 良多趣味。
10．（2分） (1) 通“缺”   (2) 上    (3) 急流（急流的水）   (4) 连接
11．（4分）
(1)如果不是正午和晚上，就看不见太阳和月亮。
(2)即使是骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
12．（4分）
(1)（2分）夏水襄陵，沿溯阻绝             素湍绿潭，回清倒影
(2)（2分）①使人更能感受到山高峡长的特点；（1分）②渲染了三峡秋天的凄凉萧瑟的气氛。（1分）
(二)(11分)
13．（2分）坛南湾。
14．（3分）
（1）地势开阔，恬静幽美；（2）沙粒晶莹洁白；（3）滩面上没有淤泥杂质；
（4）海水清澈，没有受到任何污染；（5）富含碳酸锰、氯化钾等物质，具有较高的保健价值；
（6）集度假休闲，疗养于一体的国际旅游度假胜地。
（答对一点得1分，答对三点即可满分）
15．（3分）
打比方。（1分）   作用：生动形象地说明了坛南湾独特的地形特征。（2分）
16．（3分）开放性试题，无唯一答案。评分意见：扣紧景点特征来写2分；语句通顺1分。
示例：
示例一：我推荐半洋石帆。因为她卓立中流，气势不凡；不仅体现了平潭岛独有的风蚀地貌特征，而且远看她，如巨舟扬帆，乘风破浪，象征了平潭人民在实验区建设中开拓进取的精神风貌。
示例二：我推荐三十六脚湖。因为三十六脚湖以海中之湖而称奇，湖岸曲折，峰峦叠翠，湖平如镜，极尽秀美之韵；她不仅是福建省第一大天然淡水湖，更是平潭人民的“生命之湖”。
(三)(12分)
17（4分）事例一：  老人到理发店要求把满头的银发染成全黑。
事例二：为了给孙儿治病，老人到工地打工。
18.（2分）如果他说出我染发的秘密，我就会被工地老板辞退了，就不能继续挣钱为孙儿治病，那我该如何是好呀？（言之有理即可）
19. （3分）开放性试题，无唯一答案。评分意见：（1）能紧扣语句，从词语运用、修辞、描写手法、理解体验等任意一个角度进行点评，内容充实准确，语言通顺，给3分；（2）能扣住语句，从词语运用、修辞、描写手法、理解体验等任意一个角度进行点评，内容较充实准确，语言较通顺，给2分；（3）能对句子进行点评，但内容空泛，语言不够通顺，给1分；（4）点评脱离原句内容，不知所云，不给分。
【参考示例A1】：这句话通过“头发”这一细节描写，运用了“白得发亮”、“飘”等词，展现了一位满头银发老人的飘逸形象，“羡慕”则从侧面反映了老人银发的魅力，也为下文写众人对老人要求把银发染黑的不解与惋惜作了铺垫。
【参考示例A2】:这里的外貌描写运用了比喻的修辞手法，生动形象地描写出一位满头银发老人的潇洒形象，表现了众人对老人银发的赞美之情，也为下文“我”发现“老人染发秘密”埋下伏笔。
【参考示例B1】这句话运用了动作描写，“踏”、“挺了挺”、“跑”等动词，生动传神地刻画出老人为了不让别人看出自己苍老，以便能继续留在工地工作的心理，也表现出老人的坚强性格和对孙儿的至爱亲情。
【参考示例2】“苍老而疲惫的身影”让我们看到了这位迟暮老人为了生病的孙子早日康复，重新走上工作岗位后的艰辛，什么是“大爱无声”、什么是“至爱亲情”？这位老人给了我们一个响亮的答案。
20.（3分）开放性试题，无唯一答案。评分意见：（1）能紧扣原文及材料，围绕亲情，感悟真切，中心明确，语言通顺，给3分；（2）能从原文及材料出发，围绕亲情，有感悟，中心较明确，语言较通顺，酌情给2分；（3）围绕亲情，有感悟，但没扣紧原文及材料，中心不够明确，语言不够通顺，给1分；（4）文不对题，不知所云，不给分。
【参考示例】
     大爱无声，亲情无价。为了患病的孙儿，白发苍苍的老爷爷重新走上了工作岗位；为了幼小的孩子，勇敢的母亲用脊梁挡住了坍塌的房屋，这些无私的爱是何等的崇高与伟大！羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我们要好珍惜拥有的亲情，用自己的实际行动去回报亲人的爱。
三．作文(40分)

21．评分标准：
项目

类别
A内容
B.语言 C篇章评分细则
一类卷
36-40分切合题意
思想健康
中心突出
内容充实
感情真切语言顺畅
没有语病结构完整
条理清楚
符合文体要求 ①  具备ABC三项条件的，评一类下（36分）。
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评40分；
具备其中两项条件的，评一类上（38-39分）；
具备其中一项条件的，评一类中37分。
二类卷
30-35分

切合题意
思想健康
中心明确
内容具体
感情真实语言通顺
偶有语病结构完整
条理较清楚
符合文体要求以33分为基准分，适当浮动：
①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；
②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；
③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷
24-29分基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实语言尚通顺
语病不多结构基本完整
条理尚清楚
基本符合文体要求以26分为基准分，适当浮动：
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；
②其中B项较好的，酌情加分；
③另有某些缺点的，酌情减分。

四类卷
18-23分偏离题意
中心欠明确
内容不具体语言不通顺
语病较多结构不完整
条理不清楚
不符合文体要求以20分为基准分，适当浮动：
① 凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；
② 有两项较好的，酌情加分；
③ 兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷
0—17分
文不对题
不知所云
或抄袭成文语病严重
文理不通结构混乱
不能完篇以12分为基准分，适当浮动:
① 凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；
②有两项尚好的，酌情加分；
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1.漏写题目扣2分。
2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。
3．卷面整洁，字迹工整，无涂抹现象。加2分；字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—2分。
4．无分段扣2分；标点符号一逗到底，扣2分。
5.字数不足600字，每少50字扣1分；不足450字，降一等。 (121.204.16.127)

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