江苏省南通中学2010-2011年度期末考试高一语文卷


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江苏省南通中学2010-2011年度期末考试高一语文卷（满分160分，考试时间150分钟）（客观题1-7题、10-12题，对应题号填涂在答题卡上。主观题答案写在答题卷上）一、语言文字运用（27分）1．下列各组词语中，加点字的读音都不相同的一项是（3分）A.着想/着落如期/期年管弦/舷窗白胖/心宽体胖B.忖度/剃度折耗/骨折殉葬/驯熟便利
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江苏省南通中学2010-2011年度期末考试高一语文卷
（满分160分，考试时间150分钟）
（客观题1-7题、10-12题，对应题号填涂在答题卡上。主观题答案写在答题卷上）
一、语言文字运用（27分）
1．下列各组词语中，加点字的读音都不相同的一项是 （3分） 
A.着想/着落    如期/期年    管弦/舷窗       白胖/心宽体胖
B.忖度/剃度    折耗/骨折    殉葬/驯熟       便利/便宜从事
C.脑壳/躯壳    相亲/相面    诓骗/眼眶       神祇/舐犊情深
  D.呜咽/咽下    连累/劳累    召唤/诏书       解嘲/解甲归田
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （3分）
A.余暇  斡旋   锱铢  嘻戏   名符其实
B.感慨  枯燥   寒暄  苍桑   沸反盈天
C.检点  弥望   暮霭  喧阗   没精打采
D.袅娜  沉湎   禁锢  熨帖   拾人牙惠  
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）
A．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
B．整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。
C．近年来，古钱币收藏队伍越来越庞大。古钱币浩如烟海，如何辨真伪？收藏专家提醒：收藏古钱币时要掌握一定的识别技巧。
D．在灿若群星的世界童话作家中，丹麦作家安徒生之所以卓尔不群、久享盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。
4．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。
B．主管会计只凭副总经理的一个电话，未按总经理的指示，将预付款电汇给对方，给公司造成了巨大的经济损失。
C．很多现实问题，比如如何界定官员财产的合法性，如何确定官员财产申报是否属实，或许是目前官员财产申报制度出台的障碍。
D．我市已建立了较为完善的集团消费食品原料采购供应体系，通过合同管理、质量公示、责任追溯等措施，形成了集团消费的食品安全管理。
5．  下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．其皆出于此乎            其实亦百倍
B．下而从六国破亡之故事    方其破荆州，下江陵
C．醉则更相枕以卧          少不更事
D．举以与人，如弃草芥      举匏尊以相属
6．下列各句中加点词词类活用现象与例句相同的一句是（3分）
例句：顺流而东也，舳舻千里
A．盖失强援，不能独完        
B．假舟楫者，非能水也
C．日削月割，以趋于亡　
D．后人哀之而不鉴之 
7．下列各句句式结构不同于其他三项的一项是  （3分）
A．洎牧以谗诛
B．以为凡是州之山水有异态者
C．为国者无使为积威之所劫哉             
D．戍卒叫，函谷举  
8．提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。（4分）
从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神” ——舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。
___________   ___________   ___________   ___________
9．请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）（2分）
上联：爱国诚信乃做人根本
下联：__________________________________。

二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
樊叔略，陈留人也。父欢，仕魏为南兖州刺史、阿阳侯。属高氏专权，将谋兴复之计，为高氏所诛。叔略时在髫龀，遂被腐刑，给使殿省。身长九尺，志气不凡，颇为高氏所忌。内不自安，遂奔关西。
周太祖见而器之，引置左右。寻授都督，袭爵为侯。大冢宰宇文护执政，引为中尉。叔略多计数，晓习时事，护渐信之，兼督内外。累迁骠骑大将军、开府仪同三司。护诛后，齐王宪引为园苑监。时宪素有吞关东之志，叔略因事数进兵谋，宪甚奇之。建德五年，从武帝伐齐，叔略部率精锐，每战身先士卒。以功加上开府，进封清乡县公，邑千四百户。拜汴州刺史，号为明决。宣帝时，于洛阳营建东京，以叔略有巧思，拜营构监，宫室制度，皆叔略所定。功未就而帝崩。
尉迥之乱，高祖令叔略镇大梁。迥将宇文威来寇，叔略击走之。以功拜大将军，复为汴州刺史。高祖受禅，加位上大将军，进爵安定郡公。在州数年，甚有声誉。邺都俗薄，号曰难化，朝廷以叔略所在著称，迁相州刺史，政为当时第一。上降玺书褒美之，赐物三百段，粟五百石，班示天下。百姓为之语曰：智无穷，清乡公。上下正，樊安定。征拜司农卿，吏人莫不流涕，相与立碑颂其德政。自为司农，凡种植，叔略别为条制，皆出人意表。朝廷有疑滞，公卿所未能决者，叔略辄为评理。虽无学术，有所依据，然师心独见，暗与理合。甚为上所亲委，高颎、杨素亦礼遇之。性颇豪侈，每食必方丈，备水陆。
十四年，从祠太山，行至洛阳，上令录囚徒。具状将奏，晨起，至狱门，于马上暴卒，时年五十九。上悼惜久之，赠亳州刺史，谥曰襄。
                                            （选自《隋书•卷七十三》，有删改）
10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
  　A．遂被腐刑，给使殿省        被 ：遭受
 　 B．以叔略有巧思，拜营构监    拜：授予官职
 　 C．邺都俗薄，号曰难化        化：造化
 　 D．高颎、杨素亦礼遇之        遇：对待
11．下列句子中，全都说明樊叔略为官政绩出色的一组是（3分）
①身长九尺，志气不凡        ②叔略部率精悦，每战身先士卒
③拜汴州刺史，号为明决      ④宫室制度，皆叔略所定
⑤迁相州刺史，政为当时第一  ⑥吏人莫不流涕，相与立碑颂其德政
A．②③⑥    B．③⑤⑥    C．②④⑥    D．①③⑤
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．樊叔略在孩童时就因为父亲的案件被牵累，遭受残酷的刑罚，后被派作官府的杂役，就这样还是被疑忌，只好逃走。
B．樊叔略为人多智，经常为上级出谋划策，从而得到他们的信任和赏识；而且他作战勇敢，多次获得军功，被封高官。
C．樊叔略为官清明果决，奉命营建宫殿，规划设计都出于他的精巧构思，百姓称赞他智慧无穷，品行端正。
D．樊叔略虽然不擅长书本学问，不会引经据典，但是因为能够深入思考，所以得出的独到的见解往往与道理相契合。
13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
 （1）叔略多计数，晓习时事，护渐信之，兼督内外。
（2）时宪素有吞关东之志，叔略因事数进兵谋，宪甚奇之。
（3）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？

三、古诗词鉴赏（7分） 
14．阅读下面一首词，回答问题。
浣溪沙  苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
注：本词写在词人远谪黄州、抱病游清泉寺时。
1.“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”，苏轼将“润”改为“净”，是什么用意？（2分）
2.谈谈从上阙到下阙，作者的思想情感有了怎样的改变，其原因是什么？（5分）

四．名句名篇默写（8分）
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）__________ ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）
（2）蟹六跪而二螯，_________________，用心躁也。（荀子《劝学》）
（3）人间如梦，___________。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（4）元嘉草草，封狼居胥，___________。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
（5）__________，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女。（杜牧《阿房宫赋》）
（6）悲夫，有如此之势，____________，日削月割，以趋于亡。（苏洵《六国论》）
（7）今之众人，_________________，而耻学于师。（韩愈《师说》）
（8）壮年听雨客舟中，江阔云低、____________。（蒋捷《虞美人》）
五、文学类文本
阅读下面的作品，完成16～19题（20分）

端砚
                                 郑洪杰
马回头村距县城85公里，偏僻闭塞，土地贫瘠，山丘荒秃。相传当年乾隆皇帝外出巡视，坐骑面对凄荒，甩颈嘶鸣，不愿前行。马回头据此得名。
时至90年代，马回头村仍很贫困。惟一令村民骄傲的是，德高望重的恒运老人藏有一名砚。因有名砚，村民才开了几回眼界：不少年来，一辆又一辆豪华轿车不顾一路颠簸驶进村里。来者多为县长、文化局长和书法家，皆慕名赏砚。
一专家曾用掌心抚砚肌肤，又以笔杆轻轻叩之，后又持镜细观砚上圆点、花纹，最后方说，此砚是四大名砚之首端砚，出自肇庆溪河注入羚兰峡汇合处，即烂柯山老坑。你看，其色青紫莹润，石眼黑黄重晕，乃最珍贵的鹏鸽眼。这种砚，石质滋润，易于发墨，不损毫毛，实乃正品名砚哪！问其价，专家说不可估，《明一统志》上就有“匠石识山之脉理，凿一窟，自然有圆石青紫色，琢为砚，可值千金”之说，何况时至今日，又何况这正宗之精品哪！
专家一席话，说得赏者目瞪口呆，车回路转，又悄悄复找老人，许以全家迁往县城、子女就业，或出万元购之。但恒运老人只略略一笑说，受用不起，受用不起，执意不肯出手。
三年前，又有车入村，是才上任的林县长。不同的是林县长没访恒运老人，却随乡长村长在村里村外查看个仔细，同来的几个科技人员，登山岗，查地形，取土样，三天后方回县城。恒运老人站在村口，目送一路黄尘远去的车，捻须在手，轻轻微笑。
如今三年已过，马回头村已是果木飘香，猪羊肥壮。恒运老人难抑胸中之喜，眉宇间却又锁三分心思。收获时节，一辆小车直奔老人家里，老人出迎，见是林县长，方喜出望外双手打拱，说，我料你该来了。
林县长说，前次来，父老贫苦，日月难捱，作为一县之长，怎有心情赏玩。今日专程来访，不知老人家肯否赐我眼福。
恒运老人乐呵呵取出名砚。但见那砚大如鱼盘，厚寸余，通体青紫，造化天成。林县长观罢惊呼一声，果然名不虚传，宝砚宝砚哪！ 
恒运老人便问县长，怎见得是宝砚？
林县长略一思忖说，砚质系水云母类粘土矿形成，因而细嫩柔和、磨之无声，是地道的端砚精品，通为历代的贡品哪！
恒运老人又问，你看这花纹怎样？
林县长谦谦一笑说，以我拙见，贵在花纹：这是砚中十几种花纹之最，叫鱼脑冻纹，可谓白如晴云，松似团絮，呵之欲动，触之欲起！老人复又追问，这石眼如何？
林县长再三观摩后说，这石眼圆晕相重，黄黑相间，瞳子于内，是典型的活眼。
恒运老人听罢赞道，县长见地极是。还有，你看这图案雕琢细腻，两龙对舞呼呼生风，游云飘逸吹之欲散，更见古朴和价值。
林县长由衷赞道，正是正是，不知您老怎收藏了这等名砚极品？
  恒运老人告之说，我祖先曾在端州为知州当差，故有缘得之。 
林县长悟道，果有渊源。又是一席话后，林县长欲起身告辞。老人伸手一拦说，慢！遵先祖遗嘱，为官清正，造福一方，又精通砚器者，当赠之。今日这砚就赠予林县长了，这也是老生心愿。言罢，双手托砚，请林县长纳之。
老人一番话，听得县长双眸湿润，情似波澜。他动情道，算来，我也门出丹青世家，祖父、父亲均有造诣。我自幼受其熏陶，也识得点墨在胸，略知文房四宝。可惜这等好砚，只闻未见。今日见了，已是眼福，怎能再生奢望呢。再说，这等厚礼，我无功无劳，如何受得起？万万不可，万万不可！老人执意要送，林县长说，您老祖上既在端州为知州当差，可听过包拯三掷砚的传说。
恒运老人说，当然知晓。庆历三年，包拯任端州知府，期满回京师时，没带走一砚。为表清正，还将朋友所赠之砚，尽掷于山沟中。 
林县长说，想来，所掷也非寻常之砚吧。 
恒运老人说，当然，皆是佳品。不瞒你说，此砚便是包拯所掷砚中之一。看这七颗石眼，列成勺形，正是相传七星北斗名砚！确为当年祖先目睹的包拯掷砚，因惜其珍，才历经艰难潜返山中寻觅。可惜其余或粉或损，惟有此砚落入草莽，得以保全，重见其辉。林县长闻听惊异，连声感慨说，历经九百余年，不料在这里看到传说中之古砚。老人家，这砚我更不能收了。您老就精心收藏，一为马回头村留一财富，二以砚为证为鉴，将佳话说于来访者，岂不更有其用吗？老人再三欲赠，终见林县长言辞恳切，态度肃正，只好双手颤颤将砚收回放好。之后，两双手紧握良久，林县长才登车惜别。     
回望渐逝远去的车子，恒运老人竟潸然落泪，由衷感叹说，清如水，明如镜，爱子民，前不见古人，后却有来者！这等好官，只盼多些，再多些！
（选自《微型小说选刊》精华本）  
16. 请分点概括端砚的特点。（不超过24个字）（4分）

17. 文中写恒运老人“略略一笑”“轻轻微笑”“潸然落泪”，三处描写分别表现了老人怎样不同的心理？（每处不超过12个字）（6分）

18. 简析小说中援引传说“包拯三掷砚”的作用。（4分）

19. 简析小说以“端砚”为题的作用。（6分）


六、论述类文本
阅读下面的文章，完成20—22题。（9分）

作为符号的丧家狗（节选）
陈壁生
北大教授李零评孔子为“丧家狗”，这一惹眼词汇，引起热烈争论。孔子已是符号，进入《丧家狗》的世界里，《丧家狗》又成为一个符号，标出崇儒与反儒两种立场。
事实上，这种把孔子双重符号化的结果，便是人们用各种主义、派别的词汇，去肢解孔子的形象，肢解《论语》的精神，而在各自的符号泡沫中进行言辞争执。而“丧家狗”的说法，不但解构了孔子作为“至圣”的形象，甚至解构了“先师”的价值，乃至把他降格为一个千疮百孔的公共知识分子。
李零在自序中这样概括孔子形象：“孔子不是圣，只是人，一个出身卑贱，却以古代贵族(真君子)为立身标准的人……一个四处游说，替统治者操心，拼命劝他们改邪归正的人；一个古道热肠，梦想恢复周公之治，安定天下百姓的人。他很惶惶，也很无奈，唇焦口燥，颠沛流离，像条无家可归的流浪狗。”在历史上，孔子的形象，曾经被康有为和孔教会推上“教主”的宝座，到了李零的笔下，孔子被褪去一切神秘性、神圣性，变得时髦如我们所熟悉的“公共知识分子”。
如果仅此而已，尚不引人注意，李零接着又说：“任何怀抱理想，在现实世界找不到精神家园的人，都是丧家狗。”
在现在的那些“怀抱理想”，却“找不到精神家园”的人之中，恐怕没有太多的人，会心甘情愿地接受“丧家狗”这样一个“桂冠”。任何一个词语，都是在一定的时代语义环境中彰显其意义。随着时代的变化，语境的变化，词语的语义也会产生变化。比如《论语•公冶长》里面，孔子赞扬宁武子，说他“邦有道则知，邦无道则愚”。并评价他：“其知可及也，其愚不可及也。”这是“愚不可及”一词的源头。今天如果有人在现代汉语的语境中夸某人“愚不可及”，肯定要挨嘴巴。
孔子一生，心怀周政，惶惶奔走于列国之间，其道不彰，退而修六经。他的很多言论和思想，已经通过制度、习俗、语言符号进入人们的生活世界，成为汉语人共同的思想源头。从这一角度来看，孔子即便不是孔庙中皇冠龙衣的孔子，不是教堂里神圣无比的孔子，但其圣贤先师的地位，却是无可否认的。
在笔者看来，《丧家狗》一书，是一个受道家散漫精神影响，而又对现实深感不满的学者对孔子思想的理解。李零自认为：“我更喜欢《老子》、《庄子》和《孙子》，戏称‘老装孙子’。”以老庄立场解《论语》，古已有之，后来颁列学官的何晏《论语集注》，便多有玄学家之言。但老庄末学，一旦进入一个价值虚空的激变时代，便会和解构精神相契合，从而反对一切神圣的价值。
解《论语》之书，起名为“丧家狗”，到底是为“丧家狗”一词正名，还是矮化孔子，一目了然。如果解《圣经》的，因为耶稣被钉死在十字架上，就理直气壮地起一个《死囚犯》的书名，解佛经的，因为佛陀四方行乞，便来一个《老乞丐》的书名，无论如何，都是解构过度。
20．下列说法符合文意的一项是（3分）
A．把孔子双重符号化带来的结果是解构了孔子的“至圣”形象、“先师”价值，乃至把他降格为一个千疮百孔的公共知识分子。
B．孔子评价宁武子“愚不可及”，隐含了对推行愚民政令使人愚昧“无道”之邦的批评，印证了其“恢复周公之治”的梦想。
C．作者反对让孔子变得时髦如我们所熟悉的“公共知识分子”，赞同维持其神秘性、神圣性，成为“圣贤先师”。
D．孔子不该符号化，也不该冠以“丧家狗”，孔子的思想是中国数千年文化的内核。肢解孔子的形象，肢解《论语》的精神，是一种巨大的错误。

21．李零评孔子为“丧家狗”的依据是什么？（3分）


22．作者认为李零评孔子为“丧家狗”的深层次原因是什么？（不超过24个字）（3分）



七．作文（70分）
24．阅读下面的材料，按照要求作文。
半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话原来是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。
你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主立意，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文。


附：答案
1.选C（A  zhuó       qī/jī         xián           pàng/pán
   B  duó/dù    shé/zhé       xùn/xún         biàn
   C  ké /qiào   xiāng/xiàng   kuāng/kuàng    qí/shì
     D  yè/yàn     lěi/lèi    zhào/zhāo      jiě
2.选C（A  名副其实 嬉戏  B  沧桑  D  拾人牙慧）
3.D（A万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。B有口皆碑：比喻人人称赞。修饰的对象是人。C浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。D卓尔不群：优秀卓越，超出常人。）
4. C（A。不合逻辑。B歧义 。D成分残缺。形成……管理体系）
5.答案：D（A项中“其”分别解释为“大概”“这、那”；Ｂ项中“下”分别解释为“自取下策”“攻下”；Ｃ项中“更”分别解释为“进而”“经历”）
6．答案：Ｂ（皆为名词作动词）
7.答案：B（定语后置）
8.解析：最后一个句子就是本段的中心句， “舍貌取神”又是这个句子的核心。抓住这个句子，找出“貌”“取”“神”三字的各自所指，就能轻易找到其中的三个关键词——“意象”“体味”“神髓”，再找出本语段的话题对象——“书法”，另一关键词也便找出来了。答案 ： 意象  体味  神髓  书法
9.参考答案：求实谦虚为治学前提
10． C　（化：教化，通过教育使之改变）
11．B　（①是外表　②是作战勇敢　④说明其巧思，并不等同于政绩出色）
12．C　（“百姓称赞”并不是因为“营建宫殿”的事）
13. 译文：樊叔略很有谋略，通晓熟悉当时的事务，宇文护逐渐（慢慢）信任他，让他同时督察朝廷内外政务。
译文：那时齐王宪向来就有吞并关东的意图，樊叔略借着别的事多次进献用兵之策，齐王认为他很有奇才。
译文：假使秦国又爱惜六国的人民，就可以传递王位至三世以至万世而做皇帝，谁又能消灭它呢？
【参考译文】
樊叔略是陈留人。父亲樊欢，出仕东魏做南兖州刺史、东阳侯。适逢高氏专权，樊欢密谋振兴恢复朝廷纲常，被高氏杀害。樊叔略当时还是个孩子，就遭受了腐刑，发派到宫殿衙门做仆役。叔略身高九尺，精神气度不同一般，很是被高氏疑忌。樊叔略内心惶恐不安，于是就逃到关西(北周)。
周太祖一见就认为他有才干，招用他在身边办事。不久之后，就授予他都督的官职，让他袭父爵为侯。大冢宰宇文护执政时，招用他为中尉。叔略很有谋略，通晓熟悉当时的事务，宇文护慢慢委以重任，很信任他，让他同时督察朝廷内外政务。几次升迁至骠骑大将军、开府仪同三司。宇文护被诛杀后，齐王宇文宪用他做园苑监。那时齐王宪向来就有吞并关东的意图，樊叔略借着别的事多次进献用兵之策，齐王认为他很有奇才。建德五年，跟随周武帝讨伐北齐，叔略率领精锐部队，每次作战都身先士卒。因为战功被赐加上开府，进而封为清乡县公，食邑一千四百户。朝廷任命他为汴州刺史，为政号称清明果决。周宣帝时，在洛阳营建东京，因为叔略有巧思，被授予营构监，宫室规划，都是他确定的。工程还未完成而宣帝就驾崩了。
尉迥叛乱时，高祖命令叔略镇守大梁。尉迥的部将宇文威来进犯，樊叔略击退了他。因功被授予大将军，不久又做汴州刺史。高祖接受禅让称帝，叔略位次升迁为上大将军，提升爵位为安定郡公。在汴州多年，为官很有声誉。邺(北齐的都城)都民风不淳，号称是最难教化的，朝廷因为经叔略所治理的地方都很出名，调任他为相州刺史，他的政绩是当时的第一。皇帝颁下诏书嘉奖他，赐给他绸缎三百匹，粟米五百石，并且告示天下。百姓因此称赞说：“智无穷，清乡公。上下正，樊安定。”樊叔略被征召做司农卿，官员们没有不流泪的，一起立碑颂扬他的德政。从开始做司农，举凡农业耕作，叔略另外进行整治规划，都出人意料。朝廷中有犹豫拖延、公卿不能决断的事务，叔略总是为他们评议处理。叔略虽然没有学问，说话做事能有所依照，但是他深思后的独到见解，暗里与事理吻合。樊叔略很被皇帝亲信，高颎、杨素也以礼相待。叔略个性很喜欢铺排奢华，每次施斋供养，一定开方丈，准备水陆法会。
开皇十四年，跟随皇帝到泰山祭祀，走到洛阳，皇帝命令他审查记录罪犯的罪状。他写好奏章要上奏，早上起来，行到狱门口，在马上突然去世，时年五十九岁。皇帝哀痛惋惜了很长时间，追赠他为亳州刺史，谥号为襄。
14.（1）更加突出了兰溪的洁净和一尘不染。潇潇暮雨点出了“净无泥”的原因
（2）上阙用“子规啼”烘托出自己贬官黄州凄凉环境和悲凉心情，当诗人看到溪水尚可西流，领悟到难道人生就再无少了吗，何必自伤白发，哀叹衰老呢？体现了诗人虽然身处困境，仍努力振作的精神。
15.（1）挟飞仙以遨游（2）非蛇鳝之穴无可寄托者（3）一尊还酹江月（4）赢得仓皇北顾（5）使负栋之柱（6）而为秦人积威之所劫（7）其下圣人也亦远矣（8）断雁叫西风
16. 特点：产地历史悠久；色晕最珍贵；质地为正品名砚；是无价之宝。
17. 略略一笑：对许愿求砚者的不屑一顾。轻轻微笑：对林县长的赏识和赞许。潸然落泪：对林县长发自内心的赞叹。
18. 援引传说：表达了林县长希望像包拯那样为官清正廉洁，不愿接受赠送、将古砚据为己有的心理，从侧面突出了他的清正廉洁。
19. （1）故事情节紧紧围绕“端砚”的命运展开；（2）全文以“端砚”为线索；（3）砚的“端正名贵”象征着廉洁奉公、造福一方的为官品质。
20．D(A．双重符号化还有“崇儒”的一面。B．“邦无道则愚”中的“愚”非真正愚昧，“印证了其‘恢复周公之治’的梦想”亦是附会。C。“赞同维持其神秘性、神圣性”错。)
21．孔子出身卑微，梦想以“仁”治天下，恢复周公之治(1分)。他周游列国，颠沛流离，却无国君真正采纳，惶惶无奈，无家可归(1分)。怀抱理想却在现实世界找不到精神家园的人，都是丧家狗。(1分)
22． 把孔子符号化(1分)；站在老庄立场解读(或受道家散漫精神影响，而又对现实深感不满)(1分)；矮化孔子，解构过度(1分)。(照抄原文酌情扣分)
23.略 (220.180.24.100)

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