山东省平邑一中2010-2011学年度上学期期末模块诊断检测高二语文试题 -- 人教版高二选择性必修

山东省平邑一中2010-2011学年度上学期期末模块诊断检测高二语文试题

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山东省平邑一中2010-2011学年度上学期期末模块诊断检测高二语文试题(高二选择性必修人教版)

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2010-2011学年度上学期期末模块诊断检测高二语文试题命题人：菅广凯时间：2011.1.19本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共7道大题，23道小题。满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、准考证号、座号填涂在答题卡和答题纸规定的位置上。2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用

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2010-2011学年度上学期期末模块诊断检测
高二语文试题
                     命题人：菅广凯     时间：2011.1.19

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共7道大题，23道小题。满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、准考证号、座号填涂在答题卡和答题纸规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅰ卷答案不能答在答题纸上。
3．第II卷答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题纸指定位置。
第I卷（36分）
一．基础知识（每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是
A．花茎（jīng）     侪辈(chái)     折价(zhé)         悄然无声(qiǎo)
B．绯闻 (fēi)       删削(xiāo)     祛斑 (qū)         好高骛远(wù)
C．下载(zǎi)        喟然(kuì)      创口 (chuāng)     敷衍塞责(sè)
D．恪守(kè)         慰藉 (jiè)     潦倒liáo)        扛鼎之作(káng)
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．考查    捅漏子   开扩眼界   唇枪舌剑
B．渔船    笔杆子   绵里藏针   屈指可数
C．沟通    掉书袋   奖腋后进   一副油画
D．罪蘖    溜冰鞋   针贬时弊    为虎作伥
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
①《孔子》与《刺陵》有如此票房奇迹，不单因为有好莱坞“灾难片大师”艾默里其作招牌，也     受《独立日》影像印记影响，还有人们对“世界末日”猎奇。。。。。。
②人们甚至觉得，《潜伏》中的两个虚构人物应当续写情缘，实现他们自己那些在现实面前显得无奈的理想，让这一代青年人意识到还有时间不能够       的纯真感情。
③“毒豆角事件”本质上是利益的       ，导致公共利益虚置与错位。
A．不止  侵蚀  纠葛      B．不只  腐蚀  瓜葛

C．不止  腐蚀  瓜葛      D．不只侵蚀  纠葛
4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是
A．近代以来，印度、日本和俄罗斯的文化都在不同程度上经历了西化的命运，惟有中国文化，代代相传、绵延不绝，至今尚保留着相对完整的独立精神和自主心态。
B．领导干部自身思想不解放，剖析不深刻，谈何号召、组织和指导？因此，领导干部思想解放与否，与新时代改革开放能否进一步深入实在休戚与共。
C．建国初期，英雄的中国人民万众一心，因人成事，凭自己的力量初步建立起新中国的经济体系，为社会主义的发展奠定了基础。
D． NBA全明星赛于2月16日拉开战幕，为了一睹奥尼尔、科比、姚明等明星的风采，人们从四面八方纷至沓来，想必当天的菲尼克斯会因这一赛事十室九空。
5.下列各句中没有语病的一句是（    ）
A．福建南靖土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨或战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。
B．为了让蜜蜂有足够的体力，所以蜂农用人造养料、高能食品等喂养蜜蜂，严重损害了蜜蜂的健康，使全世界的蜜蜂数量呈不断减少的趋势。
C．虎年来临，人们为“老虎将灭绝”而担忧，一项为老虎等大型猫科动物基因组测序的计划，日前在深圳开始实施，“复兴”老虎种群初见曙光。
D．电子机票的普及改变了以往必须面对面的购票方式，没有了时间、空间、地域的限制，这必将给代理人市场乃至航空销售市场格局带来巨大变化。
二、文言阅读（每小题3分）
（一）课内文言阅读
橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕而茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉?
6.下面对文中加粗的词解释不正确的一项是（　）
　　A．寿，长寿，活得长　　　　　　B．实，果实
　　C．若，如果　　　　　　　　　　D．爱，吝啬
7.下列句式包含倒装的一项是（　）
　　A．已去而复顾　　　　　　　　　B．他植者则不然
　　C．故不我若也　　　　　　　　　D．摇其本以观其疏密
8.对本文字词解说有误的一项是（　）
　　A．驼业种树。“业”是名词的意动用法，译“把……当作职业”。
　　B．非有能硕茂之也。硕茂是形容词，使动用法。译“并没有办法使它们长得高大茂盛”。
　　C．甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣：这句三个“以”都是连词，用法含义完全一样。
　　D．若甚怜焉。焉：代词，他们，指代老百姓。
（二）课外文言文阅读
东轩记
苏辙
余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛溢，蔑南市，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍俯江之漘，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。郡怜其无归也，许之。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为晏休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争尺寸以自效；莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。
余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此？及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。
嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与生死之为变，而况其下者乎！故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，晞圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉。
余既以谴来此，虽知桎梏之害势不得去。独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治先人之敝户，为环堵之室而居之，然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老。然而非所敢望也。
元丰三年十二月初八日，眉山苏辙记。
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　）
A.登北岸，败刺史府门　　败：冲坏    B.假部使者府以居　　    假：借
C.以玉帛子女自厚　　　  厚：经营    D.郡怜其无归也，许之　  归：回家
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（　）
A. ①岁十二月，乃克支其欹斜  　②问今是何世，乃不知有汉
B. ①其二人者适皆罢去       　 ②则或咎其欲出者
C. ①然抱关击柝尚可自养     　 ②吴广以为然
D. ①与市人争尺寸以自效     　 ②夫夷以近，则游者众
11．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（　）
A．落其华而收其实，从容自得         B．弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场
C．虽南面之王不能加之               D．士方其未闻大道，沉酣势利
12．下列各项对文章的阐述，不正确的一项是（　）
A．文章第一段交代辟东轩的目的是“以为晏休之所”，然而因为盐酒税务繁忙，“终不能安于所谓东轩者”。
B.中间两段用自己的“勤劳盐米”与颜氏的“箪食瓢饮”作对比，才知道颜氏安贫乐道品质的可贵，对比之下，对“以玉帛子女自厚，自以为乐”的艳羡之意溢于言表。
C. 文章最后又提出怀思东轩，追慕先贤的愿望，而又“非所敢望”，这就深刻反映了内心的痛苦和矛盾。
D. 本文虽以《东轩记》为题，实为作者借题发挥，意在倾诉盐酒税务的琐碎繁难和自己内心的矛盾和苦闷。

第Ⅱ卷（非选择题，共114分）
三、完成下面的题目。（22分）
13. 翻译下面的句子（每题3分，共12分）
（1）旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者.

（2）况阳春召我以烟景，大块假我以文章。

（3）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。

（4）其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？

14.名句填空（每空1分，共10分）
(1)                          ，铁马秋风大散关。
(2) 映阶碧草自春色，                       。
(3) _____________________，洞庭波兮木叶下。
(4) 细草微风岸，                       。
(5)卧龙跃马终黄土，             。
(6)                    ，使我不得开心颜？
(7)            ，帘卷西风，人比黄花瘦。
(8)羌管弄晴，菱歌泛夜，                。
(9)                     ，千金散尽还复来。
(10)                  ，水面清圆，一一风荷举。
四、诗歌鉴赏：（共14分）
(一)阅读下面诗歌，回答下列问题（7分）
           临  高  台①
           谢朓
        千里常思归，登台临绮翼②。
       才见孤鸟还，未辨连山极。
四面动清风，朝夜起寒色。
       谁知倦游者，嗟此故乡忆。
【注】①这首诗写于荆州，当时诗人为随王萧子隆的文学侍从。
②绮翼：像鸟羽毛一样薄而美的丝织品，这里指窗帘。
15.请简要分析“常”和“孤”传达出来的诗人的感情。（3分）

16.请从景和情的角度来分析这首诗的后六句。（4分）

（二）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分）
三日寻李九庄
常建
          雨歇杨林东渡头，永和三日荡轻舟；
         故人家在桃花岸，直到门前溪水流。
17、诗的前两句描写了一幅什么样的画面？抒写了诗人什么样的思想感情？（4分）

18、《对床夜话》卷二引文中写道：“不以虚为虚，而以情为虚，花景物为情思”，这里的“虚”指思想感情，“景”指景物形象。本诗“故人家在桃花岸，直到门前溪水流”两句是如何运用“虚实相生”的手法的？（3分）

五、文学类文本阅读（18分）
阅读下面的文字，完成19～22题
高原青稞
我的家乡虽不是一望无际的平原，但倘若在所有的田地里都种满了青稞，这些青稞田一样能给你无边无际的感觉，清晨或薄暮，登高远望，你看到了一块块的青稞地，也许你会觉得奇怪，青藏高原上的青稞地，不就和北方的麦子地是一模一样的吗？不就是如此平淡吗？看上去不如南国的稻田秀丽，不如西北的胡杨壮观，我只能这样告诉你，那是因为你还没有登上过巍峨的青藏高原，在如此恶劣的环境看它们是如何坚强地生长。
在我老家的东面，就有一块不大的土地，每到播种季节，母亲都会找人把青稞播种到地里这块土地的土质很差，而且已经让先前的作物生长了一季，营养早已被上季的作物用光，再种青稞不是白白地浪费种子吗？有时，我会禁不住向母亲提出这样的问题，不过母亲每次都是微微一笑说：“青稞可不像你想的那样，只管种下去，不论怎么着，到了明年也能收，这样咱们就可以做青稞饼，也可以做青稞酒了！”原来如此！就像母亲对我说的，青稞真像她小时候一样，养孩子和养牲口一样，只要有能吃的东西，哪怕是糟糠窝窝头，只要有能穿的衣服，哪怕是几片破布头，他们一样可以长大成人现在想起来，可不是吗，青稞不就是庄稼中的牲口吗！
于是，渐渐地喜欢上了青稞，这种低调却又顽强的草本植物闲暇时候，我仿佛是受到了某种诅咒似的，总是会在不经意的漫步中，走进齐腿深的青稞田之中那些青稞刀切似的整齐，看上去异常壮观，偶尔地会有几株从整齐的队伍中冒将出来，饱满的果穗倔强地想要触摸天空也许是因为贪婪生长，所以它们才会这么突出，而我更愿意将它们看成是田中的佼佼者
严冬过后，正是青稞返青、继续生长的时候，然而这个时候却是高原多风的季节强劲的北风一旦吹起，就连杨树那些看似坚不可摧的植物都要断条手臂下来，可是青稞呢，它们凭借根须，紧紧地抓住脚下的土壤，在猎猎北风中集体舞蹈！我似乎正在慢慢参透这其中的玄机，飞翔并不单单那么一种，鸟儿张开翅膀，翱翔于蓝天白云之上的，叫做飞翔；然而像青稞这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔只有一个完全的自由者，才会拥有这种飞翔怪不得，会有那么多诗人热衷于描写青稞，这其貌不扬的青稞，真倒像极了海明威笔下的圣地亚哥，活脱脱的一个硬汉，活脱脱的一个精神象征
犹能记起初见稻子时的情景因为读书的缘故，那是我第一次离开家，离开生活了二十年的西藏火车一路驶向江南的土地，当我还沉浸在长江的壮观时，一抹重重的绿色映着敞开的车窗扑进来我心想，这就是稻苗吧它们整整齐齐地拥簇在一起，绿得发亮，绿得耀眼。如果说家乡的青稞地是一尊富有内涵的雕像，那么初见江南的稻田，真觉得它们像极了由色彩取胜的泼墨画。雕像凝重，饱含着思想的力量，而泼墨画则精致，细腻，让人想起“草长莺飞二月天”，让人想起那争抢暖树的几只早莺。
如今，久在南国，我已切身感受到江南文化的典雅和细腻，然而不论它是多么迷人，即便是每天都在看那一片片的稻田，我却总也忘却不掉西藏的青稞虽然没有那么精致、典雅，却也别有一番率性而为的美。
19.联系全文，作者为什么说青稞是“低调却又顽强的草本植物”？（4分）

20.结合文本，说说“像青稞这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔”的含意（4分）

21.赏析文中画线句子的表达技巧和作用（4分）

22.纵观全文，作者赋予青稞这一形象什么样的精神？从它们身上我们可以获得哪些启示？（6分）

六、写作（60分）
23．《现代汉语词典》对“从容”的解释是：（1）不慌不忙；镇静；沉着。（2）（时间或经济）宽裕。
请以“从容”为话题，写一篇不少于800字的议论文。
要求：①自拟题目。②自定立意。③文体特征鲜明。

2010-2011学年度上学期期末模块诊断检测高二语文答题纸
题号第三大题第四大题第五大题第六大题总  分
分数
评卷人
三．完成下面各题（22分）
13．把下面的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）
                                                               。（3分）
（2）
                                                                。（3分）
（3）
                                                                 。（3分）
（4）
                                                                。（3分）
14．补出下列名句名篇中的空缺部分。（10分，每空1分）（写在规定题号后面）
（1）_______                    ____  。（2）_____                     ________。
（3）__________                  _____。（4）____________                   ___。
（5）                                 。（6）                                  。
（7）                                 。（8）                                  。
（9）                                 。（10）                                  。
四、诗歌鉴赏：（共14分）
（一）阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
15．

                                                                           。（3分）
16．

                                                                           。（4分）
（二）阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
17．

                                                                           。（4分）
18．

                                                                           。（3分）
五．现代文阅读（18分）
19．

                                                                           （4分）
20．

                                                                           （4分）
21．

                                                                          （4分）
22.


                                                         （6分）
座号

七．作文（60分）
                           23.题目：

800

2010-2011学年度上学期期末模块诊断检测
高二语文试题参考答案及评分标准

1．A(B“削”读xuē    C“载”读 zài    D“扛”读káng
2．B
3．D(不止，副词，句中一般带有表数量的词；不只，表递进。腐蚀，使事物逐渐削损，使人变质堕落；侵蚀，逐渐侵害使变坏。纠葛，比喻纠缠不清的事情；瓜葛，比喻辗转相连的社会关系或事物之间互相牵连的关系。)
4．A(休戚与共：同欢乐共悲哀，用于此处不符。C因人成事：依靠别人的力量办成事，与“凭自己的力量”矛盾。D十室九空是指天灾人祸使得人们流离失所的惨象。
5．C （A，成分残缺，缺少了与“具有”搭配的宾语中心词。B成分赘余  “所以”多余；D，并列不当  空间、地域不能并列）
6.D（应为喜爱。）
7.　C　
8.C（前两句中的“以”字，都是目的连词。“验其生枯”是“爪其肤”的目的，同样“观其疏密”是“摇其本”的目的。第三句是的“以”是修饰连词，“日”是“离”的状语。）
9．D  归：安身之处
10．B  其：指示代词，那。A ．乃：①才，副词；②竟然，副词；C．然：①但是，表转折，连词；②正确，形容词。D．以：①来，表目的，连词；②而且，表并列，连词。
11．A  B．道德：修身养性，培养道德。C．南面：朝向南；古代君王面南而坐，故也有以南面代君王的。D．势力：权势利益；今义是指以人之财产权利区别对待人。
12．B  去掉“对‘以玉帛子女自厚，自以为乐’的”。
13．（1）第二天又得出去工作，始终也不得在所谓的东轩安闲地休息。
14.略
15．“常”字表明了诗人常思归却回归不得，“孤”字似写飞鸟之状，而实写诗人自己远离故乡，两个字传达出离人思归不得的愁苦之情。（3分）
16.作者通过“孤鸟”“连山”“清风”“寒色”勾勒出一幅肃杀的秋色图，生动地衬托出诗人的哀怨和凄楚。结尾直抒胸臆的句子更是表达出诗人对官场生活的厌倦和强烈的思乡之情。（4分）
17．潇潇春雨初歇，一个小小的渡口旁，一片柳林经过春雨的洗涤，越发显得青翠满眼，生意盎然，诗人正乘舟寻访友人。这种清新明丽的景色、轻松宜人的环境气氛表现了诗人轻松愉悦的心情。
18．从题目中的“寻”字可以洞察出实际上并非到达后极目所见，而是舟行途中对目的地的遥想，是根据故人对他的居所所作的诗意介绍而生出的想象。这种遐想，使得这首本来容易写的平直的诗增添了曲折的情致和隽永的情味，变得更耐人咀嚼了。
19．“低调”是指青稞看似“平淡”却“伟大”，看似“其貌不扬”却是个“硬汉”，看似只是“率性而为”却充满了美感；（2分）“顽强”是青稞能在“土质很差”、环境恶劣、多风季节里蓬勃生长。（2分）
20．青稞在劲风中左右摇摆，与鸟儿张开翅膀在空中飞翔的姿态相似；（2分）青稞不畏劲风，坚韧顽强、自由自在的精神与鸟儿顽强自由翱翔于天空的精神相契合。（2分）
21．采用了比喻的修辞方法和对比的表现手法，（2分）表现了江南稻田的与家乡的青稞地的差别，突出青稞率性、粗犷、富有内涵的美。（2分）
22．青稞不畏环境的恶劣，不求索取，它坚韧顽强、自由自在地生长，活脱脱一个硬汉，它是顽强的高原精神的象征。（2分）启示：①立足于现实，勇于面对生活中的困难和挫折，在逆境中也要始终保持乐观，竭力进取。②不求索取，不求回报，乐于奉献，报效祖国。（每点2分）
23．作文
略 (221.2.86.182)

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