九年级语文第一学期期末试卷
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九年级语文第一学期期末试卷
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九年级第一学期语文期末试卷一．积累运用（19分）1．阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方框内。（2分）瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最chún的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空
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九年级第一学期语文期末试卷
一．积累运用（19分）
1．阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方框内。（2分）
瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最chún的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想象，可以变幻成各种各样神奇的物件。这种奇景，古往今来，不知有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底谁又能描绘得出那山水的精suǐ？（《画山绣水》）
2．默写。（8分）
①蒹葭凄凄， 。（《诗经•蒹葭》）
②求之不得， 。（《诗经•关雎》）
③晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲六首》）
④ ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
⑤欲将轻骑逐， 。（卢纶《塞下曲》）
⑥业精于勤，荒于嬉； ， 。（韩愈《进学解》）
⑦ ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
⑧ ，竭其庐之入。（柳宗元《捕蛇者说》）
3．名著阅读（4分）
①人物榜（2分）
那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”
选段中的罗刹是指 ，她言语中的“我子”指的是 。
②故事苑（2分）
《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，讽刺性的故事情节贯穿小说，请各写出一个在小人国和飞岛国的荒诞的讽刺性情节。
小人国 。
飞岛国 。
4．下面这段话中的四句话有三句有语病，请选两句加以改正。（2分）
①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。②这一问题已经引起了有关部门的高度重视。③我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要写得规范和美观，还要会认会写。④学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。
选 句，应改为：
选 句，应改为：
5．王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。”
请结合你的学习生活，谈一谈你对这“三境界”的理解。（3分）
二．阅读理解（51分）
（一）阅读下面的诗歌，完成6至7题。（6分）
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。
6．用文学性的语言描绘“蒹葭苍苍，白露未已”这幅图画，并分析此处景物描写的作用。（4分）
7.如果把诗中的“伊人”认定为情人、恋人，那么怎么看待诗中的主人公？（2分）
（二）阅读下面文言文，完成8至12题。（16分）
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
（乙）上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
（选自司马光《资治通鉴》）
注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。
8．解释下列句中加点词。（3分）
①处江湖之远则忧其君（ ）
②微斯人，吾谁与归
③自是数年之后（ ）
9．下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A.予尝求古仁人之心 不求甚解 B.然则何时而乐耶 怏怏不乐
C.或请重法以禁之 鸿鹄之志 D.故不暇廉耻耳 温故知新
10．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)不以物喜，不以己悲。
译句：
（2）安用重法邪？
译句：
11．用文中的句子回答下列各题。（5分）
（1）甲文表达了作者“ ， ”的忧乐观。（2分）
（2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“ ， ， ” 。(3分)
12.从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“ ， ”。（用甲文中的语句回答）(2分)
（三）阅读《荒漠中的苇》，完成13至18题。（14分）
荒漠中的苇
王剑冰
①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了。人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点子，说走这条路可以看到五彩城。远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到它的踪影，旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。慢慢地我也没有了什么兴趣。除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢？红柳呢？几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。
②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。
③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇！起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了，当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。
④在我的感觉里，苇是属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借用了苇的名字，那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。
⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉(不只是荒凉，简直是恐怖)的地方，怎么会有苇的植物生长。是鸟的羽翅？是风的神力？她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹，在渤海湾、黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。
⑥这该是植物中的弱女子啊，给她一片(不，哪怕是一点)水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。如果不是我惺忪中的一瞥，一个王姓男子也就同她们连一目的交情也错过了。
⑦那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？看她们的样子，也就是刚刚过了童年而进入了青春期。那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳、会挣扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。
⑧不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。苇，你的意思不是萎，是伟！想起金克木《生命》一诗中有一句“生命是低气压的太息，是伴着芦苇啜泣的哈欠。”暗自笑了，这不知写于何时何背景的诗句，有些明了又有些不明，我这时倒是想改一句：“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇。”
⑨西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。
13．本文主体是写“苇”，而开篇却用较多的笔墨写了“荒漠”，这样写有什么用意?(2分)
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14．“就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的
植物——苇!”一句，表现了“我”怎样的心理?如何理解这种心理?(2分)
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15．选文第④段中引用了《诗经》中的语句，有什么作用?(2分)
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16．在第⑤段中，作者为什么要描写白洋淀、沙家浜、渤海湾、黄海滩的苇的生活状况?(3分)
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17．说说你对“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇”一句的理解。(2分)
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18．文章结尾写道：“西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。”联系全文，说说“一种美妙的景象”的具体内涵。(3分)
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(四)阅读下面文章，完成19至24题。（15分）
恰到好处
杨述
①善于描写一个人的美，莫如宋玉①。他在《登徒子好色赋》里是这样描写“东家之子”②的美：“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短。著粉则太白，施朱则太赤。”东家之子的美，真是“恰到好处”。稍为多一点，或稍为少一点，就不美。
②我们不管做什么事都需要“恰到好处”。
③京戏著名演员表演，总讲究不瘟不火③。优秀的歌手在热情地歌唱时，情真又能自持。工人炼 钢需注意火候，做政治工作要掌握分寸。一句话：“过”与“不及”都不好。
④“不及”就是“不够”，许多人都知道这是不好的，或者说这是“不够好”。“过”就是“过火”，“过了火”，却往往容易被认为好。说这是“深”、“透”，是“彻底”，难道不好吗？其实过了头，常常把好事做成坏事。事情做得一过分，就会走向反面。失眠不好，睡觉睡得着就好；但睡觉过多就可能变成懒汉。劳动好，但劳动过累，就要妨碍健康。而对健康过于注意的人，又常常会造成精神上的一种负担，老是疑心自己有病，结果反而把身体搞坏了。列宁说过：“只要向前多走一小步——看来仿佛向同一方向前进的一小步——真理便会变成错误。”这话讲得多么深刻。
⑤写到这里，有人会问：“依你说，一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。什么事都要不长不短，不快不慢，不多又不少，那岂不是变成折中主义了吗？孔夫子讲过：过犹不及。你的说法很像儒家的中庸之道。”我说：不是折中主义，折中主义是按自己的主观，把长和短、快和慢、多和少加起来被二除的东西。自己以为“恰到好处”，其实是一种主观上的想象。我说的“恰到好处”，也不是中庸之道，中庸之道的“过”与“不及”，是按孔子所说的标准来衡量的。我们常说做事要恰如其“分”，这“分”也就是标准的意思。孔夫子认为的“分”和我们的不同。马克思主义者对“过”与“不及”有自己的标准，那就是客观的实践的标准。这个客观的标准就是实事求是，就是从实际出发，按事物本身的规律办事，要经过实践的检验。寻找这个客观标准，就要下番调查研究功夫，认真走群众路线；而且要善于在实际行动中总结出经验来。只有这样，才能准确地判断什么情况是“过”，什么情况是“不及”，才能使我们的工作做得“恰到好处”。
【注释】①宋玉：我国战国时期楚国的文学家。②东家之子：邻居东家的小姐。③不瘟不火: 指戏曲不沉闷乏味，也不急促。
19．苏轼在《饮湖上初晴后雨》中写西湖，也有如“东家之子”之美，这句诗是
（2分）
20．本文作者要表达的主要观点是什么?（2分）
21．文章开头第①段以“东家之子”故事入题议论，这样写有什么好处？（2分）
22．第④段作者议论“过”与“不及”两方面时，着重议论的是 ，着重议论这方面是因为
（用文中的语句回答）。（3分）
23．梳理文章第⑤段的论证过程，体会作者严谨的论述思路。（3分）
作者首先针对一些人的疑问，把 与 作了区别，然后阐明 ，最后告诉人们 。
24．阅读下面两则材料，你认为哪一则更适合作选文第③段的事实论据？为什么？（3分）
【材料1】南朝名医陶弘景发现巴豆（植物巴豆的种子）特性最泻。明朝的李时珍，经过反复试验，发现巴豆只要用量适度，不但不会引起腹泻，而且可以治疗慢性腹泻，只有大剂量才会造成腹泻。
【材料2】全球著名玩具制造商TY公司的营销策略是，生产的玩具不管多么热销，但都会在生产一段时间之后就宣布停产。这就使得一些老产品反而成了收藏家争购的对象，此举不仅为公司带来了可观的经济效益，而且大大提高了产品的知名度。
三．作文（50分）
不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁
不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语
不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你
青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己
生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你
世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘
快打开/把心儿打开
去收获——
一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽
请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表见解，展开想像，抒发情感……
要求：①文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
1.醇 cuán lín 髓2.略
3.①铁扇公主或玉罗刹②红孩儿或圣婴大王
用跳绳比赛来选拔官员 与鬼魂谈话
4.①随着电脑文字录入技术的应用，人们逐渐不喜欢用笔写字了。
③国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。
④学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性的认识。
5.第一境界为立志或预期或树立目标，第二境界为努力或勤奋或为之奋斗，第三境界为获得或成功或豁然开朗。（意对即可）
6.①秋日的早晨，水边芦苇茂盛，晶莹的露珠在苇叶上滚动着。（有描述，语句流畅即可）
②烘托凄清苍凉的秋景，展现人物内心的怅惘。
7. 主人公虽有求而不得的惆怅但却更有执着不已的精神。
8.①青绿色②耐寒常绿的树③同“返”，返回④日光9.略
10.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
11.各举一例即可，如对仗：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝；声律：四六句；藻饰：夸张 水皆缥碧，千丈见底。
12.同意。写出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”得一分，写出对世俗的厌恶对功名的鄙弃得2分。
13.突出苇生长环境的恶劣（1分），反衬苇顽强的生命力（1分）
14.表现我内心的惊讶，觉得不可思议（1分）因为我想象不到在这样荒凉(不只是荒凉，简直是恐怖)的地方，怎么会有苇的植物生长。（1分）
15.蒹葭苍苍就是写苇茂盛的样子（1分）与荒漠中的苇形成对比（1分）
16.与荒漠中的苇形成对比（1分）衬托荒漠中的苇的不成气势（1分）突出荒漠中苇的不凡的生命活力（1分）
17.生命是脆弱的，然而既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能，（1分）这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长（1分）
18.“一种美妙的风景”指在茫茫戈壁中，在一片粗糙的沙石间，生长着一小滩芦苇，成为荒漠中的美妙风景。（1分）作者把它看作是美妙的风景表明了作者对生命活力的赞美（1分）表达了自己在寂寞的旅途中都会像苇一样珍视生命，努力生活。（1分）
19.欲将西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
20. 我们不管做什么事都需要“恰到好处”。
21.为“恰到好处”做了形象的描述；引起读者注意；引出下文议论；为“恰当好处”做了事实论据。（答到2点就给全分）
22.过（1分）因为不及就是“不够”，许多人都知道这是不好的，或者说这是“不够好”。“过”就是“过火”，“过了火”，却往往容易被认为好。
23.作者首先把“恰到好处”与折中主义做了区别（1分）然后阐明做事要恰如其分（1分）最后告诉我们要怎么样才能做到“恰到好处”（1分）
24. 【材料1】更适合作选文第③段的事实论据（1分）。因为在【材料1】中，从“李时珍发现巴豆只要用量适度，不仅不会引起腹泻，而且能治疗慢性腹泻”这一事实，得出的观点“凡事要把握好分寸，做到恰到好处”与选文 的观点一致（2分）。【材料2】中，TY公司的营销策略是让产品数量锐减乃至停产，造成消费者的饥渴心理来达到目的，这与选文观点不一致。（意近即可） (58.217.119.114)
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