初中部2010级2009—2010学年第二学期3月质量检测 -- 部编人教版七年级上册

初中部2010级2009—2010学年第二学期3月质量检测

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初中部2010级2009—2010学年第二学期3月质量检测语文试题2010.3.28【友情提示】初2010级的同学们，中考的号角已经吹响了，六月的决战在即，我们想看看你目前的学业准备情况，希望你面对试卷沉着冷静相信自我把握时间慎思精答祝你成功【特别提示】1．全卷分为A、B卷，A卷又分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。A卷第Ⅰ卷答在答题卡上，其余的

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初中部2010级2009—2010学年第二学期3月质量检测
                     语文试题              2010.3.28
【友情提示】初2010级的同学们，中考的号角已经吹响了，六月的决战在即，我们想看看你目前的学业准备情况，希望你面对试卷沉着冷静  相信自我  把握时间  慎思精答  祝你成功
【特别提示】
1．全卷分为A、B卷，A卷又分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。A卷第Ⅰ卷答在答题卡上，其余的答在试卷上。全卷满分为120分，考试时间为150分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上。
3．答卷时，请认真书写。卷面整洁、工整的，可适当加分奖励。
4．考试范围：人教版七（上、下）全册及九（下）全册、课外古诗词。
A卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 A卷
总分 B   卷 B卷
总分全卷总分
题号一二三四五一二三
得分
得分评卷人

A 卷   （90分）
第Ⅰ卷   选择题部分（18分）
一、语言知识（12分.每小题2分）
1．下列各项对加点字的注音全部正确的一项是(      )
A．堕（zhuì）落    擎（qíng）天撼地      干涸（hé）      风雪载（zăi）途
B．眼睑（jiăn）     叱咤（zhà）风云       窥伺（sì）      相形见绌（chù）
C．取缔（tì）       莘莘（shēn）学子      庇（bì）护      气冲斗（dòu）牛
D．哂（shěn）笑    毛骨悚（sǒng）然      波澜（nán）     吹毛求疵（cí）
2．下列各项中，没有错别字的一项是(       )
A．倒坍     一柱香       尉为壮观       鲍丁解牛
B．斓语     十字槁       一愁莫展       头晕眼花
C．粲然     口头蝉       尽态极艳       嘎然而止
D．炽热     玉簪花       坚若磐石       义愤填膺

3. 依次填入句子横线处的词语，正确的一项是（    ）
  ①仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相       。
  ②他向着大方凳，坐在小凳上；便很        地站了起来，失了色瑟缩着。
  ③在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里       。
  ④即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底     ，也是斜视着，没有几丝暖意。
A．挑拨   惊慌    飘荡    窥探        B．逗弄    惊惶    飘散    俯视
C．挑逗   惊惶    飘扬    窥测        D．嬉戏    惊慌    弥漫    探望
4. 下列各项中加点的成语，使用不恰当的一项是(       )
A．农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。
B. 广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福。
C. 正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题
D. 中国海军15批次护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。
5. 下列句子，不属于病句的一项是（     ）
  A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
  B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
  C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
  D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
6. 下列文字依次填入横线处最恰当的一组是（      ）
  让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命         ，思想         ，意志        。
  ①总是在徘徊和失意中成熟  ②总是在挫折和磨难中茁壮  ③总是在残酷和无情中坚强
  A．②③①       B．③②①       C．①②③       D．②①③
得分评卷人

二、课内文言文阅读,完成7-9小题。（6分.每小题2分）
阅读下面甲、乙两段文字，完成7～8题。
（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”                         （节选自《论语十则》）
  （乙）子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。
                                           （节选自《墨子•公输》）
7.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（    ）
A. 吾日三省吾身(检查、反省)        B. 义不杀少而杀众，不可谓知类(知道类推)
C.吾义固不杀人（讲道义）           D. 争而不得，不可谓强(强大)
8.下列加点词的意义用法相同的是（    ）
A. 知而不争     知之为知之         B. 宋何罪之有   予独爱莲之出淤泥而不染
C.吾义固不杀人  固国不以山溪之险   D.将以攻宋      扶苏以数谏故
9.下列关于两文的理解，表述正确的一项是（    ）
A.甲文中孔子提出“修身”的三方面要求，注重强调老师传授的知识的温故知新。
B.乙文反映出墨家主张的“兼爱、非攻”，墨子对其中的道理进行排比类推迫使公输盘理屈词穷。
C.乙文并没有首先对楚国自身情势的分析，而是巧设比喻诱使对方说出同攻宋目的自相矛盾的话。
D.《论语》是语录体，每则之间较为零散，一则内的各句联系也不紧密，比如“学而”篇。从两文中可以见出先秦散文简洁明快，连譬带喻的特点。
第Ⅱ卷   非选择题（72分）
得分评卷人

三、课内文言文翻译、诗词积累与阅读（共12分）
（一）文言文翻译.（4分）
10．翻译文言句子（4分）
（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（注意体现句子之间的关联性）

（2）吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
11．古诗文积累（5分．每小题1分）
（1）在李商隐的《夜雨寄北》中，抒发诗人羁旅他乡，对友人思念的真情的两句诗是：
                 ，                   。
（2）常建的《题破山寺后禅院》诗，其中有四个字成了以后中国园林艺术、文学艺术中的美学追求，蕴含这一美学追求的两句诗是：               ，                。
（3）韦应物《滁州西涧》最能传达出悠闲恬淡心情的句子：             ，             。
（4）杜甫《江南逢李龟年》中抒发时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零的句子是：
                     ，                      。
（5）                     ，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
12、古代诗词阅读（3分）
登    楼（杜甫）
花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
  北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》
（1）这首诗抒发了作者怎样的感情？（1分）

（2）颔联描写了锦江两岸的春色，历来为人们所称颂，请用你的语言描述诗中意境。（2分）


得分评卷人

四、现代文阅读（15分）
（一）阅读下面一篇科普文章，完成13—16题。（8分）
流感“魔鬼”神秘难防
   ①1658年，意大利威尼斯城的一次流感大流行使60000人死亡，惊慌的人们认为这是上帝的惩罚，将这种病命名为“Influenza”，意即“魔鬼”。
   ②流感是由甲（A）、乙（B）、丙（C）三型流感病毒分别引起的急性呼吸道传染病。甲、乙、丙不仅仅反映了病毒被发现年代的前后顺序，而且反映了对人类危害程度的大小。甲型流感病毒于1933年被发现，它常以流行形式，能引起世界性流感大流行，在动物中广泛分布，也能在动物中引起流感流行，造成大量动物死亡。乙型流感病毒于1940年被发现，它常引起局部流感爆发，不会引起世界流感大流行，至今除人之外，仅在海豹中发现它的存在。丙型流感病毒于1947年被发现，它主要以散在形式出现，一般不引起流行，除人之外，仅在猪身上分离到它。
   ③A型（即甲型）流感病毒攻击力最强，也最常见。甲型流感病毒又根据表面密布的两种蛋白质——血细胞凝聚素（H）和神经氨酸酶（N）的不同分为不同的亚型。迄今，科研人员已经发现，H有16种，N有9种。二者组合不同，病毒的毒性和传播速度也不相同。种类多样的甲型流感病毒可以从野生动物传给家禽家畜等，在鸡鸭猪等身上广泛传播。通常，人们把多在猪群中发病的流感称作猪流感，多在禽类中发病的称作禽流感，而人类常患的季节性流感称作人流感。
   ④流感的可怕之处就在于致病的流感病毒的结构多样性：即使你曾患上流感，有了一定的免疫力，但是仍有可能逃不过下一场流感。
   ⑤流感病毒遗传物质是单链核糖核酸（RNA）。在流感病毒外有两种蛋白质像大头针一样“扎”在病毒蛋白质外壳上，一种叫作血凝素（HA），另一种为神经氨酸酶（NA）。HA和NA的作用是负责让病毒顺利进出细胞。人体的免疫系统也正是以HA和NA作为“靶子”，识别入侵人体的病毒。但如果指导HA和NA合成的RNA发生了变化，那么人体免疫系统就会对改变了结构的HA和NA“视而不见”。
   ⑥流感的另一个危险之处是它倏忽来去、神秘难防。1981年3月，“西班牙流感”在不到一年的时间里，感染了全世界一半的人口，导致2200万人死亡。在大爆发数月后，“西班牙流感”毫无缘由地隐匿了。
   ⑦2001年，澳大利亚科学家马克•吉布斯对“西班牙流感”病毒中负责制造HA的基因研究发现：在这个基因前部和后部是人类流感病毒的编码，而在基因的中段则是猪流感病毒的编码。吉布斯认为，造成1918年流感大流行的原因，就是猪流感病毒的一段编码“跳”到了人类流感病毒的RNA中。
13.结合选文②③段，试着给“甲型流感”下定义。（2分）


14.阅读短文⑤⑥段，试分析流感为什么被人们视为“魔鬼”。（2分）


15.短文运用了多种说明方法向我们详尽地解说流感知识，请从文中举出一例，指出其说明方法并分析其表达效果。（2分）
  例句：
  说明方法：                   表达效果：

16.结合短文和链接材料，说说你由“猪流感”更名“甲型流感”过程中的探究发现。（2分）
   材料一：甲型H1N1型流感病毒在墨西哥及美国发作后，迅速被人们冠以“猪流感”称谓。此后，人们开始谈猪色变，一些国家政府甚至考虑限制猪肉贸易。《信息时报》讯，在愈演愈烈的“猪慌”中，广州猪肉零售量减少三成，价格同比下降两成。
  材料二：路透社报道，联合国粮农组织4月28日表示，正组织动物卫生专家前往墨西哥，检查这种被称为猪流感的新菌株是否果真与生猪有直接关联。“目前看来，该病只是在人和人之间传播，”粮农组织在声明中说，“目前尚不能证明A型病毒的新菌株是从生猪直接传染给人的。”
   材料三：《河南日报》报到，4月30日，我国卫生部发布公告，将“猪流感”改名为“甲型H1N1流感”。中国农业部、卫生部两部长在记者会上为猪“平反”，洗清了生猪蒙受的不白之冤。农业部副部长高鸿宾说，暂时没在猪身上分离出这种病毒，也没疫情发生，公众可以放心吃中国产猪肉。在这些有利消息的推动下，生猪价格开始出现反弹。
  探索发现：

（二）阅读下面的议论文，完成17—19题。（7分）
让信念点亮生命
   ①如果说生命是一座庄严的城堡，那么信念就是那穹顶的梁柱；如果说生命是一只飞翔的小鸟，那信念就是那有力的翅膀。
   ②信念，让人拥有前进的动力。艾森•豪威尔年幼时与母亲玩牌，几次发到手中的牌都很烂，以至于老是输。于是，他就抱怨牌不好，母亲却抚摸着他的头说：“人的生活就像玩牌一样，发牌的是上帝，权利不在你，无论拿到怎样的牌，都应尽力地打好它。”这句话给艾森•豪威尔很大的启示，以后每逢遇到困难和棘手的事情，他都燃起一种信念：不管事情有多困难，我都要竭尽全力做到最好。这种信念是他一步一步迈向成功殿堂的动力，终于成就他成为美国第34人总统。
   ③信念给人不屈的力量。林肯被成为美国最伟大的总统，可有谁真正的了解他那坎坷的一生呢？他七岁时，全家被赶出住宅，开始居无定所的生活；长大后，创业多次失败，竞选参议员也多次被除名••••••他一生经历十五次重大挫败，但他从未被命运打败，跌到了再爬起来，这种不屈的信念让他有了无穷的力量，最终成就了生命的辉煌。
   ④信念助人在苦难中成才。作家丁玲说过，人只要有一种信念，有所追求，什么苦难都能忍受，什么环境都能适应。是啊，信念是战胜苦难的利剑，信念又是一位高明的老师，让你在苦难中茁壮成长。
   ⑤信念哺育心灵，绚丽人生，滋润着成功的花朵。它催人奋进，给人力量，助人成才。愿每个人都用信念点亮自己的人生，乘着信念的翅膀飞向理想的彼岸。
17．本文的中心论点是                                                  ；为证明中心论点，作者运用了              、                 的论证方法。（3分）
18．仿照第①段划线句的句式，续写一个句子。（2分）
  如果说生命是                       ，那么信念就是                              。
19．给文章第④段划线句，补充一个事实论据证明这句话。（2分）


得分评卷人

五、作文（两题任选一题作文，45分。）
20.题目：（1）题目：我好想
  要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友”“有个好老师”“有自己的小天地”“赶快长大”“再看一眼”或“美梦成真”“飞上月球”等。
（2）只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。   请以“拥有”为话题，写一篇650字以上的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），文中不要出现真实地名、校名、人名。

200



400



500



600



700

B卷（共30分）
得分评卷人

一、语言运用（10分）
21. 走近名著。(4分)
（1）阅读下面一段文字，按要求回答问题。（2分）
蒋门神见了他，心里先欺负他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被他一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
这段文字中“他”的名字叫          ，这个人物出自作品《               》。
（2）下面关于名著内容的表述有误的一项是（     ）（2分）
A．《格列佛游记》主要记述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历。
B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上曾经救过一个野人，并给他取名叫星期五。
C．《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔在瘫痪失明的情况下，开始了文学创作。
D．《名人传》中的米开朗琪罗用如火的青春与饱满的激情创作了《战争与和平》。
22. 阅读下面的材料，完成后面的题。（4分）
材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”。有人对某中学高二•一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。
材料二：调查结果还显示，学生对“绯闻”的认知来自平时收听电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“编造同事诽闻被判赔3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）
（1）综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？（2分）


（2）你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？（2分）


23.有位同学搜集到下面一个有意思的图表，并和大家一起进行了探究。他说：“从图表中可以看出，随着事业成就由小到大，记忆能力在其中的重要性逐渐下降。”你就理解能力或创新能力对事业成就的重要性也发表了一点看法，你说：“从图表中还可以看出，
                                                                              。”

得分评卷人

二、课外文言文阅读（5分）
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久，月余亦卒。
24．用现代汉语说说下面句子的意思。（3分）
（1）何以都不闻消息？此已丧矣。
（2）因恸绝良久，月余亦卒。
25．阅读下面材料，摘抄通过感人行为表达友情的句子，并说说这句话的大意。（2分）
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在泰山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
语句：
大意：
得分评卷人

三、文学作品阅读（15分）
阅读下面文章，完成26—30题。（15分）
                     彩   蝶  树  （秦牧）
①人们常以赞美之笔，描绘南国的鲜花。可是，洋紫荆——原名“羊蹄甲”的花，却常常被人所忽略，这大概是因为它既不是草本植物，又不是灌木盆栽，而是生长在乔木上的缘故？是因为年宵花市上，从来没有人摆卖这种花？是因为在广州，它不过是极为寻常的街道树？尽管如此，洋紫荆仍不失为南国一种极为出色的鲜花。站在紫荆树下，但见一树繁花，宛如千万彩蝶云集，好像走进了梦幻境界。
   ②洋紫荆的花和叶长得十分有趣。它的花有五片花冠，四片对称地分裂两侧，一片翘起在上方，布满色调颇浓的彩斑，很像兰花的花舌，因此有人称它为“兰花树”。三色堇在南方被人叫做“蝴蝶花”，其实，这顶桂冠戴在豆科植物洋紫荆的头上，也是合适的。
   ③不知道洋紫荆有几个不同花色种类的人，每每以为它们不断在变幻着颜色，像被称做“娇容三变”的木芙蓉似的。他们哪里知道，这是紫荆树的家族，为了献出色彩缤纷的鲜花而进行着接力赛跑哩！你看，从隆冬到暮春，洋紫荆陆续开花，紫色、红色、粉红色，次第开放，要足足闹腾好几个月。最先开花的是紫色那一种，花期竟是在寒风凛冽的春节前夕，和炮仗花、梅花同时绽开花蕾。它着实可以称得上是南国的报春使者！
    ④紫荆树的叶子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所显示的那样，仿佛羊蹄一样，每片叶子都毫无例外，是由腰子形的对称的两面合成的，末端凹了进去，把它折拢起来，简直像是一只绿色的蝴蝶，又像两个形影不离的好朋友。于是有人又给紫荆起了一个诨名，叫做“朋友树”。
   ⑤在高纬度地方，人们大概是看不到这种洋紫荆的。我有一个朋友，由于喜爱这种花树，特意起了个带“荆”字的名字，抗日战争时期，他北上延安参加革命，后来牺牲了。他的妹妹回南方省亲的时候，特意采了洋紫荆的几片叶子和花朵，夹在书里带回北方，好让孩子们知道“荆”字的来历，生命本应该这样地繁花似锦呵！
   ⑥在紫荆盛开的时候，我很喜欢站在树下，闻闻它的幽香，端详它那一串串彩蝶似的花朵，观赏它那对称得出奇的羊蒂般的叶子。清风吹来，落英缤纷，花瓣撒满了头、肩，我也不想拂掉它，心中禁不住引起一串遐想：••••••在古老的年代，有这么一对侠义的朋友，一个为崇高的目标牺牲了。另一个也奋起斗争，用慷慨壮烈的死为人民纾难，为至友复仇。他们死后被葬在一起，埋骨的地方就长出这么一株紫荆树——朋友树来，每片叶子都互相对称，五彩缤纷的蝴蝶也成群飞来凭吊，不愿离去••••••。
   ⑦这样生死与共、肝胆相照的友谊，这样动人的故事，人世间，生活里是的确存在的，它值得讴歌，并且令人想到可以编出一个美丽的童话。
   ⑧站在满树蝴蝶的紫荆树下，我不禁想入非非了。
（选自《文学随笔精品大展》，上海文化出版社，有删改）
1、作者主要写了彩蝶哪几方面的内容？彩蝶树是怎样的一种树？（2分）

2、将第○3段画线内容与下面语段比较阅读，说出它们在写法上的相同点和内容上的侧重点。（3分）
[链接]这是一树闪光的、盛开的紫藤萝。花儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。                   ————（宗璞《紫藤萝瀑布》）


3、第○5段末尾“生命本应该这样地繁花似锦呵”有何含义？（3分）


4、第○6段关于“彩蝶树”的传说在文中有什么作用？（4分）


5、作者为什么“很喜欢”“常常被人所忽略”的彩蝶树？（3分）



温馨提示：全卷做完后，请认真检查，考出水平，考出风格！

参考答案
A  卷
I卷  一、1.B 2.D  3.C  4.C  5.D  6. D“生命”“思想”“意志”应该与谓语中心词“茁壮”“坚强”一一对应。     二、7. B  8. A   9.B
II卷三、10、�

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