2009年下学期仁寿联谊学校七年级半期考试 -- 部编人教版七年级上册

2009年下学期仁寿联谊学校七年级半期考试

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2009年下学期仁寿联谊学校七年级半期考试(七年级上册部编人教版)

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2009年下学期仁寿联谊学校七年级半期考试语文科试题试卷总分：120分考试时间：150分钟温馨提示：1、亲爱的同学，你拿到试卷后，请先将自己的班级、姓名、考号等写在试卷左上角密封线内规定的地方，然后答卷。2、全卷共分4个大题，26各小题，满分120分，考试时间150分钟。3、这份试卷中有好些题没有设计标准答案，请你尽量

试题预览
2009年下学期仁寿联谊学校七年级半期考试
语文科试题
试卷总分：120分            考试时间：150分钟
温馨提示：
1、亲爱的同学，你拿到试卷后，请先将自己的班级、姓名、考号等写在试卷左上角密封线内规定的地方，然后答卷。
2、全卷共分4个大题，26各小题，满分120分，考试时间150分钟。
3、这份试卷中有好些题没有设计标准答案，请你尽量发挥自己的才能，做出你大胆的表述。
4、请沉着思考，认真答题，祝你考试成功！
题号一二三四总分总分人
得分　　　　　　
一、语言积累与运用（20分）
1、下列词语加点字的注音全部正确的一项是（        ）    （2分）
   A、嶙峋（líng）     眩目（xuàn）   啜泣 (duò)    收敛(liàn)
B、忍俊不禁(jìn)     倔强(juè)      猝然(zù)       酝酿(niàng)
C、黄晕(yūn)        抖擞(sǒu)      主宰(zǎi)      春华秋实(huá)
D、伐木丁丁(zhēng)  栖息(qī)       梦寐 (mèi)    干涸(hé)
2、下列词语中没有错别字的一项是（        ）    （2分）
A、瞬间      纳罕      小心翼翼      聒聒
B、宽恕      铁萧      风声鹤唳      洗濯
C、浓荫      玷污      玲珑剔透      泯灭
D、宛转        贮蓄       轻飞慢舞        秋波澹澹
3、依次在横线上填入词语，最恰当的一项是（        ）      （2分）
     我          科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，
是一个技术人员员，          是一个小孩儿，好像        于神话故事一般，

于大自然的景色。这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。
A、认为  不仅  而且  沉醉  迷醉        B、认定  不仅  而且  迷醉  迷醉
C、认定  不但  而且  迷醉  沉醉        D、认为  不但  而且  沉醉  沉醉
4、下列加点成语使用恰当的一项是（        ）      （2分）
A、当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。
B、中央电视台的好多节目都办得栩栩如生，给人们留下了深刻印象。
C、桂林山水甲天下，的确，这里的优美景色简直是巧夺天工，令人着迷。
D、改革开放三十年来，中国的经济社会发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。
5、下列句子中没有语病的一项是（        ）      （2分）
A、我国有世界上没有的万里长城。
B、通过老师的耐心教育，使我认识到了自己的严重错误。
C、有没有养成良好的行为习惯，是一个人事业成功的关键。
D、微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。
6、名著阅读。（4分）
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了。
这首小诗出自我国现代著名作家、诗人          的诗集                    ，充满了对人生的思考和感悟。它告诉人们
                         的道理。
7、综合性学习（6分）
生活中处处有语文。在这两个月的语文学习过程中，你参加了班上举行的七年级语文上册第二单元的语文综合性学习活动“漫游语文世界”。请你按要求完成以下几项任务。
（1）、这次活动设计了若干板块，请你模仿下列形式，再拟两个板块。（2分）
一、搜集整理社会用语              二、纠正规范错误用语
三、                              四、
（2）、某旅游胜地有这样几句告示语：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”请你分析它的妙处。
答：


（3）、现在学生中普遍存在乱扔饭菜、浪费粮食的不良现象，因此学校准备在食堂张贴一则广告语。假如你是学生会干部，负责此项工作，你将设计一句什么广告语？
答：

二、古诗文积累、欣赏与阅读。（20分）
（一）、古代诗文默写。（5分）
8、根据上下文或提示语，用课文原句填空。
（1）、子曰：“                       ，思而不学则殆。” （《论语》十则）
（2）、几处早莺争暖树，                       。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）、                       ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（4）、曹操在《龟虽寿》中表明自己虽然年老，却雄心壮志犹存的诗句是
                    ，                   。烈士暮年，壮心不已。
（5）、朱熹的《观书有感》中，蕴含只有不断补充新知识，才会有新思想新知识的诗句是                          ，                     。
（二）、阅读下面一首古诗，回答后面的问题。（3分）
              次北固山下    王湾
客路青山外，行舟录水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
9、这首诗非常讲究炼字，“ 潮平两岸阔，风正一帆悬”中，“平”、“正”两字历来被诗评家所称道。请你简要分析“正”字的妙处。
答：

10、这首诗表现了作者什么样的思想感情？
答：
（三）、阅读下面文言文，回答下列问题。（12分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸起为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
11、解释下面句中加点的词。（4分）
（1）、昂首观之，项为之强（           ）  （2）、作青云白鹤观（            ）
（3）、果如鹤唳云端（           ）       （4）、方出神（            ）
12、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）、故时有物外之趣。
答：
（2）、心之所向，则或千或百，果然鹤也。
答：
13、选出理解和分析有误的一项（          ）（2分）
A、这是一篇追记作者童年生活的极有情趣的散文。课文围绕“记趣”这一中心，选择了三个典型事例进行记叙。
B、课文第2段描写了观蚊如鹤画面。这里作者不是单凭眼睛去接触画面，而是心有所向，凭借主观想象来感受画面，从而进入一种观察自如的神奇美妙的境界。
C、本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并隐含拟人的修辞手法。
D、课文第3段写神游山林的乐趣，这里不仅有前面所述的观蚊为鹤的逼真感，更突出视小为大、胸有丘壑的“神游”之乐。
14、文中作者见癞虾蟆吞食二虫，非常气愤，于是，“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”你认为作者鞭打癞虾蟆的做法对不对？为什么？（2分）
答：


三、现代文阅读。（30分）
    （一）课文重读，回答15——19题。（12分）
    （甲）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（乙）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也清得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
15、请用词语概括出文中春花和春雨的特点。（2分）
春花                            春雨
16、在（乙）段中，哪个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着？（1分）
答：
17、“像牛毛，像花针，像细丝”使用了               的修辞手法，分别形容雨丝            、           、           的特点。（选择填空）（4分）
A、闪光              B、紧密              C、细长
18、作者描写春花虚实结合，请从春花图中找出虚写的句子。（2分）
答：

19写出上面两段中你最喜欢的一句，并说说你喜欢的理由。(3分)
答：


（二）课内外文段比较阅读。回答20——25题。（18分）
（甲）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
（乙）是的，蓝色、蔚蓝色、让人惊叹而又不能不相信的蓝色，就像梦幻似的从轻微颤音开始，于小提琴上奏响“蓝色多瑙河”一样的蓝色。
    天下黄河九曲十八弯。
    当我站在玛曲的山坡上向下俯瞰如同一条飘带似的黄河的时候，我们看到了一条蓝色的黄河！蓝得那样美丽，蓝得那样纯粹，宛若一块透明的蓝水晶，就像我曾经在崇圣寺塔下远远看见的洱海一样的蓝色，让人把心都遗落在那里的蓝色。此刻，蓝色的黄河，从天上流来，从白云间流来，从李白、王之涣的诗歌中流来，在太阳的照射下，闪烁着蓝色的光波，一刻不停地从我们的眼里、脚下流过。我站在那里，从来没有以这样一个高度俯视过黄河。这是首曲的黄河，这是从青海东流至玛曲，却拐了一个四百多公里的大弯而再流回青海的黄河。没有滚滚的气势，没有滔滔的喧哗，有的是心闲气定的宁静。感觉似乎有风吹拂着，它又弯弯曲曲地摆动起来，直到我们肉眼看不见的地方，仍然又像一根轻盈的飘带优美地飘向远方。首曲的黄河，动人而温婉，既没有忧伤，又没有脾气。
20、从描写的对象而言，（甲）（乙）两段都写到了水，（甲）文所写的是
              ，（乙）文所写的是                 。（2分）

21、（甲）（乙）两文中，水的共同特点是                 ，但它们又各有特色，前者                ，后者                         。（3分）

22、请细细品读两则文段中加横线的句子，说出这两个句子所使用的不同的修辞手法及表达效果。
（1）、（甲）段中加横线的句子所使用的修辞手法是              ，表达效果是                                                       。（3分）

（2）、（乙）段中加横线的句子所使用的修辞手法是              ，表达效果是                                                       。（3分）

23、（甲）段文字中，作者极力描写水藻之绿，其目的是什么？（2分）
答：

24、“蓝色的黄河，从天上流来，从白云间流来，从李白、王之涣的诗歌中流来。”古代诗人们在黄河之畔低吟长啸，让胸中的激情伴随江水涌动。请你写出两句李白、王之涣吟咏黄河的诗句。（2分）

（1）句：                      ，                           。

（2）句：                      ，                           。
25、首曲的黄河居然是如此纯粹美丽的蓝色，看来我们还真该走近黄河，理解这条孕育了中华文明的母亲河。请联系现实回答，（乙）文最后一句中，黄河的“忧伤”和“脾气”分别指的是什么？（3分）

（1）、忧伤：

（2）、脾气：

四、作文（50分）
（1）、命题作文：我的理想
（2）、人生是一个严肃的话题，是一个令人深思的话题，也是一个永远说不尽、道不完的话题。有理想的人生，即使平凡却也伟大；有爱心的人生，即使贫穷却也富有；有责任心的人生，即使默默无闻却也受人敬重。彩虹，经过与雷电激战之后才出现；梅花，经过与寒冬搏斗之后才绽放；成功，经过与失败较量之后才诞生。有了乐观的态度，我们的人生才会快乐；有了坚定的信念，我们的人生才会有意义；有了困难的陪伴，我们的人生才会多姿多彩------请以“人生”为话题，自拟题目，写一篇文章。
提示与要求：
（1）、两题任选一题。请认真审题，构思好后再作文，所写内容必须在话题范围之内。
（2）、文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（3）、抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
（4）、考虑到内容的充实，文章字数不少于550字。

附：参考答案
一、
1、D  2、A  3、B  4、A  5、D
6、冰心  《繁星》《春水》（或：《繁星•春水》  做人要谦逊
7、
（1）、示例：讨论评议新奇用语  动手修改习作别字
（2）、这则告示是提醒游客文明游览，语言表达委婉得体，句式整齐，容易记忆，给人留下深刻的印象。
    （3）、示例：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。节约光荣，浪费可耻。提倡节约，反对浪费。
二、
（一）
8、（1）学而不思则罔    （2）谁家新燕啄春泥  （3）无可奈何花落去
（4）老骥伏枥，志在千里   （5）问渠那得清如许，为有源头活水来
（二）、
9、“正”既指风的方向正，又指风力正好合适，既是顺风，又是和风，所以船帆才能端端直直地高挂。写景精妙，用字准确传神。
10、表达了作者对故乡、对亲人的深切思念之情。
（三）、
11、（1）同“僵”，僵硬  （2）景观  （3）鸟鸣   （4）正、正当
12、（1）所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
（2）心里这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤。
13、C
14、开放性试题，不设统一答案。示例：对。一是因为癞虾蟆吞食二虫，太过残忍；二是因为它破坏了自己的审美情趣，并且作者只是略施惩戒，并未真正伤害它。   不对。虽然癞虾蟆吞食了二虫，破坏了自己的审美情趣，但它毕竟是对人类有益的动物，我们应该爱护它，即使是害虫，也不能乱捕滥杀，要保护生态平衡。
三、
（一）、
15、争奇斗艳（百花争春）；轻盈、细密、闪光、润泽（答出其中三个即可）
16、斜织
17、比喻排比（答一个不给分）；B  A  C
18、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
19、开放性试题，不设统一答案。示例：
句子：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
理由：运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了桃树、杏树、梨树竞相争春的热闹景象。
句子：红的像火，粉的像霞，白的像雪。
理由：运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了各种花的艳丽色彩。
（二）、
20、济南冬天的水；黄河首曲的水
21、澄澈、透明；温暖（富有生机）；  宁静（心闲气定、优美、动人、温婉）
22、
（1）拟人  将水人格化，使水富有灵气，好像人一样懂得关心体贴别人。
（2）比喻  生动形象地写出黄河蜿蜒曲折的特点。
23、衬托水的澄澈、透明
24、示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。  黄河之水天上来，奔流到海不复还。
25、（1）指对黄河流域的生态环境遭到破坏的忧虑。
（2）指黄河流域的生态环境被严重破坏而造成的种种灾难。
四、
26、参照中考作文评分标准。建议：48—50分的比例在3％左右，其余酌情处理，自己控制。 (222.208.180.67)

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