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高一语文必修一结业试题(高一必修一人教版)

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2009年高一语文必修一模块结业试卷第Ⅰ卷（客观题共36分）一、（每小题3分）1．下列加点词读音正确的是A．惆怅（chànɡ）浣溪纱（huàn）颓圯（qí）不假思索（jià）B．创伤（chuànɡ）攒射（zǎn）租赁（lìn）叱咤风云（zhìchà）C．叱骂（chì）隽永（juàn）瞋视（chēn）博闻强识（zhì）D．遏制（è）戊戌（shù）

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2009年高一语文必修一模块结业试卷
第Ⅰ卷（客观题    共36分）
一、（每小题3分）
1．下列加点词读音正确的是
A．惆怅（chànɡ）    浣溪纱（huàn）    颓圯（qí）        不假思索（jià）
B．创伤（chuànɡ）    攒射（zǎn）        租赁（lìn）    叱咤风云（zhìchà）
C．叱骂（chì）        隽永（juàn）        瞋视（chēn）    博闻强识（zhì）
D．遏制（è）        戊戌（shù）        涕泗（dì）        高昂激亢（kànɡ）
2．下列各组词语字形完全正确的是
A．峻工        作缉        礼上往来    阴谋鬼计
B．斑澜        殒身不恤    装璜        纹过饰非
C．喝彩        编纂        再接再厉    一筹莫展
D．磕睡        琐琗        惹事生非    仗义执言
3．下列句中语意明确的一项是
A．通过徐志摩笔下的“金柳”、“青荇”、“榆阴下的一潭”等寻常的意象，向读者展示了康桥秀丽的风光。
B．诗歌以高度凝练的语言形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活、节奏和韵律。
C．博客逐渐被视为一种用来推广企业的似乎没有界限的新渠道，博客与手机结合在一起，可以让供应商与顾客之间进行实时交流。
D．由于新课程标准的实施，使得学生能够在自主探究学习和个性发展中有了更大的发展空间和潜力。
4．下列句子加点成语使用正确的一句是
A．《沁园春•长沙》词人上片给我们描述一幅色彩绚丽的秋景图，下片再现峥嵘岁月，在景中抒情，抒发作者的豪迈之情，读完真是大快人心。
B．鲁迅先生虽辞世多年，但读他的作品，那些富含哲理的话语，一直如晨钟暮鼓，时时警醒着我。
C．在中国新诗发展史上，艾青继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风，在中国诗坛上鹤立鸡群，在世界上也享有声誉。
D．读了《飞向太空的航程》这则报道，我们无不充满对祖国的赞美之情，但如果你不设身处地到那儿去，你也不能为之感动。
5．下列句子中没有通假字的一项是
A．行李之往来，共其乏困                B．旦曰不可不蚤自来谢项王

C．今者有小人之言，令将军与臣有郤    D．越国以鄙远，君知其难也
6．下列句子加点词语用情况归类正确的一项是
①以乱易整，不武                    ②阙秦以利晋，唯君图之
③使使以闻大王                        ④乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫
⑤范增数目项王                        ⑥项伯乃夜驰之沛公军
⑦瞋目视项王，头发上指            ⑧项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公
⑨赵王于是遂遣相如奉壁西入秦
A．①②／③／④⑤⑦／⑥⑧⑨            B．①／②③／④⑤／⑥⑦⑧⑨
C．①②／③④⑤⑦／⑥⑧⑨            D．①／②③④⑤／⑥⑦／⑧⑨
二、（每小题3分）阅读下面一首诗，回答7～8题。
友情
我不愿举手敲门，
我怕那声音不太温和，
有一只回来的小船，
不击桨，
只等海上的晚风，
如果你坐在灯下，
听见门外宁静的呼吸，
觉得有人轻轻挨近……
扔了纸烟，
无声地推开大门，
你找见我，倚在你的门边。
7．下列对诗句理解错误的一项是
A．“不愿举手敲门”里主人公不是腼腆，是怕打破美妙的沉静，破坏静谧的氛围。
B．“宁静的呼吸”，“无声推门”体现了两颗企盼和思念的心灵的际会，是一种静默中的默契。
C．“你找见我”中“找”字表现友人因心灵感应而特意去寻找，并不是无意开门，无意发现门外的友人。
D．“扔了纸烟”中“扔”字体现朋友在家里很苦闷，思念出门在外的人的烦躁的心理，这一动作表明主人公去寻找勇气和决心。
8．下列对诗文理解错误的一项是
A．诗人是划着小船，没有用桨回来的，回来时怕打扰了朋友，故而倚在门边。
B．诗人在此诗中抛弃了华丽词藻的矫饰，以平淡的诗句、赤裸的诗意，撑起一方情感世界。
C．“情到深入即无言”，一举手，一投足，一个眼神都使多年老友深解其意，只需彼此心灵的感应。本诗真可谓“心有灵犀一点通”。
D．诗文的末尾抒情主人公斜靠门边，平静相望，此时无声胜有声，无言的心灵蕴含更深厚的情感。
三、（每小题3分）阅读下列语段，完成9～12题。
张让弟朔为野王令①，贪残无道，至乃杀孕妇，闻膺厉威严②，惧罪逃还京师，因匿兄让第舍，藏于合柱中。膺知其状，率将吏卒破柱取朔，付洛阳狱。受辞毕，即杀之。
让诉冤于帝③，诏膺于殿，御亲临轩，诘以不先请便加诛辟之意。膺对曰：“昔晋文公执卫成公归于京师，《春秋》是焉。《礼》云：公族有罪，虽曰宥（yòu）之，有司执宪不从。昔仲尼为鲁司寇，七日而诛少正卯。今臣到官以积一旬，私惧以稽留为愆，不意获速疾之罪。诚自知衅责，死不旋踵，特乞留五日，克殄（tiǎn）元恶，退就鼎镬，始生之愿也。”帝复无言，顾谓让曰：“此汝弟之罪，司隶何愆？”乃遣出之。
自此黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢出宫省。帝怪问其故，并叩头泣曰：“畏李校尉。”
【注】①张让：东汉末年权倾朝野的大宦官，其弟张朔仗势横行霸道。②膺：李膺，任司隶校尉，纠察京师百官。③帝：汉桓帝刘志。
9．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是
A．昔晋文公执卫成公归于京师            执：捉拿、拘捕
B．诚自知衅责，死不旋踵                踵：脚后跟
C．此汝弟之罪，司隶何愆                愆：过失，过错
D．帝怪问其故                            怪：怪罪
10．下列文句中加点词与成语中加点词的意义不相同的一项是
A．顾谓让曰                            瞻前顾后
B．自此黄门常侍皆鞠躬屏气            鞠躬尽瘁
C．不意获速疾之罪                    出其不意
D．退就鼎镬，始生之愿也                一言九鼎
11．下面文句正面表现李膺治宦果断、威严的一项是
①率将吏卒破柱取朔
②受辞毕，即杀之
③诏膺入殿，御亲临轩
④持乞留五日，克殄元恶
⑤黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢出宫省
⑥帝复无语
A．①②③            B．②④⑥            C．①②④            D．③⑤⑥
12．对原文的叙述与分析推理正确的是
A．张朔“匿兄让弟舍，藏于合柱中”，可见当时的朝廷打击宦官势力的力度很大
B．从桓帝“诘以不先请便加以诛辟之意”到“帝复无言”的变化，表现了汉桓帝对李膺打击宦官势力由不理解到支持的态度。
C．从李膺应对皇帝的一席话可以看出他学识丰富，也擅长辞令，更表现了李膺治宦的坚定不移的决心。
D．作者补叙黄门常侍鞠躬屏气，对桓帝“叩头泣曰：‘畏李校尉’”的情态，意在表达对黄门常侍的怜悯和同情。
第Ⅱ卷（主观题    共114分）
四、（28分）
13．翻译下列句子。（10分）
（1）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？（3分）
译：
（2）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。（3分）
译：
（3）烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨。（4分）
译：
14．阅读下面一首古诗（6分）
卜算子•黄州定慧院寓居作
苏  轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
这首词运用哪些意象？通过这些意象表现作者怎样的心境？
15．填空（12分）（1～10小题1分，11题2分）
（1）曾记否，                    ，                    ？
（2）往事越千年，                        ，东临碣石有遗篇。                    ，换了人间。
（3）但我不能放歌，                    ，                    ，沉默是今晚的康桥。
（4）真的猛士，                        ，                        。这是怎样的哀痛者和幸福者？
（5）公无渡河，                    ，                    ，其奈公何！
（6）剑外忽传收蓟北，                    。
（7）业精于勤荒于嬉，                    。
（8）                    ，不仁；失其所与，不知；                    ，不武。
（9）已所不欲，                    。
（10）                    ，一行白鹭上青天。
（11）《论语》中“论”读作        ，意为                    。
《大卫•科波菲尔》作者是        国作家                ，这是一部半自传体的小说。
五、（14分）阅读下面文章，完成16～19题。
雅  舍
•梁实秋•
到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过的砖，常常用来做柱子，孤零零的砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙嶙，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四面编了竹篦墙，墙上敷了泥灰，远远的看过去，没有人能说不像是座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。不消说，这房子有砖柱，有竹篦墙，一切特点都应有尽有。讲到住房，我的经验不算少，什么“上支下摘”，“前廊后厦”，“一楼一底”，“三上三下”，“亭子间”，“茅草棚”，“琼楼玉宇”和“摩天大厦”各式各样，我都尝试过。我不论住在哪里，只要住得稍久，对那房子便发生感情，非不得已我还舍不得搬。这“雅舍”，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生。
虽然我已渐渐感觉它是并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨，“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。
“雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大，客来无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉有大不便处。
“雅舍”共是六间，我居其二。篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通声息。邻人轰饮作乐，咿唔诗章，喁喁细语，以及鼾声，喷嚏声，吮汤声，撕纸声，脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠子便自由行动，或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀援而上帐顶，或在门框棹脚上磨牙，使得人不得安枕。但是对于鼠子，我很惭愧的承认，我“没有法子”。“没有法子”一语是被外国人常常引用着的，以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度。其实我的对付鼠子并不懒惰。窗上糊纸，纸一戳就破；门户关紧，而相鼠有牙，一阵咬便是一个洞洞。试问还有什么法子？洋鬼子住到“雅舍”里，不也是“没有法子”？比鼠子更骚扰的是蚊子。“雅舍”的蚊虱之盛，是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事！每当黄昏时候，满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在别处蚊子早已肃清的时候，在“雅舍”则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天——谁知道我还是住在“雅舍”！
“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，素然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。
“雅舍”之陈设，只当得简朴二字，但洒扫拂拭，不使有纤尘。我非显要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙医，故无博士文凭张挂壁间；我不业理发，故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻，酣睡写读，均已有着，我亦不复他求。但是陈设虽简，我却喜欢翻新布置。西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置，以为这是妇人天性喜变之一征。诬否且不论，我是喜欢改变的。中国旧式家庭，陈设千篇一律，正厅上是一条案，前面一张八仙桌，一旁一把靠椅，两旁是两把靠椅夹一只茶几。我以为陈设宜求疏落参差之致，最忌排偶。“雅舍”所有，毫无新奇，但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室，即知此是我室。笠翁《闲情偶寄》之所论，正合我意。
“雅舍”非我所有，我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”，人生本来如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜我实躬受亲尝。刘克庄词：“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”，“雅舍”即似我家。其实似家似寄，我亦分辨不清。
（选自《雅舍小品》）
16．“雅舍”虽以“雅”为名，实乃是一栋典型的“陋室”，请根据文中概括其特点。（至少4点）（4分）
①                    ②                    ③                    ④
17．“雅舍”虽有那么多缺点，但“雅舍”还是自有它的个性。从文中看，“雅舍”的个性主要体现在：（4分）
①
②
18．结合原文回答，作者极力描绘“雅舍”之“陋”，缺点之多，其用意在于体现自己什么样的人生态度？这样写有什么好处？（6分）

19．联系《记梁任公先生的一次演讲》，你能说说梁实秋先生散文的一些共同点吗？（选作5分，可计入总分）

六、语言运用题（12分）
20．下列两题，选作一题。（4分）
（1）请根据下列成语结构填补相关成语，至少写两句。
①守株待兔，
②塞翁失马，
③                    ，藕断丝连
④                    ，锦上添花

（2）某公园为提醒人们爱惜花草，特意写出了一些警示牌，其中一些用了对联的形式，增强了人文气息，又易于接受。下面是其中两联，请你对出下联。
①爱花惜花花更美，                        。
②一花一草，装点缤纷世界。                                    。
21．根据提示将下面的文字写成一句话新闻，不超过18字。（4分）
［本报巴黎3月2日电］法国教育部昨日宣布，任命法国汉学界知名人士白乐桑先生为全法汉语教学总督学。
法国教育部长吉尔•德•罗比安表示，该任命标志着汉语教学在法国将进入一个新的发展阶段。他说，随着中国在国际舞台上的作用不断提高和经济的强劲发展，越来越多的法国民众认识到学习中文的重要性，选修汉语的学生逐年快速增加。法国促进与机会平等部长级代表阿米•贝噶表示，政府将采取措施加大汉语教学力度，并通过两国经济交流与合作的不断深化，解决目前高失业率问题。
法国教育部的资料显示，学习汉语的法国中小学生已达1.2万人，另有3750名大学生选择了中文专业。汉语作为外语在法国已经从去年的第6位升至第5位，排在英、法、意和俄语之后。

22．发送短信已成为当今社会人们交流的一种方式，构成了一种短信文化。请运用以下网络语言扩写成一段话，编写成短消息。（4分）
弓虽    八荣八耻    倒扁    下课    FB（腐败）
答：                                                                                                                                                      23．作文（60分）
请以“花又开了，我……”为题，写一篇记叙文。要求：①要注意叙事的角度和曲折性；
②要有真情实感；③字数至少800字。
参考答案
C C C B D B D A D B C C
13．（1）跨越（晋）国把远方之地作为你的边邑，你知道这是很困难的，怎么能用灭掉郑国来增加邻国势力的办法呢？（“越”“鄙”“远”“陪”为得分点）（3分）
（2）尊重自己的老人以此推及到别人的老人，爱护自己的小孩以此来推及到别人的小孩，（如果能这样，那么）天下可以轻易掌握了。（“老”“幼”“以”为得分点）（3分）
（3）烛斌一句话使秦穆公背弃晋国而亲附郑国，舍弃强援，亲附弱国，抛弃旧恩，召来新怨。（“亲”“附”“召”和句意为4个得分点）（4分）
14．意象：“缺月”“疏桐”“孤鸿”“沙洲”“漏断”（写出4个得3分）。
心境：孤独，凄冷，落寞，高洁自许而不愿随波逐流的心境。（3分）
15．（1～10小题1分，11题2分）
（7）行成于思毁于随
（9）勿施于人
（10）两个黄鹂鸣翠柳
（11）lún    条理        英        狄更斯
其它见课文
16．（4分）结构简陋，风雨避难，隔墙传声，老鼠肆虐，地点荒凉，行走不便，蚊子猖獗（任意写4点可得4分）
17．（4分）①地势较高，得月较先，便于欣赏自然美景。
②陈设简朴，易于安排，最能彰显主人个性。
18．对待困境释然、达观、超脱、豁达的心境，运用欲扬先抑的手法，为后文写“雅舍”之“雅”和自己的喜爱蓄势，突出文章主旨。（6分）
19．可从语言、表达主旨的方式等方面去评价，言之成理即可，也可围绕课文中“深、远、广”去分析。（5分）
20．（4分）（1）①打草惊蛇；②叶公好龙（杞人忧天）；③瓜熟蒂落；④雪中送炭
（2）①    赏景护景景更幽        ②一举一动展现美好心灵
21．请任命白乐桑为全法汉语总督学（4分）
22．略23．作文：①切入（40分）；②注意体现记叙文，体现“花”开了，我怎样；③不完篇；④不足500字数，不合记叙文体，建议不超过36分。
参考答案
C C C B D B D A D B C C
13．（1）跨越（晋）国把远方之地作为你的边邑，你知道这是很困难的，怎么能用灭掉郑国来增加邻国势力的办法呢？（“越”“鄙”“远”“陪”为得分点）（3分）
（2）尊重自己的老人以此推及到别人的老人，爱护自己的小孩以此来推及到别人的小孩，（如果能这样，那么）天下可以轻易掌握了。（“老”“幼”“以”为得分点）（3分）
（3）烛斌一句话使秦穆公背弃晋国而亲附郑国，舍弃强援，亲附弱国，抛弃旧恩，召来新怨。（“亲”“附”“召”和句意为4个得分点）（4分）
14．意象：“缺月”“疏桐”“孤鸿”“沙洲”“漏断”（写出4个得3分）。
心境：孤独，凄冷，落寞，高洁自许而不愿随波逐流的心境。（3分）
15．（1～10小题1分，11题2分）
（7）行成于思毁于随
（9）勿施于人
（10）两个黄鹂鸣翠柳
（11）lún    条理        英        狄更斯
其它见课文
16．（4分）结构简陋，风雨避难，隔墙传声，老鼠肆虐，地点荒凉，行走不便，蚊子猖獗（任意写4点可得4分）
17．（4分）①地势较高，得月较先，便于欣赏自然美景。
②陈设简朴，易于安排，最能彰显主人个性。
18．对待困境释然、达观、超脱、豁达的心境，运用欲扬先抑的手法，为后文写“雅舍”之“雅”和自己的喜爱蓄势，突出文章主旨。（6分）
19．可从语言、表达主旨的方式等方面去评价，言之成理即可，也可围绕课文中“深、远、广”去分析。（5分）
20．（4分）（1）①打草惊蛇；②叶公好龙（杞人忧天）；③瓜熟蒂落；④雪中送炭
（2）①    赏景护景景更幽        ②一举一动展现美好心灵
21．法任命白乐桑为全法汉语总督学（4分）
22．略23．作文：①切入（40分）；②注意体现记叙文，体现“花”开了，我怎样；③不完篇；④不足500字数，不合记叙文体，建议不超过36分。 (218.29.162.110)

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