《梦溪笔谈》二则基础训练


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《梦溪笔谈》二则基础训练(七年级上册 苏教版)
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《梦溪笔谈》二则基础训练1.给下列加粗的字注音。(6分)(1)其喙()有钳(2)岁以大穰()(3)梵()天寺木塔(4)贻()以金钗(5)六幕相联如胠箧()()(6)人履()其板2.解释下列加粗的词。(6分)(1)千万蔽地蔽:(2)岁以大穰岁:(3)患其塔动患:(4)未布瓦,上轻,故如此故:(5)贻以金钗贻:(6)人
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《梦溪笔谈》二则基础训练
1.给下列加粗的字注音。(6分)
(1)其喙(    )有钳                 (2)岁以大穰(    )
(3)梵(    )天寺木塔               (4)贻(    )以金钗
(5)六幕相联如胠箧(    )(    )    (6)人履(    )其板
2.解释下列加粗的词。(6分)
(1)千万蔽地  蔽:             (2)岁以大穰  岁:
(3)患其塔动  患:             (4)未布瓦,上轻,故如此  故:
(5)贻以金钗  贻:             (6)人履其板  履:
3.解释下列加粗的虚词的意思或用法。(6分)
(1)密使其妻见喻皓之妻  其:      (2)岁以大穰  以:
(3)以钳搏之  以:                (4)乃以瓦布之  乃:
(5)乃以瓦布之,而动如初  而:    (6)盖钉板上下弥束  盖:
4.请对下列句中的“之”的意思或用法加以归类。(10分)
A.庆州界生子方虫,方为秋田之害    B.遇子方虫,则以钳搏之
C.其虫旧曾有之                    D.问塔动之因
E.钱帅登之,患其塔动              F.但逐层布板讫,便实钉之
(1)代词,代物:
(2)相当于结构助词“的”:
(3)语气词,无实在意思:
5.译述下列句子。(8分)
(1)元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。
 
(2)遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。
 
(3)无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。
 
(4)盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。
 
6.请用一句话概述《以虫治虫》的内容。(10分)
 
7.《梵天寺木塔》详细记述怎样解决塔动的问题,而匠师按喻皓指点实施,则用“如其言”一笔带过,这是为什么?(10分)
 
 
8.填空。(4分)
《梦溪笔谈》的作者________是我国北宋的________家、________家。该书的自然科学部分总结了我国古代的________成就。
 

综合题
1.你认为《以虫治虫》所述的内容在今天有什么现实意义?
 
 
2.《梵天寺木塔》用了怎样的写法来突出喻皓建筑技术的高超的?
 
参考答案
 
基础题
1.(1)huì(2)ráng(3)fàn (4)yí(5)qū qiē(6)lǚ
2.(1)遮盖(2)年成(3)担忧(4)所以(5)赠给(6)走,踩踏
3.(1)他的,指匠师的(2)因(3)用(4)连词,相当于“于是,便”(5)转折连词,相当于“但是”(6)连词,承接上文,解释原因,相当于“因为”
4.(1)B、E、F(2)A、D(3)C
5.(1)宋神宗元丰年间,庆州地区生了子方虫,正要危害秋田里的庄稼。
(2)(它们)遇上子方虫,就用嘴上的钳跟子方虫搏斗,子方虫全都被咬成两段。
(3)没有办法时,匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子,拿金钗送给她,要她向喻皓打听木塔晃动的原因。
(4)因为钉牢了木板,上下更加紧密相束,上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子,人踩在那楼板上,上下及四周板壁互相支撑,塔当然不会晃动。
6.在子方虫危害秋田作物时,子方虫的天敌“傍不肯”迅速消灭了它,保证农业取得丰收。
7.如何解决塔动问题是说明的重点,所以应详写,这样就突出了说明的中心;而实施过程不是重点,所以就略写。
8.沈括科学 政治 科学
 
综合题
1.现在我们用农药治害虫,带来了污染,而采用以虫治虫的办法就可以避免这个问题。由此看来,这种办法在今天有十分重要的意义。
2.以匠师的“无可奈何”来反衬喻皓技术之高。又用侧面描写来烘托,如工匠费尽心机了解如何才能解决塔动的问题,又如篇末说:人皆伏其精练。
等第评定参考意见:
优:第一问能说清其现实意义;第二问,能说清反衬和通过侧面描写来烘托。
良:第一问,对其现实意义说得清楚;第二问,能说出两种写法中的一种。
中:第一问,尚能说出其现实意义;第二问,尚能说出两种写法中的一种,但语言不够简洁、通顺。
下:说不清两问的内容,语言也不通顺。 (222.188.118.132)

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