《梦溪笔谈》二则基础训练


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名称		《梦溪笔谈》二则基础训练(七年级上册 苏教版)
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《梦溪笔谈》二则基础训练1．给下列加粗的字注音。（6分）（1）其喙（）有钳（2）岁以大穰（）（3）梵（）天寺木塔（4）贻（）以金钗（5）六幕相联如胠箧（）（）（6）人履（）其板2．解释下列加粗的词。（6分）（1）千万蔽地蔽：（2）岁以大穰岁：（3）患其塔动患：（4）未布瓦，上轻，故如此故：（5）贻以金钗贻：（6）人
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《梦溪笔谈》二则基础训练
1．给下列加粗的字注音。（6分）
（1）其喙（    ）有钳                 （2）岁以大穰（    ）
（3）梵（    ）天寺木塔               （4）贻（    ）以金钗
（5）六幕相联如胠箧（    ）（    ）    （6）人履（    ）其板
2．解释下列加粗的词。（6分）
（1）千万蔽地  蔽：             （2）岁以大穰  岁：
（3）患其塔动  患：             （4）未布瓦，上轻，故如此  故：
（5）贻以金钗  贻：             （6）人履其板  履：
3．解释下列加粗的虚词的意思或用法。（6分）
（1）密使其妻见喻皓之妻  其：      （2）岁以大穰  以：
（3）以钳搏之  以：                （4）乃以瓦布之  乃：
（5）乃以瓦布之，而动如初  而：    （6）盖钉板上下弥束  盖：
4．请对下列句中的“之”的意思或用法加以归类。（10分）
A．庆州界生子方虫，方为秋田之害    B．遇子方虫，则以钳搏之
C．其虫旧曾有之                    D．问塔动之因
E．钱帅登之，患其塔动              F．但逐层布板讫，便实钉之
（1）代词，代物：
（2）相当于结构助词“的”：
（3）语气词，无实在意思：
5．译述下列句子。（8分）
（1）元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。
 
（2）遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。
 
（3）无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
 
（4）盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
 
6．请用一句话概述《以虫治虫》的内容。（10分）
 
7．《梵天寺木塔》详细记述怎样解决塔动的问题，而匠师按喻皓指点实施，则用“如其言”一笔带过，这是为什么？（10分）
 
 
8．填空。（4分）
《梦溪笔谈》的作者________是我国北宋的________家、________家。该书的自然科学部分总结了我国古代的________成就。
 

综合题
1．你认为《以虫治虫》所述的内容在今天有什么现实意义？
 
 
2．《梵天寺木塔》用了怎样的写法来突出喻皓建筑技术的高超的？
 
参考答案
 
基础题
1．（1）huì（2）ráng（3）fàn （4）yí（5）qū qiē（6）lǚ
2．（1）遮盖（2）年成（3）担忧（4）所以（5）赠给（6）走，踩踏
3．（1）他的，指匠师的（2）因（3）用（4）连词，相当于“于是，便”（5）转折连词，相当于“但是”（6）连词，承接上文，解释原因，相当于“因为”
4．（1）B、E、F（2）A、D（3）C
5．（1）宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。
（2）（它们）遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。
（3）没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。
（4）因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，塔当然不会晃动。
6．在子方虫危害秋田作物时，子方虫的天敌“傍不肯”迅速消灭了它，保证农业取得丰收。
7．如何解决塔动问题是说明的重点，所以应详写，这样就突出了说明的中心；而实施过程不是重点，所以就略写。
8．沈括科学 政治 科学
 
综合题
1．现在我们用农药治害虫，带来了污染，而采用以虫治虫的办法就可以避免这个问题。由此看来，这种办法在今天有十分重要的意义。
2．以匠师的“无可奈何”来反衬喻皓技术之高。又用侧面描写来烘托，如工匠费尽心机了解如何才能解决塔动的问题，又如篇末说：人皆伏其精练。
等第评定参考意见：
优：第一问能说清其现实意义；第二问，能说清反衬和通过侧面描写来烘托。
良：第一问，对其现实意义说得清楚；第二问，能说出两种写法中的一种。
中：第一问，尚能说出其现实意义；第二问，尚能说出两种写法中的一种，但语言不够简洁、通顺。
下：说不清两问的内容，语言也不通顺。 (222.188.118.132)

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