湖北省夷陵中学、钟祥一中2011届高三年级第二次联考 -- 人教版高三总复习

湖北省夷陵中学、钟祥一中2011届高三年级第二次联考

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湖北省夷陵中学、钟祥一中2011届高三年级第二次联考(高三总复习人教版)

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湖北省夷陵中学、钟祥一中2011届高三年级第二次联考语文试题考试时间:2010年12月10日上午9:00－11:30本试题卷共8页，七大题23小题。全卷满分150分，考试时间为150分钟。一、（15分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（） A．骠勇鱼鳔剽窃膘肥体壮虚无缥缈 B．菁华　矜持　靓仔泾渭分明　以儆

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  湖北省夷陵中学、钟祥一中
2011届高三年级第二次联考
语文试题

考试时间: 2010年12月10日上午9:00－11:30

本试题卷共8页，七大题23小题。全卷满分150分，考试时间为150分钟。

一、（15分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（    ）
A．骠勇   鱼鳔   剽窃   膘肥体壮   虚无缥缈
B．菁华　矜持　靓仔   泾渭分明　以儆效尤
C．稍息   肖像   艄公   刀剑出鞘   悄无生息
D．挈带   绮罗   沏茶   锲而不舍   噬脐莫及
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（    ）
A．勘误/刊误   秸秆/揭杆   难以琢磨/不可捉摸
B．融合/熔合   锻造/煅烧   奋发图强/愤发有为
C．摩娑/摩擦   提名/题名   山清水秀/青山绿水
D．体形/体型   泄洪/倾泻   品味高雅/品位较高
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是                             （    ）
真正的写实，是要在生活中有属于自己的全新的发现，而不是用“生活”去      已被预设了的俗套化想象。有些作品虽然“生活气息”很浓，写农村的老屋、农民的吃食等等，看上去都            栩栩如生，但那其实只是“真实”地再现了老屋和吃食，更像是一种民俗式的文学      ，而与真正的中国现实      没什么关系。
A．填写    入木三分    调查     反正
B．充实    谨小慎微    体验     然而
C．填补    无微不至    考查     竟然
D．填充    细致入微    考察     反而
4．下列各项中，没有语病的一项是（    ）
A．为了提高企业在该领域成败得失方面的信息透明度，代表着500多家投资机构的碳信息披露项目要求各公司提供其碳排放量数据。
B．最近，天文学家们报告发现了一个独特的双星系统，这一对双星位于银河系之外，属于大麦哲伦星系范围，距离地球约16万光年左右。

C．在唱片行业不景气的大背景下，单一发行唱片并不是艺人发展的最好方向，更不是包装艺人的主要途径，应该说为每个艺人找到适合他们发展的道路才是公司工作的核心。
D．河北省衡水市卫生部门今日透露，该市医务人员凡具有故意夸大患者病情，对患者  过度检查、过度治疗、不合理用药，延长疾病治疗时间，增加患者负担将被问责。
5．下列各项中，标点符号的使用符合规定的一项是（    ）
A．对于和氏璧，人们最感兴趣的是它的形状、硬度、颜色、光泽、大小、重量如何？是何时发现的？又是怎样传承的？最后的归宿如何？
B．家境贫寒，如何改变命运？概括起来，主要渠道不外是两种：打工或读书。而这两条路走起来对他来说似乎都很困难。
C．由文化部、浙江省政府主办的《东西贯中——吴冠中艺术回顾大展》将于11月20日在浙江美术馆开幕，这将是迄今为止吴冠中艺术作品规模最大的一次展览。
D．力求简洁，《巨流河》从原稿的三十余万字压缩至二十五万字，成为一部“用简单句、肯定句完成的作品”。（台大教授陈芳明语）
二、（12分，每小题3分）
阅读下面几段文字，完成6-9题。
文学应放射出理想的光芒
文学理想的表达，是现实在变革发展中的艺术展现，实质是文学艺术超越性的体现，文学艺术超越性恰是文学艺术存在的生命。
文学艺术既来源于现实生活，又超越现实生活。文学艺术创作将现实生活的原材料通过开掘、提炼，生发了既来源于现实生活又不同于现实生活的超越性，这才有了文学艺术作品。如果失去了超越性，就失去了创作意义，就没有文学艺术本身了，超越性是一切文学艺术作品的生命。
文学理想的表达，体现了文学艺术的超越性。英国诗人密尔顿的《失乐园》不仅揭示了人类理性不强,意志薄弱，经不住诱惑的根源，而且抒写了人的自豪情怀、进取精神、革命激情。这理想光辉具有鲜明的超越性意义。当代作家迟子建的《额尔古纳河右岸》抒写了尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明的人类共同精神的理想光辉，具有鲜明的文学超越性。作者写道：“这部长篇出来后，也许有人会问，你写的就是敖鲁古雅的鄂温克人吗？我可以说，是，也不是。虽然这粒种子萌生在那里，但它作为小说成长起来以后，早已改变了形态。虽然有些故事是有生活原型的，但我并不满足和拘泥于这些，我还是为它注入了许多新鲜的故事——虚构的，以及我们所了解的一些鄂伦春人的故事。”作者巧妙地把作品与现实的关系比作植株与种子的关系，两者之间的重大差别来源于重大的创造性。
西方现代主义文学艺术的大量引进，对于我们开阔视野、活跃思维、提高创作起了重要推进作用。但是一些人搞“原装引进”，阻碍了文学理想之路的通行。
一些作品横移“本体烦恼论”，着力表现人生的烦恼、痛苦与绝望。一些抒写生活烦恼、工作烦恼、家庭烦恼的作品蜂拥出现，作者们认为生活烦恼是“普遍的生存状态”“我们似乎看到生活像一个宏大的虎口在吞噬我们……”一些作品横移“非人性化”，热衷于表现纯然的兽性、卑微的龌龊的人性，如此等等，不一而足。这些文学作品的大量出现，不仅使文学艺术苍白、平庸，而且使文学艺术患上了严重的“精神萎靡症

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