2010年12月湖南省四市九校2011届高三第一次联考语文试卷 -- 人教版高三总复习

2010年12月湖南省四市九校2011届高三第一次联考语文试卷

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2010年12月湖南省四市九校2011届高三第一次联考语文试卷(高三总复习人教版)

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湖南省四市九校2011届高三第一次联考试卷语文时量：150分钟满分：150分命题人：胡正安审题人：黄龙飞夏贵明本试题卷共7道大题，22道小题，共4页。时量150分钟，满分150分。2010-12-13一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一项是（）A．疮痍/悲怆梦魇/笑靥徜徉/逢场作戏B．荟萃/猝然

试题预览
湖南省四市九校2011届高三第一次联考试卷
语  文
时量：150分钟     满分：150分
命题人：胡正安    审题人：黄龙飞  夏贵明
本试题卷共7道大题，22道小题，共4页。时量150分钟，满分150分。
2010-12-13
一、语言文字运用(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一项是（    ）
A．疮痍/悲怆        梦魇/笑靥       徜徉/逢场作戏
B．荟萃/猝然        当真/当差       提防/提纲挈领
C．磋商/蹉跎        咽喉/哽咽       市侩/脍炙人口　
D．货舱/沧桑        潜水/掮客       拾掇/咄咄逼人

2. 下列各句中，没有错别字的一句是（    ）
A. 今年以来，一方面是大量待业人员寻工无着，另一方面是沿海地区许多企业招聘不到足够的人员，“就业难”与“用工荒”折射出我国产业转型时期的“就业之觞”。
B. 维护法律的尊严，要从司法部门抓起，个别营私舞弊，循情枉法者，要坚决从执法队伍中清除出去，决不辜息。
C. “节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
D. 父母要经常和子女交流勾通，子女也要体谅父母的苦衷，这样才能消除代沟带来的隔阂。

3. 下列语句中，加点词语使用恰当的一项是（    ）
A．自从2004年发现了红火蚁之后，我国每年都投入巨资，动用大量人力物力进行红火蚁的防治杀灭，但是效果却差强人意。
B．洪水、地震、沙尘暴，这些灾害算什么！只要我们大家齐心协力，三人成虎，就一定能够克服困难。
C．从电影院出来，有人说：“她的演技可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演慈禧太后，栩栩如生，演得真绝了。
D．由于各种原因，“土地闲置满两年、依法应当无偿收回重新安排使用”这一规定在许多房地产开发商看来，往往是“雷声大，雨点小”，因此“囤地”现象屡禁不止。

4. 下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A．2009年度感动中国人物李灵说，尽管遇到再多的困难，她都不会改变初衷，不会放弃为孩子建立阅览室的梦想。
Ｂ．据调查，当今世界，近二百个左右的国家的青少年正在通过网络、影视等媒体来认识生活，由此形成自己的人生观和价值观，思考并确认自己与社会的关系。
Ｃ．网上图书价格能低至六折，甚至更低，根本原因在于网上书店相对实体书店而言运营的成本比较低，没有实体书店所需的高额店面费。
Ｄ．一路“高歌猛进”的房价牵动着每一个购房者的神经，也受到了中央的关注，自今年年初以来出台了一系列政策，抑制房价过快上涨，防范金融风险。

5. 下面的句子组合成一段连贯的话，最恰当的一组是（    ）
①这边厢，欧阳太守醉于山水，与民同乐；那边厢，范仲淹吁叹“先天下之忧而忧，后天下
之乐而乐”。
②现在，我们还真得感谢庆历五年的贬谪事件。
③真可谓，生死一知己。
④要不然，中国文坛上又怎么可能同时诞生《醉翁亭记》与《岳阳楼记》这样的千古雄文呢？
⑤这样的醉意，不就是世间最高境界的醉意吗！
⑥欧阳太守在人生的起伏颠折中，自责自求，亲历亲为，其实不就是将范氏“忧乐”蕴含的至高境界，收归于“醉意”二字之上吗？
A．⑥①③②⑤④   B．⑥①③⑤②④   C．②④⑥⑤①③   D．②④①③⑥⑤

二、文言文阅读(22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分)
阅读下面的文言文，完成6～10题。
东郡某人，以弄蛇为业。尝蓄驯蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小曰二青。二青额有赤点，尤灵驯，盘旋无不如意。期年大青死，思补其缺，未暇遑也。一夜寄宿山寺。既明启笥，二青亦渺，蛇人怅恨欲死。冥搜亟呼，迄无影兆。然每至丰林茂草，辄纵之去，俾得自适，寻复返：以此故冀其自至。坐伺之，日既高，亦已绝望。出门不远，闻丛薪杂草中窸窣作响，停趾愕顾，则二青来也。大喜，如获拱璧。息肩路隅，蛇亦顿止。视其后，小蛇从焉。抚之曰：“我以汝为逝矣。小侣而所荐耶？”出饵饲之，兼饲小蛇。小蛇虽不去，然瑟缩不敢食。二青含哺之，宛似主人之让客者。食已，随二青俱入笥中。荷去教之旋折，辄中规矩，与二青无少异，因名之小青。
大抵蛇人之弄蛇也，止以二尺为率，大则过重，辄更易。缘二青驯，故未遽弃。又二三年，长三尺余。卧则笥为之满，遂决去之。一日至淄邑东山间，饲以美饵，祝而纵之。既去，顷之复来，蜿蜒笥外，以首触笥，小青在中亦震震而动。蛇人悟曰：“得毋欲别小青也？”乃发笥，小青径出，因与交首吐舌，似相告语。已而委蛇并去。方意小青不还，俄而踽踽独来，径入笥卧。由此随在物色，迄无佳者，而小青亦渐大不可弄。
二青在山中数年，渐出逐人，因而行旅相戒，罔敢出其途。一日蛇人经其处，蛇暴出如风，蛇人大怖而奔。蛇逐益急，回顾已将及矣。而视其首。朱点俨然，始悟为二青。呼曰：“二青!”蛇顿止。昂首久之，纵身绕蛇人如昔日状。又以首触笥，蛇人悟其意，开笥出小青。二蛇相见，交缠如饴糖状，久之始开。蛇人乃属小青曰：“我久欲与汝别，今有伴矣。”谓二青曰：“原君引之来，可还引之去。更嘱一言‘深山不乏食饮，勿扰行人，以犯天谴’。”二蛇垂头，似相领受。遽起，过处林木为之中分。蛇人伫立望之，不见乃去。此后行人如常，不知二蛇何往也。
异史氏曰：蛇，蠢然一物耳，乃恋恋有故人之意，且其从谏也如转圆。独怪俨然而人也者以十年把臂之交数世蒙恩之主转思下井复投石焉又不然则药石相投悍然不顾且怒而仇焉者不且出斯蛇下哉。                                                      （选自《聊斋志异》，有删改）

6．下列句中加点词语解释不正确的一项是（    ）
A．二青亦渺       渺：渺小        B．寻复返           寻：一会儿
C．乃发笥             发：打开    D．祝而纵之       祝：祷告

7．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是（    ）
A．东郡某人，以弄蛇为业/勿扰行人，以犯天谴
B．与二青无少异，因名之小青/因与交首吐舌
C．昂首久之/大抵蛇人之弄蛇也
D．蛇人乃祝小青曰/乃恋恋有故人之意

8．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（    ）
A．耍蛇人发现二青不见了之后，还是期待二青能够自己回来，因为以前也出现过二青自己跑掉后又回来的情况。
B．一般耍蛇人对蛇的要求很高，如果蛇太大太重了就要丢弃了，但因为这两条蛇特别机灵驯服，所以耍蛇人舍不得丢弃它们。
C．二青在山中经常骚扰过路客人，耍蛇人听说后就让二青带走了小青，从此它们不再惊扰行人，消失在山林中。
D．二青作为一条蛇尚且能够眷恋故人之情，听取主人的劝告，不再作恶，而很多人却常常恩将仇报，竟然还不如蛇这种动物。

9．下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）。
独怪俨然而人也者以十年把臂之交数世蒙恩之主转思下井复投石焉又不然则药石相投悍然不顾且怒而仇焉者不且出斯蛇下哉
A. 独怪俨然/而人也者/以十年把臂之交/数世蒙恩之主/转思下井/复投石焉/又不/然则药石相投/悍然不顾/且怒而仇焉者/不且出斯蛇下哉
B. 独怪俨然/而人也者/以十年把臂之交/数世蒙恩之主/转思下井复投石焉/又不然/则药石相投/悍然不顾/且怒而仇焉者/不且出斯蛇下哉
C. 独怪俨然而人也者/以十年把臂之交/数世蒙恩之主/转思下井复投石焉/又不然则药石相投/悍然不顾且怒/而仇焉者/不且出斯蛇下哉
D．独怪俨然而人也者/以十年把臂之交/数世蒙恩之主/转思下井复投石焉/又不然/则药石相投/悍然不顾/且怒而仇焉者/不且出斯蛇下哉

10.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
①抚之曰：“我以汝为逝矣。小侣而所荐耶？
答：
②二青含哺之，宛似主人之让客者。
答：
③蛇人伫立望之，不见乃去。此后行人如常，不知二蛇何往也。
答：

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)
11.阅读下面这首诗，回答问题。
浪淘沙
南宋邓剡
疏雨洗天清。枕簟凉生。井桐一叶做秋声。谁念客身轻似叶，千里飘零？
梦断古台城。月淡潮平。便须携酒访新亭。不见当时王谢宅，烟草青青。
注：邓剡被元兵俘虏，和文天祥一同被押解北上。途经台城（今南京），作了此词。
（1）请说说“井桐一叶做秋声”一句中“一叶”的妙处。（3分）
答：

（2）全词以“不见当时王谢宅，烟草青青”作结，传达出怎样的情感？请简要分析。（4分）
答：


12. 默写：（6分，每空一分，错一字该空不得分）
①                   ，皆白衣冠以送之。（《荆轲刺秦王》）
②或取诸怀抱，                   。（王羲之《兰亭集序》）
③           ，             ，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？（苏轼《赤壁赋》）
④问君西游何时还？                   。（李白《蜀道难》）
⑤                   ？江州司马青衫湿。（白居易《琵琶行》）

四、现代文(论述类、实用类)阅读(12分。其中，选择题6分，每小题3分；简答题6分)
    阅读下面的文字，完成13～15题。
民间剪纸的艺术语言
艺术家喜欢把艺术表达的方式比喻为艺术语言，剪纸作为一种艺术形式，当然也有自己的艺术语言。
所谓剪纸，顾名思义，一把剪刀，几张纸片，其基本造型手段不过是在一张平平的薄纸上剪出种种形状，其形式的制约性很大。然而艺术形式的特色恰好蕴藏在工具性能的局限性中，从特性中生发出特长来。
剪剪贴贴的剪纸艺术，由于工具的限制，不长于表现物象的“体积、深度和迎面而来的起伏”的所谓“第三空间”，就避其所短，扬其所长，另辟天地。它偏偏是用写实派绘画所忌讳的平面眼光去看世界，以两度空间观念作为形象思维的基础，物象在作者眼中都成了没有体积，没有空间，不讲求“近大远小”的透视比例关系的剪影式形象，无限的空间象是被“压扁”在一个平面上。形形色色的造型艺术形式，各有所长，在表现物象时并非面面俱到，而常常是各取几组线条，持两度空间观念的剪纸在观察对象时更注重于其“轮廓”，借体现在轮廓上的形态、动势等富有特征的形象来传达情意。
轮廓仅是剪纸造型的基本骨架，还需要各种细节，如动物的眼、衣服的花、鸟雀的翎毛等使之充实、丰富、美化。拿农村大娘的话说“先铰个大样，再刻”。剪纸的艺术效果最后正落在这个“刻”上。
值得注意的是，剪纸的“刻”一方面要用圆卷形、水滴形、锯齿形等近乎符号的程式手法再现诸如动物的眼、衣服的花、鸟雀的翎毛之类的“形”，更着重于各种程式的点、线、面在平面布列错落中求得节奏关系。
剪纸多以单纯为美。细细品味那些最优秀的作品，单纯中又包含冲突、矛盾和对立，以单纯求丰富，以对比求和谐。单纯而失丰富易单调，丰富而失单纯则紊杂。这是多样统一的艺术辨证规律在剪纸艺术中的体现。
装饰目的决定了剪纸艺术的装饰性。高明的民间艺人很懂得剪纸艺术的这一特性。剪人物，很留意衣纹的花饰，它们像一曲曲无标题的音乐，以音律节奏使人陶醉，虽然不一定说出它是什么，而艺术韵味却是无穷的。
由于以上种种特性，剪纸造型对于“准确”二字就别含新意。常态下的“准确”，是指合乎视觉表象的比例关系，用两度空间的剪纸造型是各种形式在平面布白中的最佳构成，作者功夫深浅就在于能否把握或接近这个最佳值，其次才是合科学性。因此在剪纸艺术造型看来很合适很“准确”的形象，用科学的透视法的眼光看来却是“变形”的。剪纸造型更趋于传情而不在写形，更趋于写意而不在写实，不仅可以，而且必须以点、线、面在平面布列关系中的最佳值为尺度，采取意象的、夸张的、象征的、装饰的乃至抽象的手法去直抒其美。远近人物可以等大，人与鸟可以同高，一只眼可以装饰整张脸，生活原型可以完全服从艺人手中那一方小纸片，作适合纹样式的分布。

13．下列选项中关于“民间剪纸的艺术语言”的说明，不正确的一项是（    ）
Ａ．剪纸艺术以两度空间观念作为形象思维的基础,不长于表现物象的第三空间。
Ｂ．作者眼中的物象没有体积和空间，不讲求“近大远小”的透视比例关系。
Ｃ．剪纸持两度空间观念,它借体现在轮廓上富有特征的形象来传达情意。
Ｄ．剪纸的“刻”用各种点、线、面求得节奏关系,更着重用符号化的程式手法再现物象的“形”。

14．下列表述符合原文意思的一项是（    ）
Ａ．剪纸造型中的“准确”和常态下的“准确”一样，首先要合乎视觉表象的比例关系，然后再根据需要作适当变形。
Ｂ．高明的民间艺人很懂得剪纸艺术的装饰性。在剪人物时，会很留意衣纹的花饰，虽然不一定看出它们就是衣纹，但却求其艺术韵味无穷。
Ｃ．剪纸中，远近人物可以等大，人与鸟可以同高，这说明剪纸造型采取了意象的、夸张的手法，在写形、写实中，实现传情、写意的目的。
Ｄ．形形色色的剪纸造型艺术形式，各有所长，在表现物象时并非面面俱到，而常常是各取几组线条有代表性地刻之。

15．“剪纸造型对于‘准确’二字别含新意”的理由有哪些？请简要概述。
答：


五、现代文(文学类)阅读(22分)
阅读下面的文章，完成16-19题。
回想春天的气味
唐敏
    我常常喜欢看童话书，在夜深人静的时候，看着孩子们的故事，依然是让我最高兴的事情。也许是没有孩子的缘故吧，我的生命中的那个孩子就一直留在我灵魂里没有出去，我觉得不是我喜欢看童话，是留在我灵魂里那个孩子想看。
    春节期间，我在家里休息，拿出《小飞人卡尔松》来看。我很喜欢背上有螺旋桨、会飞的小胖子卡尔松，还有那些描写屋顶上夜景的文字。
    我从阳台的窗户望出去，看到冬天北京的黄昏——覆盖着白雪的城市，显得很灰色，从地面、屋顶到天空。在一片无法让人愉快的灰色里，一轮太阳黄澄澄地贴在西边的天上，很稀薄的感觉。尽管下了雪，空气还是那么干燥，这与我从小生活的潮湿的南方真是不同啊。到了深夜，再去遥望夜空，在彻骨的寒冷中，月亮光虽明亮，却毫无灵动的水气，三两孤星也呆滞不动地嵌在空中。没有足够的水分，月光不会流淌，星星不会闪烁，美丽也就不会诞生了。
    我想，北京这个地方，春天即使回来，也是干巴巴的，树叶也会生长，绿色也会满目，但是不会有水灵灵的活力。北京城里的杨柳树，那些绿色的枝条和细长的叶子，很像是用纸剪出来，很干很脆，不带水分。
    回到屋子里读卡尔松，书中的小男主角小弟，在夜晚耐分凭窗眺望——
    “这是一个明亮、美丽的春季夜晚，窗子敞开着。白色的窗帘随风慢慢飘动，好像在向春季空中闪亮的小星星挥手致意。”
    读到这儿，好像春风已经拂面吹过了。
    “这是一个明亮、美丽的春季夜晚，窗子敞开着。”明亮的原因是月光融融，气温也暖融融的，因为“窗子敞开着”，说明气温宜人。至于“美丽”么，那是小弟的感觉。
    “白色的窗帘随风慢慢飘动”，那是春风在吹拂。
    “空中闪亮的小星星”，说明了空气是多么湿润，星星才有可能闪烁起来。
    这是春季多么好的画面，藏在一本给孩子看的书里。很多人使劲地赞美春天，用尽华丽的辞藻，却写不出如此真实的春天的美感
    就在那一个瞬间，我忽然回想起了小时候记住的春天的气味。那是童年时代，每到春天来了，寒冷消除，夏季还未到来时，在暖融融、湿漉漉的空气里，那种浓烈的春天的气味，让我一下子“回到从前”——南方的城市多雨，春季里总在下雨，过分的潮湿让小孩子们经常长疮，因为他们总是喜欢把脚泡在淤积着雨水的坑里。还有很多很多成长的烦恼，让孩子们忽略了春天。但是春天的气味真是太浓烈了，到黄昏与夜晚交接的时刻，那气味就灌满了大地和我们居住的房子的每个角落。
    在温水般的气温中，那气味是潮湿的，带着野蛮的青草的生涩气息，带着各种树木散发的汁液的气味，带着阴暗水沟里闷闷的臭味，池塘里发出腐烂的腥味，这腥味保留在池塘的鱼虾身上，使我很不爱吃它们。还有一种咸咸的气味是从高空中往下倾倒的，当时不明白那是什么味道，成年后才知道，那是大海的气息。
    当我闻到春天这种混合的气息时，觉得自己像糖块一样在溶化。厨房里传来做饭的气味，食物正在散发香气，使得空气更加混乱。天色昏暗，看不见纸上写的字了。于是就坐在那里闻春天的气味，晕乎乎地停止了大脑的活动。
    接着，感觉到心在动了。那是一阵子被彻底消融的感觉，要过一会儿才回过神来，发现自己还在。
    于是藏在记忆深处的、儿时的春夜又回到脑海里——
    依稀可辨的是树冠的弧线，分出了天空和大地，带着红晕的黑暗里，穿过门前树木的枝叶，看到不远处亮起了一些昏黄的灯光，这些不够明亮的灯光在池塘里扭动，拉出长长的线条，微风带来炒菜的声音和孩子们的叫喊，他们在为吃饭高兴呢。
    回忆在慢慢变形，模糊，那混合的气味也变得不太确定。恰好因为记忆的模糊，使得春天更加美丽，不可形容。

16．请理解第1段中“我觉得不是我喜欢看童话，是留在我灵魂里那个孩子想看”这句话的含义。（4分）
答：


17．第3段中，描写了“我从阳台的窗户望出去”看到的情景，作用是什么?（4分）
答：


18．作者“回想”的“春天的气味”有哪些特点?请分条概括。（6分）
答：

19．童话里的春天和记忆里的春天表现着作者对生活的态度，请结合全文内容对作者的生活态度作出评价。（8分）
答：


六、选做题(2小题任选做1题，6分)
20．阅读下面的文字，完成题目。
【新闻摘要】
越来越多的迹象显示，大学校园“男多女少”已成往事：2010年南开大学91年历史上新招收女生第一次超过男生；清华大学女生比重达到前所未有的34.12%…据媒体计算，2010年无论是入学新生还是在校本专生均是阴盛阳衰了。不过，对于越来越多涌入大学校园的女生们，教育界并非都持欢迎态度。有人称“这个不是好现象”，但也有专家指出，女性的成长环境远不如男性，意义非同一般。
你对此有何看法？请谈谈你的见解。100字左右。(6分)
答：


21．阅读下面的材料，回答问题。(6分)
“南天一柱”是张家界“三千奇峰”之一，峰体造型奇特，仿若刀劈斧削一般，有顶天立地之势，故又名“乾坤柱”。2009年，张家界大量风景图片成为美国科幻大片《阿凡达》中“潘多拉星球”各种元素的原型，其中“南天一柱”图片就是“哈利路亚山”即悬浮山的原型。为此，张家界景区于今年年初将“南天一柱”更名为《阿凡达》“哈利路亚山”。
凤凰网为“南天一柱”更名一事特意做了一项民意调查，结果如图：

   （1）请用一句话概括图中内容，不得使用数字。(2分)
答：

   （2）你对“南天一柱”更名的态度是怎样的？请简述理由。(4分)
答：


七、写作(60分)
22．作文：
“担当”，在词典里的意思是“接受并负起责任”。担当是一种态度，也是一种行动。担当可以为自己、他人，也可以为国家、民族┅┅
    你对“担当”有着怎样的体验或感悟，请以“担当”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

四市九校2011届高三第一次联考试卷
语文答案
1．【答案】D
【解析】A．chuāng/chuàng， yǎn/yè，cháng/chǎng。   B．cuì/cù， dàng/dāng，dī/tí。C．cuō/cuō，yān/yè， kuài/kuài。D． cāng，qián， duō
2【答案】C/ A项觞→殇， B项循→徇，辜→姑，D勾通→沟通
3．【答案】D
【解析】A．“差强人意”大体上还能够使人满意。此处应是“不能尽如人意” B．三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。不合语境，可改为“众志成城”。C．“栩栩如生”形容非常逼真，像活的一样。用于此处不合语境，可用“惟妙惟肖”。D．雷声大，雨点小：比喻做起事来声势造得很大，实际行动却很少。
4．【答案】Ｃ
【解析】Ａ选项“尽管”“即使”，关联词语误用　Ｂ. “近……左右”赘余。Ｄ项偷换主语，“出台一系列政策”的主语应该是“中央”
5．【答案】D
6．【答案】A
【解析】渺：无影无踪。
7．【答案】B
【解析】B项因，于是；A项，凭借/以致；C项，音节助词，无义/取独；D项，于是/竟然。
8．【答案】D
【解析】A，以前出现过的不是二青自己跑掉后的，而是耍蛇人有意为之；B，耍蛇人是因为二青特别机灵驯服，所以舍不得丢弃二青；C二青在山中经常骚扰过路客人，耍蛇人是恰巧路过而不是听说后有意去做。
9．【答案】D【解析】判断标志：判断词，虚词，语气词。依据原文，揣摩句义，综合辨析。
10．【答案】（1）耍蛇人轻轻地抚摸着二青说：“我还以为你跑掉了哩。这个小家伙是你介绍来的吗？”（2）二青衔着食物喂它，这情形就像主人礼让客人选餐一样。(3) 耍蛇人站在那里目送它们，直到看不见才离去。从此以后，行人又能照常安全地从这条山路经过，不知二青和小青爬到什么地方去了。
【解析】关键词：以……为……，逝，小侣，荐，哺，让，乃，去。句式：省略句，反问句，宾语前置句
参考译文
东郡某人，靠耍蛇卖艺为生。这位耍蛇人曾养过两条很驯服的蛇，它们的皮肤都是青色的。耍蛇人管那条大蛇叫大青，小蛇叫二青。二青的额头上长有红点，尤其机灵驯服，盘旋起来，没有不如人意的地方。一年之后大青死掉了，耍蛇人想找一条蛇来替补，但一直没遇到合适的对象。有天晚上，耍蛇人寄宿在一座山寺中。天亮后，他打开箱笼一看，发现二青也不见了，蛇人后悔得要死。他到处寻找，大声呼叫，一直不见二青的踪影。但是以前每次遇到林深草茂的地方，耍蛇人常常要放二青出去，让它自由自在地活动一下，总是一会儿就自动回来。因为这个缘故，希望它自动回来。他坐在寺中苦苦等待，太阳已爬得老高了，蛇人也已经绝望了，可出寺门没几步路，听到错杂堆集的柴草中窸窸窣窣的声音，停住脚步惊讶地看，原来是自家的二青爬过来了。耍蛇人非常高兴，好似得到了极为珍贵的大玉器一般。他赶忙放下担子歇在路边，这时二青也立刻停下来了，看它的后面有一条小蛇跟着。耍蛇人轻轻地抚摸着二青说：“我还以为你跑掉了哩。这个小家伙是你介绍来的吗？”他拿出食物喂二青，连小蛇一起喂。小蛇虽未离开，但瑟瑟地蜷缩着身子，不敢吃食物。二青衔着食物喂它，这情形就像主人礼让客人选餐一样。吃完食后，它便随二青进入箱笼。耍蛇人扛着箱笼回去，并开始驯教它屈折盘旋，很快合乎要求，跟二青已无多大差别。耍蛇人于是叫它小青。
一般耍蛇人耍蛇，蛇的身长一般以二尺长为标准，太大就太重，因为二青特别驯服，所以耍蛇人没有立刻丢弃。这样又过去两三年光景，二青长到三尺多长，一睡下就把笼子挤满了，耍蛇人于是决意放它回归大自然。有一天，他来到淄邑东山间，用好东西喂二青吃，祝福完后便放二青出笼。二青已经离去，一会又爬回来了，弯弯曲曲地盘在笼外，用头触笼子；笼中的小青也把笼子震得直动。耍蛇人突然醒悟说：“莫非你是要与小青告别吗？”于是，他打开笼门，小青径直爬出来，于是二青和小青便亲昵地交首吐舌，好像互相在说告别的话。不一会儿，两条蛇曲曲弯弯一起走了。耍蛇人以为小青也不会回来了，但一会儿小青很快就独自爬回来了，径直爬进笼里躺下。此后，耍蛇人时时处处物色好蛇，但一直没有觅到。但小青渐渐长大，已不再适宜缠在身上献艺。
起先，二青在山中活动，过了几年后，它慢慢地发展到追逐过路人，因此，过往旅客互相告诫，不敢走二青所在的那条路。有一天，耍蛇人正好经过这里。突然一条大蛇猛地爬出来，耍蛇人非常害怕而没命地奔跑，那大蛇在后面更加紧追不放，往后一看，已经将要追上了。但他观察它的头，发现上面有个非常明显的红点时，他才醒悟过来，原来它是二青。耍蛇人放下担子，喊它：“二青!”大蛇顿时停住了。它抬头看了耍蛇人很久，接着

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