人教版七年级语文下第一月考试卷 -- 部编人教版七年级下册

人教版七年级语文下第一月考试卷

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人教版七年级语文下第一月考试卷(七年级下册部编人教版)

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人教版七年级语文下第一次月考试卷亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。第一部分：语言荟萃（24分）1、根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。(2分)打开心灵的窗口，睁开敏ruì()的眼睛，莫让一

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人教版七年级语文下第一次月考试卷
亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。
第一部分：语言荟萃（24分）
1、根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。(2分)
打开心灵的窗口，睁开敏ruì(    )的眼睛，莫让一切都随风。一时一事的得失，似乎永远困rǎo(    )着我们，永远是生命的fán(    )恼之泉。一个人最难认识的是自己，悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北zhé(   ) 。
2、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（    ）（2分）
A报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
B有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。
C．他们个个生机勃勃，决心大干一场。
D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。
3、下列注音完全正确的一项是（　　　）（2分）
jiǎn 　  qí     mì        dan         duì    lì       pǔ   nuó
A　收敛　菜畦　  觅食　掸子　　 B　蝉蜕　骊歌花圃　挪窝
shàn     jí         hài     shù              níng   zhù       huí     gù
C　讪笑　嫉妒　  骇人　瞬间　　D　叮咛　  伫立　徘徊　　雇佣
4、选择书写有误的一项是(      ) （2分）
A  鉴赏人迹罕致  性子很躁    B  讪笑  臃肿可笑  接连不断
C  碎裂  来势汹汹  指物作诗   D  篱笆  泯然众人  攒成小球
5\在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（      ）(3)分
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧，          ；让我们学做莲叶的事业吧，          ；
让我们学做莲子的事业吧，            ，让我们学做藕的事业吧，       。

①把寂寞留给自己         ② 把芬芳献给他人
③以苦心孕育未来         ④以宽阔拥抱生活
A、②①④③    B、①④③②   C、③②④①   D、②④③①
6．指出下面没有语病的一句是(   ) （2分）
A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措施。
B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。
C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证
“全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕
7、在括号内填出汉字或者注上拼音：（5分）
   （  ）开一块雪,露出地面,用一枝短棒（   ）起一面大的竹筛（  ）来,下面（  ）些秕（  ）谷,棒上（   ）一条长绳,人远远地（  ）着,看鸟雀下来 (   )食,走到竹筛底下的时候,将绳子一（  ）,便 (   )住了。
8、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。(2分)
爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；        ，                ，                     ；
        ，                ，                     ；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
9、默写诗句（6分）
⑴、假如生活欺骗了你， ___________，___________!
⑵、我站在高山之巅，望　　　　　　，奔向东南。惊涛澎湃，掀起　　　　　　　；
⑷、请写出有关黄河的两句诗句。
诗句：                        ，                       。
10、阅读下列材料，写出你的发现，用简要的语言加以概括。（3分）
材料一：有一个40岁的人被医生告知患了绝症，最多再活三年时间。因此，他为了使自己最后的生命更有意义，便拟出一个“三年要做十件事”的工作计划。其中包括写一本书、学一门外语、搞一项发明、办一个工厂、游30座名山、看50个城市等等，计划列出并付诸行动。过了两年零八个月，十项目标全部完成。
材料二：三位大学的同学，同时分配到县直机关工作。几年后，一个不甘心总这样打水扫地，看领导眼色，调到了企业。另外两个没动心。又过了几年，又一个辞职下海。剩下的一个仍未动心。再过几年三人相聚，到企业的那个已成了大厂的厂长，辞职的已成了富翁，留在机关的则后悔莫及。
答：
第二部分：佳作欣赏（41分）

（一）文言文欣赏（16分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？                                  王安石《伤仲永》
11、解释下列加点的词。（2分）
①伤仲永：                         ②宾客其父：
③泯然众人矣：                     ④日扳仲永环谒于邑人：
12、翻译下列各句。（4分）
⑴、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（2分）
译______________________________________________________________________
⑵、彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人(2分)
译：
13、下列与“借旁近与之”中的“之”字的解释、用法相同的一项是(   )(2分)
A、邑人奇之B、不能称前时之闻C、忽啼求之D、于舅家见之
14、方仲永才能发展变化经历了几个阶段？各有什么特点？(3分)
三个阶段：①童年时期，                                   。
②少年时期，才思            ，“不能称前时之闻”。
③青年时期，才思            ， “泯然众人矣”。
15、方仲永由神童论为平庸之辈的原因是什么？（用课文语句）（3分）
答：①、“                ”②、“            ”③、“                           ”
16、你从方仲永故事中明白了什么？（2分）
答：

（二）小说欣赏（12分）

①、我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。──我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”
．．．．．．
②、我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”
．．．．．．
③、接着韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语音上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言，──最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
④、语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”                                                                     ——都德《最后一课》
17、第①段中“又出了什么事啦？”到底是什么事？（用课文语句回答）（2分）
答：“                                                                    ”
18、“法国语言是世界上最美的语言，──最明白，最精确”中破折号作用是：          ___________________-（2分）
19、“我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”这句采用        （修辞）。句中的“监狱大门”指                         ；“钥匙”指                 。（3分）
20、第④段采用         描写刻画出孩子们对祖国文字的热爱。（1分）
21、点明社会背景（社会环境）的语句是：“                                ”（1分）
22.第④段画横线的句子是什么描写，表达出什么样的情感？（3分）
________________________________________________________________________
（三）美文欣赏（13分）
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
    ④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话．她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
    ⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
    ⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
23、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）
答：                                                           ____________________________________________________________________
24、第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? （2分）
答：                                                             。

25、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4分）
第一次：_____________________________第二次：_________________________

26、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（2分）
    (1) _____________________________________________________________

27、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（3分）
答________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三部分：才华展示（50分）
    (一)、爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的人生中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进……丰富着我们的人生。
请以“爱，让我¬¬¬¬¬¬________ ”为题，补全题目后，写一篇600字左右的作文。
(二)、在每个人的成长过程中，都有你记忆深刻、深情眷念的地方——那里，留下了你的欢声笑语；那里或许留下了你的酸甜苦辣；那里，有你成长的足迹，那里有你无尽的回忆……
请以“忘不了，________________”（横线上填“我的家乡、美丽的校园、我的母校、那片林子、门前的小溪”等）为题，写一篇600字以上的作文。

500

600

700

800

心灵手语：面对这份试卷，你有何感触？



七年级语文第一次月考试卷参考答案
2008.3.28
第一部分：语言荟萃（18分）
1、敏锐    困扰    烦恼   南辕北辙
2、 D   3C4A5D6C 789略
10、答：［参考要点］只要勇于追求，努力实践，就会取得成功。（能有独到的创新见解，并言之有理有据则更好）3分
评分：若只根据一则材料答题给一分；在抓住两则材料的共性上即“要有（奋斗）目标或追求、理想，人生才会有价值”基点分2分，连贯分1分。
（一）文言文欣赏（16分）
11：哀伤，叹惜            以宾客之礼相待     完全         通“攀”，牵，引。
12、翻译下列各句。（4分）一题2分：关键字一分，连贯一分。
⑴、关键字：自是　　立就　文理　　观者。
译：从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。
⑵、关键字：彼其　受之天　如此　其贤　　且　　
译：像他那样先天得到的，禀赋如此之好，却由于没有受到后天的教育，尚且成为普通人；
13C
14（3分）①童年时期，才思敏捷，天赋极高。②少年时期，才思衰退，“不能称前时之闻”。③青年时期，才思平庸， “泯然众人矣”。评分：一点一分
15、（2分）答：①、“父利其然也”②、“ 不使学”③、“ 则其受于人者不至也”
评分：“父利其然也”、 “ 不使学”各0.5分，“ 则其受于人者不至也”一分。
16、（2分）答：一个人的成才，后天的教育是至关重要的。
评分：扣住意思1分，连贯1分。
（二）小说欣赏（12分）
17、（1分）答：“阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了”
18、破折号的作用是：解释说明（2分）
19、比喻（1分）。句中的“监狱大门”指普鲁士对法国人民的封锁和统治；（1分）“钥匙”指祖国语言。（1分）
20、细节描写（1分）
21、 “最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。”（1分）
22、.一位女教师一个因“一念之差”而偷书的小女孩。
23.在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。（或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个有一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地）
24.第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩）
第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
25.（1）她隐约设想出，那时一个有一念之差的小女孩，现在一定非常害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。（2）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。（3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。（4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”（5）她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。（任写两处即可）（6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没问。（7）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
26.示例：您还记得十几年前，在那个书店里，被您认做女儿领出来的那个小女孩吗？ (218.28.180.82)

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