2010年度八年级第一学期第六单元试卷 -- 部编人教版八年级上册

2010年度八年级第一学期第六单元试卷

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2010年度八年级第一学期第六单元试卷(八年级上册部编人教版)

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第六单元检测题一、基础知识及运用1．根据拼音写汉字：飞shù（）雾song（）一gě（）无迹不见xi（）月重岩叠zhàng（）2．给下列加点字注音：如履（）平地京尹（）拥毳（）衣炉火道狭草木长（）燕（）然3．用“／”给下列句子划分节奏。①既而尽奔腾分合五阵之势②湖中焉得更有此人4．填空题。①《三峡》选自________，作者

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第六单元检测题

一、基础知识及运用
1．根据拼音写汉字：
飞shù（    ）  雾song（    ）  一gě（    ）无迹  不见xi（    ）月
重岩叠zhàng（    ）
2．给下列加点字注音：
如履（    ）平地  京尹（    ）拥毳（    ）衣炉火  道狭草木长（    ）
燕（    ）然
3．用“／”给下列句子划分节奏。
①既  而  尽  奔  腾  分  合  五  阵  之  势
②湖  中  焉  得  更  有  此  人
4．填空题。
①《三峡》选自________，作者是________，他是________朝的________家。
②《游山西村》的作者是________，字________，自号________，________朝著名________。
5．据《观潮》一文中“江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。”这些描写钱塘盛世的语句的刻画，加入自己的想像，描绘当时观潮的场面。

二、古诗文阅读
6．默写课文。
①________________________，归雁入胡天。
②山重水复疑无路，________________________。
③________________________，西出阳关无故人。
④巴东三峡巫峡长，________________________。
⑤________________________，天与云与山，上下一白。
⑥仍怜故乡水，________________________。
7．解释加点的词。
①略无阙处（    ）  ②晓雾将歇（    ）  ③人物略不相睹（    ）
④是日更定（    ）  ⑤溯迎而上（    ）  ⑥念无与为乐者（    ）
⑦晨兴理荒秽（    ）  ⑧拄杖无时夜叩门（    ）
8．翻译句子。
①虽乘奔御风，不以疾也。
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②吴儿善泅者数百，皆披发文身。

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③舟中人两三粒而已。
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④僦赁看幕，虽席地不容闲也。
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9．赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”一句。
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10．说说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”写出了作者此时怎样的心态？请谈谈你的理解。
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三、课内阅读
阅读下段文字，回答文后的问题：
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
11．解释下列加点的词语：
①或王命急宣（        ）
②不见曦月（        ）
③晴初霜旦（        ）
④属引凄异（        ）
12．作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出________________的特点；后写水，突出________________的不同景象。
13．本文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？而不按春夏秋冬的顺序写？请谈谈自己的看法。
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14．为什么在长达七百里的三峡中，“自非亭午夜分，不见曦月”？
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15．“有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出了水流________________的特点。唐朝大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句是_____________________________________________________________。
16．本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写有什么好处？试谈谈你的理解。
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17．有人认为修筑三峡水利枢纽工程，破坏了三峡举世闻名的自然风光，弊大于利。请试着谈谈你的看法。（50字左右）
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四、课外阅读
阅读下段文字，回答文后的问题：
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳①至桐庐②，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥③碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈④，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠⑤作响；好鸟相鸣，嘤嘤⑥成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢⑦飞戾⑧天者，望峰息心；经纶⑨世务者，窥谷忘返。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
注释：①富阳：地名，在富春江下游，现在属于杭州市。②桐庐：地名，在富阳的西南，现在属于杭州市。③缥：本义为青白色的丝织品。④轩邈：轩，高；邈，遥远。⑤泠（líng）泠：形容声音清越。⑥嘤嘤：形容鸟叫声。⑦鸢（yu1n）：一种鹰。⑧戾（lì）：到达。⑨经纶：本义是整理思绪，引申为处理国家大事。
18．试联系上下文，解释下列加点的字：
①风烟俱净（          ）
②自富阳至桐庐（          ）（          ）
③负势竞上（          ）
④泉水激石（          ）
⑤窥谷忘反（          ）
⑥在昼犹昏（          ）
19．翻译下列文言语句：
①从流飘荡，任意东西。
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②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
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③疏条交映，有时见日。
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20．古人写文章，往往景中含情，意境深远。本文第一句话“俱净”和“共色”两个词语中就蕴含作者自己对景色的感受。试谈谈你对这两个词语的理解。
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21．本文作者善于抓住自然景观的典型特征来写。“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍”写出了江水________________的特点；“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了江水________________的特点。
22．试体会本文的音乐美，用“／”划分下列句子的节奏。
①泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
②横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
23．本文通过描写山水，表达了作者怎样的思想感情？试谈谈你的理解。
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五、作文
古人云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”——多美的意境！相信你对春色的观察和古人一定不完全一样，你眼中的大自然、社会一定有更美的“春色”，那么就请你根据自己的观察，写出你眼中的“春色”。
请以“春色”为题写一篇文章。
体裁不限，五六百字。

参考答案：
一、1．漱  凇  舸  曦  嶂
2．1ǖ　  y!n   cuì zhàng  y1n
3．①既而／尽奔腾／分合／五阵／之势  ②湖中／焉得／更有／此人
4．①《水经注》  郦道元  北魏  地理学  ②陆游  务观  放翁  南宋  诗人  5．略
二、6．①征蓬出汉塞  ②柳暗花明又一村  ③劝君更尽一杯酒  ④猿鸣三声泪沾裳  ⑤雾凇沆砀  ⑥万里送行舟
7．①通“缺”  ②消散  ③一点点  ④结束  ⑤逆流  ⑥考虑  ⑦野草  ⑧随时
8．①即使是骑着快马，驾着疾风，也不如它快。 ②几百个善于泅水的吴中健儿，都披散着头发，身上画着文采。 ③远看船上的人，不过像两三个小点罢了。 ④租用看棚的人非常多，即使是一席之地也不会空下来。
9．这句诗能引发读者丰富的想像。大漠上一缕孤烟是笔直的，长河背后一轮落日圆圆的。大漠、长河、孤烟、落日，写出北方旷远荒凉的景象。“孤烟直”表现没有一丝风，给人以很静寂的印象。而圆圆的一轮“落日”不声不响地衬托在“长河”的背后，这又是多么静寂的境界啊！
10．以平和的心态对待个人得失，表现出作者旷达的胸襟。
三、11．①有时  ②阳光  ③早晨  ④接连不断
12．连绵不断，遮天蔽日  春、夏、秋、冬四季
13．作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。为写水势，先写山势，这既能揭示水速快的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，更能形成一幅险峻壮奇的图画。
14．因为七百里的三峡，两岸山连着山，没有一点中断的地方，重重的悬崖、层层的峭壁挡住了日光和月光（也可回答原句“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。”）
15．湍急  朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
16．把自然景观与人的感情融为一体，使画面活起来，引发读者深思。
17．略
四、18．①都  ②从、由  到  ③竞相  ④冲击  ⑤同“返”，返回  ⑥白天
19．①随着江流飘浮荡漾，任凭（船儿）或东或西（飘荡）。  ②蝉儿一声接一声不停地叫，猿猴接连不断地啼叫。  ③稀疏的树枝互相掩映，偶尔可以看见日光。
20．“俱净”既写出了万里无云、秋高气爽的景象，又写出了作者澄净怡然的心境；“共色”不但写出了自然景观天与山的颜色，也写出了作者抛开俗事，融入山水中的轻松愉悦心情。
21．清澈明净  湍急雄壮
22．①泉水／激石，泠泠／作响；好鸟／相鸣，嘤嘤／成韵  ②横柯／上蔽，在昼／犹昏；疏条／交映，有时／见日  23．抛开人间的俗物虚名，将身心融入山水之中，表达了作者高洁的情操。
五、作文（略） (222.187.96.29)

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