苏教版语文七年级(上)第一单元综合自测题


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苏教版语文七年级(上)第一单元综合自测题(七年级上册 苏教版)
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苏教版语文七年级(上)第一单元综合自测题(时间:100分钟;总分:100分)颜家明一、积累•运用(共20分)1、阅读下面文字,把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在文后方格内。(2分)船员赶紧揭开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,你推我sǐng,险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩
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苏教版语文七年级(上)第一单元综合自测题
(时间:100分钟;总分:100分)     颜家明
一、积累•运用(共20分)
1、阅读下面文字,把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在文后方格内。(2分)
    船员赶紧揭开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,你推我sǐng,险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故,简直都像疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在hān睡,蓦地,立时立刻,就要丧命,这怎么能不叫人失魂落魄!
                           
2、找出下面词语中四个错别字,填入表中,然后改正。(2分)
文丝不动     大有裨益    镇定自若    相题并论    潜移默化   
故弄玄虚     惊慌失错    情不自禁    小心翼翼    威言耸听  
错别字
改  正
 3、默写。(8分)
①谁道人生无再少,                  ,                  。(苏轼《浣溪沙》)
②                ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
③舟已行矣,而剑不行;               ,               。(《刻舟求剑》)
④成功的花,人们                    !然而当初她的芽儿,                    ,
                   。(冰心《成功的花》)
4、仿照例句,发挥想像,续写下面的句子,表达你对文学的理解。(2分)
例句:文学是色彩缤纷的花园,使人流连忘返。
仿句:文学是                       ,使                               。
文学是                       ,使                               。
5、把下面一段文字改写成一组排比句。(2分)
理想是一片荒漠而不是葱绿的绿洲,需要你去开垦它,改造它;理想不是现成的粮食和画卷,而是一粒种子,一张白纸,需要你去播种和培育,描绘和渲染。
                                                                                
                                                                               
6、亲爱的同学,你一定读过一些文学名著吧,现在你们班正开展一次“我爱文学”的课外读书活动,如果此时你就在活动课上介绍自己的阅读经历,请你发言时先说出书名、人物名,然后用简短的语言讲述该部文学名著的一个经典情节,再加上自己的评述,最后用一句话把这个人物和你自己联系在一起。
示例:《西游记》中,孙悟空玩劣成性,大闹天宫,令众多天神束手无策。可是他身上有一股天不怕地不怕的劲头,我就是要学习他敢于蔑视权威、不向强权低头的精神。(4分)
                                                                                    
                                                                                  
                                                                               
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读王湾的《次北固山下》一诗,完成7—8题。(共6分)
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
7、咀嚼本诗,用自己的语言,描绘出作者在第二联中所展示的美丽的画面。(2分)
                                                                                    
                                                                                     
8、唐朝人殷璠在他的《河岳英灵集》中评价“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗时,说它是“诗人以来,少有此句”。你是如何理解这两句诗的?请简述理由。(4分)
                                                                                     
                                                                                 
(二)阅读下面两篇文言文,完成9—14题。(共16分)
【甲】
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,谓曰:“吾忘持度!”返归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”(《韩非子》)
9、解释下面句中加点词的意思。(2分)
①先自度其足(         )
②遂不得履(         )
10、翻译下面的语句。(3分)
人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
翻译:                                                                         
11、《郑人买履》这则寓言有什么寓意?(2分)
                                                                                     
                                     【乙】
宋人有闵①其苗之不长而揠②之者,芒芒然③归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁④矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也非徒无益,而又害之。(《孟子•公孙丑》)
【注】①闵:担心,忧虑。 ②揠:拔。 ③芒芒然:疲劳的样子。 ④槁:枯死。
12、解释下面句中加点词的意思。(2分)
①今日病矣(         )
②其子趋而往视之(          )
13、翻译下面的语句。(2分)
以为无益而舍之者,不耘苗者也。
翻译:                                                                             
14、“揠苗助长”的故事流传至今,已成为人们熟知的成语;模仿《现代汉语词典》中对成语“刻舟求剑”的释义,试解释它的意义。(5分)
【刻舟求剑】楚国有一个人在过江时,把剑掉在了水里,他在船帮上剑落的地方刻上记号,等船停下,从刻记号的地方下水找剑,结果自然找不到(见于《吕氏春秋•察今》)。比喻拘泥成例,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
【揠苗助长】(提示:要用自己的话简要概括故事情节,不能全文翻译。)
                                                                                    
                                                                                   
                                                                               
(三)阅读巴金的《繁星 》(节选)一文,完成15-18题。(共9分)
我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜,下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光阴无处不在。那时候我正读一些关于文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空,深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数荧火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见他们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
15、根据作者三看繁星的描写进行填空。(3分)
①在家乡,“最爱看天上                的繁星 。”
②在南京,“上面是                  的蓝天。”
③在海上,“深蓝色的天空里悬着                      的星。”
16、作者为什么会感到星星是“摇摇欲坠”的?(2分)
                                                                                    
17、找出文中最能表现“我把它们认得很熟了”的句子。(2分)
                                                                                  
18、选文第3段把星星、星空写得仿佛有生命似的,这样写表达了作者怎样的感情?(2分)
                                                                                     
(四)阅读《忽略》一文,完成19-22题。(共9分)
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美。
孩子跪坐在椅子上,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里,他只顾痴痴地望着花盆中的紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是他几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的,没想到竟会长出小瓜苗来。孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声:“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了,满眼憧憬。
孩子的母亲见了,走过来,“看什么呢?”
孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:“妈妈,看花盆里长了许多小苗苗!以后它们会长成大苗苗,结下西瓜给我吃的。”
母亲皱了皱眉头,笑了笑,“傻瓜,那些苗苗过不了几天就会死的,根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,他睁大眼睛,“会的,小瓜苗会长成大西瓜的,我会天天照顾它们的。”
母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房里去了,身后是孩子表现出的坚定和自信。
一天下午,孩子从学前班回来后,照例跑向阳台,奔向花盆。顿时,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。之后,孩子哽咽地问母亲:“妈妈,小瓜苗怎么没了?”
“被我拔了,这有什么哭的,那些小瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的生长,那些个小东西,别管了。你也是,就知道哭。乖,别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后,孩子的眼睛总爱往花盆里瞟,并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但终究没拔。这也是个生命呀,孩子想。
几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆中有一枝小小的瓜苗,嫩嫩的,旁边写了一行小字:我虽小,但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道:“不错呀,真厉害,得了个满分。妈妈待会儿带你上街,给你买冰淇淋。”
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好。
孩子呆呆地望着花,觉得心里空空的。
19、从文中摘出两个表现母亲“忽略”孩子的句子,写在下面。(2分)
①                                                                               
②                                                                               
20、孩子为什么想把那株讨厌的紫罗兰给拔了?又为什么终究没拔?(2分)
                                                                               
                                                                                 
21、你怎样理解文中的画线语句“我虽小,但我也是一个生命”?(2分)
                                                                               
22、文中的母亲应该怎样做?说说你的想法。(3分)
                                                                             
                                                                              
三、作文(共40分)
23、请以“懂你”为题写一篇不少于500字的文章,要把自己真实的感受表达出来,文体不限。


参考答案
1、搡 cù 酣 mò(2分)
2、(2分)
错别字 文 错 题 威
改  正 纹 措 提 危
3、①门前流水尚能西  休将白发唱黄鸡 ②折戟沉沙铁未销  ③求剑若此  不亦惑乎 ④只惊羡她现时的明艳  浸透了奋斗的泪泉   洒遍了牺牲的血雨(每空1分,计8分)
4、示例:“文学是滋味甘纯的美酒,使人回味无穷。”“文学是意境深远的油画,使人惊叹不已。”“文学是旋律优美的音乐,使人心帜摇荡。”(2分)
5、理想不是葱绿的绿洲,而是一片荒漠,需要你去开垦和改造;理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要你去播种和培育;理想不是现成的画卷,而是一张白纸,需要你去描绘和渲染;(2分)
6、要注意整句话是围绕人物的某一性格特征组织在一起的,前面的讲述与后面的评述与感情抒发要互为呼应。(书名、人名为1分,情节1分,评述1分,联系1分,共4分)
7、示例:江水浩淼,春朝涌涨,放眼望去,江岸齐平,顺和的江风中,一叶白帆端端正正地高悬在广阔无边的江天上。(2分)
8、这两句诗描写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走旧腊残冬的景象;该句不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,表现了新生事物的强大生命力。(意思对即可)(4分)
9、①量长短  ②终于(2分)
10、有人问他:“你为什么不用自己的脚试一试自己的鞋?”他说:“我宁可相信尺码,也不相信自己的脚。”(3分)
11、讽刺那些脱离实际,轻视实践,一味死扣书本只相信书本的教条主义者。(2分)
12、①疲倦,劳累  ②快走(2分)
13、认为养护庄稼没有用处而不去管它们的,是只种庄稼不除草的懒汉。
14、【揠苗助长】古时候宋国有个人,嫌禾苗长得太慢,就一棵棵地往上拔起一点,回家还夸口说:“今天我帮助苗长了!”他儿子听说后,到地里一看,苗都死了(2分)(见于《孟子•公孙丑》)(1分)。后来用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。(2分)
15、①密密麻麻  ②星群密布  ③无数半明半昧(3分)
16、海很宽阔,星星也就显得很低;船在开,星星就给人以动的感觉。(2分)
17、我仿佛看见他们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。(2分)
18、表达了作者热爱星空,热爱大自然,追求光明,向往美好生活的情感。(2分)
19、①母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房离去了。②被我拔了,这有什么哭的。③母亲看了看分数,笑道:“不错呀,真厉害,得了个满分。”(写出两句即可,2分)
20、因为孩子喜爱的小瓜苗就是因紫罗兰而被拔了。孩子想到紫罗兰也是个生命呀,因此终究没拔。(2分)
21、这句话表现了孩子纯真的童心和对生命的关爱。(2分,若只答“表现了孩子对小瓜苗的思念或对妈妈行为的不满”得1分。)
22、言之成理即可。示例:母亲可以把瓜苗移栽到另一个花盆里,让孩子观察它,照顾它,满足他的探究心理和好奇心,保护孩子纯真的心灵和对生命的关爱意识。(3分)
23、略 (222.190.152.2)

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