中国古代诗歌散文欣赏第二单元测试
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中国古代诗歌散文欣赏第二单元测试【说明】本测试卷100分,考试时间45分钟。一、写出下列加点字的意义(24分,每小题2分)水澹澹兮生烟¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________________栗深林兮惊层巅¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________
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中国古代诗歌散文欣赏第二单元测试
【说明】本测试卷100分,考试时间45分钟。
一、写出下列加点字的意义(24分,每小题2分)
水澹澹兮生烟¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________________ 栗深林兮惊层巅¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________________
凭轩涕泗流¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_____________________ 失向来之烟霞¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________
吴楚东南坼¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_____________________ 游人只合江南好¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________
风景旧曾谙¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________ 月照花林皆似霰¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________
汀上白沙看不见¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________________ 滟滟随波千万里¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________
愿逐月华流照君¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________________ 迷花倚石忽已暝¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________
二、填空(10分,每小格1分)
1、词是在________时期产生,从中唐后流行起来的一种新诗歌体。词是________的简称,就是歌词的意思。
2、韦庄是“ ”中的代表作家。虽然他与温庭筠同为花间词派代表作家,词中常常注入平生漂泊、思乡怀旧之感,感情真挚,笔调清新,能运密入疏,寓浓于淡,多用白描手法,形成 、明白晓畅的风格。
3、李白的诗歌具有¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________的创作风格,奇特的想像,大胆的夸张,瑰丽的意境,形成了 的诗人风。
4、意境是诗人的主观情思与 相交融而创造出来的 的艺术境界。
5、第一单元我们主要学习用“ ,知人论世”的方法来分析诗歌的内容和主旨,第二单元则是怎样以“置身诗境, ”的方法来把握诗歌的意象,体会和品味诗歌特有的意境美。
三、默写(32分)
1、春江潮水连海平,¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________。(张若虚《春江花月夜》)
2、江畔何人初见月?¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________?(张若虚《春江花月夜》)
3、____________________,江月年年望相似。(张若虚《春江花月夜》)
4、____________________,可怜春半不还家。(张若虚《春江花月夜》)
5、____________________,忽到庞公栖隐处。(孟浩然《夜归鹿门歌》)
6、谢公宿处今尚在,____________________。(李白《梦游天姥吟留别》)
7、世间行乐亦如此,____________________。(李白《梦游天姥吟留别》)
8、__________________ __,使我不得开心颜?(李白《梦游天姥吟留别》)
9、吴楚东南坼¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬,________________。(杜甫《登岳阳楼》)
10、________________,浩腕凝霜雪。(韦庄《菩萨蛮(其二)》)
11、________________,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南(其一)》)
日出江花红胜火
12、山寺月中寻桂子,____________________。(白居易《忆江南(其二)》)
13、____________________,惟有幽人自来去。(孟浩然《夜归鹿门歌》)
14、忽魂悸以魄动,____________________。(李白《梦游天姥吟留别》)
15、____________________,凭轩涕泗流。(杜甫《登岳阳楼》)
16、____________________,波撼岳阳城。(孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》)
四、问答题(34分)
1、阅读戎昱的《移家别湖上亭》,回答问题。(10分)
移家别湖上亭
【唐】戎 昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
【注】戎昱,唐代诗人。荆南人,登进士第。卫伯玉镇荆南,辟为从事。建中中,为辰、虔二州刺史。集五卷,今编诗一卷。
①这首诗的体裁属于近体诗中的 ,题目中能涵盖全诗内容的词语是 。(2分)
②作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情的,请结合诗句具体分析。(3分)
答:
③古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析。(5分)
答:
2、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(10分)
春日偶成
【宋】程颢
云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。
时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。
①这首诗开头两句描画了一幅春景图。“图”中描画的景物(意象)有
(每一种景物必须用两个字短语描述)(4分)
②试结合诗句,从内容主旨的角度评析这首诗。(6分)
评析:
3、阅读下面一首唐诗,回答后面的赏析题。(14分)
江南春绝句
【唐】杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
明代翰林修编杨慎(升庵)在《升庵诗话》(卷八)里说:“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?若作十里,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。”清朝人何文焕在《历代诗话考察》中,对杨慎的意见作了反驳:“即作十里,亦未必尽听得着看得见。题云‘江南春’,江南方广千里,千里之中,莺啼而绿映焉,水村山郭无处无酒旗,四百八十寺楼台多在烟雨中也。此诗之意既广,不得专指一处,故总而命曰‘江南春’,诗家善立题者也。”
请结合这两则评论对《江南春绝句》的一、二两句意象及意境进行合理的赏析,200字左右。
参考答案:
一、写出下列加点字的意义(24分,每小题2分)
澹澹:波浪起伏,波光闪动 栗:使……战栗
轩:窗户 向来:原先,原来
坼:分裂,这里引申为划分 合:应,应该
谙:熟悉,熟稔 霰:雪珠
汀:沙滩 滟滟:波光荡漾的样子
逐:跟随,追随 暝:夜晚,天黑
二、填空(10分,每格1分)
1、隋唐 曲子词 2、花间词派(人) 疏朗秀美
3、浪漫主义 豪放飘逸 4、客观景物 浑然一体
5、以意逆志 缘景明情
三、默写(32分,每格2分)
1、海上明月共潮生 2、江月何年初照人
3、人生代代无穷已 4、昨夜闲潭梦落花
5、鹿门月照开烟树 6、渌水荡漾清猿啼
7、古来万事东流水 8、安能摧眉折腰事权贵
9、乾坤日月浮 10、垆边人似月
11、日出江花红胜火 12、郡亭枕上看潮头
13、岩扉松径长寂寥 14、恍惊起而长嗟
15、戎马关山北 16、气蒸云梦泽
四、问答题(34分)
1、(10分)①七言绝句(七绝) 别(2分) ②采用拟人化的手法,赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感,并使主客移位,巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。(3分) ③用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作,表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点,又似殷殷挽留、凄凄惜别,让人联想到离别的眼泪。(5分)
2、(10分)①淡云、轻风、丽日、红花、绿柳、碧水(写出4个即给满分)。(4分)②这首诗描绘了风和日丽的春天景色。一、二句写景:天空淡淡的白云、柔和的春风、和煦的阳光;地上红花、绿柳、碧水。上下辉映,生机盎然。三、四句抒发春日郊游的愉快心情。“偷闲学少年”,平淡之中寓深意,表达了诗人怡然自得之情。(6分)
3、(14分)何文焕的话说得有道理。“千里”改作“十里”,似乎更切合实际,但诗境全失。因为所谓“千里”,正极言江南地广,是指整个江南春色说的,而不是实指某处景色。诗人描写景物,不必拘泥于见闻,可以写意中的虚景,也可以把眼前的实景和意中的虚景结合起来写。杜牧就是把自己的实感和想象揉合在一起,给我们绘出了一幅地域广袤、气象万千的江南春景图。如果像杨慎说的不用“千里”二字,这两句就要减色了。
这两句诗写了七种意象。莺啼是从听觉上感受的。从不同的角度来刻画景物,逼真,有立体感,容易把读者带到作品的艺术境界之中。静景动景构成对比,画面更加生动。红绿相衬,色彩十分鲜明。所有景物都和“江南春”这个规定情境相适应,统一构成意趣盎然的江南春图景。 (117.36.3.177)
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